輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)工作到一段時(shí)間，就要對(duì)過去的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，更有益于自己以后的進(jìn)展。做好工作總結(jié)，升華工作內(nèi)容，讓工作清楚明白，下面是我為大家整理的輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié).，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié).1

本年度，在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，本人圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，年初被評(píng)為?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”、9月份被評(píng)為?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

1.思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員，本人能時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。仔細(xì)學(xué)習(xí)鄭書記在同學(xué)工作大會(huì)上所做的《堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，銳意開拓進(jìn)取，為建設(shè)特色鮮亮的地方綜合性高校而奮斗》和《解放思想，實(shí)事求是，以生為本，科學(xué)進(jìn)展，在改革創(chuàng)新和服務(wù)成才中努力開創(chuàng)我校同學(xué)工作新局面》的工作報(bào)告。理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞重點(diǎn)開展同學(xué)工作。

2.工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)同學(xué)黨建工作、綜合測(cè)評(píng)、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、常規(guī)管理工作和同學(xué)技能競(jìng)賽。在同學(xué)黨建方面，能夠拓寬思路，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)組織策劃同學(xué)黨員訓(xùn)練工作。本年度參加組織策劃“高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū)，服務(wù)地方做貢獻(xiàn)”、“開學(xué)第一課”等主題黨日活動(dòng)、“榜樣的故事——畢業(yè)生黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”以及新生入黨導(dǎo)航訓(xùn)練工作和畢業(yè)生黨員文明離校訓(xùn)練等活動(dòng)，收到很好的效果。幫助做好同學(xué)黨員進(jìn)展工作，從積子考察到確定年度進(jìn)展對(duì)象到預(yù)審材料的審核都事無(wú)巨細(xì)，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各種年報(bào)表并按時(shí)報(bào)送院黨委組織部，準(zhǔn)時(shí)收繳黨費(fèi)。

堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待常規(guī)管理工作。在平常的工作中，能夠深化同學(xué)宿舍，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，檢查不文明行為和違紀(jì)違歸行為并準(zhǔn)時(shí)制止。堅(jiān)持做好早操和晚自習(xí)的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學(xué)樹立榜樣。在畢業(yè)生離校期間，堅(jiān)持與畢業(yè)生同吃同住，深化畢業(yè)生中間，傾心交談、溝通思想，關(guān)心解決實(shí)際困難，化解沖突，準(zhǔn)時(shí)處理突發(fā)狀況，確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，主動(dòng)參加策劃活動(dòng)，不怕苦，不怕累，和同學(xué)一起深化田間地頭，走進(jìn)尋常百姓家，感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。

順當(dāng)進(jìn)行我院其次屆同學(xué)技能大賽。在細(xì)心籌備與組織下，全院20__、20__級(jí)共14個(gè)班級(jí)778人參與了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫作和電腦打字六個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽。旨在以賽促練，營(yíng)造扎扎實(shí)實(shí)練技能的氛圍，將同學(xué)學(xué)習(xí)生活的重心往“練技能”上傾斜，進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)的專業(yè)技能水平和促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

圓滿完成一年兩次的同學(xué)綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào)，同學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放準(zhǔn)時(shí);公正、公正、公開進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作，透亮?????度高。準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類考研信息，為下一屆同學(xué)考研供應(yīng)便利;組織“我與考研學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面”溝通活動(dòng)，便于廣闊同學(xué)共享考研勝利閱歷。

把班主任工作當(dāng)作自己的責(zé)任田。引導(dǎo)同學(xué)在政治上樂觀要求進(jìn)步，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。注意培育同學(xué)骨干，通過同學(xué)骨干影響帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)樂觀向上，以學(xué)習(xí)為重，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。所帶的班級(jí)__(6)班英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的居于同班級(jí)前列，在歷次期末考試中僅有4人次補(bǔ)考;__(6)考取討論生4人，公務(wù)員3人，6人成為高校生村官，超前完成各階段就業(yè)目標(biāo)，就業(yè)質(zhì)量高。準(zhǔn)時(shí)催繳學(xué)費(fèi)，不拖院、校后腿。本年初被評(píng)為校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

3.學(xué)習(xí)科研方面

本年度，本人樂觀參與各項(xiàng)課題申報(bào)和學(xué)校組織的征文競(jìng)賽。所報(bào)課題《高校畢業(yè)生黨員訓(xùn)練管理》獲得學(xué)校立項(xiàng)，目前已結(jié)題。在“讀一本書”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在年初校黨建及思政研討會(huì)上，《黨建進(jìn)公寓——高校同學(xué)黨建工作新視角》一文獲得二等獎(jiǎng)。

一年又將過去，反思上一年工作，也還存在很多不足，如工作.漸漸減弱，職業(yè)倦怠逐年增加，由于孩子小的原因不能很好的遵守上下班時(shí)間等。在以后的工作中，我會(huì)努力改正不足，并且更加耐心細(xì)心的做工作，同時(shí)多學(xué)習(xí)，多思索，多動(dòng)筆，不斷提高自身的理論修養(yǎng)。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié).2

隨著期末工作進(jìn)一步向前推動(dòng)，也預(yù)示著本學(xué)年的結(jié)束，回想過去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作力量等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己一年來(lái)的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和力量?jī)蓚€(gè)方面來(lái)總結(jié)。

1.思想上樂觀要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的.責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。在此同時(shí)，我還樂觀做好同學(xué)的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)了解每位同學(xué)的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面訓(xùn)練，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予樂觀支持和鼓舞，關(guān)心這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面進(jìn)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作力量

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆同學(xué)的輔導(dǎo)員，我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)伴隨送到學(xué)校，望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量還是語(yǔ)言表達(dá)力量等方面都由于實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在同學(xué)工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1)、管理育人

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)同學(xué)的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說更是如此，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何把握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特殊是對(duì)同學(xué)的批判訓(xùn)練，肯定要把握肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)同學(xué)會(huì)覺得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很簡(jiǎn)單在不經(jīng)意間中傷到同學(xué)的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對(duì)同學(xué)檔案的了解以及課余談天的方式，基本把握了班上同學(xué)的狀況，我把同學(xué)分為三種類型，對(duì)于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型同學(xué)，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)峻批判;對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型同學(xué)，我實(shí)行多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批判，側(cè)面鼓舞或訓(xùn)練他;而對(duì)于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型同學(xué)，我不批判，只是表示對(duì)其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入高校以后，許多同學(xué)一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多關(guān)心成果差的同學(xué)。

2)、服務(wù)育人

雖然管理是同學(xué)工作中特別重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)同學(xué)也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好同學(xué)，還要服務(wù)好同學(xué)。在和同學(xué)的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理同學(xué)問題時(shí)，排解總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)同學(xué)為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，親其師，樂其友而信其道，使我自己與同學(xué)之間建立起了是老師亦是伴侶的關(guān)系，從而拉近了我和同學(xué)之間的距離。平常，只要同學(xué)給我反映的狀況，無(wú)論事情大小我都把它們登記來(lái)，并想方法關(guān)心解決，許多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在班上的同學(xué)中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，能夠賜予關(guān)心的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻牢記肯定要給同學(xué)樹立一個(gè)樂觀、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的同學(xué)。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié).3

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)覺了自己的許多不足。自從擔(dān)當(dāng)20__級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來(lái)，依據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)支配組織協(xié)作好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想訓(xùn)練，并樂觀組織參與各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到肯定成效，也存在許多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參與活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：

1.班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都樂觀要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力關(guān)心他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，查找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。進(jìn)行了新老生閱歷溝通會(huì)，以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，關(guān)心同學(xué)正確熟悉自己的學(xué)習(xí)，思想水平及力量，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，關(guān)心同學(xué)正確熟悉現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

⑵組織了一支有力量，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的力量。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師樂觀協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，關(guān)心他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的同學(xué)，關(guān)心他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有愛好的，準(zhǔn)備換專業(yè)的同學(xué)，耐心疏導(dǎo)，講明道理，關(guān)心他熟悉到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

2.班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下。

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

3.班級(jí)活動(dòng)組織參與狀況：

⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待.大事，培育他們獨(dú)立思索問題的力量。

⑵能仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了肯定的成果。樂觀參與了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成果。

⑶針對(duì)本班同學(xué)性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我?guī)椭_展了一些同學(xué)們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增加了與同學(xué)之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到同學(xué)大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)懷他們的日常生活，更留意關(guān)懷貧困同學(xué)的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應(yīng)可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在同學(xué)面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我信任應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)覺自身的許多不足，對(duì)于同學(xué)的一些思想動(dòng)態(tài)沒有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對(duì)于一些同學(xué)干部的培育和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次熬煉的機(jī)會(huì)，通過這一年的熬煉使我的力量提升了許多。

輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié).4

本人20__年8月參與工作，在擔(dān)當(dāng)思想政治輔導(dǎo)員并兼任同學(xué)黨支部書記。工作三年有余，始終堅(jiān)持“以人為本，為同學(xué)服務(wù)，做同學(xué)的良師益友”的原則，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推動(dòng)同學(xué)的思想整治訓(xùn)練工作，深化了解了同學(xué)的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活狀況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的同學(xué)，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng)，還需不斷積累閱歷，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)。

輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開展好思想政治訓(xùn)練工作。輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是打算思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng);要使同學(xué)堅(jiān)決正確的政治信念，從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)決的抱負(fù)信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。在日常工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定供應(yīng)理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，領(lǐng)先垂范，要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，自己首先做到要敬重每一位同學(xué)人格。訓(xùn)練他們喜愛班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻留意自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好伴侶。

2.以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，樂觀推動(dòng)思想政治訓(xùn)練工作。

以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，樂觀推動(dòng)班級(jí)日常管理工作。所帶20__級(jí)有106人，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，分布在全國(guó)各地實(shí)習(xí)，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，同學(xué)的行為、行動(dòng)始終在自己的掌控之內(nèi)，在同學(xué)管理上堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以同學(xué)的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)：服務(wù)同學(xué)，培育同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活，從正面訓(xùn)練和引導(dǎo)廣闊同學(xué)，培育同學(xué)的自我管理意識(shí)，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增加同學(xué)的.責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰慧才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。

1)、抓學(xué)習(xí)，重現(xiàn)床技能操作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著同學(xué)即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，鼓舞仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，扎實(shí)臨床技能操作，為順當(dāng)完成臨床實(shí)習(xí)做好預(yù)備和基礎(chǔ)。

2)、完善班級(jí)制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè)，提高平安管理。在班級(jí)管理方面，依據(jù)近期同學(xué)易出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在宿舍平安管理方面，進(jìn)行相關(guān)的平安學(xué)問再訓(xùn)練，增加他們的平安、防范意識(shí)，防范擔(dān)心全事故的發(fā)生。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中，我不斷去反省深思，不斷去學(xué)習(xí)，為了賜予同學(xué)營(yíng)造一個(gè)平安、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3)、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度，依據(jù)我們班級(jí)制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，制定嚴(yán)格的請(qǐng)銷假，時(shí)刻把握實(shí)習(xí)同學(xué)的動(dòng)態(tài)狀況，外地實(shí)習(xí)同學(xué)，始終保持電話聯(lián)系、溝通。

4)、不斷充實(shí)和完善自己。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手，深化開展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)，如開展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱和班級(jí)榮譽(yù)感。定期抽查同學(xué)考勤和就寢，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課老師的溝通，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。利用誠(chéng)信主題班會(huì)、墻報(bào)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行考風(fēng)誠(chéng)信訓(xùn)練。營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級(jí)參與各種課外活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)自我管理。

3.重技能、提素養(yǎng)，提高同學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

注意畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的支配看法，根據(jù)學(xué)校同學(xué)就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量素養(yǎng)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特殊留意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性詢問。通過多種形式的訓(xùn)練,依據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、力量類型,關(guān)心畢業(yè)生熟悉自己的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。

同學(xué)一入學(xué)，搜集信息，認(rèn)真仔細(xì)審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫(kù)，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)狀況。20__級(jí)現(xiàn)有同學(xué)106人，其中有超過一半的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款占同學(xué)總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣闊同學(xué)的推舉看法，另一方面親自深化同學(xué)中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分同學(xué)組成，其目的就是能長(zhǎng)期深化的在同學(xué)中了解同學(xué)的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最終公示，公開、透亮?????評(píng)定國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的助學(xué)嘉獎(jiǎng)力度;不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為做好貧困生工作供應(yīng)了前提和保障，切實(shí)抓好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。

5.重視同學(xué)心理健康。

現(xiàn)在的同學(xué)心理成熟早，學(xué)問面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理特別問題的比率日趨上升。許多同學(xué)來(lái)到一個(gè)生疏的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特殊是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感，對(duì)于將來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊急感，嚴(yán)峻影響著同學(xué)今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)懷關(guān)愛他們。以宿舍為單位，與同學(xué)進(jìn)行溝通，包括學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，談話氛圍輕松，通過這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與同學(xué)的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解同學(xué)的愿望和要求，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)于有問題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予正面引導(dǎo)和訓(xùn)練，有針對(duì)性地關(guān)心同學(xué)處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的詳細(xì)問題，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對(duì)本班同學(xué)性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特