通用的寒假三下鄉(xiāng)實踐報告

Word

—

—

通用的寒假三下鄉(xiāng)實踐報告

20xx寒假很早我就開頭方案了，步入高校的時候選擇了初等教育這個專業(yè)，就意味著或許要學校老師這個職業(yè)打一輩子交到。步入高校才真正懂得了高校不僅僅是學習的地方更重要的是培育人力量熬煉人的地方。十一月下旬我參與了理學院初等教育學院的老師技能大賽在在競賽中才深深的感覺到了專業(yè)素養(yǎng)對于一個老師的重要，在高校平常的學習中也慢慢體會到一個老師的品德對于影響一個孩子在學習工作以及人格的培育是多麼的重要。再加上父親與叔叔的鼓舞和支持我萌生了創(chuàng)建一個寒假補習班的想法。我想這不僅僅是對我專業(yè)技能的鞏固更重要的是對于以后真正走向工作崗位的閱歷的積累。于是在十二月份參與完初教院老師專業(yè)技能專業(yè)大賽決賽的時候我便開頭預備寒假補習班的有關(guān)材料。

元月二號開頭做宣揚，在村子里張貼有關(guān)寒假補習班的宣揚材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風刺骨，貼宣揚材料的時候手腳被凍得麻木，由于在自家村子里有熟悉的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告？這么冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了全部的宣揚材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發(fā)覺不知何時我的手被樹枝劃破了。功夫不費有心人，這時家里的電話響了，老媽接了電話是一個學校生打的，告知我說寒假的時候想補，接完這個電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經(jīng)有七八個孩子報名了?；氐搅藢W校把我的方案告知了班上同學，沒想到大家都挺支持我的。接下是漫長而又緊急的十幾天的考試，我既要預備自己的考試又有要方案補習班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個電話，詢問有關(guān)補習班的事情當聽到電波那邊爸爸說除了我在家時候有幾個孩子報名就再也沒有人報名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應俱全?？膳?，恐驚，是當時心里的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時還得鼓舞自己在心里告知自自己說：沒事的，這只是臨時的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上時遇到的實際問題，讓叔叔幫著我想方法出辦法。告知叔叔自己內(nèi)心的恐驚。自己沒有閱歷，沒有絲毫帶學校生的閱歷，怕自己帶不好。告知叔叔我的弱點：上講臺就緊急，聲音開頭顫抖，雙腿開頭發(fā)軟。有時連話都說不了。叔叔告知我了很多關(guān)于教學遇到問題的解決方法，告知我新東方老師的教學方法，告知我要讓孩子在輕松歡樂的環(huán)境中學習，告知我愛好是培育孩子的第一塊敲門磚。要在鼓舞中給孩子指出不足與缺點。在他的鼓舞下我才慢慢放下了包袱。

20xx年一月十八號，考完試學校放假了，我絲毫不敢再學校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家吃過午飯，簡潔的你了一個關(guān)于補習班的東西，整理了思緒，便到大隊村支書的家里，在廣播上開頭做宣揚。由于第一次在廣播里說話，心里特殊的緊急，舌頭都開頭打結(jié)，說活不清不楚，忘了好多內(nèi)容。但我很興奮，由于我最終邁出了這第一步。村子很大，連續(xù)跑了好幾個大隊的辦公室，做宣揚。一遍遍的在廣播上說?？墒菆竺娜松俚目蓱z，不到十幾個，心里很焦急。大家都在勸我放棄，由于寒假太冷了，放假時間也很短，加上孩子沒都想玩，所以沒有人情愿補。自己的內(nèi)心也開頭掙扎，開頭想要放棄。晚上睡不著的時候就在想這個問題。告知自己無論有多難我都不能放棄。再做最終的努力吧，明天還有一個機會，就是趁著孩子們?nèi)W校領(lǐng)通知書，到每個班上去做宣揚。進了學校大門，當走進教學樓的那一瞬間，我遲疑了，不敢進，心里還是可怕，想假如這是誰能陪我一塊進去，那該多好？呵呵，可是沒有人在我身邊，爸爸也不會陪我的，究竟我已經(jīng)二十歲了。硬著頭皮進入老師，努力的給孩子們講解，我的補習班，一個只在概念上存在的東西，一個近在腦海里形成的東西。憑想象描繪著我的教學理念，由于我沒有絲毫的閱歷。但是孩子們卻很興奮，很喜愛我，呵呵，這一點我真的沒有想到。走了也許是個左右的班級，就有四十幾個同學報名了。回到家里我信念大增。仿佛看到了黎明前的曙光，感動的好長時間說不出話。告知爸爸，我勝利了。有了生就不怕教不好。想著用家里二樓的一個空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有預備，房間里還是一片狼藉，以前上高中時候的書，不用的柜子，處處都是。給盼盼打電話把她找我們一塊搬完了書，移開了柜子，布置好了教室擦完了地板。一個寬敞光明的教室立即呈現(xiàn)在了眼前。當爸爸上看的時候他都驚異了，事后他才說：兩個女孩子真不簡單啊，那么重的幾個柜子竟然給搬動了，還充分利用了空間，真不簡單啊。

打掃好了教室，又開頭為桌子和椅子發(fā)愁，也沒有黑板，我該怎么辦？我在苦笑……l爸爸說到學校去借桌椅吧。試著讓姑夫給村里的學校校長打電話，還好校長沒有推脫。只是得過幾天才能拿到桌子。上面的規(guī)定是學校的的公物不能對外借，沒方法只能晚上去拿桌子，還好學校不過兩三百米，爸爸拉著板車去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那幾十個桌子從一樓拿到二樓，開頭想著很簡潔，但是做起卻著實不簡單。加上爸爸上了班級。方案早上九點開，爸爸早上六點起開頭那桌子，整整一個半小時才弄好了全部的桌子，累的父親滿頭大汗。補習班硬設施算是完備了。開的前一天下午，和盼盼商議了其次天上的內(nèi)容，第一天上組織了班會，兩個小時差點沒堅持下，喊著喊著就發(fā)覺嗓子沒聲音了，疼得厲害。第一天就體會到了當一個老師有多苦。最終兩個小時結(jié)束了，感覺像打了一場仗似的，而這場仗好像也是一場勝仗。這是我信念倍增。由于第一天沒有上，所以下午我和盼盼開頭預備其次天的。坐在炕上備，語上的是作。以前和導員談天的時候她曾給過我一些關(guān)于作建議，還有在開頭預備補習班之前也跟學校老師做過調(diào)查，所以有了一些預備，心里有普。所以不太怕。英語音標是上學期的專業(yè)，所以也不太怕。備的時候還是比較輕松的。音標中有幾個發(fā)音不太有把握的我們也聽了好多遍。所以不會有太大問題，正真有問題的是堂教學的組織和堂同學的接受力量。通過一段時間上，發(fā)覺低班級的小伴侶接受力量很慢，有的小孩寫字速度特別的慢，有的小孩寫字筆畫不正確，寫字不規(guī)范，上自制力量差，留意力集中時間很短。女孩的接受力量明顯快于男孩，女孩的自控力量明顯高于男孩。通過在實際的教學才真正的了解到少兒健康教育和一般心理學書中所提到的問題。才真的理解到輔導員和老師們的話：帶好低班級的小伴侶才是正真的學校老師。

在我的補習班里有一對四班級的親生姐妹，姐姐比妹妹大一兩歲，姐姐的接受力量很差而妹妹的接受力量很好，妹妹是班級第一，姐姐的成果卻不是很好，她們的媽媽給孩子報名時就告知我說：妹妹學習很好，姐姐學習不好，讓我好好引導妹妹，姐姐不要多說。我沒有回答只是笑笑。通過幾天上的觀看，發(fā)覺姐姐是由于先天身體上的缺陷導致的（先天性唇裂）雖然已做了手術(shù)但是還是給姐姐的心里留下了陰影。所以導致氣不死說話。這類的孩子我就會多給其鼓舞讓她在補習班這個環(huán)境中不再自卑。

在五六班級的班級里有一個五班級的小男生，他很聰慧，上發(fā)言回答問題都很樂觀?？墒怯幸稽c不太好就是上很任憑，很自由想干嘛就干嘛，上吃東西，上亂串。有一次上他吃東西，【瓜子】我讓他把口袋里的瓜子分給班上的每一位同學，大家得到了他的瓜子都很興奮。我也沒有批判他。后上在也沒見過他吃東西。六班級有兩個女孩學習成果很好，但其中有一個女孩卻有些傲慢有些看不起其他同學。我不知道該怎麼引導？

我發(fā)覺現(xiàn)在的孩子思想的成熟明顯比我們上學校的時候早許多，有一次我上網(wǎng)，近一個孩子的空間，發(fā)覺他空間的問題竟然是：我愛的認是誰？由于當時我不知道這個空間的究竟是那個小孩的。就在班上說了這個問題，告知大家，現(xiàn)在還小不能對以后對未負責任。愛這個字是很神圣的所以我們不要把愛這個字輕易說出口，由于我們沒有對雙方未負責任的力量。尤其是你們現(xiàn)在正處在青春發(fā)育期的早期，更不應當把愛字掛在嘴邊。就這簡短的幾句話。令我沒想到的是班上竟然有三個小孩子哭了。這事的發(fā)生是我手忙腳亂，不知道該如何是好，最終我只能告知他們，老師現(xiàn)在在教你們給你們傳授學問，你們說老師有沒有資格談愛？老師覺得自己現(xiàn)在還小沒有資格談愛情，即使愛上了一個人也不要輕易說出口，由于我們沒有條對自己愛的人承諾什么，所以請不要輕易把愛這個字說出口。

說實話，當老師是我小時候的幻想，可是后在等到漸漸長大到學校的時候就那麼不想當老師了，覺得厭煩老師，老師總是給我們一副很嚴厲的臉，心里罵著老師，感覺他們好壞，總是給我們布置許多作業(yè)，宣誓一輩子也不當老師?？墒呛?，漸漸長大了，上了高中，老師跟我們似乎伴侶，跟我們談天說地，跟我們說許多的心里話，給我們敘述許多，一起不懂得事。

后上高校，選擇了初等教育這個專業(yè)，剛開頭到這個古樸，高雅，有魅力的學校，我很絕望，想象中的高校不應當是這樣的，和想象中的差距你很大。漸漸的我接受這所學校，漸漸的喜愛上了她。她有400多年的歷史，處處布滿這神奇。當看到門口的那八個大字，內(nèi)心很沉重“學高為師，身正為范”。