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文檔簡介
精品文檔最新防災減災工作總結范文700字【通用4篇】防災減災工作總結1為進一步貫徹落實科學開展觀要求,堅持以人為本的思想,營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氣氛,喚起廣闊師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動,現總結如下:一、x月x日,學校開拓了“防災減災”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳畫,組織全師生觀看。同日的升旗儀式上,政教處號召全體師生做到:增強防災減災意識,進步自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識,進步綜合減災才能。積極配合學校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個人做起。二、擬定“防災減災”公約并宣布施行。重點從平安防范和逃生等方面做了要求。三、重溫20xx年x月x日的防震防火緊急疏散演練,進一步檢驗了應急反響力量,進步了師生的應急反響才能,增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進展演練。四、x月x日,利用課間操的時間又開展講座,部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。五、x月x日下午班會課,以班為單位召開“防災減災”主題班會,擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。六、充分發(fā)揮校播送室的喉舌作用,進展了廣泛宣傳,把“防災減災”工作的宣傳落到實處,并擬定長期堅持開展下去。七、進展了校園平安大排查,重點針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實處。八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。第十四x周“防災減災”系列活動的開展,有助于學生掌握避災自救的根本常識、專業(yè)知識和技能技巧,進步學生綜合減災才能,增強我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命平安和安康生活,確保校園平安穩(wěn)定。在以后的學校工作中,還將一如既往的將平安放在第一位,繃緊平安教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生平安安康快樂的成長!防災減災工作總結2以“預防為主、防御和救助相結合”作為防災減災工作方針,認真貫徹落實街道關于開展防災減災工作的安排部署,結合我社區(qū)實際情況,開展了形式多樣的防災減災宣傳工作?,F將防災減災工作總結如下:一、開展“防災減災”宣傳活動。開展了“防災減災日”集中宣傳活動。通過圖片展示、咨詢、發(fā)放資料等方式針對公共平安、突發(fā)事件、應急救援、衛(wèi)生防疫、自救互救等內容進展集中定點宣傳。結合日常生活,通過專題講座、社區(qū)播送、校園傳媒、宣傳欄、黑板報、宣傳畫等有效形式,宣傳黨和政府關于防災減災的重大政策措施、普及防災減災知識,實在進步廣闊學生的平安防范意識和災害自救互救才能二、屢次開展為受災地區(qū)籌集善款活動落實辦事處工作精神,積極行動配合,開展了“情系x,重建新家園”捐款活動、“一方有難,八方支援”為舟曲災民獻愛心活動,“送溫暖、獻愛心”為x貧困地區(qū)捐獻冬衣活動,利用張貼通知,小播送、公益日宣傳等多種方式進展發(fā)動,社區(qū)居民和社會單位積極參與獻愛心捐助活動,全年共計捐款53045元,捐獻各類衣物1113件。三、發(fā)動轄區(qū)相關社會單位開展防災減災專題活動。發(fā)動轄區(qū)中學、小學、幼兒園、物業(yè)通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動,開展了形式多樣的防災減災宣傳主題活動。防災減災工作總結3為實在做好防災減災工作,我校開展了一系列的活動,制定了實在可行的預防各類災害的《平安應急預案》,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃重的宣傳教育氣氛。不斷進步全校師生的平安意識和應對突發(fā)事件的避險自救才能,最大限度地預防和減少各種平安事故的發(fā)生,為構建“平安校園”“和諧校園”提供平安保障。現就我?;顒忧闆r總結如下:1、高度重視,加強領導校領導高度重視學校平安教育活動的開展,為了確保活動落到實處,我校成立了由校長張洪義任組長,副校長劉玉華任副組長,校領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署工作。力爭使平安主題活動獲得實實在在的成果,把這一主題活動貫穿于全年校園平安工作的始終。2、加強宣傳,深化開展近日,我校積極開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動,把平安工作作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生平安防范工作,進步學生平安自護才能。1、通過發(fā)宣傳手冊、升旗儀式、主題班會、在宣傳欄張貼宣傳標語、利用電子屏循環(huán)播放防災減口號等途徑,深化開展防災減災知識宣傳教育工作,發(fā)動每名師生關注身邊的災害風險,用心參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。2、要求全體班主任利用班會時間和本班學生共同觀看防災減災宣傳視頻,普及各類災害以及消費平安、火災、燃氣泄漏等事故的知識和防范應對的根本技能。讓學生針對每一局部都要進展深度考慮并進展交流,強化學生對平安知識的理解。3、班主任將視頻轉發(fā)到學生家長群,讓家長通過觀看也可以理解和掌握必要的平安知識及應急措施,從而有效指導學生。3、開展演練,增強意識學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時,切合本校實際,有針對性地組織師生開展了消防避險逃生演練活動。為了確保此次演練平安有序進展,我校做了全面、細致的準備。平安辦提早一周布置了此次消防演練的相關工作,并召開了發(fā)動大會向全校老師強調此次消防平安演練的重要性。同時組織師生提早學習“消防應急預案”相關知識,各班級召開主題班會,學生學習過程中在班級內容進展交流,班主任組織本班學生觀看滅火器使用方法視頻。此次演練過程中,全體師生積極配合,服從命令,按照預定的疏散道路迅速撤離到指定地點,各班清點人數并上報,師生全部平安撤離,無一人受傷,到達平安場地后,全校師生觀摩了滅火器滅火現場。4、平安排查,及時整改學校組織人員對學校的設施設備又進展了一次平安大檢查,查找平安隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、辦公室、實驗室、功能室可能存在的問題認真排查,做好記錄,對排查出的風險隱患,明確了整治措施、工作責任和時間進度,限時整改到位。減輕災害事故風險,保障學校平安穩(wěn)定。5、總結經歷,查找缺乏通過開展防災減災系列活動,在我校營造了濃郁的防災減災宣傳氣氛,進步了廣闊師生的平安意識,培養(yǎng)了防災減災觀念,獲得了明顯成效。透過認真總結,我們也看到了工作中的缺乏,防災減災教育是長期的,今后的工作中我們要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育結合,進一步采取多種形式,讓防災減災意識深化到每一名師生心里。防災減災工作總結4近年來,世界各地自然災害不斷,在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際進步群眾的自我救護意識和技能,成為當務之急。尤其在災難中,普通老百姓的自我救護意識和本領比擬弱,造成的傷亡比擬高,所以怎樣有效進步轄區(qū)居民防災救護知識,幫助居民克制災難降臨之際的心理恐慌,進步生存率,成為我們應對和思索的問題。針對目前存在的問題,我社區(qū)的防災減災工作在上級部門的正確領導下,認真貫徹省、市“減災進社區(qū)”的指示精神,加快防災減災進社區(qū)步伐,堅持為民分憂、為民謀利的原那么,增強全民防災減災的意識,減少災害造成的損失,保護人民生命財產平安,維護社會穩(wěn)定,構建和諧社會,作了必須工作,現將工作情景總結如下:一、領導高度重視,組織機構健全曙光防災減災中心座落在青洋花苑北側的曙光綜合效勞中心內,占地面積500余平方米。社區(qū)高度重視防災建造工作,成立了以社區(qū)黨總支書記吳寧同志為組長的防災減災領導小組,并設立信息員,轉移疏散引導員,應急搶險隊員,醫(yī)療救助人員,疏散志愿者,為限度減少人員傷亡和財產損失,制定和完善社區(qū)應急救助預案,對弱勢群體的救助措施,進一步標準災害應急行為,進步災時應急反響本領和救災工作程度,實在保障好災民的吃、穿、住、醫(yī)及災后重建工作,維護災區(qū)社會穩(wěn)定,促進社區(qū)和諧。二、宣傳工作到位,群眾知曉率進步為進步居民防災減災本領,增強居民防災減災意識,減少災害造成的損失,保護人民生命財產平安,社區(qū)制定減災教育工作方案,開展了形勢多樣的防災減災宣傳教育活動,利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,營造濃重的社區(qū)防災減災宣傳氣氛。把5月12日“防災減災日”作為“社區(qū)防災減災宣傳日”,在社區(qū)開展減災宣傳,發(fā)放宣傳資料,開展防災減災知識答題,增強社區(qū)居民的減災意識,強化宣傳力度。三、開展防災減災活動,進步災害應對力為增強社區(qū)居民群眾防災減災意識,進步居民應急避險本領,廣泛普及各類災害根本知識,進一步推動全國綜合減災示范社區(qū)建立,我社區(qū)進取開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動,收到了良好的效果,詳細情景如下:〔一〕潞城小學學生參觀曙光村委防災減災中心3月20日午時,潞城小學的200名小學生來到曙光村委防災減災中心進展參觀。首先講解員給同學們介紹了曙光村委防災減災中心,并對避難場所和避難物資作了詳細介紹,經過墻上的展板使同學們對避難措施有了更深的理解,如:如何應對火災、當地震降臨應當怎樣辦、如何應對雷電的襲擊等。隨后,給同學們觀看了宣傳影片,觀看的同時大家都很認真地做筆記。最終,同學們玩了消防小游戲。經過這次活動,使同學們豐富了知識,進步了平安防范意識和應急避險和平安自救本領?!捕撤罏臏p災系萬家,和諧社區(qū)靠大家5月12日上午,曙光社區(qū)舉辦了防災減災有獎知識問答活動,有五十多名居民參加了此次活動?;顒娱_場,由潞城小學的志愿者向社區(qū)居民介紹曙光社區(qū)防災減災中心的情景,之后觀看了一段防災減災宣傳視頻,目的在于強化居民防災減災本領,觀看過程中大家都非常認真,不時有聲音傳出:“原先平安用電要這樣”等等。隨后活動進入了高潮,在知識問答環(huán)節(jié),大家都進取參與,經過劇烈的搶答,大家都收獲了屬于自我的成功果實。最終,為了理解大家對防災減災知識的掌握情景,還給大家做了問卷調查。此次
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