熱門版少先隊(duì)工作計(jì)劃范文三篇

精品文檔熱門版少先隊(duì)工作方案范文三篇少先隊(duì)工作方案1一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干建議》，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想品德教育、培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和理論才能為主線，加強(qiáng)少先隊(duì)的根底建立，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)始我校少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面。二、工作目的?1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和有序化。2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，主抓班主任老師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力進(jìn)步班主任的班級(jí)管理程度，不斷提升學(xué)生干部的工作才能。3、結(jié)合學(xué)校目的管理的要求，在工作中，以目的促質(zhì)量。4、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對(duì)性的教育內(nèi)容和理論性的教育途徑，以生動(dòng)活潑的形式開展少先隊(duì)活動(dòng)，把做人、做事的根本道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。5、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺(tái)，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的心理需求。?三、工作措施〔一〕、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育管理程度。1、每個(gè)月召開2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和思想素質(zhì)。2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，觀看視頻等方式不斷進(jìn)步學(xué)校班主任老師的管理和育人程度。3、開展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)步班主任素質(zhì)的全面進(jìn)步。4、健全大中隊(duì)建立，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開展好班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。5、標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。6、標(biāo)準(zhǔn)教室的布置，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氣氛，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。(二)、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的宣傳教育作用。本學(xué)期，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾播送站”的播音內(nèi)容，繼續(xù)開展選拔和培訓(xùn)播音員活動(dòng)，定期播音，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作根底，知識(shí)面較廣的學(xué)生參與到播送站的稿件編輯活動(dòng)中。要求中高年級(jí)各班均有通訊員定期投稿。2、通過競(jìng)選的方式選拔組織管理才能強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建立，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)，進(jìn)步隊(duì)干部的工作才能，充分發(fā)揮隊(duì)干部的凝聚作用、帶動(dòng)作用、表率作用和助手作用，實(shí)行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊(duì)干部真正成為隊(duì)集體的管理者、隊(duì)活動(dòng)的組織者、隊(duì)群眾的效勞者，當(dāng)好隊(duì)員的“公仆”、老師的助手。4、抓好“文明監(jiān)視崗”的隊(duì)伍建立，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。(三)、以《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《社會(huì)核心價(jià)值觀》為載體，強(qiáng)化文明禮儀教育。1、扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各工程標(biāo)達(dá)成的必然途徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次集隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。2、班級(jí)文化建立的精細(xì)化。本學(xué)期將繼續(xù)在班級(jí)文化建立上加大投入，注重文化建立的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級(jí)既要有統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期完畢進(jìn)展一次班級(jí)文化建立的評(píng)比。3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，用守那么、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化每一個(gè)孩子的行為習(xí)慣，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、催促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級(jí)班級(jí)評(píng)比、建議書、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題并于第11周開展《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《社會(huì)核心價(jià)值觀》知識(shí)競(jìng)。〔1〕、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語?！?〕、文明行動(dòng)做起來：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、漸漸行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氣氛，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。〔3〕、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為?！?〕、文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾播送站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校播送站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、抓好宣傳陣地建立。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級(jí)布置的宣傳作用，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，更多地讓學(xué)生參與到班級(jí)布置、櫥窗的工作之中?！菜摹场⒁曰顒?dòng)為載體，樹立正確言論導(dǎo)向，進(jìn)步德育實(shí)效。1、我與幸福攜手——精神代代傳落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動(dòng)與行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《升降國(guó)旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。利用新學(xué)期新夢(mèng)想開學(xué)典禮儀式，加強(qiáng)學(xué)生的儀式感，讓每個(gè)經(jīng)歷了一整個(gè)假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認(rèn)識(shí)、感悟、體會(huì)這個(gè)具有象征性意義的儀式。即告知學(xué)生新學(xué)期的開場(chǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生在夢(mèng)想起航墻上貼下自己新學(xué)年的方案，從本質(zhì)上說，開學(xué)典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現(xiàn)代教育的內(nèi)容水到渠成地走到了一起。對(duì)于學(xué)生而言，新學(xué)期開學(xué)典禮意味著一個(gè)新的開場(chǎng)。因此，新學(xué)期開學(xué)典禮在一定程度上象征著起點(diǎn)。十月份、十一月份——愛國(guó)教育月。開展慶賀國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開一次主題班會(huì)，進(jìn)展愛國(guó)教育活動(dòng)。十二月份——法制平安教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開“平安教育”主題班會(huì)，平安教育班刊評(píng)比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通平安”“生活平安”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一月份——收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各類文明學(xué)生、好少年。2、精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。對(duì)學(xué)生進(jìn)展最直接、最生動(dòng)的愛國(guó)、集體教育，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。?3、開展節(jié)日活動(dòng)。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，深化開展“手拉手”活動(dòng)。以“新時(shí)代好少年”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心安康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧開展。4、注重學(xué)生身體心理安康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)展溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，教育學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件，在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)。5、加強(qiáng)青春期心里安康輔導(dǎo)我與幸福相擁——安康常常有幸福是一種感覺，是需要理論體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以翻開老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛流動(dòng)起來。為此，根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理安康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。6、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，實(shí)在落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。7、以“書香校園”、“法制教育”等活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)校的校園文化生活。(五)、做好家校聯(lián)絡(luò)，共同育人1、落實(shí)家訪工作，實(shí)在發(fā)揮QQ群，微信群以及愛心媽媽進(jìn)校園活動(dòng)的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。2、繼續(xù)抓好德育陣地建立，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。四、詳細(xì)工作安排九月1、開學(xué)典禮〔新學(xué)年——我的新方案〕。2、“感恩老師”活動(dòng)。3、“科技文化節(jié)”活動(dòng)4、“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”行動(dòng)活動(dòng)5、期初家長(zhǎng)會(huì)十月份1、慶賀國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。2、班級(jí)文化建立3、建隊(duì)節(jié)主題活動(dòng)。“我是新時(shí)代的好隊(duì)員”4、未成年人保護(hù)法講座。5、結(jié)合重陽節(jié)，敬老愛老活動(dòng)6、中高年級(jí)兩性安康教育講座十一月份1、日常標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化訓(xùn)練，舉行《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)競(jìng)賽2、“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì)”感恩主題教育活動(dòng)。以感恩信、感恩畫或感恩卡的形式送給要感恩的人。3、消防平安講座4、心理安康教育講座十二月份1、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。2、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。20xx年元月1、新年暢想。2、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。3、德育工作總結(jié)4、假期平安教育。少先隊(duì)工作方案2一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列為指導(dǎo)，根據(jù)少年兒童先鋒隊(duì)的群眾性特征，把少年兒童組織起來進(jìn)展教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛祖國(guó)，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。二、目的要求：少年先鋒隊(duì)是通過隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)展工作的，使廣闊少年兒童承受共產(chǎn)思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠(yuǎn)大的理想，明確的奮斗目的和發(fā)奮向上的精神，使他們安康的成長(zhǎng)。三、活動(dòng)要求：不斷加強(qiáng)活動(dòng)的教育性、鼓勵(lì)性、改良思想政治工作，不斷開拓新的活動(dòng)領(lǐng)域，適應(yīng)新形勢(shì)下改革對(duì)人才的需要，開展多樣化、興趣性的活動(dòng)，逐步到達(dá)少年兒童自己來組織和方案自己的名次活動(dòng)的目的。四、詳細(xì)措施：1.抓好少先隊(duì)大隊(duì)部的組織建立，成立少先隊(duì)大隊(duì)部，裝備大隊(duì)長(zhǎng)文**、副大隊(duì)長(zhǎng)**，宣傳委**等隊(duì)干十余人，指導(dǎo)各班成立中隊(duì)，加強(qiáng)同各班中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)和配合，積極引導(dǎo)，支持中隊(duì)開展活動(dòng)。2.繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動(dòng)等工作，少先隊(duì)值日干部和值日老師必須天天堅(jiān)持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志，做到每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，每月不定量評(píng)選文明班級(jí)，并給予10元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于本學(xué)期發(fā)生過重大平安事故班級(jí)一票否決，不予評(píng)選。文明生每班每月評(píng)選一名。3.繼續(xù)完善各中隊(duì)養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊(duì)部作檢查記載。4.辦好學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，堅(jiān)持對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)展檢查，并實(shí)行投票評(píng)選，要每月更換一次，內(nèi)容必須融知識(shí)性、興趣性于一體，對(duì)每月被評(píng)選為優(yōu)秀黑板報(bào)的六名班級(jí)給予該班3分獎(jiǎng)勵(lì)，合格為1分(分高、中、低三個(gè)級(jí)，方法同上，每個(gè)段評(píng)出2個(gè)班為優(yōu)秀)。5.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展其它活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)校委會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)通知按有關(guān)條文執(zhí)行。6.凡獎(jiǎng)到各班的獎(jiǎng)金，班主任老師可根據(jù)各班科任老師對(duì)班級(jí)工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。少先隊(duì)工作方案3一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和理論才能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中安康成長(zhǎng)，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目的1、以常規(guī)工作為根底，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氣氛。2、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“標(biāo)準(zhǔn)”教育。3、以“平安常抓”、“爭(zhēng)當(dāng)六德好少年”等主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、工作措施(一)立足學(xué)校實(shí)際情況，大力搞好少先隊(duì)陣地建立。1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建立，加強(qiáng)值周生的上崗前培訓(xùn)，使之成為真正的一支有管理才能的隊(duì)伍。在值周老師的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好我校的紀(jì)律衛(wèi)生!2、培養(yǎng)大隊(duì)文娛委員，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。3、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文化建立，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氣氛，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。5、利用校園宣傳板，“紅領(lǐng)巾播送站”開拓德育陣地，擴(kuò)大宣傳力度，為學(xué)生、老師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，積極宣傳學(xué)校的新亮點(diǎn)。(二)圍繞《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》打造前庫勒小學(xué)德育建立，著力建立前庫勒小學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)好少年”。1、要求我校少先隊(duì)員都要能熟背《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。2、鼓勵(lì)隊(duì)員以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己，通過在平時(shí)的表現(xiàn)及在爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)努力向《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，以自己的實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，快樂成長(zhǎng)。四、主要工作安排月份活動(dòng)安排9月份主題：尊師守紀(jì)創(chuàng)文明1、開學(xué)第一次升旗儀式。2、各中隊(duì)布置好教室。3、慶賀老師節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng)。4、安排值周生，強(qiáng)化值周制度。5、繼續(xù)創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾播送，紅領(lǐng)巾播送站播送員納新、培訓(xùn)。6、配合德育處開展文明禮儀養(yǎng)成教育。7、9月份文明班級(jí)評(píng)選。10月份主題：愛國(guó)愛隊(duì)爭(zhēng)先進(jìn)1、慶國(guó)慶活動(dòng)(1)各班開展國(guó)慶期間衛(wèi)生、平安、法制宣傳教育。(2)開展“中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)”系列活動(dòng)。2、建隊(duì)日活動(dòng)(1)對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)展“六知”、“五會(huì)”等入隊(duì)前教育(2)對(duì)二至六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)展隊(duì)史教育、“