思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)問題探究一1、大學(xué)生行為給我們?cè)谶M(jìn)行道德判斷和選擇時(shí)怎樣啟示？2、假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)做出怎樣選擇？第2頁(yè)①老師三令五申在考試時(shí)不允許作弊,但我最好朋友卻要我在考試時(shí)給他傳答案,我該怎么辦?②他人在公交車上都沒有讓坐,我要不要讓坐?③到商店買東西花了三元錢,一位老伯錯(cuò)把10元看成了100元,多找了錢該不該還回去?

上面這些現(xiàn)象普遍嗎？其原因是什么？應(yīng)該怎樣處理呢？一、直面生活中思想道德沖突第3頁(yè)生活中思想道德沖突處理道德沖突路徑：思想道德涵養(yǎng)科學(xué)文化涵養(yǎng)處理路徑加強(qiáng)不停追求更高思想道德目標(biāo)。第4頁(yè)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)第十課第二框第5頁(yè)錢學(xué)森，中國(guó)當(dāng)代物理學(xué)家、世界著名火箭教授，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”是中國(guó)航天科技事業(yè)先驅(qū)和出色代表，他參加了中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星研制和“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，是中國(guó)近代理學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用奠基人。第6頁(yè)紀(jì)念錢學(xué)森時(shí)，我們關(guān)注和學(xué)習(xí)視角不但是他對(duì)科學(xué)做出卓越貢獻(xiàn)，也應(yīng)該聚焦于錢學(xué)森道德操守和民生情懷?！拔沂聵I(yè)在中國(guó)，我成就在中國(guó)，我歸宿在中國(guó)?！?0世紀(jì)50年代，錢學(xué)森放棄了在美國(guó)優(yōu)越工作生活環(huán)境，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)，沖破重重阻撓回到了他深愛祖國(guó)，為中國(guó)導(dǎo)彈與航天事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他已自己言行，為廣大知識(shí)分子，樹立了一個(gè)高尚道德風(fēng)范，永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)和繼承！結(jié)合材料分析錢學(xué)森哪些言行說明他重視科學(xué)文化涵養(yǎng)？哪些言行說明他重視思想道德涵養(yǎng)？第7頁(yè)二、在科學(xué)文化陶冶中升華(1)、科學(xué)文化涵養(yǎng)含義：人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)觀賞等方面自我教育、自我提升過程。

1、科學(xué)文化涵養(yǎng)和思想道德涵養(yǎng)區(qū)分——含義不一樣：(2)、思想道德涵養(yǎng)含義：人們經(jīng)過自省、自律等方式，不停提升思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立高尚理想過程。第8頁(yè)區(qū)分科學(xué)文化涵養(yǎng)思想道德涵養(yǎng)方式自我教育、自我提升自省、自律內(nèi)容自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)提升思想道德認(rèn)識(shí)、判斷水平、情感，樹立三觀、高尚理想第9頁(yè)溫總理談了自己讀書心得。他說，書籍本身不可能改變世界，不過讀書能夠改變?nèi)松?，人能夠改變世界。讀書關(guān)系到一個(gè)人思想境界和涵養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書人是沒有前途，一個(gè)不讀書民族也是沒有前途。第10頁(yè)未成年在押人員多為文盲

濟(jì)南市中級(jí)人民法院對(duì)未成年人犯罪情況一份調(diào)查表明：近年未成年在押人員犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，展現(xiàn)出低齡化、低學(xué)歷特點(diǎn)。小學(xué)文化程度未成年犯占55.4%，初中畢業(yè)不足17%，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。高漢字化占極少數(shù)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分初進(jìn)看管所時(shí)不會(huì)寫信，甚至連明信片都不會(huì)寫。上述材料主要給你什么啟示？缺乏科學(xué)文化涵養(yǎng)，就輕易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪道路。（1）良好科學(xué)文化涵養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德涵養(yǎng)加強(qiáng)科學(xué)文化涵養(yǎng)，反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)，有利于樹立正確思想道德觀念，作出理性行為選擇，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，明辨是非。第11頁(yè)是不是有了良好知識(shí)文化涵養(yǎng)，就一定有良好思想道德涵養(yǎng)？第12頁(yè)材料一：《聚焦高學(xué)歷犯罪》一文指出，我國(guó)利用高科技犯罪案件呈上升趨勢(shì)。從北京市檢察機(jī)關(guān)近兩年起訴案件來看，高學(xué)歷人才犯罪占20%百分比，不過這1/5百分比犯罪行為造成經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)危害性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于另外4/5大專學(xué)歷以下低學(xué)歷犯罪。

材料二：大毒梟劉招華，自學(xué)了碩士課程化學(xué)專業(yè)，后秘密生產(chǎn)“冰毒”，給社會(huì)造成極大危害，最終被緝拿歸案。第13頁(yè)一個(gè)感染型蠕蟲病毒，它能感染系統(tǒng)中exe，com，pif，src，html，asp等文件，它還能中止大量反病毒軟件進(jìn)程而且會(huì)刪除擴(kuò)展名為gho文件。被感染用戶系統(tǒng)中全部.exe可執(zhí)行文件全部被改成熊貓舉著三根香模樣。

用戶電腦中毒后可能會(huì)出現(xiàn)藍(lán)屏、頻繁重啟以及系統(tǒng)硬盤中數(shù)據(jù)文件被破壞等現(xiàn)象。同時(shí)，該病毒一些變種能夠經(jīng)過局域網(wǎng)進(jìn)行傳輸，進(jìn)而感染局域網(wǎng)內(nèi)全部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，最終造成企業(yè)局域網(wǎng)癱瘓，無法正常使用。

材料三

李俊制造“熊貓燒香”病毒事件第14頁(yè)材料四：清華大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生劉海洋為了證實(shí)“熊嗅覺敏感，分辨東西能力強(qiáng)”這句話是否正確，他先后兩次把摻有火堿、硫酸飲料，倒在５只北京動(dòng)物園喂養(yǎng)狗熊身上或嘴里。北京動(dòng)物園先后有３只黑熊，１只馬熊和１只棕熊受到了劉海洋所潑火堿或硫酸殘害。這５只熊有嘴被燒壞，進(jìn)食困難；有四肢被燒，無法行走；有前胸、背部、臀部被燒壞，失去了正常生活能力。第15頁(yè)上述材料說明什么問題？說明:不重視思想道德涵養(yǎng)，即使掌握了豐富知識(shí)，也難以防止人格缺失，甚至危害社會(huì)！只有加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)，才能利用掌握科學(xué)文化知識(shí)為社會(huì)造福。提升思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有利于更自覺更多掌握科學(xué)文化知識(shí)，提升科學(xué)文化涵養(yǎng)水平。（2）加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化涵養(yǎng)第16頁(yè)

思想道德涵養(yǎng)與科學(xué)文化涵養(yǎng)誰主要？

辯論：第17頁(yè)胡錦濤總書記在黨十七屆四中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：干部選拔要堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人?biāo)準(zhǔn)。德和才是干部素質(zhì)不可或缺兩個(gè)方面，有德無才，難以擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)；有才無德，終究要敗壞黨事業(yè)。微軟前副總裁李開復(fù)說：“寧選才差德高之人，不取才優(yōu)無德之輩，我把人品排在全部素質(zhì)第一，超出了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等，我認(rèn)為一個(gè)人人品假如有了問題，這個(gè)人就不值得一個(gè)企業(yè)去考慮雇傭他第18頁(yè)（1）分析二者含義、關(guān)系（2）二者對(duì)人全方面發(fā)展都主要。不可偏廢。（3）辨題是不科學(xué)。答題提醒：無才無德是‘廢品’,有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險(xiǎn)品’

有才有德才是‘精品’

。第19頁(yè)一、財(cái)務(wù)部企業(yè)財(cái)務(wù)處工作人員崗位（1名）1、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨路線、方針、政策，落實(shí)集團(tuán)企業(yè)黨組各項(xiàng)決議和決定，認(rèn)同集團(tuán)企業(yè)企業(yè)文化、集團(tuán)理念，有志于集團(tuán)企業(yè)事業(yè)發(fā)展，遵紀(jì)遵法，愛崗敬業(yè)。具備較高政治素質(zhì)，保密意識(shí)強(qiáng)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員優(yōu)先。2、學(xué)歷與專業(yè)：必備要求——大學(xué)，碩士，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)。3、工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)：必備要求——1年以上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。4、相關(guān)知識(shí)、技能與能力：應(yīng)知知識(shí)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核實(shí)相關(guān)知識(shí)，熟悉財(cái)政、稅收政策?！褙?cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬務(wù)對(duì)賬、核賬、賬目處理技能●團(tuán)結(jié)、協(xié)作、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致招才納賢正確的用人標(biāo)準(zhǔn)：德才兼?zhèn)涞?0頁(yè)上述材料說明我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)根本意義是什么？錢學(xué)森在回顧自己人生歷程時(shí)說：“我在美國(guó)前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，全部這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)為人民做點(diǎn)兒事兒。周恩來總理生活在一個(gè)內(nèi)憂外患時(shí)代，從小便立下“為中華之崛起而讀書”鴻鵠之志，創(chuàng)造機(jī)會(huì)到法國(guó)勤工助學(xué)，學(xué)成后毅然回國(guó)，并把自己一生獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。第21頁(yè)當(dāng)她決定和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門時(shí)候，聞?dòng)嵍鴣磬l(xiāng)親們恰好趕到。村民們掏出皺巴巴一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦？”李春燕于是沒有離開。

感動(dòng)中國(guó)人物獲獎(jiǎng)?wù)摺袄畲貉唷?/p>

頒獎(jiǎng)詞：她是大山里最終赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)竹樓，成了天下最溫暖醫(yī)院，一副瘦弱肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)健康，她不是遷徙候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)月亮。依據(jù)材料你認(rèn)為科學(xué)文化涵養(yǎng)根本意義在于什么?使自己思想道德境界不停升華，為人民服務(wù)本事不停提升，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味人，有益于人民人。一個(gè)真正有知識(shí)文化涵養(yǎng)人也應(yīng)該是含有高尚理想和高尚思想道德人。第22頁(yè)區(qū)分科學(xué)文化涵養(yǎng)思想道德涵養(yǎng)方式自我教育、自我提升自省、自律內(nèi)容自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)提升思想道德認(rèn)識(shí)、判斷水平、情感，樹立三觀、高尚理想2、科學(xué)文化涵養(yǎng)和思想道德涵養(yǎng)關(guān)系：第23頁(yè)2、科學(xué)文化涵養(yǎng)和思想道德涵養(yǎng)聯(lián)絡(luò)：二者是相互影響，相互促進(jìn)。(1)良好科學(xué)文化涵養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德涵養(yǎng)。(2)加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化涵養(yǎng)。(3)科學(xué)文化涵養(yǎng)根本意義，在于經(jīng)過參加健康文化活動(dòng)，自覺接收先進(jìn)文化陶冶，使自己思想道德境界不停升華。。第24頁(yè)網(wǎng)上流行

五種境界五種人說法第一境界【圣人】大公無私，舍己為人第二境界【好人】先公后私，先人后己第三境界【常人】公私兼顧，人己兩利第四境界【小人】先私后公，先己后人第五境界【壞人】損公肥私，損人利己第25頁(yè)

討論:

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阕约浩綍r(shí)是怎樣加強(qiáng)本身思想道德涵養(yǎng)？在家家長(zhǎng)在學(xué)校老師、同學(xué)在社會(huì)朋友、他人第26頁(yè)2、在恪守公民基本道德規(guī)范基礎(chǔ)上，不停改造自己主觀世界，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)馬列主義科學(xué)理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義理想，1、不停提升知識(shí)文化涵養(yǎng)和思想道德涵養(yǎng)，不停追求更高思想道德目標(biāo)。三、追求更高思想道德目標(biāo)第27頁(yè)3、腳踏實(shí)地，不尚空談，重在行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。第28頁(yè)加強(qiáng)科學(xué)文化涵養(yǎng)加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)關(guān)系怎樣加強(qiáng)知識(shí)總結(jié)是什么?為何?怎么做?思想道德建設(shè)個(gè)人含義國(guó)家第29頁(yè)一位單位責(zé)任人說：“假如一個(gè)應(yīng)聘者僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好，本身涵養(yǎng)卻不夠，品德較差，缺乏團(tuán)體精神，我們都不予考慮?！边@是要求應(yīng)聘者要A、樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀B、努力學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)C、正確處理思想道德涵養(yǎng)和科學(xué)文化涵養(yǎng)關(guān)系D、樹立正確就業(yè)觀和擇業(yè)觀練一練C第30頁(yè)1、某重點(diǎn)學(xué)校高一學(xué)生，把從網(wǎng)上搜集到“萬花谷”病毒代碼進(jìn)行改進(jìn)和加密，升級(jí)為“混客絕情炸彈”。在短短40天時(shí)間內(nèi)，全國(guó)有十余萬臺(tái)電腦遭受到攻擊，引發(fā)網(wǎng)民恐慌。北京某高校學(xué)生先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。上述事例表明（）A良好知識(shí)文化素養(yǎng)并不能促進(jìn)思想道德素養(yǎng)B思想道德涵養(yǎng)比文化知識(shí)涵養(yǎng)更主要C