2021年-有答案-湖南省衡陽市某校初二(下)生地模擬考試生物試卷

PAGE23232021學(xué)年湖南省衡陽市某校初二（下）生地模擬考試生物試卷一、選擇題下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是（ 種瓜得瓜，種豆得生物的遺傳現(xiàn)象B.一山不容二虎——生物間的競爭關(guān)系把鼠婦置于濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種環(huán)因素對鼠婦的影響（ ）光 溫度 水 空氣某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中哪一類生物數(shù)量最少？（ ）浮游植物 浮游動(dòng)物 肉食小型魚 肉食大型魚4.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，不正確的是（）DNA4.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，不正確的是（）①上的每一個(gè)片段都是基因1個(gè)DNA分子關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）D.苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水下列關(guān)于人的生殖敘述錯(cuò)誤的是（ 產(chǎn)生精子的器官是睪丸（B.需要用濕棉絮將小魚的尾部包裹起來C.需要用顯微鏡進(jìn)行觀察8.如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化曲線、表示血流經(jīng)過的器官，下列說法8.如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化曲線、表示血流經(jīng)過的器官，下列說法確的是（ ）D.若該物質(zhì)是尿素，則Ⅱ表示輸尿管從腎小球、腎小囊和腎小管流出的液體分別是（ ）原尿、動(dòng)脈血、尿液

動(dòng)脈血、原尿、尿液下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ 人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成B.C.幼年生長激素分泌過少會(huì)導(dǎo)致患呆小癥D.甲狀腺激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致甲亢下列對動(dòng)物類群主要特征的描述，正確的是（ ）腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物都有口無肛門軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的體表都有外骨骼魚類、兩棲類和爬行動(dòng)物都有用鰓呼吸的階下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）①蚯體壁 ②鯽鰓 ③家肺和氣囊 ④青鰓和膚 ⑤家肺A.①②④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③⑤13.如圖為關(guān)節(jié)及屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖。下列敘述正確的是（）B.13.如圖為關(guān)節(jié)及屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖。下列敘述正確的是（）C.屈肘過程中⑦起到支點(diǎn)的作用D.①從③的里面脫出來叫做脫臼下列各項(xiàng)中不屬于傳遞信息行為的是（ ）黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源蚯蚓晝伏夜出 鳥類的鳴叫在下列生物的分類等級中，生物所具有的共同特征最多的是（ 綱 目 科 屬下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的選項(xiàng)中，請你找出說法正確的一項(xiàng)（ 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是（ 男性的肌肉細(xì)胞 精子男性成熟的紅細(xì)胞 卵細(xì)胞從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ 化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿C.達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說D.“孔子鳥”化石是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)每年夏季都會(huì)發(fā)生溺水事件，當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，正確的急救措及順序是（ ）①仰臥平躺③口對口吹氣④清除口、鼻內(nèi)異物和污物A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.②①③④下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配正確的是（ 超級克隆技術(shù)B.高產(chǎn)水稻——嫁接技術(shù)C.二、解答題展理念，不斷加大對生態(tài)環(huán)境的投入與治理，新增造林綠化2.1萬畝。衡陽的白天更美了，夜晚更靚了。甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時(shí)繪制的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：展理念，不斷加大對生態(tài)環(huán)境的投入與治理，新增造林綠化2.1萬畝。衡陽的白天更美了，夜晚更靚了。甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時(shí)繪制的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：若甲圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補(bǔ)充的生組成成分。一段時(shí)間內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量減少時(shí)，首先會(huì)引起草的數(shù)量增加，但不會(huì)無限制增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定能力。乙圖中的甲對應(yīng)甲圖中的生物，此生物與鷹之間關(guān)系。該風(fēng)景區(qū)內(nèi)植物種類豐富，有效改善了周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量，體現(xiàn)了生物與環(huán)之間的關(guān)系。草莓是人們喜愛的一種水果，溫室大棚的建立，讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓。如圖是草莓根尖和葉的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：圖甲中，根吸收水分的主要部位[ ] ，吸收的水分通過體內(nèi)的導(dǎo)管輸?shù)饺~片等處，植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力依賴的生理過程。草莓是人們喜愛的一種水果，溫室大棚的建立，讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓。如圖是草莓根尖和葉的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：圖乙所示的生理過程，草莓植物體能吸收、轉(zhuǎn)換光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度能提高草莓的產(chǎn)量，原因是 。藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個(gè)問題，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。①選擇一棵生長旺盛的植株，其套上不透明物24小時(shí)。②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位（或生長狀況相同的不同葉片。④日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紙片遮蓋的部位變藍(lán)，但色深淺不同。如圖為人體部分代謝過程模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）A系統(tǒng)中，蛋白質(zhì)在消化道里被完全消化的場所，脂肪在這里最終消化。如圖為人體部分代謝過程模式圖，據(jù)圖回答下列問題：新冠肺炎重癥患者需要進(jìn)行呼吸機(jī)支持。呼吸機(jī)的作用主要是在患者呼吸功能障礙時(shí)，建立口與肺之間的壓力差，幫助呼吸運(yùn)動(dòng)，讓患者吸入氧氣，維持患者生命延續(xù)，由此可見，主要是完過程。有氧運(yùn)動(dòng)能夠保障機(jī)體細(xì)胞獲得充足的氧氣，外界氧氣最先到達(dá)心臟的 然后通過血液循環(huán)來到組織細(xì)胞毛細(xì)血管，通過氣體交換才能被組織細(xì)胞利用。（4）C系統(tǒng)中，形成尿的器官的基本單位。醫(yī)生在檢查某人的尿液時(shí)發(fā)了紅細(xì)胞，你認(rèn)為可能是哪一部位出了問。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：霧霾天氣可導(dǎo)致兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對鈣的吸收大減少，嚴(yán)重的會(huì)引。因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中含量明顯增加的成分。對醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測醉駕程度。吹氣時(shí)，醉酒者的膈肌處態(tài)。醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通作用實(shí)現(xiàn)的。醉酒者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹造成的。請閱讀下列資料，然后回答問題。許多同學(xué)在思考問題時(shí)，有咬筆桿的習(xí)慣，為了幫助這些同學(xué)改掉這一不好的衛(wèi)生習(xí)慣，生物興趣小組設(shè)置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“筆桿上是否有許多細(xì)菌”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①配制培養(yǎng)基，并裝入兩套培養(yǎng)皿中，分別編號A和B；②用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下，B不做處理；③用高壓滅菌鍋對兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌并冷卻；④將接種后的兩套培養(yǎng)皿放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)；⑤觀察菌落生長情況。該實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯的錯(cuò)誤，應(yīng)該把步和步調(diào)換位置，免把接種上去的細(xì)菌殺死。兩套裝置中，實(shí)驗(yàn)組組，對照組組；用筆桿在A培養(yǎng)基按一下相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中過程。將實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤改正后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為組培養(yǎng)基上菌落較多組培養(yǎng)上無菌落，則得出的結(jié)論。我們應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生，不要咬筆桿。如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察以上生物，C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活。如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是A 。在條件適宜的情況下，大多數(shù)菌的繁殖方式。在日常生活中，制面包、釀酒要用（填字母）類生物。根瘤菌與圖中同屬一類，根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是 。如圖為五種生物的形態(tài)圖，請回答有關(guān)問題。（1）圖中E和 所示生物能進(jìn)行光合作用，圖所示生物體內(nèi)有脊柱，如圖為五種生物的形態(tài)圖，請回答有關(guān)問題。圖中A所示生物的生殖方式（有性生無性生。（2）B體表，可防止水分散失能依靠種子繁殖，這些生物都適于生在 環(huán)境。某小區(qū)內(nèi)種植了各色的美麗的郁金香，主要有白色和黃色兩種，受基因（E、e）有人對小區(qū)內(nèi)的郁金香進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：組合親本性狀調(diào)查數(shù)目白黃Ⅰ白 白19517025Ⅱ白 黃805525Ⅲ黃 白605010Ⅳ黃 黃3350335合計(jì)670275395郁金香的白色和黃色兩種性狀，在遺傳學(xué)上被稱為是一。根據(jù)表中組的數(shù)據(jù)，可判斷顯性性狀。（3）下列能正確表示這對基因e）在染色體上的分布情況的（3）下列能正確表示這對基因e）在染色體上的分布情況的。白色的郁金香種下去，一朵花中黃白雜色參半，這種情況的原因可能是少數(shù)細(xì)的基因發(fā)生。2020年春節(jié)期間，本該萬家團(tuán)圓的時(shí)候，中國卻遭遇了新冠肺炎的襲擊，患病的人數(shù)成倍增加，人們都自覺地戴上口罩，居家隔離。武漢市最先出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病，之后該病在全國擴(kuò)散，該病通過飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛戴上口罩，該措施屬于（ ）控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 消滅病原體各省市中的各學(xué)校為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎，積極對校園各角落進(jìn)行消毒處理，該措施屬于傳染病預(yù)防中的（ ）控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 提高免疫力下列生物中與新冠肺炎病毒基本結(jié)構(gòu)相同的是（ ）草履蟲

銀杏目前我國個(gè)別地方出現(xiàn)了無癥狀感染者，無癥狀感染者屬，需進(jìn)行離觀察或治療?？蒲泄ぷ髡哒谘兄菩鹿诜窝滓呙?，假如疫苗研制成功，人們可以通過注射疫來預(yù)防新冠肺炎，這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施。我國已研制出了新冠肺炎疫苗，正在進(jìn)行一期試驗(yàn)。從免疫的角度看，新冠肺炎疫苗屬。如果順利，第一批志愿者身體內(nèi)將會(huì)產(chǎn)生能夠作用于新型冠狀病毒的抗體，由此便獲得了只針對新型冠狀病毒免疫。請根據(jù)資料回答：資料1：經(jīng)過幾十年的努力，科學(xué)家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細(xì)胞，來自牛胚胎的干細(xì)胞可發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等。資料2：白血病亦稱作血癌，在青少年和兒童中發(fā)病率很高。白血病患者的腫瘤細(xì)胞能在血液中惡性增殖，并隨血液擴(kuò)散到全身。造血干細(xì)胞移植可以幫助病人重建造血組織和受到摧毀的免疫系統(tǒng)，因而是一種有效的治療方法。資料3隆靈長類動(dòng)物的世界難題?？寺『锏募夹g(shù)流程如下：取猴甲的一個(gè)卵母細(xì)胞胞核去掉，再把一個(gè)體細(xì)胞b與去核的a絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體 和 的基本單位。1 。資料2中，若兩個(gè)腫瘤細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行分裂，經(jīng)過三次分裂后，最終形 個(gè)細(xì)胞。從生物體結(jié)構(gòu)層次看，血液屬組織，白血病是人體循環(huán)系統(tǒng)的一種性增生性病變?？寺『锉L得。參考答案與試題解析2021學(xué)年湖南省衡陽市某校初二（下）生地模擬考試生物試卷一、選擇題1.【答案】D【考點(diǎn)】生物的遺傳和變異現(xiàn)象及應(yīng)用生物和生物之間有密切的聯(lián)系生物與環(huán)境的關(guān)系【解析】解答此題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對具體情況做出正確的解釋?！窘獯稹拷猓篈.種瓜得瓜，種豆得豆，屬于遺傳現(xiàn)象，A正確；BC.千里之堤、毀于蟻穴，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C正確；D.大樹底下好乘涼，是大樹（生物）對環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。故選：D。2.【答案】C【考點(diǎn)】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素【解析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，常用到對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意唯一變量原則?！窘獯稹客瑺顟B(tài)。故選：C。3.【答案】D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)【解析】能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的，一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級?！窘獯稹抗蔬x：D。4.【答案】C【考點(diǎn)】基因、DNA和染色體的關(guān)系【解析】由染色體與DNA的關(guān)系圖可知：③染色體是由②蛋白質(zhì)和①DNA兩種物質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈.①DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A正確；①DNA兩種物質(zhì)組成的，B正確；DNA1DNA分子，圖中染色體已完成復(fù)制過程，含有2DNA，D故選：C。5.【答案】C【考點(diǎn)】藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【解析】藻類、苔蘚和蕨類植物不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答。【解答】正確；故選：C。6.【答案】D【考點(diǎn)】胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【解析】解題的關(guān)鍵是正確記憶女性和男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹空_；D.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是輸卵管，D錯(cuò)誤。故選：D。7.【答案】B【考點(diǎn)】觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象【解析】本題考查觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象?！窘獯稹緼.小魚生活在水中，用鰓呼吸，因此要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹故選：B。8.【答案】A【考點(diǎn)】肺泡內(nèi)的氣體交換食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【解析】本題主要考查了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹垦毫鹘?jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中C血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，流出腎臟的，D故選：A。9.【答案】B【考點(diǎn)】【解析】腎臟是形成尿的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成；尿的形成過程包括濾過、重吸收兩個(gè)過程。腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成，腎小囊包繞在腎小球外面，與腎小管相連?！窘獯稹壳?、腎小囊、腎小管中流出的液體分別是動(dòng)脈血（里面流淌的都是動(dòng)脈血、原尿、尿液。故選：B。10.【答案】D【考點(diǎn)】甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能【解析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成、人類特有的反射、生長激素缺乏癥以及人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)?！窘獯稹繕?gòu)成，A射，B幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥而不是呆小癥，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌正確。故選：D。11.【答案】A【考點(diǎn)】【解析】掌握各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緽.節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼，軟體動(dòng)物無外骨骼，B錯(cuò)誤。故選：A。12.【答案】B【考點(diǎn)】兩棲動(dòng)物的主要特征哺乳動(dòng)物的主要特征蚯蚓的特征魚類的主要特征【解析】本題考查動(dòng)物的呼吸方式?！窘獯稹拷猓孩衮球緦儆诃h(huán)節(jié)動(dòng)物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，①正確；②鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，②正確；③家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但是氣囊不能進(jìn)行氣體交換，③錯(cuò)誤；④青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，④錯(cuò)誤；⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，⑤正確。因此，正確的有①②⑤。故選：B。13.【答案】C【考點(diǎn)】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】本題考查關(guān)節(jié)的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹拷猓篈.關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)窩，二者構(gòu)成關(guān)節(jié)面；③是關(guān)節(jié)腔；④是關(guān)節(jié)囊，A錯(cuò)誤。B.③關(guān)節(jié)腔中的滑液能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活，B錯(cuò)誤。C.⑦肘關(guān)節(jié)在屈肘中起支點(diǎn)作用，C正確。D.脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里面滑落出來，D錯(cuò)誤。故選：C。14.【答案】C【考點(diǎn)】群體中的信息交流【解析】通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等。動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。【解答】C.蚯蚓晝伏夜出屬于節(jié)律行為，不屬于信息交流，C錯(cuò)誤；D.鳥類通過鳴叫進(jìn)行信息交流，D正確。故選：C。15.【答案】D【考點(diǎn)】生物分類的依據(jù)和分類單位【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物分類的依據(jù)和分類單位?！窘獯稹拷猓荷锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；共同特征最多。故選：D。16.【答案】C【考點(diǎn)】鳥的生殖和發(fā)育過程兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程昆蟲的生殖和發(fā)育過程植物的扦插或嫁接【解析】生物的生殖有無性生殖和有性生殖?！窘獯稹侩u卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)是胚盤，無論雞蛋是否受精，都有該結(jié)構(gòu)。如果是受精卵，那么胚盤將來會(huì)吸收周圍的營養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤則不會(huì)發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選：C。17.【答案】A【考點(diǎn)】人的性別遺傳【解析】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題?！窘獯稹拷猓篈.男性體細(xì)胞的性染色體是XY，肌肉細(xì)胞是體細(xì)胞，因此男性的肌肉細(xì)胞一定含有Y染色體，A正確；X，因此精子不一定含有YD.卵細(xì)胞的性染色體是X，因此卵細(xì)胞內(nèi)一定不含有Y染色體，D錯(cuò)誤。故選：A。18.【答案】D【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的證據(jù)【解析】化石是證明生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)，生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡?！窘獯稹可止旁车囊恢乾F(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢孔子鳥的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征故選：D。19.【答案】C【考點(diǎn)】常見的急救方法【解析】掌握人工呼吸的方法步驟是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹课?，保證呼吸道暢通，再進(jìn)行口對口吹氣進(jìn)行急救。故選：C。20.【答案】D【考點(diǎn)】遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用克隆技術(shù)的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種。胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，通過無菌操作，可以培養(yǎng)無病毒植株。【解答】解：A.超級鼠是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，A錯(cuò)誤。培育水稻新品種時(shí)應(yīng)該選擇具有優(yōu)良性狀的符合人們需要的品種，如高產(chǎn)水稻等故選：D。二、解答題【答案】生態(tài)分解者自動(dòng)調(diào)節(jié)生物影響環(huán)境【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。【解答】1）為生態(tài)因素。因此要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。圖中缺少的生物成分是分解者。增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。該食物網(wǎng)中共有5與鷹之間的關(guān)系是捕食和競爭。之間的關(guān)系是生物影響環(huán)境。【答案】（1）[1]成熟區(qū),蒸騰作用低溫抑制植物的呼吸作用，降低植物體內(nèi)有機(jī)物的分解【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系光合作用的概念和意義綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】本題考查根和光合作用的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹?1管運(yùn)輸?shù)饺~片等處，植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力依賴的生理過程是蒸騰作用。光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。因此圖乙所示的生理過程是光合作用，其需要的原料有水和二氧化碳。草莓植物體能吸收、轉(zhuǎn)換光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體。以剩余，也可以提高草莓的產(chǎn)量。選擇一棵生長旺盛的植株，將其套上不透明物品暗處理24小時(shí)，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中同?！敬鸢浮糠魏屯饨绲臍怏w交換左心房【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑肺與外界氣體的交換食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【解析】知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹?）最終被消化成甘油和脂肪酸。呼吸機(jī)的作用主要是在患者呼吸功能有障礙時(shí)，建立口與肺之間的壓力差，幫助呼吸運(yùn)動(dòng)，由此可見，主要是完成肺和外界的氣體交換過程。外界的氧氣通過肺循環(huán)，最先到達(dá)心臟的左心房。（4）C單位。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，會(huì)導(dǎo)致腎小球的通透性增大，本不能過濾到腎小囊腔的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入腎小囊腔中，但腎小管對血細(xì)胞和蛋白質(zhì)沒有重吸收能力，因此這些血細(xì)胞和蛋白質(zhì)就會(huì)隨尿液排出從而形成血尿或蛋白尿。【答案】小腦【考點(diǎn)】血液的成分和主要功能呼氣和吸氣人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及功能【解析】本題考查生物學(xué)常識(shí)?！窘獯稹?）人體缺鈣易患佝僂病，維生素D中白細(xì)胞含量會(huì)明顯增加。隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，故醉酒者吹氣時(shí)膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的。肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的?！敬鸢浮浚?）②,③A,B筆桿上有細(xì)菌存在，咬筆桿是不衛(wèi)生的行為【考點(diǎn)】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌【解析】科學(xué)探解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，根據(jù)變量設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，解答此類題目還有理解培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟?！窘獯稹?）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；接種（將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種觀察。該實(shí)驗(yàn)有一處明顯的錯(cuò)誤：先接種后高溫滅菌，正確的操作應(yīng)該是：步驟②在步A培養(yǎng)基上按一下，不做處理，因此A培養(yǎng)基是實(shí)驗(yàn)組，培養(yǎng)基是對照組。用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的接種過程。如果觀察中發(fā)現(xiàn)：在A培養(yǎng)基上菌落較多，而B結(jié)論是：筆桿上有細(xì)菌存在，咬筆桿是不衛(wèi)生的行為?！敬鸢浮考纳?）B（4）A,共生【考點(diǎn)】真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用生物和生物之間有密切的聯(lián)系細(xì)菌和真菌的區(qū)別細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)【解析】A是細(xì)菌；B是酵母菌；C是病毒；D是青霉菌?！窘獯稹?C細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖。（2）A為細(xì)菌，屬于原核生物；D是真菌，屬于真核生物，兩者最大的區(qū)別是A沒有成形的細(xì)胞核。真菌主要依靠孢子進(jìn)行繁殖。在日常生活中，制面包、釀酒要用到酵母菌，即B根瘤菌是細(xì)菌，與A有利，因此它們之間為共生關(guān)系?！敬鸢浮緿,C【考點(diǎn)】種子植物的主要特征及分類節(jié)肢動(dòng)物的主要特征蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系生物的分類及分類單位細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式魚類的主要特征【解析】此題主要考查的是生物的分類，可結(jié)合生物的特點(diǎn)，分析圖形解答?！窘獯稹?）圖E向日葵和圖D腎蕨都是綠色植物，都能進(jìn)行光合作用。圖C有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，圖B蝗蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。圖A細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，生殖方式為無性生殖。（2）B蝗蟲的體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，E向日葵屬于種子植物，依靠種子繁殖，這些生物都脫離了水的限制，都適于生活在陸地環(huán)境中?！敬?/p>