教師期末個人述職報告三篇

精品文檔老師期末個人述職報告三篇老師期末個人述職報告一本人于20__年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報評定小學(xué)高級老師。現(xiàn)將自06年以來的工作與成績匯報如下：一、思想認(rèn)識在教育教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能。二、教學(xué)工作本人一直從事三個班的英語教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙壗虒W(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。20__年我被學(xué)校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新老師來說，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個鍛煉成長的好時機(jī)。每天的工作繁忙而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺很快樂。我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學(xué)英語對話教學(xué)的研究》的課題組長，此課題在__年也順利結(jié)題。同時我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學(xué)生在對話交流中學(xué)英語的策略研究》的課題組長，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響比擬好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗讀比賽，此活動的開展，為區(qū)朗讀比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的才能，學(xué)生在欣賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。四、主要成績在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動，第一次參加區(qū)航海比賽，就獲得了團(tuán)體三等獎的好成績，本人也獲得了區(qū)優(yōu)秀教練員稱號。在區(qū)英語朗讀比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會有好成績，特別是__年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時代英語報》有獎讀報活動知識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得組織獎。在教科研等方面，我也獲得了一些成績，論文《讓賞識之花盛開》《牛津小學(xué)英語4BUnit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語報》發(fā)表，論文《讓聽課、評課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于刊物《英語周報》，論文《授之魚不如授之漁音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國教學(xué)學(xué)會三等獎。在工作中也獲得了一些成績，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師，20__年度考核優(yōu)秀。五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，終于在__年獲得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語培訓(xùn)，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會到課與課都是相通的?？傊?，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都于一個目的我要做一個優(yōu)秀的人民老師。老師期末個人述職報告二本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建立，努力進(jìn)步教育教學(xué)本領(lǐng)，認(rèn)真對待教學(xué)和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結(jié)。1、思想端正愛崗敬業(yè)我可以自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時注意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，上半年我擔(dān)任普通高中一級年級〔20〕和普通高中一級年級〔23〕兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任普通高中一級年級〔23〕班班主任。同時帶高三〔14〕班文科數(shù)學(xué)兩個月，下半年擔(dān)任普通高中二級年級〔20〕和普通高中二級年級〔23〕兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任普通高中二級年級〔23〕班班主任。2、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主在教育學(xué)生的過程中，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會，主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。3、刻苦鉆研增強(qiáng)教科研才能我深知業(yè)務(wù)程度的上下，教學(xué)根本功的扎實(shí)與否對老師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)形式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識構(gòu)造。積極參加馬林名師工作室活動，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，及時理解教育教學(xué)前沿的信息；利用業(yè)余時間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)效果；認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個案分析^p，有文章待發(fā)表。4、教育教學(xué)雙管齊下在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于承受學(xué)校的工作安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)修改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)歷、力請教學(xué)效果顯著。能不斷進(jìn)步從事教學(xué)改革的自覺性，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，改良教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面開展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好，所帶普通高中一級年級〔23〕班獲得市級先進(jìn)集體稱號，下半年所帶普通高中二級年級數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實(shí)驗(yàn)班開展較好，數(shù)學(xué)成績尚可?；貞洷緦W(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在老師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續(xù)進(jìn)步自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步。老師期末個人述職報告三談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干老師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。一、師德方面：始終自覺以一個骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個方面樹立老師的良好形象。生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到詳細(xì)的工作中。以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)那么，自我奮斗目的與學(xué)校開展目的統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性開展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。并做到時時刻刻，事事處處。二、育人方面：堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)開展。全面理解、研究、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面開展和個性開展。開發(fā)校內(nèi)外課程資，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動，全心全意的教育好學(xué)生。三、教學(xué)方面：1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)開展目的。以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)理論，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能根據(jù)新課程的理念與要求，施行師生之間、學(xué)生之間的合作、互動。教后可以進(jìn)展理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的目光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，表達(dá)教學(xué)個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目的。我的老師專業(yè)自主開展目的：根底型老師經(jīng)歷型老師研究型老師。2、奮斗目的明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的開展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析^p，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓根本才能