高三生物各種題型的答題技巧匯總

高三生物各種題型的答題技巧匯總【實驗題】如何搞定高考生物實驗題首先是實驗，因為高考的生物整體考察是科學素養(yǎng)，大題都以實驗形式體現(xiàn),選擇題也有一些。如果涉及到實驗的話，很多孩子之前在學校里面沒有系統(tǒng)地講過實驗，缺乏最基本的實驗的能力，考試當中就有一個問題，要么讀不懂，要么讀懂題目以后答非所問。有的說我的答案是對的，出題是錯的。所以有人質疑生物是不科學的學科，原因就在這兒。從這些角度從頭到尾的綜合看一下。其實剛才我特地強調，把所有的題放一塊練，尤其實還有一些答題的技巧，像實驗題，你想答對，最核心的靈魂，你要明白實驗的核心靈魂。我不是特別贊成考察方式，說實話生物是一門科學，考察的應該是學生自我的探究的精神，這樣可能將會出更多科學家。但是目前這樣的模式，確實說這樣的一個套路，學生按針對答非所問的情況，就一定要做大題的答案要么就用書本的原話，要么就是題干。第二個，答題的范圍，很多孩子答的要么過大，要么過小，盡量答到最小范圍，一定要答準、項，你在他們四個后面打勾或叉，讓你選正確的話，你就不會選錯誤的?！具x擇題】1.提倡“兩遍讀題”2.掌握“錯誤原理”“知識錯誤”排第一，“邏輯錯誤”排第二，“表述錯誤”排第三，“與題干3.啟用“對比思維北有時候用“已知”推導“未知”條比關系，通過對比后，一般都可以剔除一些選項。如果出現(xiàn)一些未知的知識或者取用已知的知識對比、排除后，推導出未知的知識或者選項正確或是錯比如，驗證性實驗試題的結論一般要求與教材上的正面知識一致過的遺傳性狀（遺傳病）要依據課本書寫和推導；“遺傳類型”沒有特別指的是“表現(xiàn)型”；遺傳系譜圖推導中沒有說明“有病”指的就是“正5.讀題，標出關鍵詞：如“正確或錯誤”“可或可能”“一定”“主要”等。8.做完所有選擇題，就轉涂好答題卡。這一點特別重要，因為理綜選擇21個共126分，若最后涂卡，可能會因為心急造成的緊張導致涂卡出現(xiàn)嚴重的【探究題】實驗探究類大題搶分(1)掌握生物學基礎知識。深入理解和靈活運用生物學基本原理、基本概念(2)深刻領會教材實驗的設計思想。做好探究性實驗大題，就要認真分析教的實驗，理解每一個實驗的原理與目的要求，弄清材料用具的選擇方法與原則，掌握實驗方法和實驗步驟，深入分析實驗條件、過程、現(xiàn)象或結果的科學性、正確性、嚴謹性和可變性，能夠描述教材中經典實驗的原理、目的、方法步驟、現(xiàn)象與結果預測及結論，為實可選擇不同的材料，設計不同的實驗步驟，也可從不同的實驗結果得出同一個結論，要學(4)模擬教材經典實驗進行重復性實驗設計。掌握實驗設計的一般規(guī)律是提高實驗設計能力的保障，教材內容所隱含的實驗常常注重原理和結論的提出,省略了實驗材料和步驟。這些經典實驗的原理和方法科學嚴謹，模擬教材經典實驗進行實驗設計，通過經常進行針對性的訓練，能高效培養(yǎng)實驗設計能力，提高實驗設計技能。題時要做到：找出關鍵詞，明確命題指向，避免答非所問;分析命題意范圍，排除干擾信息，避免思維定勢;依據限制條件，縮小答題范圍，提高答題的準確性;運用教材中的基本概念和基本原理，準確選用生物學專業(yè)術【非選擇題】1.學會尋找“題眼”和“關鍵詞”2.能準確定位題目所要考查的“知識點”不大，許多時候都從這么多年高考生物試題的命制情況分析來看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的答案都是來自相關內容在課本上的原話，或者題干、設問中4.答案的整理采取“逆向推導，順向作答”的思維模式就生物非選擇題答案的形成分析，如果答案是一句話，這句話一般包括主語（名詞）、過程、原因、結果;如果答案有幾句話組成，一般包括三句話，第5.答案要求“科學、合理、規(guī)范、簡潔”生物學屬于自然科學，所以，生物試題的答案如果不科學，那就肯定不對。如果答案僅僅是符合生物科學，而不合理，與已有知識矛盾，與目前所知道1、借助示意圖這一載體，能讓學生更深刻的理解某些生物學原理，同時箭頭或連線、題注說明等;2、表格是標書生物學內容的常用方式，它具有信息密集、比較性和條理性強的特點。在解答此類是提示要注意一下技巧: