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文檔簡介

Word-28-學校親子活動主持詞共13篇(親子活動的主持詞)小學親子活動主持詞共13篇(親子活動的主持詞),以供參考。

小學親子活動主持詞共1

友愛的家長:

您好!為了讓孩子順當?shù)剡M入新學期,更快地適應新環(huán)境,更好地增進家長與老師之間樂觀、互動的溝通。我們將進行“讓幻想在東部起飛”親子活動暨開學典禮。讓您和孩子在活動中熟悉校內、結識同伴,讓孩子在新鮮和親切中編織幻想,迎接9月1日的“展翅高飛”。

誠意邀請您前來參與!詳細事項支配如下:

活動時光:8月26號上午

活動地點:小學報告廳、室內體育館(北幢二樓)

活動對象:太平學校東部校區(qū)的同學及家長

活動流程:

1、8:30—9:00校門口新生報名簽到,領取序號貼紙。(戶口本復印件未上交的請務必補交。)

2、9:10—9:30在報告廳進行開學典禮

3、9:40—10:40在室內體育館進行親子活動

4、10:40—11:00自由參觀校內

注重事項:

·請孩子和家長穿適合運動的服裝和鞋子

·請家長對孩子舉行平安及衛(wèi)生教導,并看護好孩子

·請遵守活動場地秩序和紀律,聽從小學管理

※正式開學時光為9月1日,請帶上孩子的接種證復印件。

小學親子活動主持詞共2

您好!年級定于11月3日(周六)組織秋游活動:高興農莊(摘菜、種菜)-伊泰蓮娜夢工場DIY-裕洲果園(摘果)--親子一天游,費用115元/成人、95元/小童,詳細支配已張貼在年級門口處,來園接孩子時請留意,報名時請將您和孩子的身份證號一起報給教師(購買保險用),報名截止到本周三放學

1、早上8:00開頭在香華學校旁邊的農業(yè)銀行門口集合,8:30分及時動身,一路上請服從導游的指揮,按時歸隊,為了大家能玩好,請大家要及時,不要遲到。

2、請記住自己的車號和圍餐號,您的車號是()車,你圍餐號是()。為了便于統(tǒng)計人數(shù),請您不要任意更改座位,你去時坐的哪個位置,回時還要坐在那個位置。

3、為孩子預備的物品:消毒濕紙巾(多帶幾包)、換洗的`衣服或毛巾、水、小食品等。

4、因是親子活動,所以一路上孩子的平安將由家長您負責。

5、到達高興農場時,請先集中,我們照一張合影?;貋砗竺總€家庭上交四至八張秋游的照片。

詳細行程:

08:00——08:30香華學校旁邊的農業(yè)銀行門口集合;

08:30——09:20動身前往斗門高興農場;

09:20——10:30高興農場參觀、游玩、拍照;

10:30——11:30種菜、摘菜(贈送2斤菜/對,玉米、辣椒、青菜、蘿卜、茄瓜、生菜任選);

11:30——12:30特色午餐

12:30——13:00開車前往伊泰蓮娜;

13:00——14:30親子DIY手工制作、童樂夢工場,愛神廣場表演;

14:30——15:30裕洲農場摘橙子,任摘任吃

15:30——16:00活動完畢,乘車回珠海市區(qū),結束舒暢有益的親子一天游!

小學親子活動主持詞共3

早上9:30,在操場上,全部家長和幼兒及時就位,隨著運動員舉行曲的響起,各班老師和幼兒都邁著整齊的步子,精神抖擻,口號嘹亮,排著整齊的隊伍間續(xù)入常接著,黃園長致開幕詞,然后孩子們向家進步行了團體操的出示,每個小伴侶都是那么的樂觀和喜悅,滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會,我園老師群策群力,仔細做好每項工作,每一個項目、每個動作無一不浸透著教師對孩子們的關懷和愛惜。孩子們也在老師的仔細教育下,不怕苦不的不斷練習,最后成就了孩子們完善的出示。

本次活動中,最出色就是親子運動會。親子活動開頭時,囫圇操場到處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱烈地參加其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在這些活動當中,最別具一格的嬉戲是“推小車運彩球”,因為推小車需要掌控一定的技巧,所以家長們在旁邊又感動又不安,熱情歡快的嬉戲讓家長們振奮樂觀地參加,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,讓家長體悟到運動中的歡樂、童真。家長們的樂觀參加、孩子默契協(xié)作,為活動添了更出色的一筆,更是把此次運動會推向的高-潮。

在快樂的氣氛中,我們的活動結束了。利用這次運動會,我們的感受頗深。這次運動會可以這樣順當?shù)拈_展,跟每位老師的辛勞付出,家長樂觀協(xié)作是分不開的。運動會中,小伴侶們出示了個人的魅力,小伴侶們的爸爸媽媽出示了良好的樂觀合作精神。我想說“教師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

利用這次的運動會,我們的團隊更強大了,我們的家園更緊密了,我們的孩子更脆弱了,全部的家長和孩子在參加活動的過程中熬煉了身體,體悟了運動的歡樂、嬉戲的歡樂、競賽的才智,同時我們的家長也體味到久違的童真,運動會的遺憾勝利是我們對家長的匯報。

小學親子活動主持詞共4

友愛的家長伴侶:

大家下午好!

十分開心您來參與我們年級進行的“父愛如山,真情無限”親子活動,在此我代表年級三位教師恭祝全部的爸爸們節(jié)日歡樂,幸福安全!

父愛是一縷陽光,讓寶物的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉,讓孩子的情感即使蒙上歲月的風塵依舊清純明潔。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報甘愿奉獻。在孩子們的心中,您是那么的宏大、威武,是他們心目中最崇拜和恭敬的人,是他們永久學習的榜樣!

那么,對于為人父母的我們來說,是不是會由于羞怯而不好意思向爸爸表述我們對他的愛意呢?常常由于工作太忙而忽視了爸爸對我們那扯不斷的牽掛?由于不擅長感情的表述而不知道怎么開口說一句“爸爸我愛你”。無論多么辛勞,父親從不會說一聲累,埋怨一聲哭,為人子女,一句話足以暖和他的心,一句話足以激動父親留下眼淚。此時此刻讓我們拿起手中的電話,給友愛的爸爸發(fā)一條信息,向我們宏大的父親說一聲“爸爸您辛勞了!”借此來表述我們對父親那份感激之情吧!

小學親子活動主持詞共5

各位賓客,家長們、教師們、小運動員們:

大家好!

首先謝謝各位家長在百忙之中參與我們的運動會,共同共享孩子們童年的歡樂,歡迎你們!

運動使孩子們健康!嬉戲使孩子們歡樂,今日,我們--幼兒園迎來了“奧運精神永駐我心”秋季運動會。

為了出示孩子們的風采,我們的教師犧牲了許多的歇息時光,細心設計,細心編排。

而我們的小伴侶們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多有趣的機會,以奧運冠軍為榜樣,堅持訓練?,F(xiàn)在,我們的小伴侶們變得更能干,更自信了。

瞧!他們個個整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運動員們入場吧!

(音樂響起來)

首先,走在最前面的是學前班的小伴侶。這是一支訓練有素的隊伍。瞧,他們個個步子強健,仰頭闊步地向我們走來。他們在學前班這個溫馨的班集體中歡樂成長,他們是我們幼兒園的自豪和希翼。小小運動健兒們,加油哦,勝利是屬于你們的!

接下來出場的是中班和試驗中班班的小伴侶,瞧!絢爛的微笑寫著他們的熱烈,為了這次運動會,他們每天訓練,毫不松懈,今日,他們一定能得到突出的成果。

現(xiàn)在向我們走來的是小班的小伴侶,看!他們穿著整齊的服裝,個個精神飽滿,邁著強健的步子,對參與這次運動會彌漫了信念,決心在運動會上樂觀拼搏,個個爭光,為年級增添光榮。

最后向我們走來的是早教班可愛的寶寶們,他們紅紅的面頰,顯得那么嬌艷,那么可愛,他們是祖國的花朵,祖國的將來,讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?

孩子們,今日的運動會,你們有信念拿第一嗎?祝你們在競賽中取得好的成果!

孩子們,爸爸媽媽們也有許多話要對你們說,現(xiàn)在讓我們用熱情的掌聲歡迎小班--的媽媽講話,有請家長代表--的媽媽。

感謝家長的祝愿,現(xiàn)在我們的--小伴侶也要代表全部的孩子們表述內心的感觸,掌聲歡迎我們的小運動員代表講話。

祝你們今日玩得高興,玩出健康,玩出才智,現(xiàn)在舉行升國旗,奏國歌,全體行注目禮。請運動員退場。

團體操出示:

最紅的彩霞升在清晨,最甜的彩夢做在金秋,走進多彩的時節(jié),就走進了童真的世界,我宣布,金太陽幼兒園“奧運精神永駐我心”秋季運動會現(xiàn)在開頭,第一項,秀出你的出色,團體操出示,首先,請觀賞青春飛揚的教師們帶來的舞蹈。

接下來要為我們出示的是早教班和小班的孩子們,別看他們年齡小,但他們樂觀訓練,樂觀參加,把掌聲送給他們的。

現(xiàn)在要為我們表演的是試驗中班,中班與學前班的孩子們,他們整齊劃一,動感十足,讓我們一起觀賞吧。

孩子們出色的團體操出示完畢,心得,小學也發(fā)覺無數(shù)優(yōu)秀的典型,有的學生在節(jié)假日里把手抄報作為一種愛好,利用做手抄報有所思量,領會,內容充實,從他們的手抄報活動中,可窺見出他們多彩的生活。對于年級手抄報評比活動,大部分年級都十分重視,學生們的樂觀性十分高,特殊是四年一班的容嘉玲學生的手抄報制作細心。利用制作手抄報活動熬煉了學生們的制造力,也增加了班集體的凝結力。為激活學生們的樂觀性,提升學生們的學問水平,要求學生們隨時記讀書筆記,做到不動筆墨不讀書,并做成手抄報形式體現(xiàn)自我?;顒又校l(fā)覺學生們手抄報的形式靈便多樣:有摘錄,有童話,同時與自己生活、學習密切聯(lián)系,比如有些學生寫到要“學習保爾脆弱的毅力,身殘志堅的革命精神,自己要刻苦學習,做到不虛度年華,不鋪張青春。這些的確豐盛了生活,提升了學生們的動手動腦本事。

一個學期以來我校還組織了一系列活動,在校內藝術節(jié)里,讓同學充分表現(xiàn)自我,發(fā)揮長處,舉行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演,邀請家長來校參與親子活動,與孩子同樂。給孩子一個出示自我的舞臺,給家長創(chuàng)設一個觀賞孩子的時機。在十月下旬,我樣組織學生們到廣州番禺舉行社會實踐活動,增長見識,并在活動中讓親子間多說說心理話,消退組員間的緊急和隔閡,舉行“心靈感應”活動,讓親子間多交流,讓父母感觸來自孩子的愛,為孩子制造愛的機會,體味親子關系,學會去珍惜和經營這份關系。

利用細心設計的各個活動環(huán)節(jié)和心理教師的催化引領,家長們和孩子們都全身心地投入,感受良多。有的家長們日常只是關懷孩子吃飽沒,穿暖沒,卻忽視了和孩子多點親近、驟然發(fā)覺本來自己這么不了解自己的孩子,要反思一下自己才行;有家長共享說:“我發(fā)覺孩子長大了懂事了,能很精心的帶自己走這么一段艱巨的路”、“我感到很幸福,被孩子照看的感覺真好”,許多家長都流下了欣慰的眼淚,為孩子的這份愛的表述。他們也才意識到本來日常每天見面,似乎沒有什么特殊感覺的人,對自己是這么的重要,是這么的不行割舍,許多人開頭懂得了要去好好珍惜和經營這份無可替代的關系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關系有了一個重新的了解和態(tài)度,無數(shù)都坦率地承認教導過程中存在的缺陷和不足,經過交流后都表示情愿改進。孩子們接受了教師的教導,能擺正態(tài)度,恭敬父母,樂于和父母交流,體諒父母,不再與學生做無謂的攀比,用心學習,課外幫忙做家務。親子關系和睦,促進了親子間的感情,為家庭搭建溝通的舞臺。

小學親子活動主持詞共7

一、活動任務:

1、為了促進家長與子女之間的情感溝通,增強教師與家長共同了解的機會,實現(xiàn)家校共育,增加年級集體的凝結力,培養(yǎng)同學的集體榮譽感和比賽意識;

2、提升同學的身體素養(yǎng),充分調動同學參加體育活動的樂觀性和主動性,培養(yǎng)同學的競爭意識,體現(xiàn)團結配合的比賽風格,使同學得到運動會的一些初淺閱歷;

3、協(xié)助同學懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章,敢于克服困難,能體悟成功的愉悅;

二、活動預備:

1、會場布置:橫幅標語為“歡樂運動,健康成長”、“我運動、我健康、我歡樂”

2、嬉戲預備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布嬉戲規(guī)章以及參賽人員的口哨。

3、各班自己設計并號碼布

三、活動主題:“歡樂大課間,健康一家人”

四、活動原則:

每個家庭參加兩個嬉戲項目,嬉戲項目的設置符合孩子年齡特征,富好玩味性、競爭性。

五、活動口號:各班按照自己的特征,喊出口號

六、活動時光:11月26日

七、活動地點:筧橋學校運動場

八、活動支配:

1、二節(jié)課后(10:00),六個班同學連同家長排成四路縱隊,(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律;

3、家長和運動員代表發(fā)言

4、裁判代表發(fā)言

5、領導致詞并宣布開幕

6、家長和同學進行競賽;

7、嬉戲結束后家長和同學集合,總結、頒獎

8、退場:主持人宣布親子活動遺憾結束,各班有序退場。

九、活動獎項

1、設立年級集體獎(接力賽),取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個,二等獎4名,三等獎6名。

3、活動設立年級組織活動獎,設一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名

十、報名規(guī)章:每個家庭報限2個項目,每個項目最多報12人

詳細活動場地附后

十一、嬉戲內容:

(1)嬉戲名稱:齊心協(xié)力

嬉戲預備:跳繩

嬉戲地點:小籃球場

嬉戲規(guī)章:由大人帶著小孩舉行雙人跳繩,在一分鐘的.時光內跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。

嬉戲規(guī)章:2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票其次名,藍票第三名。

(2)嬉戲名稱:親子二人行

嬉戲目的:提升身體的靈巧性,培養(yǎng)團結親愛,不怕困難的精神,懂得遵守嬉戲規(guī)章,感觸參與體育活動的樂趣。

嬉戲地點:跑道(西)

嬉戲預備:獎票(紅票、黃票、藍票);

嬉戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米),孩子與家長面向面站立,孩子踩在家長腳上,嬉戲開頭,聽到口令家長帶孩子快速向前行走,繞過椅子后返回起點,先到起點的為勝。

嬉戲規(guī)章:2人一組,每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票其次名,藍票第三名。

(3)嬉戲名稱:打保齡球

嬉戲預備:手榴彈、實心球

嬉戲地點:國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線(距離6米),手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈),家長和孩子各投1次,計算打倒的保齡球(手榴彈),倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

嬉戲規(guī)章:2人一組,每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票其次名,藍票第三名。

(4)嬉戲名稱:兩人三足行

嬉戲目的:熬煉孩子把握平衡的本事,培養(yǎng)孩子團結配合的精神。嬉戲地點:草地上

嬉戲預備:六段布綁帶,獎票(紅票、黃票、藍票);

嬉戲玩法:家長和孩子并排站在一起,用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起,挨在一起的兩只手相互抱緊抓住。競賽開頭(距離50米),兩人同時向前行走,繞過椅子一圈回到動身的原點,用時少者獲勝。

嬉戲規(guī)章:2人一組,每輪六組,要保證三只腳踩地面行走。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票其次名,藍票第三名。

(5)嬉戲名稱:正中下懷

規(guī)章:在3米距離內,一端站孩子,另一端站著腰上掛著塑料筐的家長(家長只能在墊子范圍內移動,超出墊子范圍不得分),在1分鐘內孩子要把15個壘球投完(家長不能用手幫忙,靠身體的移動用塑料筐接壘球),接中一球得1分。累計年級家庭所得分計名次。

嬉戲地點:草地上

嬉戲規(guī)章:2人一組,每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票其次名,藍票第三名

(6)嬉戲名稱:投石過河

規(guī)章:同學手持兩塊墊子,從起點動身,到指定地點給家長放好(家長不能幫忙),家長向前時雙腳必需踩在墊子上,由孩子將家長走過后的墊子依次輪番向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長到盡頭后另一對家庭繼續(xù)動身,以時光少者為勝。

嬉戲地點:大籃球場

嬉戲規(guī)章:2人一組,每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票其次名,藍票第三名

(7)年級親子接力賽

嬉戲名稱:袋鼠運蛋

規(guī)章:在相距25米距離的跑道兩端,起點處站著15位家長和孩子,聽到“開頭”的口令后,家長背著孩子,孩子抱住足球跑向盡頭處,然后繞過盡頭處的桿子往回跑,把手中的球傳給另一組家庭,然后另一組家庭前行,依次類推。時光少者為勝。

參與人數(shù):每班10個家庭

十二、人員支配

1、活動組織策劃、主持人:任明明

2、活動配班教師:各正副班主任下年級管理

3、嬉戲組織以及評委:沈世芬、胡穎負責嬉戲打保齡球;馮松青、陳妙奎、王潔謹負責嬉戲親子二人行;王聲堅、樊紅春、陳喬麗負責嬉戲兩人三足行;沈春雷、陶焦芳、沈美香負責嬉戲投石過河;朱立波、諸方敏、王加紅、陳菊麗、翁柯萍、徐聞九、何冰負責嬉戲齊心協(xié)力;俞國芳、黃雅秋、張瀟君負責嬉戲正中下懷;陳妙奎、王聲堅、樊紅春、沈春雷、馮松青負責袋鼠運蛋。

4、寫獎狀;曹淑輝、周燕紅

5、音響、廣播、攝像:曲永華

6、攝影、宣揚報道:王春娟

7、后勤支持:單明娟

8、葉旭霞帶領沒有參與活動的孩子做嬉戲

十三、注重事項

1、各班做好家長接待和協(xié)作工作,教導同學遵守運動會規(guī)章和紀律,注重平安,聽從裁判。

2、全體老師有高度負責心,把關注孩子的平安放在第一位,要防止同學意外。

3、參與活動的人數(shù)較多、場地較大,嬉戲中提示各位家長帶好自己的孩子,注重平安,不在賽場內自由走動或奔走。在嬉戲中遵守規(guī)章,加油助威,不任憑離開場地,服從教師的支配,講清潔,做文明小觀眾、文明小選手。

小學親子活動主持詞共8

為促進年級凝結力、學生間的友情,增強父(母)子感情,103班擬在近期進行一次親子活動,讓同學投身到樂觀、健康的戶外活動中去,做一個健康向上,彌漫活力的學校生。

一、活動時光:4月16日

二、活動地點:xx造紙印刷文化村、紅燈籠外婆家

三、主題內容:

了解古今中外的紙是怎么造出來的,是用什么造的等問題,了解古代造紙作坊、裝訂作坊,自造紙術、印刷術發(fā)明以來的各種勞作工具。利用參觀,增進父母與子女之間的感情;增強父母與子女之間的交流溝通。

四、活動支配:

1、早上8:00左右指定地點時光集合動身,一路觀賞美景,歡聲笑語前往桐廬“小橋流水

人家”的紅燈籠外婆家景區(qū)。

2、10:00左右到達景區(qū),觀大風車、看大戲。

3、11:30左右用中餐,品味農家菜肴。

4、12:30左右中餐后前往xx造紙印刷文化村(路程約40-60分鐘左右),由講解員帶我

們去參觀并介紹紙是用什么造和怎么造出來的,我們小伴侶還能夠親手體悟以下刻板印刷帶

給我們的樂趣,印好的作品自己能夠帶走。隨后帶我們參觀博物館,了解文化村的歷史。

5、15:00左右結束活動,返回杭州,結束舒暢旅程!

五、活動費用:家長125元/人,孩子105元/人(費用包括:門票:家長55,小孩35,用餐:20元/人,保險:5元/人,導游服務:5元/人,包車費用:40元/人)

六、注重事項:

1、此次年級親子活動自愿報名,每位孩子可由一至兩位家長伴隨,早上集合一定要及時。

2、請穿著適合休閑運動的服裝。

3、請各位家長和孩子注重平安。

4、如遇天氣狀況不適合此次活動,活動時光再另行通知。

103班家委會

xxxx年4月1日

小學親子活動主持詞共9

在溫馨的四月,我們開展了“親子閱讀”的樂園。在小學教學樓前拉開書香校內“親子閱讀”的帷幕,從今“親子閱讀,香相伴”的口號就響徹我們的校內。一學期過去了,現(xiàn)將本課題組參加的親子閱讀活動作如下總結:

一、親子總動員,健全親子閱讀機構。

開學初,我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會十分勝利,獲得了全體家長的大力支持。會上,課題組負責人首先向家長宣揚親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,并舉行了具體的分工。按照孩子的已有學問閱歷和年齡特征以及充分通過年級圖書角,每個家庭擬寫了《親子閱讀方案書》,《方案書》具體說明白親子閱讀的時光、閱讀辦法、聚會支配以及作品的收集。

二、保證閱讀時光和閱讀量

為了讓同學充分閱讀,小學開學初就設立了午讀時光,讓孩子們天天堅持午讀20分鐘,一學期下來,孩子們在校的午讀總閱讀時光達20分鐘以上,其它,每周兩節(jié)的語文閱讀課,我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家共享,這樣一來,全班學生都看了不少的書。為了豐盛孩子們的課外閱讀,教師從小學圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,讀完后組織孩子們相互溝通,聊一聊最好玩的故事或最記得的一個情景,將課外閱讀推向一個新臺階。

三、親子閱讀聚會

本學期我校進行了家校溝通日,在本課題組長的建議下進行了親子閱讀聚會,主要有以下環(huán)節(jié):配樂詩朗誦、親子接力讀、閱讀學問比拼、小記者采訪、好書推舉等幾個環(huán)節(jié)?!靶∶鐒偯凹饧饨恰?,一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出,迎著陽光健壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

“親子閱讀”活動啟動后,一位女學生便和她母親開頭了共同閱讀,母女相約,白天,孩子把書帶到小學,課間見縫插針舉行閱讀,天天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀,作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了,這本書迷住了這對母女,天天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。

愛因斯坦有句至理名言:“愛好是的教師?!必S盛多彩的讀書主題活動,能把“讀書”和“活動”緊密結合起來,活動的趣味性越強,讀書就更富有吸引力。利用活動,既學到了讀書的好辦法,加深了愛書、用書的思想熟悉,同時又增進了學生間讀書比賽活動的自覺形成。

小學親子活動主持詞共10

暄主持人、菲主持人:恭敬的家長,

峰、麗主持人:友愛的小伴侶們:

和:大家好!

暄主持人:首先謝謝各位家長來參與我們的親子活動

菲主持人:讓我們用熱情的掌聲歡迎你們的到來。

峰:家園互動人心暖,群星閃爍情誼濃。

麗主持人:這次我們進行的親子活動,主要目的是促進家長與孩子的感情,激活孩子的榮譽感。

暄主持人:現(xiàn)在讓我們用熱情的掌聲有請我們的領導為大家講話!

菲主持人:現(xiàn)在請家長代表講話,掌聲歡迎!

暄主持人:我們本次活動重在參加,希翼大家可以樂觀參與。

菲主持人:孩子們,今日能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做嬉戲,你們開心嗎?

峰:為了孩子,為了家庭,你們忙里忙外,今日,在這里,請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下吧!

麗主持人:寶物們,家長們,讓我們一起喊出我們的運動口號:“我運動,我健康,我歡樂!”

暄主持人:接下來請觀賞舞蹈表演,讓《春曉》為親子運動會拉開序幕吧!

峰:現(xiàn)在我宣布“陽光寶物歡樂家庭”親子活動正式開頭!暄主持人:大家期待已久的親子活動馬上就要開頭了,云峰你振奮嗎?峰:固然,我早就迫不及待得想參與啦,快開頭吧!

暄主持人:好,我宣布第一個親子嬉戲是“背靠背運球”,想參與的家庭請上來預備吧。

菲主持人:小伴侶們都玩過袋鼠跳吧,今日就讓我們和爸爸媽媽、爺爺奶奶來個接力吧,想參與的家庭請上來預備吧。

麗主持人:第三個嬉戲“障礙跑組合嬉戲“,想參與的家庭請上來預備。

峰:“一只小青蛙,呱!要呀要回家,呱?。ǔ钡谒膫€嬉戲,小青蛙找媽媽,請想參與的家庭快上來吧。

暄主持人:“團結就是力氣,團結就是力氣!”(唱)嘿!

菲主持人:你的興致這么高??!

暄主持人:固然啦,下一個嬉戲就是有關團結力氣的,最后一個嬉戲“寶寶尋寶。

菲主持人:哈哈,本來是這樣啊,那就請大家上來吧。

三、頒獎

菲主持人:請教師們?yōu)楂@獎的家庭頒獎。

四、結束部分

暄主持人:友愛的小伴侶們,從我們呱呱落地開頭,我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感觸到他們的體貼。

菲主持人:當你生病時,他們不顧勞苦背你上醫(yī)院;當你饑餓嚴寒時,他們給與你他們所擁有些一切。

安:是的,他們是最無私最宏大的人。面向這樣的人,我們是不是應當不謝謝他們,是不是要對他們說上一聲感謝呢??麗主持人:孩子們,讓我們放開心扉,說出對父母的愛,并向他們深深的鞠躬,說聲“我愛你“!

暄主持人:恭敬的家長,友愛的小伴侶們,今日,我們相聚在這里,一起專心來感觸真情。

菲主持人:今日,我們相聚在這里,放開了心扉,釋放了激情;

麗主持人:快樂的時間總是那么短暫,就讓我們帶著感恩的心,共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希翼!

峰:我宣布:“20**年陽光寶物歡樂家庭”親子活動遺憾完成,伴侶們我們明年再見!

齊:再見!

音樂:“歌聲與微笑“同唱。

小學親子活動主持詞共11

一、開場:

為了迎接20xx年的到來,我園特。今日我們歡聚在東水關公園,進行“迎新年,登城墻”的活動。

首先我們要演唱國歌,請小伴侶們全體立正!用嘹亮好聽的聲音來演唱。接下來,我們一起來演唱一首《國旗國旗多漂亮》。

二、介紹活動主題

小伴侶唱的真棒啊!今日我們活動的主題就是傳承青奧精神,健康歡樂成長;了解城墻文化,激活愛國情懷。

南京明城墻修筑于明朝,是世界第一大城垣,南京明城墻的外廓城墻更是超過60公里。南京明城墻不僅是中國的第一大城墻,更是世界第一大城墻,并入選世界紀錄協(xié)會世界第一大城墻。是人類共同的文化遺產。

喊口號:小伴侶們,那你們知道今日我們活動的主題口號是什么嗎?我們一起來喊一喊!(傳承青奧精神,健康歡樂成長)3遍

三、介紹分段活動內容及主題

我們的親子活動分為3個主題,介紹一下:

1、運動健康,歡樂健走(東水關至武定門)

2、熬煉身體,不畏寒冷(武定門至雨花門)

3、我愛秦淮,共迎新年(雨花門至中華門)

小學親子活動主持詞共12

孩子的心理健康離不開家長的愛,離不開家庭教導。同時指出家長愛孩子要注重防止幾點誤區(qū):過度的溺愛,而使孩子對人無愛;過度的庇護,使孩子做事無膽;過度的挑剔,使孩子無路可走。過度的強制,使孩子被動無志。并指出家長要注重觀看,學會推斷孩子心理變化。的心理學家丹尼什把孩子的成長生動的比方一顆樹的成長:心理就像樹根一樣,雖然看不見但卻十分重要,看不見的部分關系著一棵樹的巍峨強壯,關系到一個人的生存進展。她指出樹根的成長久是五年到十五年,十五年后才是樹干和樹葉的成長。一個孩子心理建設的成長久也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學好心理健康,孩子的一生將彌漫陽光。

在小學領導的正確指引下,各班從20__年9月2日,正式啟動親子共讀活動開頭,班主任教師不敢有絲毫的懈怠,常常通過語文課滲透親子共讀這種彌漫溫馨的閱讀理念,通過班隊會總結每周的親子共讀筆記的記錄狀況,通過校信通表揚做得好的同學及家長,通過課余時光審閱親子共讀筆記,通過閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記,通過家長會賞讀精妙的讀書筆記。親子共讀是我們本學期重要工作之一。因為家長的竭力協(xié)作以及同學的不懈努力,我們的親子共讀活動取得了一定的成效:

(一)每位同學都堆積了厚厚一本課外閱讀筆記。有經典字詞的摘抄,有閱讀感悟的暢談,有精妙段落的記錄,有家長熱切的鼓舞……在以后的日子里,假如偶然翻翻看,能勾起許多美妙的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財寶吧。

(二)、每位同學都閱讀了至少一本課外經典書籍。這些書籍或教給他們如何做人,或積淀他們豐盛的習作底蘊,或引領他們孝敬自己的父母,或懂得感恩的重要,或探尋世界的神秘……

(三)、每位同學都品味到了閱讀的才智與歡樂。他們認為,閱讀是一架梯子,能幫他們登上學問的高峰,閱讀是一個伴侶,在他們孤寂時能和我們傾心交談,閱讀是一位良師,能教會他們無數(shù)以前不曾知道的學問……

(四)、相當一部分同學都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。據家長反映,無數(shù)孩子本來很少讀課外書,很少到書店去,自從開展這項活動以來,孩子喜愛?上了讀書,真正體悟到了讀書的好處,并能通過閑暇時光舉行閱讀,周末還喜愛?逛書店,而且還時常和家進步行閱讀方面的溝通。

(五)、有力地增進了家長與孩子關系的融合。以前,很少與孩子就閱讀舉行交流,現(xiàn)在由于親子共讀活動,家長和孩子常常為書中的內容在一起探討,既加深了對文章的理解,又強化了家長與孩子的心靈交流?,F(xiàn)在,課余時光,打鬧的現(xiàn)象少了,閱讀的同學多了,寫作文犯愁的少了,能寫的同學多了,明理的同學多了,蠻干的同學少了,人云亦云的同學少了,有思想的同學多了……這一切,都歸功于我們的親子共讀活動。

除了親子共讀活動,家長與孩子每月還合作辦一張手抄報。利用舉行合作手抄報活動,大家都有不同程度的心得,小學也發(fā)覺無數(shù)優(yōu)秀的典型,有的學生在節(jié)假日里把手抄報作為一種愛好,利用做手抄報有所思量,領會,內容充實,從他們的手抄報活動中,可窺見出他們多彩的生活。對于年級手抄報評比活動,大部分年級都十分重視,學生們的樂觀性十分高,特殊是四年一班的容嘉玲學生的手抄報制作細心。利用制作手抄報活動熬煉了學生們的制造力,也增加了班集體的凝結力。為激活學生們的樂觀性,提升學生們的學問水平,要求學生們隨時記讀書筆記,做到不動筆墨不讀書,并做成手抄報形式體現(xiàn)自我?;顒又校l(fā)覺學生們手抄報的形式靈便多樣:有摘錄,有童話,同時與自己生活、學習密切聯(lián)系,比如有些學生寫到要“學習保爾脆弱的毅力,身殘志堅的革命精神,自己要刻苦學習,做到不虛度年華,不鋪張青春。這些的確豐盛了生活,提升了學生們的動手動腦本事。

小學親子活動主持詞共13

各位賓客,家長們、教師們、小運動員們:

大家好!

運動使我們健康,嬉戲讓我們歡樂。在這暖意仍濃的-月,我們共同迎來了第四屆中大班親子運動會。

中大班的孩子,他們聰慧自信,彌漫活力。他們朝氣蓬勃,團結向上。在這運動月中,他們曾努力練習跳繩,仔細預備拍球,完成各項競賽。今日他們整裝待發(fā),躍躍欲試。信任在今日地賽場上,他們會有精彩地表現(xiàn)。

爸爸媽媽們,小伴侶們,讓我們一起加油吧,我們的口號是:加油加油,GOGOGO!

現(xiàn)在,讓我們以最熱情的掌聲請出園長媽媽為中大班親子運動會致辭。(園長致辭)謝謝園長媽媽出色的致辭和對我們的祝愿。歡迎這群活力無限地寶物們閃亮登場。

圓圓的圈圈手中拿,圓圓的圈圈會聽話,扭一扭,跳一跳,處處開滿了歡樂的花。小小的呼啦圈,孩子們卻能演繹出健康與歡樂,請觀賞中大班小伴侶帶來的呼啦圈操表

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