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“課余生活我安排”四年級上冊綜合實踐活動揚(yáng)州市廣陵區(qū)霍橋?qū)W校戴曉琳看一看：這是什么場景？課余時間你們會去做什么？我們來交流文化學(xué)習(xí)才藝特長體育運(yùn)動娛樂休閑勞動實踐親近自然說一說：昨天放學(xué)后你都做了些什么？評一評：你覺得TA的課余生活怎么樣？議一議：怎樣把課余生活安排得更好？要注意什么？豐富多彩
勞逸結(jié)合有益身心
發(fā)展興趣
科學(xué)合理我們來歸納自主安排今天放學(xué)后的課余生活，用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)。我們來安排▲安排科學(xué)合理▲設(shè)計簡潔新穎每組推薦一份“最佳安排表”上臺展示。展示與評價1.安排其他時段的課余生活并執(zhí)行，記錄體驗或遇到的問題。2.對于現(xiàn)行的“5+2”政策，談?wù)勛约旱南敕ɑ蚪ㄗh。實踐不停步“課余生活我安排”四年級上冊綜合實踐活動揚(yáng)州市廣陵區(qū)霍橋?qū)W校戴曉琳
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