五年級動物的作文三篇_第1頁
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文檔簡介

第頁五年級動物的作文三篇五年級動物的作文篇1

早上起床,我很快樂,昨天媽媽告知我假如今日不下雨,就帶我去揚州動物園玩。我想太陽公公確定是知道了我的愿望,所以早早的就跑出來和我們見面了。

迎著春風,我和媽媽來到了動物園,一進入里面,我就看到了路兩邊高高的大樹,大樹上修長松軟的枝條隨著春風輕輕的晃動著,似乎在對著我招手;往前走了一點點遠,就看到了一個魚池,魚池里面有好多好多魚,有黑的、有紅的、還有黃的,一群一群的游戲著,間或還會淘氣的吐幾個水泡。不遠處的水面上,我看到了幾只大鵝,我問媽媽“這些大鵝怎么和我們家養(yǎng)的不一樣啊,還有黑色的`呢”媽媽告知我:這些是天鵝,白色的是白天鵝,黑色的是黑天鵝,天鵝是會飛的,而我們家里養(yǎng)的大鵝是不會飛的。

看過天鵝,媽媽帶著我來到了觀看獅子、老虎的地方,以前在電視上看到它們捕獲食物的時候,那可真是很威嚴的,不過今日看到它們卻是一只一只的趴在那邊懶洋洋的曬著太陽。和獅子、老虎作著鄰居的是大黑熊,大黑熊住的地方可比獅子、老虎美麗多了,有竹林、假山、小木樓、還有一個游泳池呢,大黑熊在自己的領地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,有時還會向游客們拱拱嘴,有位阿姨給了大黑熊一根火腿腸,大黑熊盡然興奮的站了起來,毛茸茸的手掌放在胸前,似乎在給游客道謝一樣的,那動作逗的游客們一陣大笑,可愛極了。

不知不覺,已經(jīng)是傍晚了,披著夕陽的余暉,我和媽媽回到了家,我告知媽媽今日我特殊快樂,我好想以后每天都能像今日一樣的快樂??!

五年級動物的作文篇2

游泳用的尾巴魚的各種游泳動作,是依靠鰭的運動。假如斷了胸鰭,魚就前沉;若把背鰭切除,魚便后沉。假如把尾巴,即尾鰭割去,魚便失去方向,不能前進。這說明魚體是靠尾巴推動轉(zhuǎn)向的。

飛行用的尾巴鳥的尾巴在飛行時起著舵的作用。在短短的鳥尾巴上,叢生著又長又寬的羽毛,綻開時似乎扇子,能夠敏捷轉(zhuǎn)向。

平衡用的尾巴在澳洲,袋鼠種類許多,它們都有一條粗大而有力的尾巴。平常,袋鼠的前肢不落地面,它常用肢和尾巴支撐身體。在跳動時,尾巴就像“稱桿”,以維持身體的平衡。

攻擊用的尾巴生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷,體長5米,重約1噸,尾巴又長又粗,這是相當危急的“重型武器”。當非洲鱷見到獵物在河邊飲水時,只須用尾巴一掃,就把獵物打落水中,然后張開大嘴,飽餐一頓。

警告用的尾巴美洲的響尾蛇是一種毒性很強的蛇,其尾巴具有特別的功能。蛇尾有一條條角質(zhì)的環(huán)紋,這些角質(zhì)環(huán)紋膜圍成了一個空腔,當其尾巴晃動時,在空腔內(nèi)就有氣流振動,發(fā)出聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。

捕食用的尾巴蝙蝠白天棲息在較暗的地方,晚上才出來捕獲昆蟲。有些蝙蝠,尾巴可以自由卷縮,和后肢之間的皮膜構(gòu)成一個吊籃形。蝙蝠為什么要裝成吊籃形?因為它依靠這個“隱身秘法”,可以捕獲身旁較大的昆蟲。

五年級動物的作文篇3

我家的魚缸里養(yǎng)了幾條小金魚,紅橙色的,可愛極了。

一天,我坐在沙發(fā)上看書。突然,耳邊傳來“咕咕”的聲音。哦,我的肚子餓了,起先發(fā)出抗議了。媽媽不在家,我只好自己去找食物。家里有一包便利面,我懶得去管它?!八懔?,隨意吃塊糖吧!等媽媽回來再說?!蔽疫@樣想著,拿出一塊糖,當心翼翼地撕開包裝紙,打算吃下去。

沙發(fā)旁邊就是魚缸。我剛要把糖丟進嘴里,突然發(fā)覺金魚們?nèi)紲惖轿疫@一邊。莫非它們也想吃糖?我忍不住笑起來,金魚一下子嚇跑了。

我又想把它們引過來,于是把糖塊又放在魚缸旁。果真,金魚們又搖著尾巴爭先恐后地游過來,湊到我面前。好一副搞笑的畫面:它們你的屁股撞我的屁股,我的屁股撞你的屁股,生怕自己得不到食物。我忽然覺得:假如我不給它們吃的話,那簡直是世界上最大的騙子了!

我不再遲疑,立即把手上的糖丟進魚缸里。金魚都湊了上去,可是,它們聞一聞后又游走了。我急了,把糖拿了起來,放在那條我最喜愛的小魚面前。它抓緊往后退。我又出動了左手,抓住它的尾巴,不讓它往后退,然后把糖塞進了它的嘴巴,說:“糖是很好吃的哦!”

小金魚吃了糖,不停地扭著身子,像是在跳舞。我以為它在跟小伙伴炫耀呢!可是,不一會兒,它就停止“跳舞”,整個身體翻了過來,白肚皮浮在水面上,一動也不動了。這時,爸爸回來了,他看到這情景,指著我的鼻子,哭笑不得地對我說:“你啊你,這魚是被糖塊嗆死的!”

原來,那“舞蹈”是金魚死前的掙扎??!我懊悔極了,平常不算笨的我,怎么這回就這么笨??!

小金魚的死亡啟示了

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