五年級動物的作文三篇

第頁五年級動物的作文三篇五年級動物的作文篇1

早上起床，我很快樂，昨天媽媽告知我假如今日不下雨，就帶我去揚州動物園玩。我想太陽公公確定是知道了我的愿望，所以早早的就跑出來和我們見面了。

迎著春風，我和媽媽來到了動物園，一進入里面，我就看到了路兩邊高高的大樹，大樹上修長松軟的枝條隨著春風輕輕的晃動著，似乎在對著我招手；往前走了一點點遠，就看到了一個魚池，魚池里面有好多好多魚，有黑的、有紅的、還有黃的，一群一群的游戲著，間或還會淘氣的吐幾個水泡。不遠處的水面上，我看到了幾只大鵝，我問媽媽“這些大鵝怎么和我們家養(yǎng)的不一樣啊，還有黑色的`呢”媽媽告知我：這些是天鵝，白色的是白天鵝，黑色的是黑天鵝，天鵝是會飛的，而我們家里養(yǎng)的大鵝是不會飛的。

看過天鵝，媽媽帶著我來到了觀看獅子、老虎的地方，以前在電視上看到它們捕獲食物的時候，那可真是很威嚴的，不過今日看到它們卻是一只一只的趴在那邊懶洋洋的曬著太陽。和獅子、老虎作著鄰居的是大黑熊，大黑熊住的地方可比獅子、老虎美麗多了，有竹林、假山、小木樓、還有一個游泳池呢，大黑熊在自己的領(lǐng)地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，有時還會向游客們拱拱嘴，有位阿姨給了大黑熊一根火腿腸，大黑熊盡然興奮的站了起來，毛茸茸的手掌放在胸前，似乎在給游客道謝一樣的，那動作逗的游客們一陣大笑，可愛極了。

不知不覺，已經(jīng)是傍晚了，披著夕陽的余暉，我和媽媽回到了家，我告知媽媽今日我特殊快樂，我好想以后每天都能像今日一樣的快樂??！

五年級動物的作文篇2

游泳用的尾巴魚的各種游泳動作，是依靠鰭的運動。假如斷了胸鰭，魚就前沉；若把背鰭切除，魚便后沉。假如把尾巴，即尾鰭割去，魚便失去方向，不能前進。這說明魚體是靠尾巴推動轉(zhuǎn)向的。

飛行用的尾巴鳥的尾巴在飛行時起著舵的作用。在短短的鳥尾巴上，叢生著又長又寬的羽毛，綻開時似乎扇子，能夠敏捷轉(zhuǎn)向。

平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠種類許多，它們都有一條粗大而有力的尾巴。平常，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撐身體。在跳動時，尾巴就像“稱桿”，以維持身體的平衡。

攻擊用的尾巴生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷，體長５米，重約１噸，尾巴又長又粗，這是相當危急的“重型武器”。當非洲鱷見到獵物在河邊飲水時，只須用尾巴一掃，就把獵物打落水中，然后張開大嘴，飽餐一頓。

警告用的尾巴美洲的響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特別的功能。蛇尾有一條條角質(zhì)的環(huán)紋，這些角質(zhì)環(huán)紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內(nèi)就有氣流振動，發(fā)出聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。

捕食用的尾巴蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上才出來捕獲昆蟲。有些蝙蝠，尾巴可以自由卷縮，和后肢之間的皮膜構(gòu)成一個吊籃形。蝙蝠為什么要裝成吊籃形？因為它依靠這個“隱身秘法”，可以捕獲身旁較大的昆蟲。

五年級動物的作文篇3

我家的魚缸里養(yǎng)了幾條小金魚，紅橙色的，可愛極了。

一天，我坐在沙發(fā)上看書。突然，耳邊傳來“咕咕”的聲音。哦，我的肚子餓了，起先發(fā)出抗議了。媽媽不在家，我只好自己去找食物。家里有一包便利面，我懶得去管它?！八懔?，隨意吃塊糖吧！等媽媽回來再說。”我這樣想著，拿出一塊糖，當心翼翼地撕開包裝紙，打算吃下去。

沙發(fā)旁邊就是魚缸。我剛要把糖丟進嘴里，突然發(fā)覺金魚們?nèi)紲惖轿疫@一邊。莫非它們也想吃糖？我忍不住笑起來，金魚一下子嚇跑了。

我又想把它們引過來，于是把糖塊又放在魚缸旁。果真，金魚們又搖著尾巴爭先恐后地游過來，湊到我面前。好一副搞笑的畫面：它們你的屁股撞我的屁股，我的屁股撞你的屁股，生怕自己得不到食物。我忽然覺得：假如我不給它們吃的話，那簡直是世界上最大的騙子了！

我不再遲疑，立即把手上的糖丟進魚缸里。金魚都湊了上去，可是，它們聞一聞后又游走了。我急了，把糖拿了起來，放在那條我最喜愛的小魚面前。它抓緊往后退。我又出動了左手，抓住它的尾巴，不讓它往后退，然后把糖塞進了它的嘴巴，說：“糖是很好吃的哦！”

小金魚吃了糖，不停地扭著身子，像是在跳舞。我以為它在跟小伙伴炫耀呢！可是，不一會兒，它就停止“跳舞”，整個身體翻了過來，白肚皮浮在水面上，一動也不動了。這時，爸爸回來了，他看到這情景，指著我的鼻子，哭笑不得地對我說：“你啊你，這魚是被糖塊嗆死的！”

原來，那“舞蹈”是金魚死前的掙扎?。∥野没跇O了，平常不算笨的我，怎么這回就這么笨??！

小金魚的死亡啟示了