人教版新課標地理八上第二章第二節(jié)第二課時東西干濕的差異

課題：第二節(jié)候課標與材課標：、用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。、了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家

有一的性識因讀我國一月份和七月份氣溫布圖時，只要指導一下接受起來困難不太。溫帶劃依據(jù)相對來說應該是難點，溫度帶和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系來困難就更大了。2.學學習能力分析①上年的生輯力正逐漸從經(jīng)驗型向理論型展觀察想記能力也逐漸發(fā)展。課標解讀：

概念體冬季南北溫差大，夏季

行為動說出

行為條運用相關(guān)資料

行為程用確言述國夏氣溫點影氣的要素

②理習法學習、認識水平經(jīng)過小學自然和年級的學習，有了一定基礎(chǔ)。教學目：知與力：高溫

理并握國溫南差異和溫度帶分布我降水空間分布規(guī)律及干濕區(qū)的分氣候

東西干濕地區(qū)差異顯我國氣候的主要特點

說出綜合分析

運用圖文資料運用地圖、統(tǒng)計圖

用確言述國水布特及響水主因素用范言述國候征：季氣顯、候雜樣

布掌我氣季氣顯著和復雜多樣的特點。過與法：學并練讀類圖歸納我國冬、氣溫分布特點，度帶的范圍；了解我國降水規(guī)律及濕區(qū)布季區(qū)非季風區(qū)的劃分，我國氣候布及其特點。情態(tài)與值觀：影響我國氣候的主要

綜合分析

運用資料和關(guān)圖片

用范言合析影響候征因素

了我的候源欣我地理環(huán)差異性所孕育的不同文化立因制宜合利資、人自環(huán)和相處的可持續(xù)發(fā)展觀。因素教材分：《氣候多樣季氣候顯著》是義務教育課程超標準實驗教材《理）八年級上冊第二章《中國的自然資源》的第二節(jié)，本節(jié)主要介紹中國的氣候及其特征，而氣候特征是可以通過其基本要素氣溫和降水的特點反映出來的要了解氣候的特征首先氣溫和水特而且氣溫和降水的分布及特點是學習中國地理的基礎(chǔ)知識握些知識有利于理各域理境和農(nóng)生產(chǎn)上的差異。本課是本節(jié)教材的第一課時，從教材內(nèi)容來看，教材首先闡述了我國氣溫的南北差異以及結(jié)合這種差異和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際劃分的溫度帶，知識的獲取是通過讀圖得來的，知識、技能和能力的培養(yǎng)都以遞進的形式呈現(xiàn)。在不增加難度的前提下，使學生獲得了知識，能力也得到了提高，同時將所學知識與生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系，體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”這一教育理念，激發(fā)了學生的學習興趣和學習積極性。學情分：1.學生的學情分析學生在七年級已經(jīng)學過世界氣候，對氣溫分布圖上等溫線性質(zhì)和等溫線疏密說明什么等相關(guān)內(nèi)容

教學重、點重點國夏氣溫的分布點及成因國主要溫度帶分布及對生產(chǎn)活的響。（2）我國降水分布總規(guī)律，濕地區(qū)分布。（3）冬夏季風特點，季風區(qū)非季風劃分，候類型難點）類地圖分判讀。（）夏風來與風向，特征教學評：師囗頭評價、學生互評、當堂測試相結(jié)合創(chuàng)新支的計充利用相關(guān)的圖文資料及視頻文件，讓學生合作探究完成學習任務。教學方與體讀分析法、討論法、合作探究法、多媒體第二課東西濕異著學習目：1.水的時空分布特點。2.四類干濕地的名稱、分布、被。、通過閱讀我國年降水量分布圖，培養(yǎng)學生分析等值線分布圖、氣候規(guī)律形成與特出原的力節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，也即等于延長了人的生命。魯迅

重點：水的時空分布特點、難點：濕地區(qū)的劃分、分布、植被學習方與體讀分析、觀察對比等為主的方法。學習過：一、知鏈：、冬夏季氣溫分布特點？、我國溫度帶如何劃分？劃分的依據(jù)是什么？二、自學、作究、會值的讀:活動一):讀圖國降水量的分布圖國地形分布大勢圖》和《中國行政區(qū)劃圖讀圖觀察：按照閱讀等值線地圖的步驟和方法閱讀上述圖，從中找出并觀察判斷1毫、毫、400毫和毫等降水量線分別穿過我國哪些地形區(qū)、省級行政區(qū)？

（）為什么東北地區(qū)大興安嶺北部、小興安嶺、長白山以東地區(qū)屬于濕潤地區(qū)？（）地跨三個以上溫度帶或干濕地區(qū)的省級行政區(qū)各有哪些？（）降水量的不同，會影響到建筑、飲食、民俗等許多方面。比較圖2.18中屋的建筑形式有何不，與地降情況有么關(guān)系？4拓與究1、讀我國的“干濕地區(qū)圖然完下面的目⑴我國干濕區(qū)的劃分依據(jù)是。⑵寫下地區(qū)所在的干濕地區(qū)情況：華平屬于

區(qū)、四川盆地屬

區(qū)、總結(jié)：《我國年降水量的分布圖》中可看出，我國各地區(qū)的降水差別，我國降水有

準爾地于

區(qū)山東所的干濕是

區(qū)。的差異，也有

的差異，年水分布的趨是

向

⑶寫本課所學到的秦嶺――淮河一線的地理意:遞減;我國水時分規(guī)：多，少?；顒?)合35頁閱材料在圖中找到我國降水量最多的地方，降水最少的地方。、濕區(qū)分從《我國的干濕地區(qū)劃分圖》上可看出，我國分為哪四類干濕地區(qū)？、維展閱讀、觀察、對照復合投影圖《我國干濕地區(qū)分布圖降量布國1月均氣溫分布圖溫度帶的劃分圖地分布大圖《國行政區(qū)劃圖后回下問。（1）我國濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線大致相當于哪條等降水量線？哪條等溫線？哪兩個溫度帶的分界線？大致通過什么東西走向山脈和什么東西流向河流？

⑷出干地的要被濕地—半潤區(qū)—2.結(jié)中國地圖下表地區(qū)溫度帶內(nèi)古原部準爾地華平原黑江部海島方法要?。喝①|(zhì)問：據(jù)情況定時間

半干旱區(qū)—干濕區(qū)

干旱節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，也即等于延長了人的生命。魯迅

四、整建：五、當堂試【功驗（一）單項選擇題1.7月份，晶晶計劃從武到吐魯番探親，爸爸提醒她帶太陽帽，媽媽提醒她帶防曬霜，爺爺提醒她帶毛背心，奶奶提醒她帶雨具，誰的提醒可以不考慮（）A.爸爸B.媽媽奶D.爺2.山東省所屬的干地區(qū)A.大部分是濕地區(qū)B.大部分是半潤地區(qū)C.全部是半干地區(qū)D.全部半濕潤地區(qū)3．四川居民愛吃椒，主是因為（）A.當?shù)厥a(chǎn)辣，形成了吃辣椒的習慣B.四川為濕潤地，有辣椒生長C.冬季比較陰，吃辣椒可以驅(qū)寒抗風濕D.四川多山地，吃辣椒利4.下列說法正確的（）A.濕潤地區(qū)的水量必須達到以B.半干旱地區(qū)植被類型是森林C.適于多雨環(huán)的建筑是晾房D.干濕狀況決于降水量和蒸發(fā)量的對比關(guān)系5.與我國半干旱地和半濕潤地區(qū)的界限大體接近的年等降水量線是（）A.800mm年降水量線B.400mm年降水量線C.200mm年降水量線D.1600mm年等降水量線（二合6．讀我國四城市月、7月氣曲線和降水柱狀圖，回答下列問題⑴四城市中，年降水量最多的是，季降水占全年比重大是