給學(xué)校的表揚(yáng)信4篇(學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信)

Word-7-給學(xué)校的表揚(yáng)信4篇(學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信)給小學(xué)的表揚(yáng)信4篇(小學(xué)給同學(xué)的表揚(yáng)信)，供大家賞析。

給小學(xué)的表揚(yáng)信1

恭敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們是貴園小一班劉XX的家長。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時光，從入園前不懂事的孩子，已長成懂法規(guī)、懂禮貌，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到十分開心，也對教師的辛勤付出，表示由衷地謝謝。謝謝她們對我們的寶物女兒的悉心照看和諄諄教育。

在貴園教師細(xì)心教導(dǎo)下，我們的寶物最近長進(jìn)很快。在生活上，孩子的自立意識很強(qiáng)，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)十分好。這學(xué)期教師的感恩教導(dǎo)很勝利，孩子有了顆感恩的心。孩子能恭敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來關(guān)愛地親親媽媽說：“媽媽，您辛勞了！”。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動為老人捶背提示老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動和教師們問好、再見。

孩子的每分長進(jìn)都和教師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長都與教師的諄諄教育相關(guān)。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們誠摯的理解、敬重和體貼。我們信任，愛是交流我們與孩子心靈的橋梁。教師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感觸體悟，他們會把這種樂觀的情感體悟轉(zhuǎn)移到對他人的.相信、恭敬和熱愛上。小一班的幾位教師正是這樣做的。她們以和氣可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表述對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班教師由衷的謝謝！

在這里也提前祝教師們：

身體健康！圣誕歡樂！新年歡樂！

此致

敬禮

給小學(xué)的表揚(yáng)信2

恭敬的園長：

請?jiān)试S我們大二班的家長對您表示真誠的敬意和誠心的謝謝，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園以人為本、以德治園良好的辦園精神下，培養(yǎng)出來許多優(yōu)秀老師。我們大二班全體家長僅以此信向園長及大二班的張建芳教師、張曉彤、李翠教師、以及以前在大二班任教的陳超教師表示深深的謝意。

從小小班開頭，我們把呀呀學(xué)語的小孩交給了小小二班，三年半的時光孩子們成為一個個有禮貌、辯事非、懂道理的好孩子，作為家長真的有說不出的感激。看到孩子們一點(diǎn)一滴的長進(jìn)，我們作為家長感到欣喜和欣慰之余，更明了這一切都是教師們用誠摯的愛心和耐心哺育出來的，是用她們辛勤的汗水換回來的。特殊是張建芳教師更是從小小班一路陪著孩子們走過來，陳超教師也是陪伴了孩子們?nèi)?，還有現(xiàn)在的張教師、李教師。她們用母親的愛暖和著孩子又用教師獨(dú)有些嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的辦法教導(dǎo)孩子。

作為家長我們真的有說不出的感激。想想小小班二十幾個孩子從哭哭滴滴被教師抱著哄著，到現(xiàn)在愛幼兒園如家，愛教師如親人普通，這其中的變化都離不開教師愛心和教導(dǎo)。作為家長我們深知帶孩子的不簡單，我們帶一個都那么的費(fèi)心和勞神，何況教師帶了二、三個孩子？來自二、三十個家庭的孩子有不同脾氣、性格和各種小毛病，比如挑食、害羞、交往本事差、、、等等，可是教師卻用她們愛心力求讓每一個孩子都感觸到了愛的暖和和良好的教導(dǎo)。關(guān)懷他們、愛惜他們、教導(dǎo)他們做人的道理和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。解決了家長的無數(shù)苦惱，孩子們懂禮貌，互相團(tuán)結(jié)親愛?？吹胶⒆觽兲焯炫d高采烈去幼兒園，回家時一路上孩子們給家長唱出新的兒歌、說出新的英語單詞或者送給給爸爸媽媽自己親自做禮物，我們家長的心里都是幸福的、暖暖的。

記得去年班里開展的奧運(yùn)小明星活動，天天班門口的報(bào)名表上都填的滿滿的。孩子們十分踴躍報(bào)名表演節(jié)目，而且評委都是班里的小伴侶，能夠評價(jià)小伴侶的好與不足的地方，即培養(yǎng)了他們的表現(xiàn)力，又培養(yǎng)的孩子的觀看本事，給孩子一個熬煉和出示的舞臺，類似這種活動還有無數(shù)無數(shù)。每個階段教師都會想出無數(shù)適合現(xiàn)在幼兒年齡的活動，除教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)外，教師還會把無數(shù)的學(xué)問教給孩子們。如從小小班開頭倒現(xiàn)在，每當(dāng)中午睡午覺的時候，教師都會給孩子們講故事，讓孩子情緒愉悅的入睡，而且張媽媽還向來堅(jiān)持給孩子講百科全書，孩子常常會從嘴里說出一些連家長們都不知道的科學(xué)學(xué)問，真是讓我們做家長的即開心又羞愧。家長有時候想不到的方面教師都給我們做了彌補(bǔ)和補(bǔ)充，我們作為家長除了對教師懷有一份無盡的感激外，更彌漫了深深地敬意，感謝教師！尤其是張建芳教師即是孩子們的好教師，也是我們家長的良師益友，每當(dāng)我們碰到孩子的難題，都會跟張教師交流，張教師都會給出一些好的建議，協(xié)助我們解決問題。

真正了解孩子才干真正愛孩子，常常都有家長問孩子：‘你們教師好嗎，對你好嗎？”孩子總是很仔細(xì)的說：”好，真的很好，對每個小伴侶都好”。孩子的話是最真切，容易的一句回答，卻體現(xiàn)出教師們對孩子們一視同仁和無私的愛，已經(jīng)滋潤倒每個孩子的內(nèi)心了。人沒有無緣無故的愛，教師對工作、對孩子的這份仔細(xì)和付出，源于對事業(yè)的執(zhí)著和一顆博大的愛心，孩子們的每一點(diǎn)點(diǎn)變化和長進(jìn)，都凝結(jié)著教師的心血和汗水，教師高度的責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神令我們?nèi)w家長激動，更令我們?nèi)w家長欽佩。

教師總是踩著晨曦來踏著夜幕歸，拖著疲乏的身體回家，其次天清晨又精神飽滿的帶著微笑迎接每一個小伴侶和家長。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年半的時光過去了，作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的謝謝，惟獨(dú)懷著一顆誠摯的、感恩的心、以及誠心的祝愿，祝福教師安全！健康！幸福！感謝教師向來以來的教育和培養(yǎng)，再一次向您們道一聲：辛勞了！

此致

敬禮

給小學(xué)的表揚(yáng)信3

××××學(xué)院：

在開展“全民文明禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注重了文明禮貌，而且多次通過周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律詢問與宣揚(yáng)，義務(wù)為群眾做好事，為建設(shè)精神文明做出了可喜的成果。在此，市政府特授予你校“精神文明先進(jìn)集體”的光彩稱號。

希翼你校師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再勵，為取得更大的成果而努力！

此致

敬禮

給小學(xué)的表揚(yáng)信4

恭敬的校長和教師們：

你們好！首先在這里向你們表示謝謝！

我的女兒博文在小學(xué)就讀已經(jīng)兩年了。在這期間，承蒙校長及教師的厚愛，孩子取得了長足的長進(jìn)。在思想上、政治上逐漸成熟；并且掌控了一定的文化學(xué)問。作為孩子的家長，孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)長進(jìn)，我都看在眼里，記在心上。

我的女兒我知道，當(dāng)孩子剛剛?cè)雽W(xué)時，因?yàn)閯偟揭粋€生疏的環(huán)境，有的怯生；再加之孩子學(xué)習(xí)普通，與此同時她也缺乏自信念。是校長是教師你們，像天使般給了她士氣給了她力氣，讓她打敗自己，克服困難，仔細(xì)學(xué)習(xí)，掌控學(xué)問才有了孩子明媚的今日。同時，她也體味到我們做父母的良苦專心，更懂得孝順二字，也培養(yǎng)了她做事的條理性、熬煉了她的自制自理本事，我為孩子的長進(jìn)而感到萬分開心。孩子能在這樣的小學(xué)里學(xué)習(xí)生活，我用八個字來概括：一是值得；二是放心。

一個好校長能統(tǒng)領(lǐng)一所好小學(xué)，一個好教師能引導(dǎo)哺育一批好同學(xué)。我為女兒有你們這樣一位位關(guān)懷愛惜她的好校長、好教師而感到非常欣慰，謝謝小學(xué)和教師在教學(xué)踐行過程中“情系教導(dǎo)，體貼同學(xué)”的師德，使我們的下一代在小學(xué)中感觸到了父母般的暖和、關(guān)懷、愛惜。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。信任我的女兒會對