最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《梅蘭芳蓄須》課件

23.梅蘭芳蓄須23.梅蘭芳蓄須激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課檢查讀音蓄迫糾纏邀擾拒簽訂寧要妄

“寧”在本課讀（nìnɡ），避免讀成（nínɡ），“要”在本課讀（yāo），“迫”讀（pò）避免讀成（pè），注意讀準(zhǔn)確。檢查讀音蓄迫糾纏邀擾“寧”在本學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解課文內(nèi)容，感受梅蘭芳高尚的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的民族氣節(jié)。（2）聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的深刻含義和思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解課文內(nèi)容，感受梅蘭芳高尚的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的

用自己喜歡的方式細(xì)讀后三件事，畫(huà)出能表現(xiàn)梅蘭芳愛(ài)國(guó)情懷的語(yǔ)句或令你感受最深的語(yǔ)句，做出批注。用自己喜歡的方式細(xì)讀后三件事，畫(huà)出能表現(xiàn)梅蘭芳愛(ài)國(guó)情

課文一共敘述了五件事，它們分別是：拒絕登臺(tái)；香港拒演；賣(mài)房度日；蓄須明志；自傷身體。課文一共敘述了五件事，它們分別是：你認(rèn)為梅蘭芳所有的表現(xiàn)給你留下怎樣的印象？從文中能找到這樣的句子來(lái)評(píng)價(jià)一下他嗎？你認(rèn)為梅蘭芳所有的表現(xiàn)給你留下怎樣的印象？從文中能找到這（1）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)，當(dāng)然更不能去了?！钡?，不去演出要想個(gè)辦法對(duì)付啊。

（2）梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說(shuō)明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”，以擺脫日本人。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見(jiàn)他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。（1）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝積累拓展

1.面對(duì)這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家，請(qǐng)把你心中的歌，化作筆下的情，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在梅蘭芳先生的畫(huà)像旁邊。古往今來(lái)，像梅蘭芳這樣的愛(ài)國(guó)志士還有很多。你能說(shuō)說(shuō)一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎？2.回憶課文具體寫(xiě)了梅蘭芳哪幾件事，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把每件事概括出來(lái)。積累拓展

1.面對(duì)這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家，請(qǐng)把你心中的布置作業(yè)

同學(xué)們課下查閱、搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)志士的資料，辦一份手抄報(bào)。布置作業(yè)同學(xué)們課下查閱、搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)志士的資料，辦一一、基礎(chǔ)題?！熬堋弊职床渴撞樽址☉?yīng)查（）部，除部首外再查（）畫(huà)。“拒”字的最后一畫(huà)是（）。扌4二、組詞。蓄（）?。ǎ┢龋ǎ┭ǎ?/p>

糾（）纏（）忍（）擾（）蓄須京劇逼迫邀請(qǐng)?糾紛糾纏忍住打擾一、基礎(chǔ)題?！熬堋弊职床渴撞樽址☉?yīng)查（）部，除部首外再三、用“寧可……也”說(shuō)一句話(huà)。他寧可犧牲生命,也決不背叛祖國(guó)和人民。四、簡(jiǎn)答。

簡(jiǎn)要地寫(xiě)出課文記敘了梅蘭芳的哪幾件事？拒絕登臺(tái)

香港拒演

賣(mài)房度日

自傷身體三、用“寧可……也”說(shuō)一句話(huà)。他寧可犧牲生命,也決不背叛祖國(guó)

同學(xué)們上課要勇于積極發(fā)言，積極發(fā)言即可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法，又可以鍛煉人的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

課堂小提示同學(xué)們上課要勇于積極發(fā)言，積極發(fā)言即可13謝謝謝謝14

23.梅蘭芳蓄須23.梅蘭芳蓄須激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課檢查讀音蓄迫糾纏邀擾拒簽訂寧要妄

“寧”在本課讀（nìnɡ），避免讀成（nínɡ），“要”在本課讀（yāo），“迫”讀（pò）避免讀成（pè），注意讀準(zhǔn)確。檢查讀音蓄迫糾纏邀擾“寧”在本學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解課文內(nèi)容，感受梅蘭芳高尚的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的民族氣節(jié)。（2）聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的深刻含義和思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解課文內(nèi)容，感受梅蘭芳高尚的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的

用自己喜歡的方式細(xì)讀后三件事，畫(huà)出能表現(xiàn)梅蘭芳愛(ài)國(guó)情懷的語(yǔ)句或令你感受最深的語(yǔ)句，做出批注。用自己喜歡的方式細(xì)讀后三件事，畫(huà)出能表現(xiàn)梅蘭芳愛(ài)國(guó)情

課文一共敘述了五件事，它們分別是：拒絕登臺(tái)；香港拒演；賣(mài)房度日；蓄須明志；自傷身體。課文一共敘述了五件事，它們分別是：你認(rèn)為梅蘭芳所有的表現(xiàn)給你留下怎樣的印象？從文中能找到這樣的句子來(lái)評(píng)價(jià)一下他嗎？你認(rèn)為梅蘭芳所有的表現(xiàn)給你留下怎樣的印象？從文中能找到這（1）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)，當(dāng)然更不能去了?！钡?，不去演出要想個(gè)辦法對(duì)付啊。

（2）梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說(shuō)明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”，以擺脫日本人。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見(jiàn)他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。（1）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝積累拓展

1.面對(duì)這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家，請(qǐng)把你心中的歌，化作筆下的情，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在梅蘭芳先生的畫(huà)像旁邊。古往今來(lái)，像梅蘭芳這樣的愛(ài)國(guó)志士還有很多。你能說(shuō)說(shuō)一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎？2.回憶課文具體寫(xiě)了梅蘭芳哪幾件事，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把每件事概括出來(lái)。積累拓展

1.面對(duì)這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家，請(qǐng)把你心中的布置作業(yè)

同學(xué)們課下查閱、搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)志士的資料，辦一份手抄報(bào)。布置作業(yè)同學(xué)們課下查閱、搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)志士的資料，辦一一、基礎(chǔ)題?！熬堋弊职床渴撞樽址☉?yīng)查（）部，除部首外再查（）畫(huà)?！熬堋弊值淖詈笠划?huà)是（）。扌4二、組詞。蓄（）?。ǎ┢龋ǎ┭ǎ?/p>

糾（）纏（）忍（）擾（）蓄須京劇逼迫邀請(qǐng)?糾紛糾纏忍住打擾一、基礎(chǔ)題?！熬堋弊职床渴撞樽址☉?yīng)查（）部，除部首外再三、用“寧可……也”說(shuō)一句話(huà)。他寧可犧牲生命,也決不背叛祖國(guó)和人民。四、簡(jiǎn)答。

簡(jiǎn)要地寫(xiě)出課文記敘了梅蘭芳的哪幾件事？拒絕登臺(tái)

香港拒演

賣(mài)房度日

自傷身體三