




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
路程(s)/m02468時間(t)/s01234已知甲做勻速直線運動,路程隨時間變化如下表s/mt/s0121435432678代表位置和運動方向路程(s)/m02468時間(t)/s01234已知甲做勻速101243v/m.s-1t/s路程(s)/m02468時間(t)/s01234速度(v)m/s已知甲做勻速直線運動2222212301243v/m.s-1t/s路程(s)/m02468時間(21.勻速直線運動的s-t圖像特點(1)A、B均作勻速直線運動,A的速度大于B的速度。(2)由于做勻速直線運動的物體的速度是恒定的,所以速度-時間圖像是一條平行于時間t軸的直線。1.勻速直線運動的s-t圖像特點32.勻速直線運動的v-t圖像特點(1)圖中縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值為速度大小,傾斜度越大,速度越大。(2)勻速直線運動物體的s-t圖像是一條傾斜直線。它表示做勻速直線運動的物體通過的路程與所用的時間成正比,同一物體做勻速直線運動通過的路程與所用時間的比值是一個定值。若兩條直線的傾斜程度不同表示不同物體做勻速直線運動,通過的路程與所用時間的比值越大運動越快。2.勻速直線運動的v-t圖像特點4ots勻速直線運動s-t圖象otv勻速直線運動v-t圖象3、試一試:做出勻速直線運動的s-t、v-t圖象注意:
做勻速直線運動的物體速度是一個定值,速度的大小與路程、時間的選擇無關(guān)。不能認(rèn)為速度與路程成正比,速度與時間值成反比。ots勻速直線運動s-t圖象otv勻速直線運動v-t圖象3、5ots乙甲時間相同時,S甲大于S乙所以,V甲大于V乙otv甲乙V甲大于V乙ots乙甲時間相同時,S甲大于S乙所以,V甲大于V乙otv甲6ots甲ots23丙乙A甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)乙物體0時刻從2m位置出發(fā)丙物體3時刻從0m位置出發(fā)A點代表乙丙位置相同兩者相遇ots甲ots23丙乙A甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)乙物體0時刻從2m7otv甲乙甲做變速運動,并為加速運動乙做變速運動,并為減速運動交點說明甲乙速度相同并不代表甲乙相遇otv甲乙甲做變速運動,并為加速運動乙做變速運動,并為減速運8例:某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像(s-t圖),你從該圖像中可以獲得哪些信息?(1)_____________(2)_____________(3)_____________ot/ss/m2244668典例1:圖像題關(guān)鍵點:弄清橫縱坐標(biāo)的意義,結(jié)合速度計算公式V=S/t理解拓展鞏固例:某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究9答:(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/s(2)2s、3s、4s和5s時刻小車距離出發(fā)點為2m(3)小車后2s內(nèi)的速度為2m/s(4)整個過程小車在做變速直線運動(5)小車在7s內(nèi)通過的路程是6m(6)小車在第2—5s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)(7)小車在運動過程中停止運動3s(8)小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度(9)小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s(10)小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍ot/sv/m.s-12244668思考:此題若換成v-t圖答案又如何?答:(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/sot/sv/m.s-10練習(xí)1.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:
A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處C.以甲為參照物,乙向東運動D.以乙為參照物,甲向東運動練習(xí)1.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t11練習(xí)2(2019黑龍江大慶)在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中,有人對某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊龍舟的速度與時間關(guān)系進行了仔細(xì)研究,得出了甲乙的速度與時間關(guān)系圖象如圖。根據(jù)圖象可知,下列說法正確的是()A.0﹣t1時刻兩隊所走距離相等
B.t1時刻甲隊比乙隊運動的快
C.t1時刻甲隊超過乙隊
D.t1時刻甲乙兩隊速度相等練習(xí)2(2019黑龍江大慶)在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍12課后達(dá)標(biāo)檢測1.如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是()
①兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動;②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處;③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;④5s內(nèi),A、B的平均速度相等.課后達(dá)標(biāo)檢測1.如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運132.(2019廣東深圳)甲、乙兩物體,同時從同一地點沿直線向同一方向運動,它們的s-t圖象如圖所示。下列說法正確的是(
)A.2——4s內(nèi)乙做勻速直線運動B.4s時甲、乙兩物體的速度相等C.0——4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD.3s時甲在乙的前方2.(2019廣東深圳)甲、乙兩物體,同時從同一地點沿直線向143.某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s﹣t圖象如圖所示.對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論不正確的是
(
)A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15mB.以地球為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s3.某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s﹣t圖象如圖所示154.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象,下列說法正確的是()A.相遇時兩物體通過的路程均為100mB.0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動C.甲的運動速度為10m/sD.甲、乙是同時出發(fā)的
4.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象,下列說法正確的16路程(s)/m02468時間(t)/s01234已知甲做勻速直線運動,路程隨時間變化如下表s/mt/s0121435432678代表位置和運動方向路程(s)/m02468時間(t)/s01234已知甲做勻速1701243v/m.s-1t/s路程(s)/m02468時間(t)/s01234速度(v)m/s已知甲做勻速直線運動2222212301243v/m.s-1t/s路程(s)/m02468時間(181.勻速直線運動的s-t圖像特點(1)A、B均作勻速直線運動,A的速度大于B的速度。(2)由于做勻速直線運動的物體的速度是恒定的,所以速度-時間圖像是一條平行于時間t軸的直線。1.勻速直線運動的s-t圖像特點192.勻速直線運動的v-t圖像特點(1)圖中縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值為速度大小,傾斜度越大,速度越大。(2)勻速直線運動物體的s-t圖像是一條傾斜直線。它表示做勻速直線運動的物體通過的路程與所用的時間成正比,同一物體做勻速直線運動通過的路程與所用時間的比值是一個定值。若兩條直線的傾斜程度不同表示不同物體做勻速直線運動,通過的路程與所用時間的比值越大運動越快。2.勻速直線運動的v-t圖像特點20ots勻速直線運動s-t圖象otv勻速直線運動v-t圖象3、試一試:做出勻速直線運動的s-t、v-t圖象注意:
做勻速直線運動的物體速度是一個定值,速度的大小與路程、時間的選擇無關(guān)。不能認(rèn)為速度與路程成正比,速度與時間值成反比。ots勻速直線運動s-t圖象otv勻速直線運動v-t圖象3、21ots乙甲時間相同時,S甲大于S乙所以,V甲大于V乙otv甲乙V甲大于V乙ots乙甲時間相同時,S甲大于S乙所以,V甲大于V乙otv甲22ots甲ots23丙乙A甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)乙物體0時刻從2m位置出發(fā)丙物體3時刻從0m位置出發(fā)A點代表乙丙位置相同兩者相遇ots甲ots23丙乙A甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)乙物體0時刻從2m23otv甲乙甲做變速運動,并為加速運動乙做變速運動,并為減速運動交點說明甲乙速度相同并不代表甲乙相遇otv甲乙甲做變速運動,并為加速運動乙做變速運動,并為減速運24例:某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像(s-t圖),你從該圖像中可以獲得哪些信息?(1)_____________(2)_____________(3)_____________ot/ss/m2244668典例1:圖像題關(guān)鍵點:弄清橫縱坐標(biāo)的意義,結(jié)合速度計算公式V=S/t理解拓展鞏固例:某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究25答:(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/s(2)2s、3s、4s和5s時刻小車距離出發(fā)點為2m(3)小車后2s內(nèi)的速度為2m/s(4)整個過程小車在做變速直線運動(5)小車在7s內(nèi)通過的路程是6m(6)小車在第2—5s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)(7)小車在運動過程中停止運動3s(8)小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度(9)小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s(10)小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍ot/sv/m.s-12244668思考:此題若換成v-t圖答案又如何?答:(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/sot/sv/m.s-26練習(xí)1.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:
A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處C.以甲為參照物,乙向東運動D.以乙為參照物,甲向東運動練習(xí)1.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t27練習(xí)2(2019黑龍江大慶)在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中,有人對某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊龍舟的速度與時間關(guān)系進行了仔細(xì)研究,得出了甲乙的速度與時間關(guān)系圖象如圖。根據(jù)圖象可知,下列說法正確的是()A.0﹣t1時刻兩隊所走距離相等
B.t1時刻甲隊比乙隊運動的快
C.t1時刻甲隊超過乙隊
D.t1時刻甲乙兩隊速度相等練習(xí)2(2019黑龍江大慶)在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍28課后達(dá)標(biāo)檢測1.如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是()
①兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動;②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處;③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;④5s內(nèi),A、B的平均速度相等.課后達(dá)標(biāo)檢測1.如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運292.(2019廣東深圳)甲、乙兩物體,同時從同一地點沿直線向同一方向運動,它們的s-t圖象如圖所示。下列說法正確的是(
)A.2——4s內(nèi)乙做勻速直線運動B.4s時甲、乙兩物體的速度相等C.0——4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD.3s時甲在乙的前方2.(2019廣東深圳)甲、乙兩物體,同時從同一地點沿直線向303.某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s﹣t圖象如圖所示.對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論不正確的是
(
)A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大興安嶺職業(yè)學(xué)院《韓語入門》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 泉州信息工程學(xué)院《高層建筑與抗震設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 防水透氣膜施工方案
- 2025年中考數(shù)學(xué)幾何模型歸納訓(xùn)練:最值模型之瓜豆模型(原理)直線解讀與提分訓(xùn)練
- 生態(tài)板門套施工方案
- 柳州塑膠操場施工方案
- 污水池清理施工方案
- 普陀防腐地坪施工方案
- 蘇州安裝門禁施工方案
- 2025年國稅甘肅面試試題及答案
- 高校引進博士述職報告
- 臨終關(guān)懷創(chuàng)業(yè)計劃書
- 【上市公司的財務(wù)風(fēng)險的分析和防范:以三只松鼠為例10000字(論文)】
- 部編版小學(xué)語文四年級下冊教師教學(xué)用書(教學(xué)參考)完整版
- 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量提升
- 大跨度空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)分階段整體提升安裝技術(shù)研究與應(yīng)用
- 注射用頭孢比羅酯鈉-臨床藥品應(yīng)用解讀
- 農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的服務(wù)禮儀
- 大學(xué)生心理健康教育教程 課件 第二章 大學(xué)生自我意識
- 公證知識宣傳材料
- 聚酯生產(chǎn)技術(shù) 聚酯主要設(shè)備介紹
評論
0/150
提交評論