體育特色學(xué)校申報(bào)材料

“健康第一“的指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)“健康第一;課外體育“，認(rèn)真組織活“健康第一“的指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)“健康第一;課外體育“，認(rèn)真組織活動(dòng);積極推“。學(xué)校采取各種措施以保證學(xué)4萬元、最先進(jìn)的學(xué)生體質(zhì)97.6%。4年學(xué)校撥給體育?！酒唬簞?chuàng)建體育教學(xué)特色學(xué)校申報(bào)材料范文】

創(chuàng)建體育教學(xué)特色學(xué)校申報(bào)材料范文在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，這幾年，某某中學(xué)學(xué)校體育工作從持教育面向全體學(xué)生的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，探討新型教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條求真務(wù)實(shí)的體育工作之路。某某中學(xué)體育教育教學(xué)訓(xùn)練工作在市區(qū)中學(xué)體育界都享有很高的知名度。一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)健全管理到位學(xué)校專門成立了以校長、分管副校長、體衛(wèi)藝主任、體育教研組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，按照“的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，學(xué)校體育課時(shí)開齊開足，體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)正常開展。積極推行高中體育新程改革，實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)，開設(shè)了籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操等模塊教學(xué)班，滿足了學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。體育課經(jīng)過三年的教學(xué)改革實(shí)踐，取得了很好效果，得到了上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、校領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度肯定，體育學(xué)科教改成效居某某市前列、某某區(qū)之首。學(xué)校每年組織體育節(jié)，分春季和秋季兩次開展。春季體育節(jié)以群眾性體育活動(dòng)為主，開展多人多足跑、跳長繩、火車接力賽、男子籃球賽、排球賽等，既注重競技性更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達(dá)90%以上;秋季體育節(jié)則以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主，突出競技性活動(dòng)正常開展。制定課外體育活動(dòng)輪流表，安排體育教師到場指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我校“陽光體育冬季長跑活動(dòng)方案行“第三套全國中小學(xué)系列廣播體操生每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)校購買了一套近測試儀器;認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率為學(xué)校還建立健全了體育教研組長、體育備課組長、體育教師、體育課常規(guī)和體育器材管理等一系列規(guī)章制度。近項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為32萬元.二、場地規(guī)范器材充足條件具備

我校擁有標(biāo)準(zhǔn)的250米塑膠田徑場，3個(gè)塑膠籃球場，1個(gè)排球場，羽毛球場4個(gè)，室內(nèi)體操房1間，健身操室1間等運(yùn)動(dòng)場地;擁有7張室外專用乒乓球臺(tái)，單杠12付，雙杠10付，3架天梯，3架肋木、跳高架、跳高海綿墊、杠鈴、標(biāo)槍、鉛球和訓(xùn)練專用的橡皮帶等體育器材，這些運(yùn)動(dòng)場地與器材為我校田徑等項(xiàng)目的訓(xùn)練創(chuàng)造了有利條件。三、經(jīng)費(fèi)充足訓(xùn)練正常財(cái)力保障學(xué)校有專項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)，能保證課余體育訓(xùn)練和參加各級各類體育競賽。學(xué)校將運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計(jì)劃之中，組建田徑、籃球等運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，采取各種措施確保訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、人員和器材等落實(shí)到位。運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間分課余訓(xùn)練(每周5次，每次60-90分鐘)和假期集訓(xùn)、比賽40天。學(xué)校每年的體育經(jīng)費(fèi)約12萬，其中運(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)費(fèi)約5萬。四、師資雄厚政策傾斜成效明顯被某某市體衛(wèi)藝指導(dǎo)室授予“體育工作先進(jìn)集體“，我校體育組被評為某某區(qū)-教書育人示范崗。4月某某區(qū)體育高中課改觀摩活動(dòng)在某某中學(xué)舉行,此活動(dòng)被某某日報(bào)、某某晨報(bào)、某某市教育電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道。在高考中，學(xué)校每年為高等院校輸送一批專業(yè)選手，近四年向高校輸送了百余名優(yōu)秀體育生。五、狠抓備課組建設(shè),打造一流師資隊(duì)伍1、以德育為先導(dǎo)，確保組內(nèi)成員思想和諧德高為師，身正為范。國內(nèi)外許多著名的教育學(xué)家對教師的職業(yè)道德品質(zhì)都有精辟的論述。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到：“你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導(dǎo)師和道德教員?！氨R梭也說：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！盀跎晁够鶆t認(rèn)為：“教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！翱梢?，教師的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對教育是多么重要。那么，我們應(yīng)該從那里著手培養(yǎng)和提高組員的個(gè)人修養(yǎng)呢?1.1政治思想修養(yǎng)要成功構(gòu)建一個(gè)和諧教研組，在思想上必須要有一個(gè)核心來統(tǒng)一。作為教研組長，更要嚴(yán)格要求自己，見榮譽(yù)要讓，有困難要上。在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間不僅要起到橋梁作用，更要起表率作用，以實(shí)際行

動(dòng)來感化組內(nèi)其他成員，做到“言必行，行必果“，這樣才能成為教研組的核心人物，使教師凝聚在自己的周圍，形成生動(dòng)活潑的政治氛圍，促進(jìn)每個(gè)教師思想政治素質(zhì)的提高。逐步在教研組內(nèi)樹立起自己的威信。如我們的第一任組長皇甫紅兵老師，他既是一位黨員，又是一頭老黃牛，在健康狀況不佳的情況下，還堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，課余訓(xùn)練從不缺席，常年與年輕教師共同訓(xùn)練到天黑才回家;我們的第二任組長蔡其能老師，工作作風(fēng)踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。他們的這種精神和作風(fēng)時(shí)刻在感染著我們，因此我們教研組在他們的帶領(lǐng)下，現(xiàn)有組員8人全部是黨員。在政治思想方面我們教研組在學(xué)校里是獨(dú)一無二的，被稱為“紅色教研組“。1.2個(gè)人道德修養(yǎng)。個(gè)人是組成教研組的基本細(xì)胞，因此必須要保證他的健康，才能確保教研組的肌體健康發(fā)展。那么，提高個(gè)人道德修養(yǎng)從那幾個(gè)方面著手呢?1.2.1愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會(huì)使命感。有人說，教師工作是一個(gè)“無底洞“，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求，作為一個(gè)有志于教育的現(xiàn)代教師，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，就必須具有堅(jiān)定的獻(xiàn)身精神;并把它看成是一種事業(yè)，有正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，有教書育人，以身立教的社會(huì)使命感，才會(huì)為教育事業(yè)不惜嘔心瀝血，并在工作中時(shí)時(shí)感到苦中有樂，時(shí)時(shí)有一種幸福感和樂觀情緒。在我們體育教研組中，大家時(shí)刻互相鼓勵(lì)，在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極組織各種課外運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并堅(jiān)持常年訓(xùn)練，每個(gè)教師為運(yùn)動(dòng)員所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興;為他們在比賽中所表現(xiàn)的拼搏精神而感動(dòng);為自己在事業(yè)上的成功而幸福。正因?yàn)榇蠹以谶@種使命感的驅(qū)使下，我們體育組近8年來以來榮譽(yù)不斷。如：我校體育組被評為某某區(qū)-教書育人示范崗;被某某市體衛(wèi)藝指導(dǎo)室授予“體育工作先進(jìn)集體“，皇甫紅兵老師、蔡其能老師、毛建輝老師、熊玲老師被授予某某市“體育工作先進(jìn)個(gè)人“；蔡其能老師于被授予某某區(qū)名教師，被授予“某某市優(yōu)秀青年教師稱號“，被評為某某區(qū)優(yōu)秀德育干部，擔(dān)任某某區(qū)中學(xué)青年體育骨干教師培訓(xùn)班指導(dǎo)教師，，皇甫紅兵老師于被某某區(qū)教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)學(xué)會(huì)中學(xué)理事長，被某某市體衛(wèi)藝指導(dǎo)室聘為專家指導(dǎo)小組成員。

1.2.2熱愛學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系?？涤袨樵凇洞笸瑫分刑岢鲆⒁粋€(gè)“人人相親，人人平等，天下為公“的理想社會(huì)。而教育部在有關(guān)教師素質(zhì)的調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)生、家長還是教師自身，認(rèn)為教師最重要的品質(zhì)，排在前三位的都與教師的職業(yè)品質(zhì)、人格特征有關(guān)，它們是：第一，熱愛學(xué)生，誠實(shí)公平，敬業(yè)精神;第二，善于與學(xué)生溝通;第三，教學(xué)技能與教學(xué)策略。所以，熱愛學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系是教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育和教學(xué)的規(guī)律，是做好教育工作不可缺少的重要條件，是教師必備的職業(yè)品質(zhì)。我們教研組內(nèi)每個(gè)老師與學(xué)生的關(guān)系相當(dāng)融洽，可以說課上是老師，課后是朋友。如庫振家老師與現(xiàn)在的學(xué)生年齡相差不大，互相溝通比較容易。他在上課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，學(xué)生則規(guī)規(guī)矩矩練習(xí)，課后經(jīng)常與他們一起打球和探討一些當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象，有時(shí)互相爭得面紅耳赤，這時(shí)他就與學(xué)生完全融為一體;熊國舫老師雖然與學(xué)生年齡差距較大，但也充分體現(xiàn)了他的優(yōu)越性，學(xué)生如尊敬父母一樣尊敬他，他也象父母愛護(hù)孩子一樣愛護(hù)他們，經(jīng)常對學(xué)生噓寒問暖，對個(gè)別家庭情況較差的學(xué)生，他還把自己的飯卡給學(xué)生……1.2.3為人師表，以身作則。經(jīng)師易得，人師難求。為人師表，以身作則既是師德規(guī)范，又是教師良好人格的體現(xiàn)，更是素質(zhì)教育對教師的起碼要求。我們在體育課教學(xué)中，始終貫徹的一點(diǎn)是，要學(xué)生做到的事，教師首先要做到，絕不允許對人馬列主義，對己自由主義。2.以教學(xué)為支撐，保證組內(nèi)成員行動(dòng)和諧。教師不僅要有崇高的共產(chǎn)主義情操及良好的職業(yè)道德，還需要有精深的業(yè)務(wù)水平，教研組應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，討論教材的編排體系和知識結(jié)構(gòu)，要熟悉教材，要支持教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容，使他們具有精深的專業(yè)知識、廣博的文化知識和豐富的教育科學(xué)知識，教師要教好書，應(yīng)該“多走一分，深入三分“，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源“，只有這樣，才能夠保證教研組內(nèi)部行動(dòng)一致，才能夠把正確的、豐富的知識傳授給學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成建設(shè)祖國的有用人才。2.1建立多元化的評價(jià)機(jī)制。2.1.1開公開課，加強(qiáng)集體研討，共創(chuàng)和諧氛圍。

公開課是教師共同提高的一種形式。每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)校外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對教學(xué)過程精心設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，皇甫紅兵老師，蔡其能老師、毛建輝老師均獲得全國體育優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，其中我校體育教師蔡其能執(zhí)教的《快速跑》一課在中學(xué)組的14節(jié)參賽課中脫穎而出，以其出色的課堂設(shè)計(jì)、實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容、輕松的教學(xué)氛圍贏得了大會(huì)中學(xué)組賽課一等獎(jiǎng)第一名!所有聽課老師均對本次課進(jìn)行了講評，大家一致認(rèn)為是一堂不可多得的好課，受到聽課教師的高度評價(jià)。2.1.2組內(nèi)互評，隨時(shí)交流思想，體現(xiàn)民主意識。“和諧的人際關(guān)系是群體積極向上的客觀環(huán)境“。這一環(huán)境的建立需要發(fā)揮每個(gè)人的能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)民主，讓每個(gè)人在和諧的人際環(huán)境中充分自由的發(fā)展，從而促進(jìn)教研組的和諧發(fā)展。我們教研組的全體人員在每周的教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，除了討論日常事務(wù)外，另一內(nèi)容是組員之間的互相評價(jià)，有教學(xué)上的;思想上的;行為上的……，有時(shí)會(huì)為一個(gè)問題爭論不休，始終無法達(dá)成共識。在這種情況下，我們允許各人保留個(gè)【篇二：體育特色學(xué)校匯報(bào)材料】

體育藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料我校于2013年9月申報(bào)創(chuàng)建體育特色學(xué)校項(xiàng)目，已一年有余，在這一年多的時(shí)間里，我們一直以全面貫徹黨的教育為方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的特色目標(biāo)開展工作。一、引導(dǎo)全體師生樹立先進(jìn)的體育理念。1、把“健康第一”的理念融入到教學(xué)管理中去?！敖】档谝弧辈粌H是學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，體育課程改革的指導(dǎo)思想，也是創(chuàng)建體育特色學(xué)校的指導(dǎo)思想。我們創(chuàng)辦體育學(xué)校的目的就是要努力提高全體學(xué)生的身心健康水平與社會(huì)適應(yīng)能力。申報(bào)創(chuàng)建體育特色學(xué)校以后，我們在全校教職工大會(huì)上，宣讀了“方案”，使教職工認(rèn)識到創(chuàng)建體育特色學(xué)校的意義。德育處布置各班級召開了《關(guān)愛生命，健康第一》的主題班會(huì)。使全校師生認(rèn)識到：創(chuàng)建體育特色學(xué)校，更加有利于全體學(xué)生的身心健康水平的提高，推動(dòng)學(xué)校課程改革的發(fā)展，特別是有利于培養(yǎng)學(xué)生有利于社會(huì)的適應(yīng)能力培養(yǎng)。

”的理念融入到師生的各項(xiàng)體育活動(dòng)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快”的理念在師生中的

2、把“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念融入到師生的各項(xiàng)體育活動(dòng)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快”的理念在師生中的之中。學(xué)校操場東西兩側(cè)的墻壁上我校教師自己動(dòng)手畫的各種體育運(yùn)動(dòng)圖案，并在西面的墻壁上寫上了醒目的樂”的溫馨提示語，打造了良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。師生積極參加大課間活動(dòng)，校園藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生爭先恐后報(bào)名并取得優(yōu)異成績，這都是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂行為體現(xiàn)。二、抓好體育藝術(shù)教學(xué)常規(guī)工作，提高教師素質(zhì)為創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。在創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校的工程中，我們從沒有忽略體育常規(guī)管理和提高教師素質(zhì)，這是創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校不可動(dòng)搖之基石。學(xué)校從建立常規(guī)管理機(jī)制入手，學(xué)校教導(dǎo)處定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。從音、體、美教師的備、上、研、訓(xùn)等方面對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了規(guī)范。其中主要對音體美教學(xué)的課前常規(guī)、課中常規(guī)以及課后常規(guī)作了明確、具體的要求，使體育教學(xué)常規(guī)工作在學(xué)校得到較好地落實(shí)。我校有比較雄厚的師資力量，音體美教師兼具甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神。他們憑著對教育的滿腔熱情，對學(xué)生滿腔的愛，能因地制宜，長期鍥而不舍地訓(xùn)練學(xué)生。教師的專業(yè)能力都比較強(qiáng)，劉振義體育組組長，大學(xué)本科畢業(yè)；丁國輝體育教師，大學(xué)本科畢業(yè)；有多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。他們都具有多年的籃球，健美操，乒乓球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，并編寫了“籃球”“乒乓球”校本教材。為創(chuàng)辦體育特色學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。三、創(chuàng)新體育校本課程，校本教研是創(chuàng)建體育特色學(xué)校的生命線。1、校本課程的開發(fā)與發(fā)展是一個(gè)長期教育實(shí)踐的過程，是需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在長期的教育管理和實(shí)踐中不斷總結(jié)提高的過程。20年3月我們學(xué)校制定了《校本課程實(shí)施方案》，并把體育校本課程作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教材建設(shè)方面我們提出了要滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展的工作要求。主要編寫的體育校本教材有《籃球的技能訓(xùn)練》《乒乓球指導(dǎo)與實(shí)踐》。課時(shí)安排：籃球每學(xué)期６課時(shí)。藝術(shù)體操（健美操）每學(xué)期6課時(shí)。通過領(lǐng)導(dǎo)聽評活動(dòng)和教導(dǎo)處的檢查可以看出教師在教學(xué)實(shí)

踐中不斷豐富和完善教材內(nèi)容。比如：我們學(xué)校自編的課間操中就有健美操的元素。教師在體育課結(jié)束時(shí)組織學(xué)生做放松動(dòng)作，也融入健美操的成份。2、開展有體育特色的教研活動(dòng)，為創(chuàng)建體育特色學(xué)校注入活力。我們學(xué)校每學(xué)期都開展一次教學(xué)基本功大賽，每一次都有一個(gè)主題，而且教學(xué)形式也不同，每搞一次教學(xué)基本功大賽從組織計(jì)劃到總結(jié)都要用兩個(gè)月的時(shí)間，幾乎占了整個(gè)學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)的一半。我們從不搞閉門教研，都是以說課、聽課、評課的形式開展教研活動(dòng)。我們今年搞的是多媒體與學(xué)科整合教學(xué)基本功大賽，體育組的教師雖然不能像其他學(xué)科教師那樣充份利用各種媒體手段，但是他們還是想辦法借助于各種多媒體手段展示自己的教學(xué)風(fēng)采，比如他們在說課時(shí)利用多媒體手段給教師說課。在課堂上根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容利用錄音機(jī)為學(xué)生播放一些適合于學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的樂曲，調(diào)節(jié)課堂氣氛。在課堂上學(xué)生分組活動(dòng)時(shí)，其他教師可以幫助指導(dǎo)，然后坐下來進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。我們認(rèn)為好的教研活動(dòng)是提升教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。所以我們不僅在教學(xué)常規(guī)管理中重視，就是在創(chuàng)建特色學(xué)校中也放在重要位置上。四、打造學(xué)校體育特色品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位。1、豐富多彩的大課間。每個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校都將大課間活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)，積極開展豐富多彩的大課間活動(dòng)。全校師生真正將“健康第一”的理念深刻地貫徹在學(xué)校日常的體育工作中。同學(xué)們在大課間活動(dòng)里跳繩、繞人跑、丟手絹游戲、打羽毛球、踢毽球，在老師的組織參與下，有序、有趣、充實(shí)地進(jìn)行活動(dòng)，歡聲笑語充滿了校園。大課間活動(dòng)的開展，既鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，融洽了師生關(guān)系，已成為學(xué)生們強(qiáng)身健體的多彩舞臺(tái)，身心放松的快樂驛站。2、課間操動(dòng)作整齊優(yōu)美，形式活潑。我們學(xué)校的課間操，在全體體育組教師的共同努力下，從集合站隊(duì)，到做操每一個(gè)拍節(jié)，以及做操結(jié)束后的隊(duì)形編排都經(jīng)過了體育組教師的精心編排，特別是做操結(jié)束后的隊(duì)形編排更是獨(dú)具特色。通過課間操使學(xué)生既體會(huì)到力的象征，又體會(huì)到美的享受。3、校園體育藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，展示了全校師生的精神風(fēng)貌。2014年9月份我們學(xué)校開展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，初一、初二