大班主題教案：交通工具大博覽會教案及教學反思

第第3頁大班主題教案：交通工具大博覽會教案及教學反思

大班主題教案：交通工具大博覽會教案及教學反思

主題活動交通工具大博覽會

《新綱要》中指出：兒童是獨立進展的個體，只有在自主活動的過程中兒童才能充分體驗自身的存在價值，更好地獲得進展?；顒拥脑O計中，我著重總學力的培育，突出幼兒活動的主動參加、體驗、操作，使幼兒的情感培育、實際操作技能和性格的進展真正落實到活動的各個環(huán)節(jié)中。我把活動設計成綜合性的半日活動，由正式活動-交通工具拼圖;非正式活動-紙飛機兩部分組成。

我班的孩子隨著年齡的增長，知識閱歷不斷豐富，他們變得越來越新奇好問。最近，我發(fā)覺我班的孩子對身邊的事物交通工具，產(chǎn)生了愛好。我班孩子常常把自己家里的汽車、火車、飛機等玩具帶到幼兒園來玩，經(jīng)常會幾個人做在一起玩玩、講一講?！毒V要》指出老師要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物，把握實機，積極引導，并努力成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者，讓幼兒在自主的探究活動中感知、體驗、積累閱歷。進一步激發(fā)幼兒對四周事物的新奇心,活動指導思想我班區(qū)角活動分為語言、美工、建構(gòu)、生活、益智、科常六個區(qū)域，各區(qū)域內(nèi)的材料投放力求適應中班孩子的生活閱歷，年齡特點。順應幼兒的最近進展區(qū)，表達多樣性、層次性、游戲性。開展活動時主要通過創(chuàng)設豐富的活動環(huán)境，讓幼兒自由選擇，按自己的方式去探究、去學習、去進展。，!來源:老師在活動中觀測、援助、捕獲教育契機。為這種方法有利于培育幼兒思維的精確性、敏捷性，值得向全班幼兒推舉。

游戲是幼兒一日生活的重要組成部分，真正的游戲應還給孩子最大的空間和時間，讓孩子得到充分自由的進展。我班所進行的自由活動為孩子提供了一個更大、更寬泛的空間，利用幼兒園四周豐富的社區(qū)資源和環(huán)境，打破園墻，讓幼兒從室內(nèi)走向室外，園內(nèi)走到園外，真正獲得一片自由天地，親近自然、親近人和社會，從而得到和諧進展。本次活動在時間上予以保證，場地上考慮到內(nèi)外結(jié)合，而老師那么是孩子最好的玩伴和愛護者(安全)，讓孩子在寬闊的時空中充分體驗活動帶來的愉悅和滿意，有更多的生成空間與機會，學會與自然、與人、與環(huán)境的共存。

此外，半日活動的設計寓教于游戲中，鼓舞幼兒主動、積極地參與地參加各項活動，在玩中熬煉身體，在玩中積累閱歷，在玩中進展技能。我還依據(jù)幼兒身心特點和進展要求合理安排活動作息，因地制宜地創(chuàng)設環(huán)境，動靜交替地做到動靜交替組織幼兒活動。

愛好是最好的老師。幼兒學習的動機，感性多于理性，他們不會學習自己毫無愛好的內(nèi)容，因此，我在選擇教材時，從幼兒生活四周的事物著眼，貼近他們的實際生活，滿意幼兒的愛好需要。

兒童是獨立的、進展的個體，只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的價值，更好的獲得進展。兒童是通過自主活動激發(fā)愛好和進展才能的，為了鼓舞每一個兒童積極表達自己獨特的感受和認識，促進他們的想象力、思維技能、制造力的進展，在半日活動中創(chuàng)設了激發(fā)兒童主動活動的情景，讓幼兒充分表達自己的感受。

我在半日活動中力求為幼兒創(chuàng)設一個動靜交替、內(nèi)容豐富的環(huán)境，以保教相結(jié)合，以游戲滲透其中，讓幼兒在輕松、開心的氛圍中游戲和學習。通過集體、小組、個別等方式，讓每個幼兒有充分活動和進展的條件，得到自身自主性、主動性、積極性、制造性的進展。也同時能體驗到與老師、同伴相處的歡樂。

教學反思：

幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更