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第第4頁大班主題教案:小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案及教學(xué)反思
大班主題教案:小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案及教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、依據(jù)個(gè)人閱歷,在集風(fēng)光前清楚地表述出可利用瓶蓋制作的有關(guān)設(shè)想。
2、利用瓶蓋,充分發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)預(yù)備:
1、收集不同顏色的瓶子蓋假設(shè)干;雙面膠、碎紙小盒人手一份。
2、自選材料:油性筆、油漆筆、涂改筆假設(shè)干;各種顏色的畫紙假設(shè)干。
活動(dòng)過程:
一、老師與幼兒任意交談。
◆小伙伴,我們在日常生活中都能見到許很多多的圓形的東西,那誰來告知老師什么東西是圓形的?(幼兒自由講解并描述,在幼兒邊講解并描述的同時(shí),老師邊用簡筆畫的方法畫出幼兒所描述物品。)
二、老師出示瓶蓋,提問。
◆這是什么?瓶蓋是什么外形?大,考@@@!!!吧.幼,師,網(wǎng)你們看到的瓶蓋相對比較大還是小?
◆你們來說說,小小的瓶蓋都像什么圓形的東西?(幼兒自由講解并描述)
三、繪畫前閱歷收集。
◆老師示范粘貼瓶蓋、稍局部示范畫并講解并描述畫中的故事:我是一個(gè)魔術(shù)師,我把瓶蓋變成了自行車輪子,再變成一輛自行車,開車的是爸爸,坐在后面的是寶寶(老師邊講解并描述邊作畫),今日是寶寶的生日,爸爸帶寶寶正在去公園的路上,路上會(huì)看見什么(老師引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事)
【老師在講解并描述故事的同時(shí)示范利用瓶蓋的粘貼后畫成的故事中的自行車,并在孩子續(xù)編的同時(shí)再加上不同的背景畫面】
◆老師:我覺得瓶蓋就像自行車的兩個(gè)輪子,小伙伴剛剛說了那么多,假如請你們將瓶蓋粘到畫紙上,再用你們的魔術(shù)手把它畫成一幅漂亮的畫或者是一個(gè)好聽的故事畫面,那你們會(huì)利用它畫成什么?(幼兒自由想象、講解并描述)
四、幼兒自選材料進(jìn)行粘貼和繪畫。
◆老師:我相信你們都是很棒的魔術(shù)師,現(xiàn)在請你們選擇自己喜愛的材料開始你們的瓶蓋魔術(shù)畫吧!
◆幼兒作畫,老師依據(jù)幼兒需要予以援助。
◆鼓舞幼兒大膽構(gòu)思并豐富故事畫面。
五、結(jié)束、共享。
◆老師請個(gè)別幼兒講解并描述自己的畫面故事。
幼兒作品1【孩子的講解并描述:我覺得瓶蓋可以做成小花朵的花心,然后我就把瓶蓋變成了一片花園,還有小蜜蜂和蝴蝶在跳舞呢!】
幼兒作品2【孩子的講解并描述:我將瓶蓋貼到公主的裙子上,變成了一條五彩繽紛的裙子,是給她參與舞會(huì)的時(shí)候穿的,然后還會(huì)和王子一起跳舞?!?/p>
幼兒作品3【孩子的講解并描述:我將瓶蓋變成了火車的輪子,在火車上有一個(gè)司機(jī)在開車,后面還有許多小伙伴,火車上還有許多小動(dòng)物的圖片?!?/p>
幼兒作品4【孩子的講解并描述:我把瓶蓋變成了樹葉,這是兩棵櫻桃樹,樹上還有鳥巢,鳥媽媽要飛去找食物給寶寶吃了,紅點(diǎn)點(diǎn)是櫻桃,有的櫻桃掉到了地上了,由于太熟了?!?/p>
◆老師小結(jié):小伙伴今日都當(dāng)了一回魔術(shù)師,將廢舊的瓶蓋變成了這么美麗的圖畫和故事,其實(shí),在我們身邊也有很多可以利用的廢舊物品,只要小伙伴們肯動(dòng)腦筋,廢品也能變成珍寶哦!
◆將幼兒的作品展示在教室里,活動(dòng)后可以觀賞、共享。
活動(dòng)反思:
對于大班幼兒來說,繪畫和立體手工都是他們最為常常的操作活動(dòng),但平面繪畫和立體手工相結(jié)合的美工活動(dòng)開展得比較少。本次活動(dòng)利用瓶蓋和繪畫相結(jié)合的形式,引起了孩子們深厚的愛好和創(chuàng)作的欲望。在活動(dòng)中,他們在老師的引導(dǎo)下就瓶蓋進(jìn)行激烈的爭論,引發(fā)出很多構(gòu)思和想象,并能在集風(fēng)光前大膽地表達(dá),在輕松開心的氛圍下能大膽地設(shè)計(jì)畫面,制作出新穎、獨(dú)特的
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