大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我喜歡爸爸媽媽》含反思

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第第3頁(yè)大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我喜歡爸爸媽媽》含反思

1、學(xué)習(xí)清晰連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)用心傾聽同伴的講話。

2、在遷移生活閱歷的基礎(chǔ)上，說(shuō)出喜愛爸爸媽媽的理由。

3、主動(dòng)關(guān)懷自己的父母，逐步養(yǎng)成援助父母做一些力所能及的事情。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

5、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒全家合影一張，實(shí)物展示儀。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。

用實(shí)物展示儀放大幼兒的照片，請(qǐng)幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導(dǎo)幼兒講解并描述父母的主要特征。

你喜愛你的爸爸媽媽嗎?為什么?

二、與同伴自由交談。

向伙伴介紹一下你的爸爸媽媽。

你的`爸爸媽媽是什么樣子的?你喜愛爸爸、媽媽哪里?你為什么喜愛他們?

鼓舞幼兒清晰連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)用心傾聽同伴的談話。

三、啟發(fā)幼兒在集體中進(jìn)行交談。

老師引導(dǎo)幼兒講解并描述“我喜愛的爸爸媽媽”

老師用提問的方式引導(dǎo)幼兒談?wù)摗拔蚁矏鄣陌职謰寢尅?/p>

鼓舞幼兒根據(jù)老師提出的思路，大膽地講解并描述自己的爸爸媽媽

四、引導(dǎo)幼兒想象如何表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

師：爸爸媽媽很愛你們，那你們愛他們嗎?你們有沒有告知爸爸媽媽很愛他們?你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么?

除了用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛，你還可以用什么方式表達(dá)對(duì)他們的愛?引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)想為爸爸媽媽做一件什么事?你想怎么關(guān)懷爸爸媽媽?

五、師生演唱歌曲《畫媽媽》。

引導(dǎo)幼兒替換歌詞仿編歌曲唱一唱歌曲《畫爸爸》。在活動(dòng)中，鼓舞幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜美與他人共享。

【活動(dòng)反思】

親子之間有一種儉樸又美妙的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。因此在活動(dòng)中，我以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過觀賞照片、制作和講解并描述記錄卡等方式，肯定程度地

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