蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《廣玉蘭》課件(第2課時(shí))

廣玉蘭第2課時(shí)廣玉蘭第2課時(shí)1課時(shí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)廣玉蘭的幽香、純潔以及旺盛的生命力，感受廣玉蘭花的色美，形秀以及葉片的獨(dú)特情趣。3、模仿第3自然段描寫其他植物開花時(shí)的形態(tài)。4、激發(fā)對(duì)廣玉蘭、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛之情。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)2復(fù)習(xí)舊知diāo凋謝yàng蕩漾hán內(nèi)涵zhuó玉琢冰雕zhàn綻放jiǎo皎潔ruǐ花蕊jīng圓莖yīng嬰兒xiù鐵銹復(fù)習(xí)舊知diāo凋謝yàng蕩漾hán內(nèi)涵zhuó玉琢冰雕z3蕩漾玉琢冰雕嬰兒孕育旺盛內(nèi)涵鐵銹凋落生生不息讀一讀復(fù)習(xí)舊知蕩漾玉琢冰雕嬰兒讀一讀復(fù)習(xí)舊知4我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。復(fù)習(xí)舊知？我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。5讀一讀課文第一段，從哪些句子可以看出廣玉蘭的幽香與純潔？畫出來(lái)。品花香讀一讀課文第一段，從哪些句子可以看出廣玉蘭的幽香與純6一天晚上，我獨(dú)自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。品花香一天晚上，我獨(dú)自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空7一起讀一讀第一段。品花香一起讀一讀第一段。品花香8自讀第2自然段，找出能形容廣玉蘭花氣質(zhì)的詞語(yǔ)。品花質(zhì)潔凈高雅自讀第2自然段，找出能形容廣玉蘭花氣質(zhì)的詞語(yǔ)。9我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，10我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。兩個(gè)“無(wú)法”說(shuō)明什么？我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，11我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。把廣玉蘭無(wú)法形容的美通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，12廣玉蘭花的高貴氣質(zhì)真是只可意會(huì)不可言傳，它花開的形態(tài)更是美不勝收。

請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第3自然段。思考這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的，寫了廣玉蘭哪幾種形態(tài)。賞花形廣玉蘭花的高貴氣質(zhì)真是只可意會(huì)不可言傳，它花開的形態(tài)更13小組內(nèi)交流廣玉蘭花開有哪幾種形態(tài)？是什么樣子的？有什么不同？小組活動(dòng)小組內(nèi)交流廣玉蘭花開有哪幾種形態(tài)？是什么樣子的？有什14形態(tài)含苞待放剛剛綻放盛開著的熱熱鬧鬧開過(guò)的形態(tài)含苞待放剛剛綻放盛開著的熱熱鬧鬧開過(guò)的15花開的各種形態(tài)

有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。

有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。

盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛?；ㄩ_的各種形態(tài)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛16判斷圖片分別是哪種形態(tài)。含苞待放剛剛綻放盛開著的判斷圖片分別是哪種形態(tài)。含苞待放剛剛綻放盛開著的17

先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子?；ㄩ_的各種形態(tài)先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了18

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。旺盛的生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生19再讀第3自然段，討論：作者寫作手法上有什么特點(diǎn)？總——分——總小練筆：仿照第3自然段的寫法，寫一寫你喜歡的花開花時(shí)的形態(tài)。再讀第3自然段，討論：作者寫作手法上有什么特點(diǎn)20自讀4、5自然段，廣玉蘭的葉子有哪些特點(diǎn)？觀綠葉自讀4、5自然段，廣玉蘭的葉子有哪些特點(diǎn)？觀綠葉21葉片富有情趣

廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。葉片富有情趣廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟22終年不敗

密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。

秋冬時(shí)節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。旺盛的生命力終年不敗密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，23找出課文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子，讀一讀，體會(huì)句子中的思想感情。感受生命力找出課文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子，讀一讀，體會(huì)句24我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。體會(huì)感情我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。25

你想對(duì)廣玉蘭說(shuō)些什么？你想對(duì)廣玉蘭說(shuō)些什么？26本文字里行間都洋溢著作者對(duì)廣玉蘭的愛。你覺(jué)得作者為什么能把廣玉蘭寫得這么富有神韻？升華感情本文字里行間都洋溢著作者對(duì)廣玉蘭的愛。你覺(jué)得作者為什27選擇你喜歡的一兩個(gè)自然段背一背。指導(dǎo)背誦選擇你喜歡的一兩個(gè)自然段背一背。指導(dǎo)背誦28課后作業(yè)仔細(xì)觀察你喜歡的一種花，用一段話寫出它的特點(diǎn)。退出課后作業(yè)仔細(xì)觀察你喜歡的一種花，用一段話寫出它的特點(diǎn)29廣玉蘭第2課時(shí)廣玉蘭第2課時(shí)30課時(shí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)廣玉蘭的幽香、純潔以及旺盛的生命力，感受廣玉蘭花的色美，形秀以及葉片的獨(dú)特情趣。3、模仿第3自然段描寫其他植物開花時(shí)的形態(tài)。4、激發(fā)對(duì)廣玉蘭、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛之情。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)31復(fù)習(xí)舊知diāo凋謝yàng蕩漾hán內(nèi)涵zhuó玉琢冰雕zhàn綻放jiǎo皎潔ruǐ花蕊jīng圓莖yīng嬰兒xiù鐵銹復(fù)習(xí)舊知diāo凋謝yàng蕩漾hán內(nèi)涵zhuó玉琢冰雕z32蕩漾玉琢冰雕嬰兒孕育旺盛內(nèi)涵鐵銹凋落生生不息讀一讀復(fù)習(xí)舊知蕩漾玉琢冰雕嬰兒讀一讀復(fù)習(xí)舊知33我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。復(fù)習(xí)舊知？我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。34讀一讀課文第一段，從哪些句子可以看出廣玉蘭的幽香與純潔？畫出來(lái)。品花香讀一讀課文第一段，從哪些句子可以看出廣玉蘭的幽香與純35一天晚上，我獨(dú)自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。品花香一天晚上，我獨(dú)自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空36一起讀一讀第一段。品花香一起讀一讀第一段。品花香37自讀第2自然段，找出能形容廣玉蘭花氣質(zhì)的詞語(yǔ)。品花質(zhì)潔凈高雅自讀第2自然段，找出能形容廣玉蘭花氣質(zhì)的詞語(yǔ)。38我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，39我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。兩個(gè)“無(wú)法”說(shuō)明什么？我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，40我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。把廣玉蘭無(wú)法形容的美通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，41廣玉蘭花的高貴氣質(zhì)真是只可意會(huì)不可言傳，它花開的形態(tài)更是美不勝收。

請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第3自然段。思考這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的，寫了廣玉蘭哪幾種形態(tài)。賞花形廣玉蘭花的高貴氣質(zhì)真是只可意會(huì)不可言傳，它花開的形態(tài)更42小組內(nèi)交流廣玉蘭花開有哪幾種形態(tài)？是什么樣子的？有什么不同？小組活動(dòng)小組內(nèi)交流廣玉蘭花開有哪幾種形態(tài)？是什么樣子的？有什43形態(tài)含苞待放剛剛綻放盛開著的熱熱鬧鬧開過(guò)的形態(tài)含苞待放剛剛綻放盛開著的熱熱鬧鬧開過(guò)的44花開的各種形態(tài)

有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。

有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。

盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛?；ㄩ_的各種形態(tài)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛45判斷圖片分別是哪種形態(tài)。含苞待放剛剛綻放盛開著的判斷圖片分別是哪種形態(tài)。含苞待放剛剛綻放盛開著的46

先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子?；ㄩ_的各種形態(tài)先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了47

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。旺盛的生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生48再讀第3自然段，討論：作者寫作手法上有什么特點(diǎn)？總——分——總小練筆：仿照第3自然段的寫法，寫一寫你喜歡的花開花時(shí)的形態(tài)。再讀第3自然段，討論：作者寫作手法上有什么特點(diǎn)49自讀4、5自然段，廣玉蘭的葉子有哪些特點(diǎn)？觀綠葉自讀4、5自然段，廣玉蘭的葉子有哪些特點(diǎn)？觀綠葉50葉片富有情趣

廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。葉片富有情趣廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟51終年不敗

密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。

秋冬時(shí)節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。旺盛的生命力終年不敗密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，52找出課文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子，讀一讀，體會(huì)句子中的思想感情。感受生命力找出課文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子，讀一讀，體會(huì)句53我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。體會(huì)感情我愛廣