興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇

—5興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇一般學(xué)校都會(huì)有各種各樣的愛(ài)好小組，那么，下面是找總結(jié)網(wǎng)給大家整理搜集的愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)三篇，供大家閱讀參考。愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)1本學(xué)期美術(shù)愛(ài)好小組以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)的之余能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展他們的獨(dú)特特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期愛(ài)好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培育了同學(xué)的對(duì)美術(shù)的愛(ài)好參與愛(ài)好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是從前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛(ài)好小組，特別是初一班級(jí)的同學(xué)尤為突出。二、培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)面在這次的愛(ài)好小組中，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫(huà)的根本技法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)由于愛(ài)好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，特別是在今年校內(nèi)外各項(xiàng)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。四、豐富了同學(xué)的第二課堂從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)2一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，本學(xué)期我校門(mén)球愛(ài)好小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和同學(xué)的主動(dòng)參與協(xié)作下，開(kāi)展得轟轟烈烈，到達(dá)了預(yù)期的效果。為了今后能夠更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：一、根本情況：課外活動(dòng)時(shí)間定于每周三下午第七節(jié)活動(dòng)課上進(jìn)行，形式以課堂教學(xué)為主。通過(guò)這學(xué)期的愛(ài)好小組訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，我們?nèi)〉每隙ǖ某尚?，同學(xué)根本能把握門(mén)球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)的對(duì)象是初一班級(jí)的同學(xué)，當(dāng)中六名同學(xué)是有些基礎(chǔ)的，是原小學(xué)門(mén)球隊(duì)的成員，其余同學(xué)是第一次接觸門(mén)球，可謂是水平參次不齊。但是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)只要求同學(xué)把握根本的擊球和閃擊技術(shù)就可以了，這是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高做準(zhǔn)備。一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然不多，但同學(xué)平常的訓(xùn)練時(shí)間也比擬少，所以很多同學(xué)對(duì)技術(shù)的把握程度還不是很深，多數(shù)同學(xué)還只是有個(gè)表象動(dòng)作，一些同學(xué)做起來(lái)的動(dòng)作來(lái)還不是很標(biāo)準(zhǔn)，但比起原來(lái)都是已經(jīng)有很大地進(jìn)步了。二、存在問(wèn)題：1、個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)看法不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，有遲到缺課現(xiàn)象；2、學(xué)校硬件裝備較少（無(wú)專(zhuān)用場(chǎng)地），同學(xué)訓(xùn)練時(shí)間比擬較少；3、學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，抽不出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。節(jié)假日也無(wú)法組隊(duì)參與社區(qū)組辦的門(mén)球活動(dòng)。三、今后的想象：1、主動(dòng)和學(xué)校、班主任協(xié)作，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決同學(xué)的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題；2、在訓(xùn)練中，老師要做到區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮同學(xué)的潛力，力爭(zhēng)在今后參與的省市競(jìng)賽中取得好的成果；3、強(qiáng)化梯隊(duì)建設(shè)，儲(chǔ)藏門(mén)球運(yùn)動(dòng)人才，使我校門(mén)球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足進(jìn)展；4、營(yíng)造濃郁的門(mén)球氣氛，使領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)主動(dòng)投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)門(mén)球文化，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，使門(mén)球運(yùn)動(dòng)成為我校的特色工程。愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)3愛(ài)好是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，主動(dòng)組織科技愛(ài)好小組。這一學(xué)期以來(lái)，我們愛(ài)好小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培育了同學(xué)的對(duì)科技的愛(ài)好：本批愛(ài)好小組的全部成員都是由以初一新生，就生源而言沒(méi)有基礎(chǔ)素養(yǎng)。但他們都已經(jīng)了解、明白了科技愛(ài)好小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好。二、開(kāi)拓同學(xué)的學(xué)問(wèn)面：在這次的科技愛(ài)好小組中不但學(xué)習(xí)科技活動(dòng)的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多操作的根本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：由于愛(ài)好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與科技競(jìng)賽的實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓同學(xué)在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。四、豐富了同學(xué)的第二課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。五、帶動(dòng)整個(gè)科技運(yùn)動(dòng)隊(duì)：這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的部分同學(xué)是沒(méi)有時(shí)間來(lái)參與科技培訓(xùn)的。而在這個(gè)時(shí)分我們愛(ài)好小組的同學(xué)有充足的時(shí)間并且準(zhǔn)對(duì)科技競(jìng)賽工程加以訓(xùn)練，這樣一來(lái)既使愛(ài)好小組同學(xué)有了成就感，更發(fā)揮了他們?cè)诳萍歼\(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的作用。我