第25課 關雎 大賽獲獎精美課件 公開課一等獎課件

有一條河，緩緩流淌了三千年，河畔的每一株草，每一縷清風，每一絲香甜，都被完整的珍藏。歲月的風塵無法將之淹滅，時光的足音無法將之覆蓋，所有的細節(jié)匯聚成一個個富有靈性的文字，輕輕跳躍……這條河有一個響亮的名字——《詩經》！

有一條河，緩緩流淌了三千年，河畔的每一株草，每一縷清風，每一不學詩，無以言。

——孔子不學《詩》，就無法與人交流。不學詩，無以言。不學《詩》，就無法與人交流。

《詩經》，原稱《詩》，是我國第一部詩歌總集，它收集了從西周初年到春秋中期約500年間的詩歌305篇，所以又叫《詩三百》

。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，后來被尊為儒家的“五經”之一，稱為《詩經》。走近《詩經》，原稱《詩》，是我國第一部詩歌總集，它收集了從西《詩經》從各方面表現了周代的社會生活。分為“風”（即各諸侯國的土風歌謠，大多是民歌）、“雅”（多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂曲歌詞）、“頌”（宗廟祭祀樂歌）三大類。詩歌形式上多以四言為主，在表現手法上主要采用賦、比、興三種?！百x”即直接表達自己的感情；“比”即比喻；“興”即借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引出所要歌唱的內容。走近《詩經》從各方面表現了周代的社會生活。走近五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》四書：《大學》《中庸》《論語》《孟子》“四書五經”《四書五經》是南宋以后儒學的基本書目，儒生學子的必讀之書?！端臅褰洝肥悄纤我院笕鍖W的基本書目，儒生學子的必讀之書。五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》四書：《大學》《中庸》“詩六義”風:又稱“國風’,是各地的民歌,分15國風,共160篇.是《詩經》中的精華.雅:多是祭祀、宴會的樂歌和史詩,分“大雅”和“小雅”,共105篇.頌:多是宗廟、頌神的樂歌,有“周頌”

“魯頌”和“商頌”,共40篇.1、三大基本內容：“詩六義”風:又稱“國風’,是各地的民歌,分15國風,共162、《詩經》三種表現手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現在的解釋賦就是直接地陳述鋪敘。比就是比喻。以此喻彼地打比方，使抽象的事理具體化興就是借助其它事物為所詠之內容作鋪墊。就是由此及彼，由物及情，觸景生情。

2、《詩經》三種表現手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也關雎——《詩經》關雎——《詩經》<關雎>簡介

《關雎》是《風》之始也，也是《詩經》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價很高?？鬃诱f：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷。”其聲、情、文、義俱佳。<關雎>簡介《關雎》是《風》之始也，也是

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩

一唱三嘆吟誦《關雎》注意讀準下面字音：雎鳩窈窕淑女好逑參差荇菜寤寐芼(jūjiū)(yǎotiǎo)

(shū)(hǎoqiú)(cēncī)(xìng)(wùmèi)(mào)一唱三嘆吟誦《關雎》注意讀準下面字音：(jūjiū)(y?！蛾P睢》關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準字音《關睢》關關睢鳩，在河之洲。jūjiūhaojiúxìngw學生自學（解決字詞翻譯全文10分鐘）出示自學指導思考：1、學生自讀，依據注釋，（突破字詞難點）理解詩句（小組討論的形式）2、討論后每組來讀一句翻譯一句學生自學（解決字詞翻譯全文10分鐘）思讀全詩,把握文意：

本詩講了一個什么故事？寫一個男子對一位女子的相思和追求。思讀全詩,把握文意：

本詩講了一個什么故事？寫一個男子對一位

關雎

《詩經》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。逑：配偶。

這四句以起興手法開篇，由關雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的聯想。起興：就是觸景生情，因事寄興。比如此處，，寫鳩鳥鳴叫給詩歌染上了一層濃濃的歡樂氣氛。關雎《詩經》關關雎鳩這四句：見物起興，直寫自己的愿望這四句以立在河洲上鳴叫的關雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的基調。關關雎鳩所聽在河之洲所見窈窕淑女所思君子好逑所愿極有層次語約義豐這四句：見物起興，直寫自己的愿望這四句以立在河洲上鳴叫的關雎荇菜荇菜叁差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉反側。流：尋求，擇取。寤：睡醒。寐：入睡。

思服：思念。這四句：詩歌以眼前景物為比喻，以時而向左時而向右采摘荇菜的動作，隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求。這四句：，通過對君子求之不得的具體情態(tài)的細致描寫，極其逼真地表現了這位君子對心目中戀人的癡情和執(zhí)著。叁差荇菜，流：尋求，擇取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。

這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。

寤寐求之—追慕之心輾轉反側—相思之苦這八句：寫自己的愛慕之心和相思之苦這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影，使他日夜相思參差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。友：親近。樂：使快樂。芼：擇取。這八句是描寫這位君子在想象中與這位淑女相會的情景。詩歌仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，設想這位女子已經答應自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。詩歌通過對這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛情的熾烈專一表現得淋漓盡致。參差荇菜，友：親近。樂：使快樂。芼：擇取。這八句是描寫這位君男主人公情感發(fā)展脈絡河邊邂逅，一見鐘情

朝思暮想，輾轉反側

琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂

幻想相思愛戀男主人公情感發(fā)展脈絡河邊邂逅，一見鐘情朝思暮想，輾轉反側琴瑟合作、探究感知主人公的形象：情真意切、敢于真實大膽地表露自己的感情、向往美好的愛情生活。合作、探究情真意切、敢于真實大膽地表露自己的感情、向往美好的《關雎》譯詩：關關鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實現，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂《關雎》譯詩：關關鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。小結

這是一首青年男子的戀歌，描繪他對一位姑娘一往情深的追求和對美滿婚姻的渴望。

小結作家王安憶我們又似乎夢回了三千年前的那一條河，那一片洲，依然是河水清清，草色油油。三千年的文化，三千年的文明，《關雎》只是其中一扇小窗口，還有許多扇窗等著我們去開啟，我們當寤寐求之，我們當琴瑟友之！虔誠的破譯祖先文字的原碼，執(zhí)著的探尋民族文化的源頭，感受其芬芳，接受其哺養(yǎng)，我們當永不止步！作家王安憶

一、托物起興：“興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調。后文又多次以所愛的人勞動時的優(yōu)美身姿起興。四、品讀全詩，探究特色三、均為四言，題目取自首句，采用一些雙聲、疊韻字。二、重章疊句：強化感情，深化意境，增強節(jié)奏感、音樂美。一、托物起興：四、品讀全詩，探究特色三、均為四言，題當堂訓練（5分鐘）課文內容填空：關關雎鳩，窈窕淑女，———

參差荇菜，窈窕淑女，_____求之不得，悠哉悠哉，______參差荇菜，窈窕淑女，____參差荇菜，窈窕淑女，___當堂訓練（5分鐘）作業(yè)練習作業(yè)練習破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），別號稼軒，山東濟南人。以他“壯歲旌旗擁萬夫”這樣的豪語，抒寫英雄之詞，為后人留下了許多雄渾豪放、膾炙人口的詞章。尤以《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建安賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》等為最著名。辛棄疾是兩宋詞人中詞作最多的作家，共有六百多首。辛詞藝術風格以豪放為主，不拘一格，沉郁、明快、激勵、嫵媚兼而有之。作詞不為格律所拘束，語言多有創(chuàng)新，善于熔鑄經史詩文乃至民間口語入詞，使詞體散文化，豐富了詞的表現力，大大地發(fā)展了宋詞的思想內容和藝術風格，把蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風推向了新的高峰，被后人并稱為“蘇辛”。南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），

《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。陳同甫，名亮，南宋婺州（現在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是志同道合的好朋友。賦，寫作。題解：《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。題解：醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發(fā)/生！破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之參考譯文：

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢醒后各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風中，戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱準備出征。戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現兩鬢。參考譯文：賞析：

“醉”表達了此人此時內心的愁悶，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，他仔細端詳心愛的寶劍；“劍”，是一種兵器，可見他殺敵報國、馳騁疆場的愿望是多么強烈。1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？賞析：1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪些詩句上？3、這幾句寫了哪些內容？A、軍營生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。這幾句，從分食牛肉、翻奏戰(zhàn)歌、檢閱軍隊具體描繪渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣息，表現了官兵們昂揚的斗志。夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪沙場秋點兵“秋”字既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士們出征增添了蕭殺的氣氛。此句僅用五個字就把雄壯威武的閱兵場面描繪得栩栩如生，預示著激戰(zhàn)即將開始。沙場秋點兵“秋”字既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士們出征增添了蕭殺的氣Ｂ、戰(zhàn)斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰(zhàn)英雄形象。使讀者對愛國將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。運用比喻，生動地描繪出了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。寫弓、馬都是則面描寫，意在襯托人的意氣風發(fā)、英勇無畏。

Ｃ、雄心壯志完成大業(yè)、贏取功名，這里洋溢著作者的愛國熱情和雄心壯志。了卻君王天下事，贏得生前身后名。Ｂ、戰(zhàn)斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？的軍營生活、的戰(zhàn)斗場面、的雄心壯志雄壯壯烈豪壯壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？

材料：辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領，北方人民的深重災難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結兩千余人起義，投奔抗金將領耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領五十輕騎長驅直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛。回歸南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。5、可是，這樣的“壯志豪情”在現實中作者體會到了嗎？材料：辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領，北方人民的深重災難在可憐白發(fā)生！

這一切，只是夢中的回想，現實中，仍然是壯志難酬，無奈空有報國志，又怎能抵擋得了歲月蹉跎，白發(fā)叢生！何等悲憤！何等蒼涼！

結句感情從剛才的豪壯中陡然跌落，表達了詩人壯志難酬，報國無門的悲憤心情?？蓱z白發(fā)生！這一切，只是夢中的回想，現實中，簡析“可憐白發(fā)生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現實的尖銳對立，抒發(fā)了報效有心、請纓無門的悲憤，使全詞籠罩著濃郁的悲涼色彩。這句與首句相呼應，都是敘寫現實生活的感受，與中間夢境形成強烈鮮明的對比，有力地表現了壯志難酬的悲憤。這是夢醒后的嘆息，表達了壯志未酬而人易老的悲憤之情。簡析“可憐白發(fā)生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居●永遇樂·京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？知識拓展辛棄疾代表詞作●

●永遇樂·京口北固亭懷古知識拓展辛棄疾代表詞作●南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷●青玉案·元夕

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

●青玉案·元夕丑奴兒·書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

丑奴兒·書博山道中壁●摸魚兒淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。

長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在、煙柳斷腸處。

●摸魚兒菩薩蠻·書江西造口壁郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。菩薩蠻·書江西造口壁●水龍吟·登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，英雄淚！

●水龍吟·登建康賞心亭●西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見?！裎鹘隆ひ剐悬S沙道中小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您第25課關雎大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第25課關雎大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數學1有一條河，緩緩流淌了三千年，河畔的每一株草，每一縷清風，每一絲香甜，都被完整的珍藏。歲月的風塵無法將之淹滅，時光的足音無法將之覆蓋，所有的細節(jié)匯聚成一個個富有靈性的文字，輕輕跳躍……這條河有一個響亮的名字——《詩經》！

有一條河，緩緩流淌了三千年，河畔的每一株草，每一縷清風，每一不學詩，無以言。

——孔子不學《詩》，就無法與人交流。不學詩，無以言。不學《詩》，就無法與人交流。

《詩經》，原稱《詩》，是我國第一部詩歌總集，它收集了從西周初年到春秋中期約500年間的詩歌305篇，所以又叫《詩三百》

。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，后來被尊為儒家的“五經”之一，稱為《詩經》。走近《詩經》，原稱《詩》，是我國第一部詩歌總集，它收集了從西《詩經》從各方面表現了周代的社會生活。分為“風”（即各諸侯國的土風歌謠，大多是民歌）、“雅”（多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂曲歌詞）、“頌”（宗廟祭祀樂歌）三大類。詩歌形式上多以四言為主，在表現手法上主要采用賦、比、興三種?！百x”即直接表達自己的感情；“比”即比喻；“興”即借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引出所要歌唱的內容。走近《詩經》從各方面表現了周代的社會生活。走近五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》四書：《大學》《中庸》《論語》《孟子》“四書五經”《四書五經》是南宋以后儒學的基本書目，儒生學子的必讀之書?！端臅褰洝肥悄纤我院笕鍖W的基本書目，儒生學子的必讀之書。五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》四書：《大學》《中庸》“詩六義”風:又稱“國風’,是各地的民歌,分15國風,共160篇.是《詩經》中的精華.雅:多是祭祀、宴會的樂歌和史詩,分“大雅”和“小雅”,共105篇.頌:多是宗廟、頌神的樂歌,有“周頌”

“魯頌”和“商頌”,共40篇.1、三大基本內容：“詩六義”風:又稱“國風’,是各地的民歌,分15國風,共162、《詩經》三種表現手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現在的解釋賦就是直接地陳述鋪敘。比就是比喻。以此喻彼地打比方，使抽象的事理具體化興就是借助其它事物為所詠之內容作鋪墊。就是由此及彼，由物及情，觸景生情。

2、《詩經》三種表現手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也關雎——《詩經》關雎——《詩經》<關雎>簡介

《關雎》是《風》之始也，也是《詩經》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價很高?？鬃诱f：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷?！逼渎暋⑶?、文、義俱佳。<關雎>簡介《關雎》是《風》之始也，也是

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩

一唱三嘆吟誦《關雎》注意讀準下面字音：雎鳩窈窕淑女好逑參差荇菜寤寐芼(jūjiū)(yǎotiǎo)

(shū)(hǎoqiú)(cēncī)(xìng)(wùmèi)(mào)一唱三嘆吟誦《關雎》注意讀準下面字音：(jūjiū)(y?！蛾P睢》關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準字音《關睢》關關睢鳩，在河之洲。jūjiūhaojiúxìngw學生自學（解決字詞翻譯全文10分鐘）出示自學指導思考：1、學生自讀，依據注釋，（突破字詞難點）理解詩句（小組討論的形式）2、討論后每組來讀一句翻譯一句學生自學（解決字詞翻譯全文10分鐘）思讀全詩,把握文意：

本詩講了一個什么故事？寫一個男子對一位女子的相思和追求。思讀全詩,把握文意：

本詩講了一個什么故事？寫一個男子對一位

關雎

《詩經》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。逑：配偶。

這四句以起興手法開篇，由關雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的聯想。起興：就是觸景生情，因事寄興。比如此處，，寫鳩鳥鳴叫給詩歌染上了一層濃濃的歡樂氣氛。關雎《詩經》關關雎鳩這四句：見物起興，直寫自己的愿望這四句以立在河洲上鳴叫的關雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的基調。關關雎鳩所聽在河之洲所見窈窕淑女所思君子好逑所愿極有層次語約義豐這四句：見物起興，直寫自己的愿望這四句以立在河洲上鳴叫的關雎荇菜荇菜叁差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉反側。流：尋求，擇取。寤：睡醒。寐：入睡。

思服：思念。這四句：詩歌以眼前景物為比喻，以時而向左時而向右采摘荇菜的動作，隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求。這四句：，通過對君子求之不得的具體情態(tài)的細致描寫，極其逼真地表現了這位君子對心目中戀人的癡情和執(zhí)著。叁差荇菜，流：尋求，擇取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。

這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。

寤寐求之—追慕之心輾轉反側—相思之苦這八句：寫自己的愛慕之心和相思之苦這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影，使他日夜相思參差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。友：親近。樂：使快樂。芼：擇取。這八句是描寫這位君子在想象中與這位淑女相會的情景。詩歌仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，設想這位女子已經答應自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。詩歌通過對這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛情的熾烈專一表現得淋漓盡致。參差荇菜，友：親近。樂：使快樂。芼：擇取。這八句是描寫這位君男主人公情感發(fā)展脈絡河邊邂逅，一見鐘情

朝思暮想，輾轉反側

琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂

幻想相思愛戀男主人公情感發(fā)展脈絡河邊邂逅，一見鐘情朝思暮想，輾轉反側琴瑟合作、探究感知主人公的形象：情真意切、敢于真實大膽地表露自己的感情、向往美好的愛情生活。合作、探究情真意切、敢于真實大膽地表露自己的感情、向往美好的《關雎》譯詩：關關鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實現，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂《關雎》譯詩：關關鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。小結

這是一首青年男子的戀歌，描繪他對一位姑娘一往情深的追求和對美滿婚姻的渴望。

小結作家王安憶我們又似乎夢回了三千年前的那一條河，那一片洲，依然是河水清清，草色油油。三千年的文化，三千年的文明，《關雎》只是其中一扇小窗口，還有許多扇窗等著我們去開啟，我們當寤寐求之，我們當琴瑟友之！虔誠的破譯祖先文字的原碼，執(zhí)著的探尋民族文化的源頭，感受其芬芳，接受其哺養(yǎng)，我們當永不止步！作家王安憶

一、托物起興：“興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調。后文又多次以所愛的人勞動時的優(yōu)美身姿起興。四、品讀全詩，探究特色三、均為四言，題目取自首句，采用一些雙聲、疊韻字。二、重章疊句：強化感情，深化意境，增強節(jié)奏感、音樂美。一、托物起興：四、品讀全詩，探究特色三、均為四言，題當堂訓練（5分鐘）課文內容填空：關關雎鳩，窈窕淑女，———

參差荇菜，窈窕淑女，_____求之不得，悠哉悠哉，______參差荇菜，窈窕淑女，____參差荇菜，窈窕淑女，___當堂訓練（5分鐘）作業(yè)練習作業(yè)練習破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），別號稼軒，山東濟南人。以他“壯歲旌旗擁萬夫”這樣的豪語，抒寫英雄之詞，為后人留下了許多雄渾豪放、膾炙人口的詞章。尤以《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建安賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》等為最著名。辛棄疾是兩宋詞人中詞作最多的作家，共有六百多首。辛詞藝術風格以豪放為主，不拘一格，沉郁、明快、激勵、嫵媚兼而有之。作詞不為格律所拘束，語言多有創(chuàng)新，善于熔鑄經史詩文乃至民間口語入詞，使詞體散文化，豐富了詞的表現力，大大地發(fā)展了宋詞的思想內容和藝術風格，把蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風推向了新的高峰，被后人并稱為“蘇辛”。南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），

《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。陳同甫，名亮，南宋婺州（現在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是志同道合的好朋友。賦，寫作。題解：《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。題解：醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名?？蓱z/白發(fā)/生！破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之參考譯文：

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢醒后各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風中，戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱準備出征。戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現兩鬢。參考譯文：賞析：

“醉”表達了此人此時內心的愁悶，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，他仔細端詳心愛的寶劍；“劍”，是一種兵器，可見他殺敵報國、馳騁疆場的愿望是多么強烈。1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？賞析：1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪些詩句上？3、這幾句寫了哪些內容？A、軍營生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。這幾句，從分食牛肉、翻奏戰(zhàn)歌、檢閱軍隊具體描繪渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣息，表現了官兵們昂揚的斗志。夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪沙場秋點兵“秋”字既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士們出征增添了蕭殺的氣氛。此句僅用五個字就把雄壯威武的閱兵場面描繪得栩栩如生，預示著激戰(zhàn)即將開始。沙場秋點兵“秋”字既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士們出征增添了蕭殺的氣Ｂ、戰(zhàn)斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰(zhàn)英雄形象。使讀者對愛國將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。運用比喻，生動地描繪出了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。寫弓、馬都是則面描寫，意在襯托人的意氣風發(fā)、英勇無畏。

Ｃ、雄心壯志完成大業(yè)、贏取功名，這里洋溢著作者的愛國熱情和雄心壯志。了卻君王天下事，贏得生前身后名。Ｂ、戰(zhàn)斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？的軍營生活、的戰(zhàn)斗場面、的雄心壯志雄壯壯烈豪壯壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？

材料：辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領，北方人民的深重災難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結兩千余人起義，投奔抗金將領耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領五十輕騎長驅直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。5、可是，這樣的“壯志豪情”在現實中作者體會到了嗎？材料：辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領，北方人民的深重災難在可憐白發(fā)生！

這一切，只是夢中的回想，現實中，仍然是壯志難酬，無奈空有報國志，又怎能抵擋得了歲月蹉跎，白發(fā)叢生！何等悲憤！何等蒼涼！

結句感情從剛才的豪壯中陡然跌落，表達了詩人壯志難酬，報國無門的悲憤心情?？蓱z白發(fā)生！這一切，只是夢中的回想，現實中，簡析“可憐白發(fā)生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現實的尖銳對立，抒發(fā)了報效有心、請纓無門的悲憤，使全詞籠罩著濃郁的悲涼色彩。這句與首句相呼應，都是敘寫現實生活的感受，與中間夢境形成強烈鮮明的對比，有力地表現了壯志難酬的悲憤。這是夢醒后的嘆息，表達了壯志未酬而人易老的悲憤之情。簡析“可憐白發(fā)生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居●永遇樂·京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？知識拓展辛棄疾代表詞作●

●永遇樂·京口北固亭懷古知識拓展辛棄疾代表詞作●南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷●青玉案·元夕

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

●青玉案·元夕丑奴兒·書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

丑奴兒·書博山道中壁●摸魚兒