《功》課件1 公開課一等獎課件

功功有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？他們的成效一樣嗎？他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不一樣呢？一樣大不一樣他們提升的距離不一樣大有些問題只考慮“力”來描述就不夠了，還必須同時考慮“距離”這個因素，在物理學中，用“功”這個物理量來述上面的問題。有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同物理學中的’功’吸收了一種’貢獻’和’成效’意思在里面.它是指:功的定義：

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。物理學中的’功’吸收了一種’貢獻’和’成效’意思在里面.它FsFs人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上．物體在力的方向上移動了一段距離．原因以上五個例子中，做功了嗎？起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上．物體在力的方向上移誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）ＦＳ必要因素必須需要，缺一不可．誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物有力無距離不做功沒有力對它做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動有力無距離不做功沒有力對它做功力和物體運動方向垂直時力不做功做功為0的幾種情況：１．有力，但是在力的方向上通過的距離為零．２．有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用３．有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的．結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定做功，無力就談不上做功。（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）ＦＳ必要因素做功為0的幾種情況：１．有力，但是在力的方向上通過的距離為零（二）、功的計算：1、（力學中規(guī)定）功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。（注意S指F的方向上移動的距離）3、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。2、功的公式：功=力×距離

W=F·S（二）、功的計算：（注意S指F的方向上移動的距離）3、功的解：W1=Fs=50N10m=500J[例題]在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1

和W2.答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。W2=F’s’

=Gh=100N1.5m=150J解：W1=Fs=50N10m=500J[例題]在平地上一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，此拖拉機牽引力做了多少功？解：根據(jù)Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500?！?00米＝２.８５×１０焦答：此拖拉機牽引力做了２.８５×１０焦功66一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，

功的計算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對功的定義式的幾點說明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時，要注意單位的統(tǒng)一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關．３．知道１Ｊ的物理意義，知道１Ｊ的大?。Φ挠嬎悖祝剑啤粒俞槍Φ亩x式的幾點說明：１（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1、功的公式：功=力×距離W=F·S2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米（二）、怎樣計算功2、物體要在力的方向上通過一定的距離（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1、功的公式小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您《功》課件1公開課一等獎課件《功》課件1公開課一等獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌?。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1功功有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？他們的成效一樣嗎？他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不一樣呢？一樣大不一樣他們提升的距離不一樣大有些問題只考慮“力”來描述就不夠了，還必須同時考慮“距離”這個因素，在物理學中，用“功”這個物理量來述上面的問題。有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同物理學中的’功’吸收了一種’貢獻’和’成效’意思在里面.它是指:功的定義：

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。物理學中的’功’吸收了一種’貢獻’和’成效’意思在里面.它FsFs人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上．物體在力的方向上移動了一段距離．原因以上五個例子中，做功了嗎？起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上．物體在力的方向上移誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）ＦＳ必要因素必須需要，缺一不可．誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物有力無距離不做功沒有力對它做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動有力無距離不做功沒有力對它做功力和物體運動方向垂直時力不做功做功為0的幾種情況：１．有力，但是在力的方向上通過的距離為零．２．有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用３．有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的．結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定做功，無力就談不上做功。（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）ＦＳ必要因素做功為0的幾種情況：１．有力，但是在力的方向上通過的距離為零（二）、功的計算：1、（力學中規(guī)定）功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。（注意S指F的方向上移動的距離）3、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。2、功的公式：功=力×距離

W=F·S（二）、功的計算：（注意S指F的方向上移動的距離）3、功的解：W1=Fs=50N10m=500J[例題]在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1

和W2.答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。W2=F’s’

=Gh=100N1.5m=150J解：W1=Fs=50N10m=500J[例題]在平地上一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，此拖拉機牽引力做了多少功？解：根據(jù)Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500牛×100米＝２.８５×１０焦答：此拖拉機牽引力做了２.８５×１０焦功66一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，

功的計算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對功的定義式的幾點說明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時，要注意單位的統(tǒng)一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關．３．知道１Ｊ的物理意義，知道１Ｊ的大小．功的計算Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對功的定義式的幾點說明：１（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1、功的公式：功=力×距離W=F·S2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米（二）、怎樣計算功2、物體要在力的方向上通過一定的距離（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1、功的公式小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您《功》課件1公開課一等獎課件《功》課件1公開課一等獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌?。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎