《十五夜望月》優(yōu)秀課件

創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里，我們會(huì)做些什么呢？吃月餅，賞月圓月，是中秋的象征。中秋的月亮，總是帶著些平日里沒(méi)有的味道，引得古往今來(lái)的文人墨客忍不住要對(duì)月提筆，一抒己志。創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里《十五夜望月》[唐]王建《十五夜望月》了解作者王建（768—835），唐代詩(shī)人。字仲初，許州（今河南許昌）人。王建是大歷進(jìn)士，早年即離家寓居魏州鄉(xiāng)間。20歲左右，與張籍相識(shí)，一道從師求學(xué)，并開(kāi)始寫(xiě)樂(lè)府詩(shī)。他寫(xiě)了大量的樂(lè)府詩(shī)，同情百姓疾苦，反映時(shí)政弊端。他的樂(lè)府詩(shī)與張籍齊名，世稱(chēng)“張王樂(lè)府”。了解作者王建（768—835），唐代詩(shī)人。字仲初，許所作《宮詞》百首，在表達(dá)傳統(tǒng)的宮怨之外，還廣泛地描繪宮中風(fēng)物，是研究唐代宮廷生活的重要材料。本詩(shī)選自《王司馬集》。所作《宮詞》百首，在表達(dá)傳統(tǒng)的宮怨之外，還廣泛地描繪宮中風(fēng)物初讀古詩(shī)，讀出韻味請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍，第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)讀通、讀順；第二遍做到字正腔圓。初讀古詩(shī)，讀出韻味請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍，第一遍讀準(zhǔn)字音棲：烏鴉在樹(shù)上休息”。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？qī棲指導(dǎo)朗讀棲：烏鴉在樹(shù)上休息”。十五夜望月qī棲指導(dǎo)朗讀把握大意，整體感知結(jié)合注釋?zhuān)斫庵攸c(diǎn)詞語(yǔ)。十五夜：中庭：地白：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。把握大意，整體感知結(jié)合注釋?zhuān)斫庵攸c(diǎn)詞語(yǔ)。十五夜：農(nóng)歷八月十中秋的月光照在庭院中，地上好像鋪上了一層白霜，樹(shù)枝上棲息著烏鴉。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕了庭中的桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。解釋詩(shī)意中秋的月光照在庭院中，地上好像鋪上了一層白霜，樹(shù)枝上今夜人們都望著明月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)的身上？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？今夜人們都望著明月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)的身上？今精讀古詩(shī)，感悟詩(shī)情為什么詩(shī)中寫(xiě)的是桂花？因?yàn)楣鸹ㄊ侵星飼r(shí)節(jié)有代表性的花。桂花常在農(nóng)歷八月，也就是中秋時(shí)節(jié)盛開(kāi)。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。濕桂花精讀古詩(shī)，感悟詩(shī)情為什么詩(shī)中寫(xiě)的是桂花？因?yàn)楣鸹ㄊ侵小叭吮M望”描繪出了一幅怎樣的情景？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？描繪出了中秋之夜人們爭(zhēng)相賞月的情景。人盡望“人盡望”描繪出了一幅怎樣的情景？今夜月明人盡望，不知秋思落詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)的景物中，你最喜歡的是哪一個(gè)景物？為什么？詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)的景物中，你最喜歡的是哪一個(gè)景物？為什用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)，“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？它是從哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)的？這兩句詩(shī)描繪了一幅什么樣的景色？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)，“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”“冷”字寫(xiě)出了秋夜露珠的清冷，是從觸覺(jué)的角度寫(xiě)的。這兩句詩(shī)展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清的中秋之夜的圖畫(huà)，表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心情。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。冷“冷”字寫(xiě)出了秋夜露珠的清冷，是從觸覺(jué)的角度寫(xiě)的。這詩(shī)歌后兩句抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？深摯的思鄉(xiāng)之情詩(shī)歌后兩句抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？深摯的思鄉(xiāng)之情全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的氛圍？詩(shī)人借此抒發(fā)了怎樣的感情？全詩(shī)營(yíng)造了月圓人缺、靜寂孤苦的氛圍，抒發(fā)了作者的離別之情、思聚之念。全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的氛圍？詩(shī)人借此抒發(fā)了怎樣的感情？全詩(shī)《全唐詩(shī)》在收錄這首詩(shī)時(shí)將末句的“落”字作“在”字，你認(rèn)為哪一個(gè)字更有表現(xiàn)力？《全唐詩(shī)》在收錄這首詩(shī)時(shí)將末句的“落”字作“在”字，“落”字更有表現(xiàn)力，“落”字新穎妥帖，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間，同時(shí)也與“無(wú)聲”相契合，凸顯月夜的靜。而“在”字則相形見(jiàn)絀，平淡寡味。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？落“落”字更有表現(xiàn)力，“落”字新穎妥帖，不同凡響，給人齊讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的思念之情。觀賞圖片，根據(jù)令自己有所感悟的圖景發(fā)揮想象、進(jìn)行聯(lián)想。想象聯(lián)想齊讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的思念之情。想象聯(lián)想海上生明月海上生明月明月照山川明月照山川月下的城市月下的城市明月映橋頭明月映橋頭十五夜望月板書(shū)設(shè)計(jì)所見(jiàn)——明月、棲鴉、

冷露、桂花所感——對(duì)月懷人，

思深情長(zhǎng)思念家鄉(xiāng)想念親人十五夜望月板書(shū)設(shè)計(jì)所見(jiàn)——明月、棲鴉、所感——對(duì)月懷人，思念創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里，我們會(huì)做些什么呢？吃月餅，賞月圓月，是中秋的象征。中秋的月亮，總是帶著些平日里沒(méi)有的味道，引得古往今來(lái)的文人墨客忍不住要對(duì)月提筆，一抒己志。創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里《十五夜望月》[唐]王建《十五夜望月》了解作者王建（768—835），唐代詩(shī)人。字仲初，許州（今河南許昌）人。王建是大歷進(jìn)士，早年即離家寓居魏州鄉(xiāng)間。20歲左右，與張籍相識(shí)，一道從師求學(xué)，并開(kāi)始寫(xiě)樂(lè)府詩(shī)。他寫(xiě)了大量的樂(lè)府詩(shī)，同情百姓疾苦，反映時(shí)政弊端。他的樂(lè)府詩(shī)與張籍齊名，世稱(chēng)“張王樂(lè)府”。了解作者王建（768—835），唐代詩(shī)人。字仲初，許所作《宮詞》百首，在表達(dá)傳統(tǒng)的宮怨之外，還廣泛地描繪宮中風(fēng)物，是研究唐代宮廷生活的重要材料。本詩(shī)選自《王司馬集》。所作《宮詞》百首，在表達(dá)傳統(tǒng)的宮怨之外，還廣泛地描繪宮中風(fēng)物初讀古詩(shī)，讀出韻味請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍，第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)讀通、讀順；第二遍做到字正腔圓。初讀古詩(shī)，讀出韻味請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍，第一遍讀準(zhǔn)字音棲：烏鴉在樹(shù)上休息”。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？qī棲指導(dǎo)朗讀棲：烏鴉在樹(shù)上休息”。十五夜望月qī棲指導(dǎo)朗讀把握大意，整體感知結(jié)合注釋?zhuān)斫庵攸c(diǎn)詞語(yǔ)。十五夜：中庭：地白：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。把握大意，整體感知結(jié)合注釋?zhuān)斫庵攸c(diǎn)詞語(yǔ)。十五夜：農(nóng)歷八月十中秋的月光照在庭院中，地上好像鋪上了一層白霜，樹(shù)枝上棲息著烏鴉。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕了庭中的桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。解釋詩(shī)意中秋的月光照在庭院中，地上好像鋪上了一層白霜，樹(shù)枝上今夜人們都望著明月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)的身上？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？今夜人們都望著明月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)的身上？今精讀古詩(shī)，感悟詩(shī)情為什么詩(shī)中寫(xiě)的是桂花？因?yàn)楣鸹ㄊ侵星飼r(shí)節(jié)有代表性的花。桂花常在農(nóng)歷八月，也就是中秋時(shí)節(jié)盛開(kāi)。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。濕桂花精讀古詩(shī)，感悟詩(shī)情為什么詩(shī)中寫(xiě)的是桂花？因?yàn)楣鸹ㄊ侵小叭吮M望”描繪出了一幅怎樣的情景？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？描繪出了中秋之夜人們爭(zhēng)相賞月的情景。人盡望“人盡望”描繪出了一幅怎樣的情景？今夜月明人盡望，不知秋思落詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)的景物中，你最喜歡的是哪一個(gè)景物？為什么？詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)的景物中，你最喜歡的是哪一個(gè)景物？為什用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)，“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？它是從哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)的？這兩句詩(shī)描繪了一幅什么樣的景色？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)，“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”“冷”字寫(xiě)出了秋夜露珠的清冷，是從觸覺(jué)的角度寫(xiě)的。這兩句詩(shī)展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清的中秋之夜的圖畫(huà)，表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心情。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。冷“冷”字寫(xiě)出了秋夜露珠的清冷，是從觸覺(jué)的角度寫(xiě)的。這詩(shī)歌后兩句抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？深摯的思鄉(xiāng)之情詩(shī)歌后兩句抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？深摯的思鄉(xiāng)之情全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的氛圍？詩(shī)人借此抒發(fā)了怎樣的感情？全詩(shī)營(yíng)造了月圓人缺、靜寂孤苦的氛圍，抒發(fā)了作者的離別之情、思聚之念。全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的氛圍？詩(shī)人借此抒發(fā)了怎樣的感情？全詩(shī)《全唐詩(shī)》在收錄這首詩(shī)時(shí)將末句的“落”字作“在”字，你認(rèn)為哪一個(gè)字更有表現(xiàn)力？《全唐詩(shī)》在收錄這首詩(shī)時(shí)將末句的“落”字作“在”字，“落”字更有表現(xiàn)力，“落”字新穎妥帖，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間，同時(shí)也與“無(wú)聲”相契合，凸顯月夜的靜。而“在”字則相形見(jiàn)絀，平淡寡味。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？落“落”字更有表現(xiàn)力，“落”字新穎妥帖，不同凡響，給人齊讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的思念之情。觀賞圖片，