《夏洛的網(wǎng)》課堂教學(xué)課件

《夏洛的網(wǎng)》課堂教學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)龍集尹寒《夏洛的網(wǎng)》課堂教學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)龍集尹寒1一、基本信息《夏洛的網(wǎng)》是一部描寫關(guān)于友情的童話，在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼作者用童話的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。一、基本信息《夏洛的網(wǎng)》是一部描寫關(guān)于友情的童話，在朱克曼家2一、基本信息埃爾文·布魯克斯·懷特(E.B.White)（1899－1985），美國當(dāng)代著名散文家、評論家，以散文名世，“其文風(fēng)冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格”他還為孩子們寫了三本書：《斯圖爾特鼠小弟》（又譯《精靈鼠小弟》）、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學(xué)經(jīng)典。一、基本信息埃爾文·布魯克斯·懷特(E.B.White)（13二、主要內(nèi)容在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。二、主要內(nèi)容在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物。4然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛的孩子！二、主要內(nèi)容然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上5三主要人物1夏洛·阿·卡瓦蒂卡蜘蛛一只蜘蛛，夏洛以智慧、感恩、守信編織出一張愛與溫情的網(wǎng)，一張閃爍著人性光輝的網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。

三主要人物1夏洛·阿·卡瓦蒂卡蜘蛛6三主要人物2威爾伯小豬一只落腳豬，單純可愛，不愿認(rèn)命。3坦普爾頓老鼠一只狡猾的老鼠。

4艾弗里阿拉布爾夫婦的兒子，十歲一個(gè)淘氣的男孩，喜歡往口袋裝別人的東西。

三主要人物2威爾伯小豬一只落腳豬，單純可愛7三主要人物5、弗恩阿拉布爾夫婦的女兒八歲、一個(gè)充滿愛心,善于觀察,熱愛生活的小姑娘.因?yàn)橛兴纳屏?所以才保住了威爾伯生命。6、霍莫.L.朱克曼先生弗恩的舅舅剛開始也很嫌棄小豬,可后來一看小豬成名了，,自己便跑去領(lǐng)獎(jiǎng)三主要人物5、弗恩阿拉布爾夫婦的女兒八歲、8三主要人物7、伊迪絲.朱克曼太太弗恩的舅媽和霍莫.L.朱克曼先生一樣。主題思想：我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。三主要人物7、伊迪絲.朱克曼太太弗恩的舅媽9三主要人物誰都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情”，不僅僅安撫了威爾伯，同時(shí)也震撼了無數(shù)讀者。夏洛的這種高貴的品質(zhì)，讓人感動(dòng)、讓人敬佩。告訴人們活在世上，要考慮生命的意義，要提高自身的價(jià)值。學(xué)習(xí)夏洛，樂于助人，不求回報(bào)的付出。與人相處的時(shí)，要多為對方著想，多給予。三主要人物誰都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情”，不僅僅安撫了威10四、練習(xí)與測試一、選擇題小豬威爾伯從小被B撫養(yǎng).

A艾弗里B弗恩C阿拉布爾D勒維

2.當(dāng)艾弗里想捉夏洛時(shí),C救了它.

A小羊B公鵝母鵝C弗恩D坦普爾頓的臭蛋

3.夏洛第一次為威爾伯織的字是A.

A王牌豬B無敵豬C偉大D第一名

四、練習(xí)與測試一、選擇題11四、練習(xí)與測試4.夏洛第二次為威爾伯織的字是A.

A了不起B(yǎng)天下無敵C真厲害D第一名

5.夏洛第三次為威爾伯織的字是C.

A了不起B(yǎng)天下無敵C光彩照人D天下第一

6.夏洛和D陪威爾伯到集市去的.

A小羊B公鵝C母鵝D坦普爾頓

四、練習(xí)與測試4.夏洛第二次為威爾伯織的字是A.

A了12四、練習(xí)與測試7.夏洛第四次為威爾伯織的字是A.

A謙卑B天下無敵C光彩照人D謙虛

8.夏洛的后代有三個(gè)留下來陪威爾伯,他們是：C、阿拉妮、內(nèi)莉.

A樂觀B謙卑C快樂D開心

9.夏洛有卵袋里有C個(gè)卵.

A三百五十個(gè)

B七百二十個(gè)

C五百四十個(gè)

D五百一十四個(gè)

四、練習(xí)與測試7.夏洛第四次為威爾伯織的字是A.

A謙13四、練習(xí)與測試10.在威爾伯幾乎絕望時(shí),夏洛對他說D.

A“我救你”B“我?guī)湍恪盋“我答應(yīng)你”D“別害怕”

11、夏洛是（C）的名字。

A.狗

B.貓

C.蜘蛛

D.豬12、威爾伯是（D）的名字。A.狗

B.貓

C.蜘蛛

D.豬四、練習(xí)與測試10.在威爾伯幾乎絕望時(shí),夏洛對他說D.

14四、練習(xí)與測試二、判斷題.

1．弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬,她非常喜歡它.（錯(cuò)）

2．威爾伯一直生活在弗恩的溫暖的懷抱里,一直睡在嬰兒車?yán)?（錯(cuò)

）

3．老羊告訴威爾伯,他的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)的火腿.（對

）

四、練習(xí)與測試二、判斷題.

1．弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理15四、練習(xí)與測試4．夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的.（錯(cuò)）

5．老鼠坦普爾頓是威爾伯的敵人.（錯(cuò)）

6．威爾伯和夏洛最后一起快樂地生活著.（錯(cuò)

）

7.威爾伯逃跑時(shí)是朱克曼先生拿泔腳誘惑他.（錯(cuò)四、練習(xí)與測試4．夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的.（錯(cuò)16四、練習(xí)與測試8.夏洛的孩子不會(huì)飛，于是全留在了農(nóng)場里。（錯(cuò)

）9.夏洛最后死在了那個(gè)倉庫里。（對

）10.威爾伯是豬的名字。（對

）四、練習(xí)與測試8.夏洛的孩子不會(huì)飛，于是全留在了農(nóng)場里。（錯(cuò)17四、練習(xí)與測試三、簡答題

1.你能用一句話概括一下《夏洛的網(wǎng)》給你的總體印象嗎?

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無盡的愛與溫情.

四、練習(xí)與測試三、簡答題

1.你能用一句話概括一下《夏洛的網(wǎng)18四、練習(xí)與測試2.夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),為它贏得了一個(gè)安享天命的未來,可是他自己的生命卻走到了盡頭,你覺得夏洛這短暫的生命有什么價(jià)值嗎?為什么?

有價(jià)值,因?yàn)樗米约嚎椌W(wǎng)的能力挽救了威爾伯的性命,雖然它的生命走到了盡頭,但他卻拯救了其它動(dòng)物的性命.

四、練習(xí)與測試2.夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文19四、練習(xí)與測試3.夏洛在網(wǎng)上依次織了那些字眼,挽救了威爾伯的生命?

王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑

4.威爾伯最初是一只被殺死的落腳豬,后來成了一只州里的大名豬,你怎樣看待?

人和動(dòng)物沒有高低貴賤之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩腳豬,也會(huì)有光彩照人的一天

四、練習(xí)與測試3.夏洛在網(wǎng)上依次織了那些字眼,挽救了威爾伯的20《夏洛的網(wǎng)》課堂教學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)龍集尹寒《夏洛的網(wǎng)》課堂教學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)龍集尹寒21一、基本信息《夏洛的網(wǎng)》是一部描寫關(guān)于友情的童話，在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼作者用童話的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。一、基本信息《夏洛的網(wǎng)》是一部描寫關(guān)于友情的童話，在朱克曼家22一、基本信息埃爾文·布魯克斯·懷特(E.B.White)（1899－1985），美國當(dāng)代著名散文家、評論家，以散文名世，“其文風(fēng)冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格”他還為孩子們寫了三本書：《斯圖爾特鼠小弟》（又譯《精靈鼠小弟》）、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學(xué)經(jīng)典。一、基本信息埃爾文·布魯克斯·懷特(E.B.White)（123二、主要內(nèi)容在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。二、主要內(nèi)容在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物。24然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛的孩子！二、主要內(nèi)容然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上25三主要人物1夏洛·阿·卡瓦蒂卡蜘蛛一只蜘蛛，夏洛以智慧、感恩、守信編織出一張愛與溫情的網(wǎng)，一張閃爍著人性光輝的網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。

三主要人物1夏洛·阿·卡瓦蒂卡蜘蛛26三主要人物2威爾伯小豬一只落腳豬，單純可愛，不愿認(rèn)命。3坦普爾頓老鼠一只狡猾的老鼠。

4艾弗里阿拉布爾夫婦的兒子，十歲一個(gè)淘氣的男孩，喜歡往口袋裝別人的東西。

三主要人物2威爾伯小豬一只落腳豬，單純可愛27三主要人物5、弗恩阿拉布爾夫婦的女兒八歲、一個(gè)充滿愛心,善于觀察,熱愛生活的小姑娘.因?yàn)橛兴纳屏?所以才保住了威爾伯生命。6、霍莫.L.朱克曼先生弗恩的舅舅剛開始也很嫌棄小豬,可后來一看小豬成名了，,自己便跑去領(lǐng)獎(jiǎng)三主要人物5、弗恩阿拉布爾夫婦的女兒八歲、28三主要人物7、伊迪絲.朱克曼太太弗恩的舅媽和霍莫.L.朱克曼先生一樣。主題思想：我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。三主要人物7、伊迪絲.朱克曼太太弗恩的舅媽29三主要人物誰都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情”，不僅僅安撫了威爾伯，同時(shí)也震撼了無數(shù)讀者。夏洛的這種高貴的品質(zhì)，讓人感動(dòng)、讓人敬佩。告訴人們活在世上，要考慮生命的意義，要提高自身的價(jià)值。學(xué)習(xí)夏洛，樂于助人，不求回報(bào)的付出。與人相處的時(shí)，要多為對方著想，多給予。三主要人物誰都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情”，不僅僅安撫了威30四、練習(xí)與測試一、選擇題小豬威爾伯從小被B撫養(yǎng).

A艾弗里B弗恩C阿拉布爾D勒維

2.當(dāng)艾弗里想捉夏洛時(shí),C救了它.

A小羊B公鵝母鵝C弗恩D坦普爾頓的臭蛋

3.夏洛第一次為威爾伯織的字是A.

A王牌豬B無敵豬C偉大D第一名

四、練習(xí)與測試一、選擇題31四、練習(xí)與測試4.夏洛第二次為威爾伯織的字是A.

A了不起B(yǎng)天下無敵C真厲害D第一名

5.夏洛第三次為威爾伯織的字是C.

A了不起B(yǎng)天下無敵C光彩照人D天下第一

6.夏洛和D陪威爾伯到集市去的.

A小羊B公鵝C母鵝D坦普爾頓

四、練習(xí)與測試4.夏洛第二次為威爾伯織的字是A.

A了32四、練習(xí)與測試7.夏洛第四次為威爾伯織的字是A.

A謙卑B天下無敵C光彩照人D謙虛

8.夏洛的后代有三個(gè)留下來陪威爾伯,他們是：C、阿拉妮、內(nèi)莉.

A樂觀B謙卑C快樂D開心

9.夏洛有卵袋里有C個(gè)卵.

A三百五十個(gè)

B七百二十個(gè)

C五百四十個(gè)

D五百一十四個(gè)

四、練習(xí)與測試7.夏洛第四次為威爾伯織的字是A.

A謙33四、練習(xí)與測試10.在威爾伯幾乎絕望時(shí),夏洛對他說D.

A“我救你”B“我?guī)湍恪盋“我答應(yīng)你”D“別害怕”

11、夏洛是（C）的名字。

A.狗

B.貓

C.蜘蛛

D.豬12、威爾伯是（D）的名字。A.狗

B.貓

C.蜘蛛

D.豬四、練習(xí)與測試10.在威爾伯幾乎絕望時(shí),夏洛對他說D.

34四、練習(xí)與測試二、判斷題.

1．弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬,她非常喜歡它.（錯(cuò)）

2．威爾伯一直生活在弗恩的溫暖的懷抱里,一直睡在嬰兒車?yán)?（錯(cuò)

）

3．老羊告訴威爾伯,他的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)的火腿.（對

）

四、練習(xí)與測試二、判斷題.

1．弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理35四、練習(xí)與測試4．夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的.（錯(cuò)）

5．老鼠坦普爾頓是威爾伯的敵人.（錯(cuò)）

6．威爾伯和夏洛最后一起快樂地生活著.（錯(cuò)

）

7.威爾伯逃跑時(shí)是朱克曼先生拿泔腳誘惑他.（錯(cuò)四、練習(xí)與測試4