初二物理課件 長度和時間的測量

第一章機械運動

第1節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動

第1節(jié)長度和時間的測量導入新課帽檐直徑AB、帽子高CD哪個較長？中心的兩個圓面積一樣大嗎？導入新課帽檐直徑AB、帽子中心的兩個圓活動：不使用刻度尺，請你比較課桌的長、寬、高的長短。問題：剛才沒有尺，你是如何比較出課桌的長、寬、高的長短的？歡迎你將方法與大家交流！展開想象的翅膀?qū)胄抡n活動：不使用刻度尺，請你比較課桌的長、寬、高的長短。問題：剛我們剛才就是在進行測量。這個公認的標準就是單位。所謂測量就是將待測的量與一個公認的標準進行比較。導入新課我們剛才就是在進行測量。這個公認的標準就是單位。所謂測量就是國際單位制（SI）中長度的主單位是：其他單位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。各長度單位之間的換算關系：1km=1000ｍ=103m1ｍ=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000μm=103μm1μm=1000nm=103nm米（ｍ）長度的單位國際單位制（SI）中長度的主單位是：其他單位有：千米（km）長度的測量長度的測量

取出你的刻度尺，仔細觀察：

1．它的零刻度線在哪里？

2．它的測量范圍（量程）是多少？

3．它的分度值（相鄰兩刻度線之間的長度是多少？

長度的測量取出你的刻度尺，仔細觀察：長度的測量012345012345012345長度的測量012345012345012345長度的測量012345長度的測量012345長度的測量1．視線要與尺面垂直，正視刻度線。0123452．估讀到最小分度值的下一位。3．讀數(shù)時要讀出準確值、估計值、單位。長度的測量1．視線要與尺面垂直，正視刻度線。0123452．估讀到最小甲乙3.5cm2.78cm×長度的測量甲乙3.5cm2.78cm×長度的測量1．使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置。（會放）2．刻度尺的“0”刻度線與被測物體的一端對齊，視線要與尺面垂直。（會讀）3．測量時要估讀到分度值的下一位，記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位。（會記）長度的測量1．使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置。（會放）在國際單位制中,主單位為：秒（s）時間單位間的換算關系：1h=60min1min=60s1h=3600s常用的單位還有：分（min）、小時（h）。時間的測量在國際單位制中,主單位為：秒（s）時間單位間的換算關系：常用停表是測量時間的工具。你會使用停表嗎？試一試！時間的測量停表是測量時間的工具。你會使用停表嗎？試一試！時間的測量方法建議：兩人合作，自己搭測脈搏，請你的同桌為你計時。平靜地坐下來，測出你脈搏跳動10次的時間，這樣你就有了一個隨身攜帶的“生物鐘”。時間的測量方法建議：兩人合作，自己搭測脈搏，請你的同桌為你計時。平靜地

在測量時要進行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生誤差。誤差就是測量值與真實值之間的差異。例題：小張和小李合作測量了物理課本的寬度，三次測量的結(jié)果分別為16.75cm,16.76cm,16.78cm,則課本的寬度為______cm。減小方法：多次測量取平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法，可減小這種誤差。誤差和錯誤在測量時要進行估讀，估讀值有時偏大，有時今天我們共同探究學習了：1．測量的含義；2．長度的單位及換算；3．刻度尺的正確使用；4．一些特殊的長度測量方法；5．時間的單位和測量。課堂小結(jié)今天我們共同探究學習了：1．測量的含義；2．長度的單位及換算感謝大家觀看最新學習可編輯資料感謝大家觀看最新學習可編輯資料第一章機械運動

第1節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動

第1節(jié)長度和時間的測量導入新課帽檐直徑AB、帽子高CD哪個較長？中心的兩個圓面積一樣大嗎？導入新課帽檐直徑AB、帽子中心的兩個圓活動：不使用刻度尺，請你比較課桌的長、寬、高的長短。問題：剛才沒有尺，你是如何比較出課桌的長、寬、高的長短的？歡迎你將方法與大家交流！展開想象的翅膀?qū)胄抡n活動：不使用刻度尺，請你比較課桌的長、寬、高的長短。問題：剛我們剛才就是在進行測量。這個公認的標準就是單位。所謂測量就是將待測的量與一個公認的標準進行比較。導入新課我們剛才就是在進行測量。這個公認的標準就是單位。所謂測量就是國際單位制（SI）中長度的主單位是：其他單位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。各長度單位之間的換算關系：1km=1000ｍ=103m1ｍ=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000μm=103μm1μm=1000nm=103nm米（ｍ）長度的單位國際單位制（SI）中長度的主單位是：其他單位有：千米（km）長度的測量長度的測量

取出你的刻度尺，仔細觀察：

1．它的零刻度線在哪里？

2．它的測量范圍（量程）是多少？

3．它的分度值（相鄰兩刻度線之間的長度是多少？

長度的測量取出你的刻度尺，仔細觀察：長度的測量012345012345012345長度的測量012345012345012345長度的測量012345長度的測量012345長度的測量1．視線要與尺面垂直，正視刻度線。0123452．估讀到最小分度值的下一位。3．讀數(shù)時要讀出準確值、估計值、單位。長度的測量1．視線要與尺面垂直，正視刻度線。0123452．估讀到最小甲乙3.5cm2.78cm×長度的測量甲乙3.5cm2.78cm×長度的測量1．使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置。（會放）2．刻度尺的“0”刻度線與被測物體的一端對齊，視線要與尺面垂直。（會讀）3．測量時要估讀到分度值的下一位，記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位。（會記）長度的測量1．使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置。（會放）在國際單位制中,主單位為：秒（s）時間單位間的換算關系：1h=60min1min=60s1h=3600s常用的單位還有：分（min）、小時（h）。時間的測量在國際單位制中,主單位為：秒（s）時間單位間的換算關系：常用停表是測量時間的工具。你會使用停表嗎？試一試！時間的測量停表是測量時間的工具。你會使用停表嗎？試一試！時間的測量方法建議：兩人合作，自己搭測脈搏，請你的同桌為你計時。平靜地坐下來，測出你脈搏跳動10次的時間，這樣你就有了一個隨身攜帶的“生物鐘”。時間的測量方法建議：兩人合作，自己搭測脈搏，請你的同桌為你計時。平靜地

在測量時要進行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生誤差。誤差就是測量值與真實值之間的差異。例題：小張和小李合作測量了物理課本的寬度，三次測量的結(jié)果分別為16.75cm,16.76cm,16.78cm,則課本的寬度為______cm。減小方法：多次測量取平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法，可減小這種誤差。誤差和錯誤