下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word——3—畢業(yè)實(shí)習(xí)接收函畢業(yè)實(shí)習(xí)接收函(精選3篇)
畢業(yè)實(shí)習(xí)接收函篇1天津城建高校:
經(jīng)我單位討論,打算接受貴校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)同學(xué)在我單位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間為_20___年_3_月_9_日至_20___年__4__月__3_日。
實(shí)習(xí)單位名稱:_____________________________________________實(shí)習(xí)單位通信地址:__________________________________________實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話:______________________
指導(dǎo)老師:_______________職稱:__________電話:___________實(shí)習(xí)同學(xué):_______________聯(lián)系電話:________________________
實(shí)習(xí)單位名稱:______________(蓋章)
年月日
注:此畢業(yè)實(shí)習(xí)接收函一式三份,一份實(shí)習(xí)單位存根,一份上交所在學(xué)校,一份同學(xué)保留。
畢業(yè)實(shí)習(xí)接收函篇2江西理工高校應(yīng)用科學(xué)學(xué)院:
我單位現(xiàn)同意接收你院______級(jí)_____________專業(yè)畢業(yè)生
_____________同學(xué),來我處進(jìn)行畢業(yè)(實(shí)習(xí)□,設(shè)計(jì)□),時(shí)間為___年___月___日至___年___月___日。在此期間,我單位負(fù)責(zé)同學(xué)的管理和平安教育,并委派專人對(duì)該生相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)(含回校答辯)聽從學(xué)校統(tǒng)一支配。
特此證明。
以下是畢業(yè)設(shè)計(jì)校外指導(dǎo)老師相關(guān)信息:
校外指導(dǎo)老師姓名:_________________
學(xué)歷(學(xué)位):______________________
技術(shù)職稱/職務(wù):_____________________
專業(yè)(學(xué)科):_______________________
通信地址:__________________________
郵編:______________________________
辦公電話:__________________________
手機(jī)號(hào)碼:__________________________
單位地址:__________________________
_____________________________單位(蓋章)
年月日
畢業(yè)實(shí)習(xí)接收函篇3接收函
xx學(xué)院:
經(jīng)考核合格,同意接收同學(xué)為我單位實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)部門是,崗位為,實(shí)習(xí)期為年月日至年月日,共為期個(gè)月。(另可商定實(shí)習(xí)期間待遇、工作時(shí)間等)報(bào)到時(shí)間為年月日。
特此函告。
公司(簽章)/r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度二手車售后服務(wù)合同協(xié)議2篇
- 2025版模特與時(shí)尚博主互動(dòng)合作合同4篇
- 2025年個(gè)人購房稅費(fèi)減免專項(xiàng)合同
- 南京地區(qū)2025年二手房電子簽約合同模板2篇
- 基于2025年度項(xiàng)目的合作研究合同3篇
- 2025年度模特經(jīng)紀(jì)公司模特培訓(xùn)合同4篇
- 2025年度智慧教育平臺(tái)搭建承擔(dān)連帶責(zé)任擔(dān)保借款合同4篇
- 二零二五年度教師教學(xué)資源庫建設(shè)合同4篇
- 2025年版?zhèn)€人個(gè)人之間消費(fèi)分期借款合同范本4篇
- 二零二五年度新能源儲(chǔ)能融資借款服務(wù)合同3篇
- 物流無人機(jī)垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)(2022版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論