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文檔簡介
13.筷子“折”了青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊配套課件(六·三制)準(zhǔn)備活動導(dǎo)課活動過程筷子放入水中為什么變“折”了?觀察生活中類似的現(xiàn)象?;顒舆^程活動一:活動過程我還能列舉出這樣的現(xiàn)象:水變“深”了活動過程光點“偏”了活動過程魚變“大”了活動過程窗外大樹“折”了活動過程為什么會產(chǎn)生這些現(xiàn)象呢?活動過程活動過程利用手中的材料進(jìn)行實驗探究吧!實驗?zāi)康膶嶒灢牧衔覀兊陌l(fā)現(xiàn)1.光在傳播過程中經(jīng)過了哪幾種物質(zhì)?2.畫出光的傳播路線。我們的結(jié)論活動過程我們的研究結(jié)果
光只在空氣中傳播時,傳播方向沒有發(fā)生偏折。光從水中斜著傳到空氣中或從空氣斜著傳到玻璃中時,傳播方線都發(fā)生了偏折。光從水中垂直傳到空氣中或從空氣垂直傳到玻璃中時,傳播方向不會發(fā)生偏折。分析以上現(xiàn)象,找出科學(xué)的解釋?;顒舆^程活動二筷子為什么“折”了?活動過程光在從水中進(jìn)入空氣時,傳播方向發(fā)生了變化??曜訛槭裁础罢邸绷??活動過程這是我們看到的筷子的像。水為什么變“深”了?活動過程眼睛空氣水AA’加水后,盆底的硬幣為什么“上升”了?活動過程從魚缸上面看,魚為什么變“淺”了?活動過程從魚缸側(cè)面看,魚為什么變“大”了?活動過程為什么透過露珠看葉脈非常清楚?活動過程活動過程魚缸及浴缸中的水、樹葉上的水珠都起到了放大鏡的作用。光在傳播過程中方向發(fā)生了偏折。為什么光點“偏”了,窗外的大樹“折”?活動過程空氣玻璃認(rèn)識光的折射活動過程這些都是光的折射現(xiàn)象。當(dāng)光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射?;顒舆^程我們試著解釋這些現(xiàn)象。自由活動自由活動海市蜃樓自由活動
海市蜃樓一般發(fā)生在沿海和沙漠地區(qū),因為這兒晝夜溫差大,使得這里的水汽密度高低空差距很大,從而易發(fā)生折射,產(chǎn)生虛幻的假象,即海市蜃樓。自由活動
云海佛光,是一種奇特的自然物理現(xiàn)象。由于山間云霧繚繞,霧滴造成光的折射,從而形成七彩光環(huán),即云海佛光,一般夏天、初冬佛光出現(xiàn)次數(shù)最為集中。云海佛光自由活動
三日同輝又叫“假日”,它是太陽在大氣中玩的把戲,主要原因是傍晚半透明的薄云中的柱狀晶體對太陽光折射造成的。三日同輝我們的解釋自由活動海市蜃樓、云海佛光、三日同輝現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由于發(fā)生了光的折射。我們的解釋拓展活動
一、生活中要時刻注意光的折射現(xiàn)象,不要讓它騙了你的眼睛”。生活中要時刻注意光的折射現(xiàn)象,不要讓它騙了你的眼睛。拓展活動生活中要時刻注意光的折射現(xiàn)象,不要讓它騙了你的眼睛。生活中要時刻注意光的折射現(xiàn)象,不要讓它騙了你的眼睛。拓展活動
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