萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案七篇

第PAGE25頁(yè)共NUMPAGES25頁(yè)萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案七篇一年一度的萬(wàn)圣節(jié)就要降臨了，在這一天小朋友們會(huì)打扮成鬼怪的樣子去討要糖果。為了守護(hù)小朋友們的童心，教師們一定要好好的做一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)的籌劃。以下是職場(chǎng)和大家分享的萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案七篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案1主標(biāo)題：萬(wàn)圣節(jié)“鬼靈精怪狂歡夜”副標(biāo)題：Step-by-stepHalloweenCarnivalNight小鬼，快來(lái)當(dāng)家吧！今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“TrickorTreat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!每年的10月31日是“萬(wàn)圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過(guò)新進(jìn)階少兒英語(yǔ)傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧！萬(wàn)圣節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟教師和同伴玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進(jìn)階本次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加本中心為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)。但是除了玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也可以帶給孩子們美妙的回憶。這里，新進(jìn)階特為20xx年的萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氣氛，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力?；顒?dòng)目的1．使學(xué)生理解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。2．認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。3．體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)氣氛?；顒?dòng)方案時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分〔20xx年10月31日〕預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00形式：以班級(jí)為單位的party〔也可全校性的party或者戶外場(chǎng)地進(jìn)展〕對(duì)象：在校學(xué)生〔可邀請(qǐng)非本中心的學(xué)生參加〕活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：1.參加我們體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！2.布置教室環(huán)境3.準(zhǔn)備活動(dòng)物品：1〕布置教室的飾品、2〕自制巫婆帽一直、3〕掃把一只、4〕普通卷紙6-8卷、5〕長(zhǎng)桌兩張、6〕12個(gè)盤子、7〕少量面粉〔足夠撒在12個(gè)盤子中〕、8〕乒乓球4-6個(gè)、9〕面盆兩個(gè)、10〕杯子兩只、11〕棗子30個(gè)左右、12〕海報(bào)2-4張、13〕音箱設(shè)備及話筒一套、14〕照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)、15〕糖果假設(shè)干、16〕小禮品假設(shè)干?；顒?dòng)內(nèi)容：1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)〔PPT幻燈片呈現(xiàn)〕；2、自制南瓜燈大比拼；3、游戲3連環(huán)〔包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯〕；4、活動(dòng)不給糖，就搗蛋。活動(dòng)流程一、熱身〔15分鐘〕一位教師頭戴巫婆帽，騎著掃把〔或化裝成其別人物〕，進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看教師扮演的是什么角色，此時(shí)教師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起〔盡量防止講述宗教方面的內(nèi)容〕，介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶著學(xué)生學(xué)習(xí)〔或復(fù)習(xí)〕以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。二、進(jìn)入活動(dòng)主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)一：南瓜燈〔15分鐘〕〔活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們?cè)诩艺n余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。〕流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提早做好的南瓜燈或者照片〔PPT呈現(xiàn)〕。2、帶著孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。3、分享制作過(guò)程和心得、拍照紀(jì)念。活動(dòng)二：包裝木乃伊〔15分鐘〕流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到K，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰(shuí)就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情。看，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢？萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，深化體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日〔星期一〕全天及晚上萬(wàn)圣夜三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所四、活動(dòng)準(zhǔn)備：〔一〕萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。2、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶著孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境〔如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈〕。3、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)?！捕嘲嗉?jí)：〔萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸〕1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸，如理解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。2、教師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精巧布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒可以穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等?！步ㄗh邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起〕5、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛五、活動(dòng)流程：1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happyHalloween”2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的時(shí)機(jī)3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛〔注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)展〕4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f(wàn)圣節(jié)快樂(lè)HappyHalloween”5、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤，理解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的時(shí)機(jī)。3、提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子交流。4、展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)10月30日〔星期四〕下午，地點(diǎn)操場(chǎng)、教室，設(shè)定的討糖道路。〔視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定〕活動(dòng)對(duì)象全園小朋友及部分家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備〔一〕校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾〔10月下旬〕1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見附件。4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。〔二〕班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)理解〔10月中下旬〕1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子可以發(fā)表對(duì)恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友理解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)展班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提早與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)展。5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。游園活動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，教師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happyHalloween”。教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的時(shí)機(jī)。萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案4日期：10.31。時(shí)間：晚上6：308：30?；顒?dòng)流程：1、開始〔時(shí)間：20分鐘〕。2、鬼故事時(shí)間〔時(shí)間：30分鐘〕。3、負(fù)責(zé)人員：校園教師。4、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳5、故事名稱：huntinghouse〔東西出版社〕。6、背景音樂(lè)：《ThisIsHalloween》?；顒?dòng)內(nèi)容：利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)故事，并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。1、親子活動(dòng)吹面粉比賽〔時(shí)間：20分鐘〕〔1〕負(fù)責(zé)人員：校園親子+教師。〔2〕活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳?！?〕活動(dòng)物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子?！?〕背景音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)。2、親子活動(dòng)凌波舞+咬大餅〔時(shí)間：20分鐘〕〔1〕負(fù)責(zé)人員：校園親子+教師?！?〕活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳?！?〕活動(dòng)物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅?！?〕背景音樂(lè)：凌波舞音越或萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)。3、親子活動(dòng)咬蘋果比賽〔時(shí)間：20分鐘〕〔1〕負(fù)責(zé)人員：校園親子+教師?！?〕活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳?！?〕活動(dòng)物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果〔小顆〕。4、親子活動(dòng)尋寶〔時(shí)間：20分鐘〕〔1〕負(fù)責(zé)人員：校園親子+教師?！?〕活動(dòng)地點(diǎn)：全校環(huán)境?！?〕活動(dòng)物品：南瓜圖片〔有大有小〕，南瓜餅干或小餅干。大學(xué)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)籌劃1一、時(shí)間：xx年x月x日18：00~21：00歷時(shí)約2個(gè)小時(shí)二、地點(diǎn)：xx三、舉辦機(jī)構(gòu)：xx四、與會(huì)人員：〔一〕各位社長(zhǎng)社員及其所邀請(qǐng)的舞伴大一大二大三均有參與〔二〕主持人：〔三〕嘉賓：舍賓團(tuán)成員兩名舞靈街舞社五、會(huì)場(chǎng)布置：〔一〕主要道具1、七彩氣球彩紙彩燈〔落地閃燈迪廳圓球轉(zhuǎn)燈〕2、社團(tuán)標(biāo)幅電影海報(bào)3、面具〔羽毛面具和恐懼面具〕布娃娃〔黑白恐懼〕萬(wàn)圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚5、手提電腦音箱話筒〔二〕會(huì)場(chǎng)布置〔詳細(xì)〕1、入口<1》入口處張貼“第五維電影社萬(wàn)圣節(jié)化裝舞會(huì)”海報(bào)〔海報(bào)由上面用毛筆黑紅色書寫的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬(wàn)圣節(jié)的彩繪畫報(bào)組成〕<2》門口懸掛黑白鬼娃娃各一個(gè)，中間掛有用卡紙制作的萬(wàn)圣節(jié)南瓜鬼臉〔三個(gè)上下相串聯(lián)〕2、會(huì)場(chǎng)內(nèi)<1》墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球<2》天花板上的日光燈上纏有各色彩紙<3》會(huì)場(chǎng)正前方的墻壁上掛有社團(tuán)標(biāo)幅<4》會(huì)場(chǎng)內(nèi)的方形撐柱上四面張貼有電影海報(bào)<5》會(huì)場(chǎng)正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質(zhì)音箱<6》會(huì)場(chǎng)角落里放有提早準(zhǔn)備好的暖瓶和紙杯六、舞會(huì)流程〔一〕開始熱場(chǎng)街舞〔二〕過(guò)渡主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)又來(lái)及特點(diǎn)〔三〕浪漫上演王子和公主的故事〔伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時(shí)，嘉賓上臺(tái)跳交誼舞，過(guò)渡之后領(lǐng)舞，與會(huì)人員自找舞伴一起學(xué)著跳，音樂(lè)舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營(yíng)造舞會(huì)氣氛〕〔四〕恐懼Cosplay小鬼上臺(tái)拆散王子和公主，與會(huì)人員抓鬼〔組織機(jī)構(gòu)人員戴好恐懼面具混入人群從背后拍打到場(chǎng)人員并發(fā)出恐懼尖叫聲，此時(shí)音響詭異充滿恐懼氣氛，主持人講述發(fā)動(dòng)與會(huì)人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎(jiǎng)品贈(zèng)送〕〔五〕過(guò)渡音樂(lè)起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲〔現(xiàn)場(chǎng)組織兩排人員，前女后男比賽口對(duì)口傳紙杯，五分鐘內(nèi)聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎(jiǎng)品〕〔六〕狂歡與會(huì)人員爆氣球，快節(jié)奏音樂(lè)起，主持人宣布進(jìn)入狂歡主題，大家盡情狂舞，后陸續(xù)上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后進(jìn)入第二輪狂歡亂舞〔七〕完畢主持人致束詞，獻(xiàn)上祝福，舞會(huì)完畢，散場(chǎng)七、清掃會(huì)場(chǎng)〔一〕撤海報(bào)，收面具，收橫幅，撤彩燈〔二〕收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶〔三〕清掃會(huì)場(chǎng)地面八、組織機(jī)構(gòu)人員散場(chǎng)，舞會(huì)圓滿完畢萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案5一、活動(dòng)前言假設(shè)說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，假設(shè)說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動(dòng)背景在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動(dòng)名稱及主題萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)鬼夜迷離四、活動(dòng)宗旨弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活潑院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!五、活動(dòng)目的如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要理解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠理解中方和西方的文化差異，遵循原那么，促進(jìn)世界文化的開展和進(jìn)步，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的開展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生承受新事物的才能更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且可以豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)20xx年10月30日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行七、活動(dòng)開展1)視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié)，讓觀眾大致的理解萬(wàn)圣節(jié)的起以及主要的活動(dòng)2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，明晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格到達(dá)效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話才能，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)那么：①由臺(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。②由主持人公布題目，臺(tái)上的游戲家進(jìn)展搶答，搶答成功者可進(jìn)展下一輪的比賽，選出8名選手。③剩下的選手繼續(xù)答復(fù)以下問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì)更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：?jiǎn)栴}的詳細(xì)內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)展更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)展有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，以及識(shí)別魔鬼服裝5)唱歌秀，由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的風(fēng)格帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng)，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。詳細(xì)的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氣氛，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。7)活動(dòng)完畢后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深化印象。8)請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)籌劃可以更加完善，符合群眾的興趣。附：活動(dòng)邀請(qǐng)校播送站、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)展跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的1、使學(xué)生理解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氣氛。2、認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。3、增加家長(zhǎng)的滿意度。4、吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng)，進(jìn)步卓悅知名度。二、活動(dòng)方案時(shí)間：20xx、10、295、30形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)〔可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加〕三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：1、通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng)?！哺靼嘟處煛?、布置教室環(huán)境?！睱araine、Katherine〕3、活動(dòng)所需物品：a、游戲物品：蘋果假設(shè)干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等?！睱isa〕b、活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞、爬行音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)、〔Laraine〕c、活動(dòng)PPT〔Sam〕四、活動(dòng)流程1、開始舞“兔子舞”〔5分鐘〕〔Laraine〕教師教孩子跳兔子舞，活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達(dá)熱身效果。2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)〔3分鐘〕〔Laraine〕主持人歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來(lái)，并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”。3、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起〔5分鐘〕〔Sam〕教師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事，讓孩子理解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、風(fēng)俗等〔競(jìng)猜題目見副表?！?、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲?！?0分鐘〕〔Emmett〕5、游戲活動(dòng)一：搭蘋果〔5分鐘〕〔Laraine〕游戲規(guī)那么：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個(gè)數(shù)最多者勝。游戲活動(dòng)二：魔法氣球〔5分鐘〕〔Sam〕游戲規(guī)那么：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。〔游戲道具準(zhǔn)備及示范：KatherineLisa〕6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋〔30分鐘〕〔所有教師〕地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)內(nèi)容：a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。b、請(qǐng)家長(zhǎng)或教師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。五、本卷須知：1、家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾2、活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間3、活動(dòng)流程要提早過(guò)一遍4、所有教師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)工程并過(guò)課六、補(bǔ)充資料：1、萬(wàn)圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國(guó)家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì)，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈〔南瓜燈是后來(lái)的風(fēng)俗，古西歐最早沒(méi)有南瓜〕，他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因?yàn)閭髡f(shuō)死去的人，他的靈魂會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會(huì)豐富的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮道路之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2、「Trickortreat」的傳說(shuō)孩子挨家要糖的風(fēng)俗，傳說(shuō)起于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬(wàn)圣節(jié)前一晚，鬼魂會(huì)群集在住家附近，并且承受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)完畢后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂分開，避邪免災(zāi)。而且萬(wàn)圣節(jié)期間，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)風(fēng)俗一直延續(xù)下來(lái)，就成了孩子們?nèi)⌒Σ淮蠓街业耐嫘Α?、南瓜燈萬(wàn)圣節(jié)雕刻南瓜燈的風(fēng)俗，自于愛爾蘭民間傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)有個(gè)名叫杰克的酒鬼，邀請(qǐng)惡靈來(lái)喝酒，但是喝完酒卻沒(méi)錢付帳，他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢，可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來(lái)。惡靈非常痛苦，便哀求杰克放他出來(lái)并且容許不會(huì)嚇?biāo)谑墙芸司头潘鰜?lái)。到了第二年萬(wàn)圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，容許這一年不會(huì)來(lái)騷擾杰克，可是，沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了，天堂回絕收容杰克，杰克只好到地獄報(bào)到，可是惡靈已經(jīng)容許這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無(wú)法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是太黑了，杰克也找不到分開的路，