教育科學(xué)版九年級政治復(fù)習(xí)資料

峨眉四中劉麗名師工作室復(fù)習(xí)資料2013-12-23前言劉麗名師工作室是以峨眉四中初中思品省級骨干教師劉麗老師為負責人的學(xué)研團隊，工作室以“聚焦課堂實踐，著力課題研究，引領(lǐng)學(xué)科開展，促進教師成長〞為目標。一年來，工作室老師上了各級各類教研課16節(jié)；工作室以“時事熱點與初中思品課整合教學(xué)研究〞大課題為龍頭，帶動了8個微型課題的研究，并在2021年峨眉山市微型課題評選中全部獲獎，其中，一等獎1項〔全市共6個〕，二等獎4項〔全市17項〕，三等獎3項；工作室開展了主題教研活動15次，并成功開展了與樂山師院、華陽中學(xué)、樂山市中區(qū)思品中心教研組、黃灣中學(xué)等單位的交流活動；工作室教師在國家級、省級發(fā)表和獲獎?wù)撐墓灿?7篇。工作室工作得到了省、市各級專家、領(lǐng)導(dǎo)的認可，工作室將繼續(xù)加強與同行的交流與切磋，實踐磨礪，協(xié)同共進，為我市初中思品學(xué)科的開展作出應(yīng)有的奉獻。為了方便我市初中思品教師期末復(fù)習(xí)，提高我市初中思品學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們決定將“峨眉四中劉麗名師工作室復(fù)習(xí)資料〞，提供應(yīng)思品教師作為本學(xué)期復(fù)習(xí)參考，以發(fā)揮名師工作室對我市初中思品學(xué)科的引領(lǐng)輻射作用，實現(xiàn)資源共享。本次復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容有：1.七年級：〔1〕“七年級上冊復(fù)習(xí)知識點梳理〞；〔2〕“峨眉四中七年級上冊期中試題〞。2．八年級：(1)“八年級上冊復(fù)習(xí)知識點梳理〞；〔2〕“峨眉四中八年級上冊期中試題〞。3.九年級：(1)“九年級1-5單元復(fù)習(xí)題〞；〔2〕“九年級1-5單元復(fù)習(xí)知識點梳理〞；〔3〕“峨眉四中九年級思品期中試題〞；(4)“峨眉四中九年級1-5單元小檢測〔1〕〔2〕(3)〞。衷心希望各位同行對我們的資料提出珍貴的意見。峨眉四中劉麗名師工作室2013年12月23日目錄1.“七年級上冊復(fù)習(xí)知識點梳理〞……………P62.“峨眉四中七年級上冊期中試題〞…………P163.“八年級上冊復(fù)習(xí)知識點梳理〞……………P244.“峨眉四中八年級上冊期中試題〞………P425.“九年級1-5單元復(fù)習(xí)題〞…………………P486．“九年級1-5單元復(fù)習(xí)知識點梳理〞……P527.“峨眉四中九年級思品期中試題〞……………P728.“峨眉四中九年級1-5單元小檢測〔1〕……P819.“峨眉四中九年級1-5單元小檢測〔2〕……P8510.“峨眉四中九年級1-5單元小檢測(3)………P89峨眉四中劉麗名師工作室復(fù)習(xí)資料教科版初中思品七年級上冊復(fù)習(xí)知識點梳理第一單元揚帆起航第一課走進中學(xué)1、什么是校訓(xùn)？校訓(xùn)的意義？〔P5〕〔1〕校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準那么和標準。(2)意義：①集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，②表達了學(xué)校的文化追求和精神風貌。③已經(jīng)成為學(xué)校文化的一局部，深深地影響著一代又一代的學(xué)生。2、如何了解自己的學(xué)校？①了解學(xué)校的風格和特色。②了解校史。③了解校訓(xùn)。〔我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？〕3、如何與新同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)？〔P7〕①敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝〞②給新同學(xué)一個善意的微笑③對新同學(xué)做出一個友好的動作④結(jié)識新同學(xué)從介紹自己開始。記住他人的名字良好友誼的開始3、跨越陌生的方法〔怎樣跨越陌生？〕①嘗試著結(jié)識新同學(xué)②熟悉新老師③建立新友誼4*列舉你理想中的班集體的特征答：①有共同的奮斗目標②同學(xué)們遵規(guī)守紀，團結(jié)友愛③有良好的班風和學(xué)風。④班級管理民主，大家有責任感。5*、怎樣才能創(chuàng)立優(yōu)秀的班集體？①關(guān)心熱愛集體②積極參加集體活動③師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧④多做好事，不甘落后。第二課昨天與今天1、小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處〔或初中學(xué)習(xí)的新特點〕〔P13〕答：①課程門類增多②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化③學(xué)習(xí)任務(wù)變重④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。2、我們怎樣去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？〔P13補充〕答：①在學(xué)習(xí)上更加主動、認真和努力。②調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。不必緊張，自信地、愉快地開始學(xué)習(xí)。3、為什么要遵守新規(guī)那么的原因：①學(xué)校制定規(guī)章制度的目的在于維護正常的教育教學(xué)秩序②保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。③新的校規(guī)校紀反映了學(xué)校和社會對我們的新要求。4怎樣遵守新規(guī)那么?①.我們更加自覺地理解和遵守校規(guī)校紀②逐步學(xué)會自我約束、自我管理。5如何學(xué)會承當新角色？〔P17〕答：①在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止，也應(yīng)有全新的面貌②更多的責任，有更強的自覺性,要學(xué)會獨立，③自己的問題，盡量自己想方法解決。6、在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？答：〔1〕學(xué)習(xí)方面：適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。①在學(xué)習(xí)上更加主動、認真和努力②調(diào)整改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力〔2〕生活方面：①了解新的學(xué)校②結(jié)識新同學(xué)③熟悉新老師④融入新集體。⑤遵守新的規(guī)那么⑥承當新的角色。第三課新的起點1、為什么要樹立理想？答：①明確目標，樹立理想，是我們走向成功的第一步。②進入少年期，我們開始思考人生的目標和理想，說明我們已向成熟邁出了堅實的一步。2、制定方案應(yīng)該注意哪些？〔P19〕答：①方案要明確具體；②方案要切實可行；③方案要表達自己的個性；④方案要留有一定的余地。⑤在制定方案的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗，認真聽取他人的意見。⑥自己的方案最終還是要自己拿主意。3、怎樣才能實現(xiàn)理想和目標？答：①需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標的具體方案。②理想和目標的實現(xiàn)必須落實在具體行動中。③從現(xiàn)在開始。第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)第四課工欲善其事，必先利其器1、“授人以魚，不如授人以漁〞說明了什么？〔P24〕答：教人知識，不如教人獲得知識的方法。強調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。2、我們?nèi)绾握湎r間？〔P26、P27〕答：①要珍惜每一個今天②學(xué)會合理安排時間，安排學(xué)習(xí)時間要科學(xué)、要有學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)任務(wù)，分主次、輕重緩急，并考慮自己的實際情況。③善于有效利用零星的時間。3、在初中階段，如何改良學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率？答：①珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間②獨立思考，自主學(xué)習(xí)③兼顧全面根底與學(xué)科特長④從社會實踐和社會生活中學(xué)習(xí)4、為什么要提倡自主學(xué)習(xí)？〔P28〕〔了解〕答：①現(xiàn)代社會，人類的知識處于快速增長和更新之中，今天掌握的知識經(jīng)驗，可能在不久之后就會過時。②社會的開展對于個人的能力、技能等方面的要求越來越高。③為了適應(yīng)時代的要求，為了我們的終身開展，我們不能單純地接受知識，而必須在自主學(xué)習(xí)、主動探究中增強能力。6、自主學(xué)習(xí)有何要求〔即怎樣做一個自主學(xué)習(xí)的中學(xué)生〕〔P28〕答：自主學(xué)習(xí)要求我們能①自覺地、獨立地制定學(xué)習(xí)方案，②自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，③逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理7.如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的科目？答：①認識到這門學(xué)科的重要性②要積極地面對，不能逃避③要用合理的方法培養(yǎng)對不感興趣科目的興趣④提高該學(xué)科的成績有利于鼓勵自己保持積極性，從而提高學(xué)科的興趣8、為什么要參加參加社會生活與社會實踐？〔P31〕①社會是另一個重要的“學(xué)校〞和“課堂〞，生活是另一個重要的“課程〞和“教材〞，實踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑，社會生活和社會實踐就是“無字之書〞。②可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中學(xué)到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。③可以培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力。④加深對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責任感。9、最好的學(xué)習(xí)方法是什么？〔P31〕適合自己的方法就是最好的方法。第五課文武之道一張一弛1、為什么要勞逸結(jié)合？答：在緊張的學(xué)習(xí)過程中，注意勞逸結(jié)合，適當安排娛樂和休息，使身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高學(xué)習(xí)效率，正所謂“文武之道、一張一弛〞“磨刀不誤砍柴工〞。2、健康文明的娛樂和休閑有什么作用？〔P35〕答：①可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率②可以豐富我們的生活，開展我們的興趣、愛好和特長③培養(yǎng)我們高雅的情趣④促進我們的全面開展。3、對待娛樂和休閑，我們青少年應(yīng)該怎樣做？〔了解〕答：①要文明娛樂，健康休閑，聽一些高雅的音樂，愛好的運動、音樂、美術(shù)、玩一些有利于健康的游戲②那些只知道睡懶覺，看電視或者沉迷于電子游戲，網(wǎng)上聊天和撲克牌中，沒能體會到“樂〞的滋味，休閑的價值。4、玩的原那么〔即“文武之道一張一弛〞。我們在“弛〞的過程中應(yīng)把握哪些原那么？〕〔P37〕答：①玩得健康②玩得節(jié)制③玩得節(jié)儉④玩得有個性。第六課聰明以外的智慧1、影響中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有哪些？P39答：①學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。有了學(xué)習(xí)興趣，就會有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)過程也就成為快樂的探索之旅。②學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)目的決定學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力。2、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？P40答：①勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)②只有堅持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。3、我們應(yīng)培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？P40答：①一心向?qū)W的習(xí)慣②專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣③定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣④持之以恒的學(xué)習(xí)⑤刻苦、勤奮學(xué)習(xí)等4、競爭與合作有什么作用？〔為什么我們要學(xué)會競爭與合作？〕〔P42〕答：〔1〕競爭的作用：①競爭可以充分調(diào)動同學(xué)們的主動性，②激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。③競爭能增強集體的凝聚力和活力〔2〕合作的作用：合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的時機，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。因此我們既要善于競爭，又要善于合作。5、如何學(xué)會競爭？〔同學(xué)之間如何開展學(xué)習(xí)競爭？〕〔P42〕答：①尋找競爭對手。水平相當?shù)娜艘黄鸶偁帲芑ハ嗝銊?，共同進步；將比自己成績好、水平高的人作為競爭對手，不甘落后，暗中使勁；要不斷給自己樹立競爭目標，不斷地尋找競爭對手這樣才能鼓勵自己不斷前進。②競爭的最終目標是實現(xiàn)共贏。③競爭需要開放，需要人與人之間坦誠交流。④為了競爭而排斥同學(xué)，用犧牲同學(xué)間的交流來提高自己的名次，不僅不利于對方的進步，而且是作繭自縛，阻礙了自己的開展。6、合作和交流的意義P43答：①能擴大我們的知識面，提高學(xué)習(xí)效率②能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力③能增進同學(xué)之間的友誼，促進自身素質(zhì)的全面提高④我們需要借助別人的力量和智慧來實現(xiàn)自己的人生價值。7*、如何處理與對手的競爭與合作的關(guān)系?答：①學(xué)會尊重、欣賞對手，與對手展開公平競爭。②在競爭中向?qū)κ痔撔膶W(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短，使自己進步更快，從而超越對手。③競爭的最終目的是實現(xiàn)共贏。④競爭中要與對手實現(xiàn)合作，幫助別人就是更好的幫助自己。⑤競爭中有合作，合作中有競爭。8、進入初中，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？P24-43答：①珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間；②獨立思考，自主學(xué)習(xí)；③兼顧全面根底與學(xué)科特長，不偏科；④從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)；⑤懂得科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合；⑥明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣；⑦善于競爭與合作。第三單元成長中的我第七課成長的煩惱1、青春期到來的標志是身體的發(fā)育；年限是10-19歲2、青春期發(fā)育過程中的生理變化有哪些？〔P48〕答：①身體長高長大、長寬長壯。②運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。③性器官發(fā)育和成熟。3、青春期可能出現(xiàn)的問題和煩惱有哪些？答：①生理變化的煩惱②青春萌動的煩惱③閉鎖與開放的矛盾④依賴與獨立的矛盾4、我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)對待青春期的生理變化？P53答：①科學(xué)客觀地看待生理變化帶來的心理變化，采取恰當?shù)姆椒ê屯緩饺ナ鑼?dǎo)。②要坦然面對，愉快的接受成長中的變化，從而減少青春期不必要的恐慌煩惱。5、消除青春期的煩惱，解決青春期的問題的科學(xué)方法有哪些？P53答：①了解必要的生理和心理知識，科學(xué)地認識自己的身心特點，學(xué)會正確對待自己的生理和心理變化。②培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。③參加集體活動，減少某些不必要的好奇心理。④找好朋友、家長、老師或者心理輔導(dǎo)老師傾訴，向他們討教處理問題的方法。第八課正視自我成就自我1、怎樣正確認識自己？〔心理特征的認識方法〕答：①比擬評價。要實事求是地，客觀地、全面地一分為二地認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要認識到自己的缺乏②他人評價③心理測量與評價的方法④要用變化、開展的眼光看待自己2、怎樣正確地悅納自我？P60答：①每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。②每一個人都是“獨特的我〞。我就是我自己，我不可能成為別人，也沒有必要成為別人，我只能成為我自己，我應(yīng)該成為我自己。3、培養(yǎng)良好性格的途徑有哪些？P66答：讀好書、交益友、學(xué)典范、多參與、常反省等4*、怎樣塑造自己的形象？P64答：①愉快的接受自己、肯定自己，展現(xiàn)自己獨特的風采。②做到自信，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)和的素質(zhì)③鼓勵自己，改良自己，開展自己。6、在生活中，我們應(yīng)該如何正視自己？答：①在生活中，我們不僅要看到自己的缺點，②也要看到自己的缺點，正確認識自己，悅納自己，開展自己第四單元人與人之間第九課“人〞字的結(jié)構(gòu)1、人字的結(jié)構(gòu)說明了什么？P70答：說明人與人的依賴關(guān)系2、交往有什么重要性？P71-75答：①是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。有利于人的心理和精神健康②是人類自身和社會開展的需要，個人的開展和社會的進步都離不開社會交往。3、正常的交往對于中學(xué)生的成長和開展有什么意義？P75答：①有利于我們擴大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力。②有利于我們情感、意志和人格的健康開展。③有利于我們道德、審美等素質(zhì)的提高。④我們的個人開展需要交往，離不開交往，我們應(yīng)該重視交往，樂于交往，學(xué)會交往。第十課假設(shè)我是你1、人際交往成功的前提條件和文明交往的內(nèi)在根底是什么？P76答：①平等與尊重②寬容與理解③關(guān)心與互助④負責與合作2、為什么要平等待人？P76①人生而平等，不分民族、種族、性別等，，一律平等。②這是法律的規(guī)定，更是文明社會的理想追求。③平等待人是人與人之間進行交往，建立良好人際關(guān)系的根本前提。3．如何尊重他人？答：①要尊重他人的人格尊嚴、正當權(quán)益、個人隱私、個性特征、思想情感、宗教信仰、民族習(xí)慣②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。③要尊重他人的勞動與創(chuàng)造。④不嘲笑、挖苦、挖苦和侮辱他人，不輕視或歧視他人。4、如何學(xué)會寬容？P81①要具有寬闊和胸懷，豁達大度的氣量②寬容他人的不同之處；③寬容他人的不同觀點，不把自己的觀點強加給別人；④對于他人的成績、長處和優(yōu)點，不嫉妒；對于別人的缺點和缺乏、錯誤或過失，不過分苛責。⑥寬容是有原那么的。是在不違背道德、紀律和法律等是非原那么根底上的求同存異。5．什么是理解他人？P826、學(xué)會理解的關(guān)鍵是什么？〔換位思考〕P827、如何關(guān)心他人？P83①關(guān)心他人的身體健康、學(xué)習(xí)情況、生活狀況②關(guān)心他人的情緒、愿望和需要③在他人需要時，及時伸出真誠的援助之手。8、為什么要幫助他人？P84①每個人在一生中都可能遇到困難，需要他人的幫助②幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)③美好的生活需要互相幫助。第十一課交往有藝術(shù)1、成功交往的方法和技巧有哪些？答：①禮貌待人、②善于表達、③學(xué)會傾聽等2、講文明禮貌有什么重要性？P85答：①是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她不僅反映一個人的教養(yǎng)，還反映一個社會的精神風貌。②有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系。③也有利于社會的安定團結(jié)。④是我國社會主義精神文明建設(shè)的重要組成局部。⑤對我們的成長與開展有重大影響。3、常用禮貌用語有哪些？P85答：您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等。4、建立良好的人際關(guān)系要做好哪些方面？答：①做到平等與尊重，寬容與理解，心與互助，負責與合作②做到禮貌待人，善于表達，學(xué)會傾聽③學(xué)會贊美與批評、勸告與撫慰、協(xié)商與協(xié)調(diào)，學(xué)會化解沖突和矛盾④加強自身修養(yǎng)，做一個老實正直與人為善的人。5、在今后的生活中，我們?nèi)绾巫鲆粋€講文明有禮貌的人？答：①文明禮貌首先反響在語言上，在今后的生活中我們要學(xué)會使用禮貌用語。②其次在行為上應(yīng)該謙虛、恭敬、彬彬有禮③在與陌生人交往時，要與人為善，學(xué)會根本的交往禮儀與技巧，學(xué)會微笑、學(xué)會傾聽、善于表達，營造和諧的人際關(guān)系。6、了解一些根本的表達技巧P907、積極傾聽有哪些技巧？P91分為言語技巧和非言語技巧。第五單元在分數(shù)的背后第十二課考試的心情1、適度緊張有作用？P95答：①有利于提高生命的活力和活動的效率。②有利于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試中正常水平的發(fā)揮。2、過度緊張有什么危害？P95答：①過度緊張會使大腦神經(jīng)活動失去平衡、受到抑制，②感知力、注意力、記憶力、思維能力和創(chuàng)造力全面下降。③降低學(xué)習(xí)效率，影響考試中正常水平的發(fā)揮。3、考試緊張心理的調(diào)節(jié)方法有哪些？P97-98答：①認知調(diào)節(jié)法。首先在正確看待考試，其次，要正確估計考題的難度和自己的能力。②積極暗示法③深呼吸調(diào)整法4、怎樣才能沉著應(yīng)對考試？P98答：①保持適度緊張，防止過度緊張②最重要的是在考試前做好充分的準備。如合理安排學(xué)習(xí)與休息時間：適當加強營養(yǎng)和鍛煉；平時要認真學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)等。③應(yīng)學(xué)會一些必要的考試技巧。④平靜地、正確地看待分數(shù)。5、什么是恰當?shù)钠谕?？P996、分數(shù)有什么意義？P101答：①分數(shù)可以反映對所學(xué)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強弱，說明已經(jīng)取得的成績和存在的差距。②分數(shù)也可在一定程度上反映一個人的心理素質(zhì)。③分數(shù)不代表一切，它反映的只是某一階段的學(xué)習(xí)狀況，不能反映一個人全面的素質(zhì)，更無法充分表達一個人在徳智體美等方面的進步和成績。6、如何正確看待分數(shù)？P102答：①我們要重視考試、關(guān)注分數(shù)，但不要片面理解分數(shù)、過于看重分數(shù)。②取得高分固然可喜，得了低分，也不必垂頭喪氣、喪失信心。③我們應(yīng)理性的、平靜的態(tài)度看待分數(shù)，客觀地分析分數(shù)所反映的問題，及時地總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，對于我們改良學(xué)習(xí)、實現(xiàn)全面開展，具有重要和積極的意義。十三課分數(shù)的品質(zhì)1、分數(shù)的品質(zhì)有哪些？P103答：老實、公平等。2、老實有什么意義？P105答：①老實是為人處世的根本原那么。②老實的人，才能得到別人的信任。③老實也是社會生活得以正常進行的重要條件之一。④老實的人也許會一時吃虧，但他們最終會得到人們的信任和尊重，并獲得他們該得的一切。3*、怎樣做一個老實的人？答：①實事求是，不說謊，不欺騙，不做假，做老實人、辦老實事。②對人守信、對事負責，及時兌現(xiàn)諾言。4、談?wù)勀銓ψ鞅椎目捶??！沧鞅子惺裁次：Γ俊砅106答：①作弊雖然可能得到一時的“好處〞，但從長遠來看，作弊不但不能帶來真正的好處，而且會造成許多不良的后果。②對個人而言，作弊不過是掩蓋了自己存在的問題，是自欺欺人；③被人發(fā)現(xiàn)后會失去信譽；即使僥幸作弊成功，也會導(dǎo)致良心上的不安，背上沉重的精神負擔。④對于社會而言，作弊破壞了一個班級、學(xué)校、團體的風氣，破壞了維系社會公共秩序的老實與公平的原那么。⑤我們應(yīng)堅決反對作弊.5、我們應(yīng)堅決反對作弊，正確處理作弊、“友誼〞、“集體利益〞與公平的關(guān)系。十四課分數(shù)之外的收獲1、在數(shù)之外的收獲有哪些？取得收獲的原因？P111-114答：①我們在身體、心理和其他各個方面，都有了不同程度的成長和開展。②在考試與分數(shù)之外，我們有廣闊的生活空間，有豐富多彩的實踐活動。我們成長，我們開展，我們有了新的收獲。③在德智體美各個方面，在學(xué)校生活、家庭生活和社會生活中，我們都有不少的收獲。原因：老師的教誨、父母的關(guān)愛、同學(xué)的幫助、朋友的鼓勵，還有自己的汗水，這一切，成就了我們各個方面的開展2、如何理解一分耕耘一分收獲？P114-115答：①成績的上下、收獲的多少，最終取決于我們自己，取決于我們所付出的辛勞與努力。②勤奮是事業(yè)成功的根底。③每個人都有自己的理想，但不付出艱苦的勞動，美好的理想只能是空中樓閣。3*、要想成功需要做好哪些事情呢？答：①認準目標，勇往直前。②勤奮，勤奮是事業(yè)成功的根底。③永不放棄。④采用科學(xué)的方法。峨眉四中劉麗名師工作室復(fù)習(xí)資料七年級上冊常見辨析題1、進入初中以后，學(xué)校制定了各方面的規(guī)章制度，約束了我們的行為，所以我們覺得學(xué)校不該制定那么多的規(guī)章制度。答：這種觀點不對。因為：①學(xué)校制定規(guī)章制度的目的在于維護正常的教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。②新的校規(guī)校紀反映了學(xué)校和社會對我們的新要求。③制定校規(guī)校紀的目的不是限制我們的自由而是對我們的一種保護。④我們是中學(xué)生了，應(yīng)該更加自覺地理解和遵守校規(guī)校紀，逐步學(xué)會自我約束、自我管理。并且要懂得有紀律的約束才有真正的自由，自由是相對的，沒有絕對的自由。2、吳利平時愛打籃球，技術(shù)不錯，他爸爸準備讓他上體校專門學(xué)習(xí)籃球?qū)I(yè)，所以他平時上課總不好好學(xué)習(xí)，要么和同學(xué)說話，要么睡覺，別人批評他總是振振有詞：我是打籃球的，學(xué)不學(xué)文化無所謂。吳利的觀點對嗎，為什么？答：吳利的觀點不對，因為：①中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)開展打根底的時期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面開展奠定寬厚、堅實的根底，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握。②打籃球也要有文體知識，也需要能力，所以還是要學(xué)好文化課，在兼顧全面根底上再開展學(xué)科特長。3、上初中后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，有些同學(xué)沒法適應(yīng)，于是感慨：學(xué)習(xí)太辛苦了！但也有些同學(xué)認為，上初中后，因為科目增多，學(xué)到的知識更多了，學(xué)習(xí)是一種不斷超越自我的快樂！你的看法是什么？請簡要分析說明。答：我同意第二種的看法。因為：①進入中學(xué)后，我們應(yīng)該盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，要在認識到中學(xué)課程的門類多、學(xué)習(xí)任務(wù)重就要求我們在學(xué)習(xí)上更加主動、認真、努力。②要適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。③我們要珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)，兼顧全面根底與學(xué)科特長，還要從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)。④只要努力，同學(xué)們都可以適應(yīng)。不必緊張，自信地、愉快地開始學(xué)習(xí)吧。4、有人認為，晚睡早起、課間不休息、不參加文體活動，把時間都用在學(xué)習(xí)上就是勤奮，這種做法值得提倡。你贊同這種觀點嗎？請說明理由。答：不贊同。因為：①這種做法不是在延長學(xué)習(xí)時間，而是在浪費時間。②超負荷的學(xué)習(xí)、長時間緊張的腦力勞動，會讓我們的大腦產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。③所以要會學(xué)習(xí)就要學(xué)會勞逸結(jié)合、張弛有度。學(xué)會合理安排時間。5、在學(xué)習(xí)了合作與競爭的關(guān)系后，小麗與小明針對合作與競爭進行了辯論：小麗：“學(xué)習(xí)本來就是競爭，只有相互競爭才可以充分調(diào)動主動性，激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新的精神，相互交流和合作沒有任何好處。〞小虎：“人與人之間要和睦相處，必須進行友好合作。所以學(xué)習(xí)、生活中不能有競爭，必須進行合作〞答：小麗、小虎的觀點是片面的。因為：①競爭可以充分調(diào)動同學(xué)們的主動性、激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。合作可以給同學(xué)們提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的時機，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。②因此，我們在學(xué)習(xí)中，既要善于競爭又要善于合作。6、長頸鹿與小山羊去山坡上散步。小山羊低頭吃著青草，他看了看仰著頭吃樹葉的長頸鹿，得意地說：還是矮個好，一低頭就能吃到鮮嫩的青草。長頸鹿一聽，不服氣地反駁道：高個好，我一抬頭就能吃到樹上的葉子。……小山羊和長頸鹿對自己和他人的評價對嗎？為什么？答：他們在進行比擬評價時都是不對的，因為：①都只看到了自己的長處和優(yōu)點，以及對方的缺點和缺乏。②這樣容易導(dǎo)致對自己和他人的不全面或不正確的認識并滋生驕傲心理。③對自我認識和對他人的評價都要既要看到缺點，又要看到缺乏，要客觀認識，實事求是，一分為二，克服片面性。7、有人說：看自己一朵花，看別人豆腐渣。這種觀點對嗎？說說你的理由。答：這種不能正視自己缺乏，也看不到別人長處的觀點是錯誤的。因為：①正確認識、評價自己和別人，必須掌握科學(xué)的方法。②如果只用自己的長處給別人的短處相比，就會沾沾自喜，驕傲自大。錯誤高估自己、低估別人，自以為是，聽不進別人批評與忠告，不能取人之長，補己之短。其結(jié)果必然停滯不前，甚至慘遭失敗。③正確的態(tài)度是全面地、開展地看待自己和他人，既要看到自己或他人的長處、優(yōu)點。又要看到自己或他人的短處。④因此要善于取人之長，補己之短。8、小虎是一名七年級的學(xué)生，他常對同學(xué)說：我們要集中精力學(xué)習(xí)，不要將時間浪費在交往中，只要肯用心，一個人也能夠?qū)W好，也能成功！你認為小虎的想法對嗎？為什么？答：他的想法不對。因為：①交往是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。交往是人類自身和社會開展的需要。②對中學(xué)生來說，正常的交往有利于我們擴大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力。③也有利于我們情感、意志和人格的健康開展，有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高。④總之，我們的個人開展需要交往，離不開交往，我們應(yīng)該重視交往，樂于交往，學(xué)會交往。9、臨近期末考試，班里同學(xué)緊張復(fù)習(xí)功課，惟有明明和亮亮一點也不緊張，老師找他們了解情況，明明說：我們政治課本上有，過度緊張是有害的，因此我們要高度放松。你贊成明明的觀點嗎？為什么？答：不贊成。因為：①考試前保持適度的緊張狀態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試中正常水平的發(fā)揮。但是面對考試高度放松也是錯誤的，這種態(tài)度會讓我們止步不前，失去前進的動力，也不利于考試水平的發(fā)揮。所以，面對考試，我們應(yīng)適度緊張，有利于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試水平的正常發(fā)揮。10、“很多人都在作弊，如果我不作弊，我就會面臨失敗，太老實了會吃虧的。〞請運用所學(xué)知識進行評析。答：這種說法片面(或不對)。因為：①作弊雖帶來一時的“好處〞，但從長遠來看，作弊不但不能帶來真正的好處，而且會造成許多不良的后果。②對個人而言，作弊不過是掩蓋了自己存在的問題，是自欺欺人。被人發(fā)現(xiàn)后會失去信譽；即使僥幸作弊成功，也會導(dǎo)致良心上的不安，背上沉重的精神負擔③對于社會而言，作弊破壞了一個班級、學(xué)校、團體的風氣，破壞了維系社會公共秩序的老實與公平的原那么。④老實考試看似有時會吃虧，但是會贏得眾人的信任和賞識，最終有利于自己的成長和開展。⑤因此我們應(yīng)堅決反對作弊，正確處理分數(shù)、成績與公平的關(guān)系。11、“每天都有很多作業(yè)，這些作業(yè)在很多參考書中都有答案，有時來不及做，偶爾抄一次現(xiàn)成答案，沒什么關(guān)系。〞請你對此同學(xué)的觀點加以辨析。答：這個觀點錯誤。因為：①偶爾的抄襲是一個錯誤的行為，無論多么微缺乏道，其錯誤的性質(zhì)都是不會改變的。②對微小的錯誤放松警惕，有了第一次，就會滋生出第二次、第三次，養(yǎng)成壞習(xí)慣。小錯誤越積越多，對自己的要求也會越來越低，最終會釀成大錯，甚至違法犯罪。所以，我們在學(xué)習(xí)中不能抄襲，應(yīng)培養(yǎng)老實的品格。峨眉四中劉麗名師工作室復(fù)習(xí)資料峨眉四中七年級上期期中考試思想品德試卷得分班級姓名學(xué)號說明：1、全卷總分值100分，考試時間60分鐘。2、請將選擇題的答案填入第二卷的相應(yīng)表格內(nèi)。3、考試結(jié)束后只交第二卷，第一卷由同學(xué)們自己保管。第一卷選擇題局部一、單項選擇〔每題3分，共48分〕〔請把答案填入本大題后的表格內(nèi)〕1、辭別昔日胡同窗好友，來到中學(xué)這個全新的環(huán)境，我們需要跨越陌生。為此我們應(yīng)該〔〕①時刻維護自己的利益，警惕別人②嘗試結(jié)識新同學(xué)，建立新友誼③融入新集體，建設(shè)新集體④熟悉、了解新老師A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③2、“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。〞面對新老師，我們應(yīng)該〔〕①只和自己喜歡的老師交往②盡快認識和了解新老師，同時讓新老師認識和了解自己③學(xué)習(xí)、生活中的問題及時向老師請教④無論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師的錯誤應(yīng)當場指出A、①④B、②③C、①②D、③④3、校訓(xùn)作為學(xué)校文化的一局部，深深的影響著一代又一代的學(xué)生。以下對校訓(xùn)的認識正確的選項是〔〕①制定校訓(xùn)的目的是為了樹立良好的校風②要求全體師生共同遵守③反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)④表達了學(xué)校的文化追求和精神風貌A、①②③④B、①②C、②③④D、①③④4、校規(guī)校紀是為了維護學(xué)校的正常的教學(xué)秩序，是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活而制定。作為中學(xué)生，我們不應(yīng)該(

)①認真學(xué)習(xí)新校規(guī)，把它當作學(xué)校和社會對我們提出的新要求②嚴格遵守校規(guī)校紀，學(xué)會自我約束、自我管理③“人無完人〞有時輕微違反校規(guī)校紀是可以理解的④認識到只要違反了校規(guī)校紀，就一定不能原諒自己，對待別的同學(xué)也一樣A．①④

B．②③

C．①②

D．③④5、調(diào)查顯示：在七年級新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)．增多了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52％。對此．我們應(yīng)該(

)A．沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是了

B．得過且過，對自己降低要求C．在學(xué)習(xí)上更加主動、認真與努力

D．要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法6、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞告訴我們要珍惜時間，具體要做到(

)①要從明天開始②還要充分利用零星的時間

③要落實在珍惜每一個今天中

④早晨學(xué)習(xí)效果好，應(yīng)該重點把學(xué)習(xí)放在早晨A．①②

B．③④

C．①③

D．②③7、黨中央和國務(wù)院指出，要在全社會倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(

)A．主動發(fā)現(xiàn)知識、獲得知識和開展能力的過程B．閱讀書本，借鑒別人經(jīng)驗的過程C．永遠在老師指導(dǎo)下進行的過程

D．被動地從周圍的人的言行中接受知識的過程8、“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。〞這句古訓(xùn)告訴我們的道理是〔〕A、要善于學(xué)習(xí)和吸取別人的經(jīng)驗B、要樹立遠大的理想C、要善于改良學(xué)習(xí)方法D、做任何事都應(yīng)有正確的方案9、七年級(1)班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，紛紛制定了自己的學(xué)習(xí)、生活方案，可是在方案的執(zhí)行過程中，卻出現(xiàn)了不同的情況。以下言行或觀點，你認為正確的選項是(

)①昨天睡得太晚了，今天早晨起床早練的方案明天再說吧②我的方案是今年期末考個好成績，至于平時考試情況，我不會太在意，因為那不在我的方案之內(nèi)③“明日復(fù)明日，明日何其多〞，今天的事情今天做，決不能拖到明天④只有實現(xiàn)了自己的一個個小目標，我們才能向自己的人生大目標不斷邁進A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②④10、“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。〞這句話啟示我們①干什么事都不能操之過急，應(yīng)該慢慢來②理想和目標的實現(xiàn)必須落實到每一天的具體行動中③理想的實現(xiàn)需要我們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，一步一個腳?、芤惯h大的理想逐步變成現(xiàn)實，需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標的具體方案A、①②③B、②③C、②③④D、①②③④11、參與社會生活和社會實踐，對我們的積極作用是①可以使我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西②可以把課堂中學(xué)到的理論知識同實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解③可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)成績④可以拓寬我們的視野，增強我們的實踐能力A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④12、“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法〞，好的學(xué)習(xí)方法是①學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法②方法③借鑒別人好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況和特點，在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的適合自己的學(xué)習(xí)方法④固定不變包醫(yī)百病的良方，應(yīng)該照搬A、①②③B、①②C、②③④D、②③13、以下屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是①興趣來了，就加班加點的學(xué)習(xí)②到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)，當天的學(xué)習(xí)任務(wù)當天完成③課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固，作業(yè)按時保質(zhì)保量完成④上歷史課的時候，做數(shù)學(xué)作業(yè)；那怕自己的作業(yè)還沒做完，只要有同學(xué)叫去玩，馬山放下作業(yè)，就去玩⑤對沒學(xué)懂的知識一定要請教老師或同學(xué)，直到弄懂為止⑥上課專心聽講，絕不分心做其它事A、①②③⑤⑥B、②③④⑤⑥C、①②③④⑤D、②③⑤⑥14、正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力。下面的學(xué)習(xí)目的正確的選項是①為父母和老師而讀書②為將來能找個賺錢多的工作而讀書③為把祖國建設(shè)得更加繁榮興盛而讀書④為當一個合格的社會主義建設(shè)者而讀書A、①②③B、③④C、②③D、②③④15、我們要想取得優(yōu)異的成績，除了20％決定于智力因素外，還應(yīng)該(

)①培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③在競爭中學(xué)會合作

④把所有時間都用在學(xué)習(xí)上A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②③④16、面對新的學(xué)習(xí)，我們需要進一步學(xué)會學(xué)習(xí)，這就必須要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法，不僅指學(xué)習(xí)某門課程的方法、做作業(yè)的方法等，更重要的是指(

)①合理安排學(xué)習(xí)時間②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③處理好學(xué)習(xí)中的競爭和合作④在學(xué)習(xí)中樹立正確的目的和態(tài)度

A．①②

B．①②③C．①②③④D．③④峨眉四中七年級上期期中考試思想品德試卷得分班級姓名學(xué)號第二卷非選擇題局部一、選擇題〔每題3分，共48分〕12345678910111213141516二、問答題〔共52分〕17、進入中學(xué)，老師、父母、學(xué)校、社會對我們的期望和要求更高了，我們對自己的要求也高了。正是這些變化，使我們以前所未有的步伐經(jīng)歷成長，走向成熟。進入中學(xué)后，我們怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？〔9分〕18、小華是一個非常聰明的孩子，小學(xué)時成績一直很好。進入中學(xué)后，他對自己滿懷信心，但課程太多，他有點不適應(yīng)，有了想放棄學(xué)習(xí)的念頭。最近他迷戀上了上網(wǎng)，經(jīng)常光臨網(wǎng)吧。白天上課總是沒精打采，想睡覺，成績也下降了。老師和家長批評他，他卻說“學(xué)習(xí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，要學(xué)會娛樂和休息。〞(1)小華經(jīng)常光臨網(wǎng)吧是注意勞逸結(jié)合嗎?在緊張的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)槭裁匆獎谝萁Y(jié)合?〔5分〕(2)在緊張的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)槭裁匆拿鲓蕵贰⒔】敌蓍e？〔8分〕(3)請你告訴小華，我們在玩的時候應(yīng)該注意哪些原那么?〔4分〕19、材料一：“授人以魚，不如授人以漁〞在中學(xué)階段，我們需要進一步學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。材料二：時間是公正的，每個人擁有的一天都是24小時。但是時間對于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義卻非常不同。〔1〕在中學(xué)階段，我們需要掌握哪些正確的學(xué)習(xí)方法？〔8分〕〔2〕在中學(xué)階段，我們應(yīng)該怎樣珍惜時間，合理安排時間？〔6分〕20、思思和劉希是鄰居，平時是好朋友。進入初中后，兩人的學(xué)習(xí)在班上都屬于中等水平，老師建議他們倆在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過半期的努力，他們的學(xué)習(xí)取得了很大的進步。你認為他們做得對嗎？我們在學(xué)習(xí)中為什么要善于合作？〔12分〕峨眉四中七年級上期期中考試答案一、選擇題〔每題3分，共48分〕12345678910111213141516ABADCDADBCADDBBC二、問答題〔共52分〕17．(1)適應(yīng)新學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上更加主動、認真與努力

。同時要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力?！?〕遵守新規(guī)那么。我們要更加自覺地遵守校紀校規(guī)，逐步學(xué)會自我約束，自我管理?！?〕承當新角色。我們應(yīng)該有更強的自覺性，承當起更多的責任。18.〔1〕不是。①在緊張的學(xué)習(xí)過程中，注意勞逸結(jié)合，適當安排娛樂和休閑，使身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高學(xué)習(xí)效率。②一張一弛，使我們的學(xué)習(xí)生活保持了合理的節(jié)奏，讓我們輕松愉快，精神煥發(fā)，思維更加靈活，從而收到事半功倍的效果?！?〕①文明娛樂和健康休閑，不僅可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，而且可以豐富我們的生活，開展我們的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進我們的全面開展。②文明高雅的娛樂休閑可以對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。③合理安排業(yè)余生活能是我們盡情享受娛樂休閑的愉悅。④如果不懂得如何安排課外活動和業(yè)余生活，就不能體會休閑的價值。(3)玩得健康，玩得節(jié)制，玩得節(jié)儉，玩得有個性。19.〔1〕①珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。②獨立思考，自主學(xué)習(xí)。③兼顧全面根底與學(xué)科特長。④從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)?！?〕①珍惜每一個今天。②合理安排時間。③善于有效利用零星時間。20.①合作給同學(xué)們提供了相互交流，相互學(xué)習(xí)的時機，有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)互助精神和協(xié)作能力。②相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。③合作能使同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互交流，取長補短，擴大自己的知識面，提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)自己的思維，提高創(chuàng)造力；④合作還能增進同學(xué)間的友誼，促進自身素質(zhì)的全面開展。⑤個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值。因而我們要有合作意識。峨眉四中劉麗名師工作室復(fù)習(xí)資料教科版初中思品八年級上冊復(fù)習(xí)知識點梳理第一課

走近父母教學(xué)要求1．學(xué)會與父母平等溝通，正確認識父母的關(guān)愛、教育及產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反〞心理。2．理解生命是父母給予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能孝敬父母和尊敬長輩。3．理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。

知識要點1．我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?1)父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。(2)父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。

(3)孝敬父母既是為人的根本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。(4)在現(xiàn)代社會，孝敬父母是根本的道德標準。2.我們應(yīng)怎樣孝敬父母？孝敬父母，應(yīng)該表達在日常生活中?！?〕要聽從父母的正確教導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，踏實做人?！?〕要體諒父母和家庭的困難，不向父母提過分的要求?！?〕要親近、關(guān)心和幫助父母，衣食上想到父母；承當家務(wù)勞動，努力減輕父母的負擔?！?〕就要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，精神上關(guān)心父母。

3．為什么進入青春期容易與父母產(chǎn)生代溝？

(1)進入青春期后，我們自我意識、自尊心和獨立性越來越強。逐步用批判的眼光看待父母，并嘗試與父母建立平等的關(guān)系。但父母仍然把我們當成“小孩兒〞。因此，我們與父母之間就產(chǎn)生了各種誤解、分期、隔膜，甚至產(chǎn)生矛盾和沖突。

(2)我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。

(3)我們與同伴之間越來越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情關(guān)系變得相對疏遠。

(4)青春期，我們喜歡疑心、探索、爭論和批判，情緒敏感而不穩(wěn)定，強烈而又脆弱，同時缺乏足夠的理智。使我們以執(zhí)拗的、對立的、對抗的心態(tài)對待父母，這又加劇了與父母之間的矛盾和沖突。4．要怎樣解決與父母之間的矛盾和沖突？

〔1〕要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解和理解我們的愿望。

〔2〕客觀地看待與父母在知識和能力上的差距，尊重并接受父母正確的意見、建議。〔3〕了解父母的艱辛，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母精神撫慰。〔4〕調(diào)控自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理?！?〕妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系?！?〕學(xué)會換位思考，站在父母的立場考慮問題，體諒父母的良苦用心。第二課

理解老師

教學(xué)要求

1．了解教師工作的特點，與教師有效地溝通，增進師生的感情。

2．理解情緒的多樣性，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。知識要點1．我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋煟?/p>

(1)教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責。教師對人類文明所做的奉獻值得我們尊敬。(2)尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在尊師方面，老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們做出了典范。(3)在現(xiàn)代，全社會都在提倡尊師。

2、我們應(yīng)怎樣尊敬老師？對老師的尊敬表達在日常的學(xué)習(xí)和生活中〔1〕虛心聽取老師的教誨，努力到達老師的要求?！?〕感謝老師的關(guān)心和教育?！?〕與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌?！?〕關(guān)心、體諒和幫助老師。3．新型的師生關(guān)系：即平等、民主、互相尊重和互助的師生關(guān)系。4、怎樣才能建立良好的師生關(guān)系？良好師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。需要我們采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師進行溝通。第一，客觀認識初中時期師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置，自覺接受老師的指導(dǎo)。第二，正確對待老師的表揚和批評。第三，了解老師的優(yōu)點和長處，有利于向老師學(xué)習(xí)和交往。第四，理解和寬容老師的缺點、過失。不冷淡和疏遠老師，防止以逆反的態(tài)度頂撞老師。第五，老師也有被學(xué)生尊重、理解、關(guān)心和幫助的需要。第三課

有朋友的感覺教學(xué)要求

1．了解作為心理需求的友誼特征、友誼同學(xué)生個人成長和開展的關(guān)系；

2．理解跨越交往的障礙，獲得真正的友誼對于學(xué)生個人的重要性；

3．了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。知識要點1．友誼對我們的成長具有什么重要作用。

(1)友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要?！?〕進入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴和親密朋友傾訴心事，因此我們特別渴求友誼。(3)真摯的友誼是人生最珍貴的財富。〔4〕在成長道路上，朋友給予我們很多。2．交往中的心理障礙。(1)害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個狹小的個人空間里，形成閉鎖心理。〔2〕渴求交往和友誼的，總希望別人能主動接近、關(guān)心自己。

3、真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。要敞開心扉，真誠的與老師、同學(xué)交往，我們一定會獲得真友誼第四課

交友的智慧教學(xué)要求1．了解朋友的類型及特征，學(xué)會獲得友誼的方法。2．正確認識從眾心理和好奇心，開展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3．懂得自尊和知恥，理解自尊，理解尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。知識要點1．什么是“益友〞？是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。2、怎樣善交益友？(1)善交益友包括樂交“諍友〞?！罢娪穴暰褪悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯誤、缺點或缺乏，批評和幫助我們改正的朋友。(2)善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣〞或“哥們兒義氣〞。3、怎樣成為諍友，一方面要樂于接受同學(xué)的批評，另一方面要敢于并善于提出批評。4．怎樣區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣〞或“哥們兒義氣〞。(1)友誼與“江湖義氣〞是有本質(zhì)區(qū)別的。(2)“江湖義氣〞只講“友情〞，不講是非，〔3〕其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。5、有人把“江湖義氣〞看做是“夠朋友〞的危害，這種看法很容易導(dǎo)致不良的后果。甚至走上了違法犯罪的道路。6、什么是損友？是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。7、青少年為什么要遠離損友？〔1〕和好人交朋友，會受到好的影響；與壞人交“朋友〞，會不知不覺地受到侵蝕。(2)隨著交往范圍的不斷擴大，社會中的某些消極因素可能對我們產(chǎn)生影響，〔3〕加之我們涉世不深，區(qū)分和控制能力還比擬薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。為此，一定要謹慎地選擇朋友，遠離損友。8、青少年怎樣才能遠離損友？(1)樹立正確的交友標準，謹慎交友?！?〕提高明辨是非、善惡的能力，多交益友諍友?！?〕加強自身修養(yǎng)，提高道德水平，遵紀守法，增強法律意識。9、怎樣獲得友誼？P40-42〔1〕友誼的獲得需要我們掌握方法，講究藝術(shù)，付出努力。〔2〕要跨越心理障礙，主動與他人溝通、交流。〔3〕對待同學(xué)和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴于律己，寬以待人?！?〕真正的朋友不包含嫉妒。我們應(yīng)欣賞并真誠的贊美朋友的成功。〔5〕對朋友應(yīng)理解、信任、寬容。10、贏得朋友的三大法寶P40〔1〕接受對方的優(yōu)缺點?！?〕贊美對方的閃光點。〔3〕重視對方，讓他知道。11．掌握獲得友誼的方法和藝術(shù)。友誼的獲得，需要我們掌握方法，講究藝術(shù)，付出努力。如，要真誠、平等、尊重、理解、寬容、信任、體諒、知心、關(guān)愛、幫助、贊美、嚴于律己、寬以待人、堅持原那么，等等。第五課

男生女生之間教學(xué)要求1．了解青春期第二性征對心理、行為等方面的影響，對男女生之間交往的影響。2．了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。3．正確認識異性同學(xué)間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。4．體驗青春期男女生之間純真、美好的友誼，正確處理與異性同學(xué)之間的情感問題。知識要點1、我們?yōu)槭裁匆c異性同學(xué)正常交往？P45--46〔1〕人類是由兩性組成的，男女交往是很平常的事，如果我們只與同性同學(xué)交往，無異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學(xué)互相學(xué)習(xí)的時機?！?〕男女生各有優(yōu)缺點，應(yīng)互相體諒和幫助，互相取長補短?！?〕男女生的正常交往和純真友情，不僅有益于我們身心健康，也有利于我們形成團結(jié)的班集體氣氛。〔正常交往的意義〕2、男女同學(xué)交往中的障礙：P45〔1〕很多同學(xué)習(xí)慣于與同性同學(xué)在一起交往〔傾訴、分享〕〔2〕不大習(xí)慣與異性同學(xué)交往，在同齡異性前不自然，有的有抵觸情緒，封閉性。3、與異性同學(xué)交往不當?shù)奈：47如果交往不當，就會產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康。4、與異性同學(xué)交往應(yīng)遵循的原那么P47“自然〞和“適度〞的原那么5、與異性同學(xué)交往應(yīng)注意的：P47正確認識，坦然處之。互相體諒，彼此尊重?；ハ嚓P(guān)心，互相幫助。真誠大方，把握分寸。一視同仁，等距交往。認真嚴肅，公開交往。6、怎樣正確看待男女同學(xué)情感問題〔1〕進入青春期，男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛慕心理，喜歡一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴活動，是非常正常的?！?〕但我們要采取積極的態(tài)度和適當?shù)姆绞接枰越鉀Q〔3〕面對男女同學(xué)的情感問題，萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制。7、正確處理對異性情感的方法①轉(zhuǎn)移注意力②借助外界的力量③冷靜思考8、針對早戀現(xiàn)象，你對異性同學(xué)的交往有怎樣的認識？〔1〕交往不當?shù)奈：Γ喝绻煌划?，就會產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康?！?〕交往的原那么：與異性同學(xué)交往時，要遵循“自然〞和“適度〞的交往原那么?！?〕正確的態(tài)度①進入青春期，男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛慕心理，喜歡一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴活動，是非常正常的。②但我們要采取積極的態(tài)度和適當?shù)姆绞接枰越鉀Q③面對男女同學(xué)的情感問題，萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制。第六課

從眾與自主教學(xué)要求1．正確認識從眾心理和好奇心。2．開展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3．能夠分辨是非善惡，學(xué)會選擇。4．了解自我評價的重要性，客觀地評價自己。知識要點1．什么是從眾現(xiàn)象？大家怎么認為，自己就怎么認為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象〞。從眾現(xiàn)象在日常生活中隨處可見。2、從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn):〔1〕心理從眾〔2〕行為從眾3、在學(xué)習(xí)、生活等方面從眾現(xiàn)象十分常見，具有普遍性。5、從眾的作用？P55--57從眾具有兩重性，〔1〕積極作用：P553點①有的從眾有利于個人識大體、顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,有利于團隊良好秩序，提高團隊活動效率。②有利于個體獲得平安感和自信心。③有助于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，擴大視野,修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會等?！?〕消極作用：P573點①盲目從眾會弱化自我意識,阻礙個人開展,影響集體事業(yè),，阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的開展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。②盲目從眾會住阻礙個人的開展，影響集體的事業(yè)。③違法犯罪行為也多是從盲目從眾開始的。6、怎樣認識從眾？P55--57〔1〕從眾具有兩重性，既有積極作用，又有消極作用?！?〕在某些場合和條件下，有些從眾心理、行為有一定的積極意義?！?〕如果盲目從眾，隨聲附和，或者不敢堅持自己的看法，都是消極和有害的?！?〕很多青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。7．導(dǎo)致盲目從眾的原因。(1)缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。(2)社會群體的壓力和影響是從眾的另一個重要原因。(3)缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一個重要原因。8．怎樣克服消極的從眾心理？(1)要獨立思考，明辨是非，就要努力學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗，鍛煉能力。(2)要自主選擇，勇于負責就要全面地開展自我，培養(yǎng)作出合理的、負責任的選擇和行動的能力。(3)增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵抗外部不良的誘惑，是青少年防止盲目從眾的重要措施。(4)我們要做到心中有原那么，不盲目從眾。9、全面地開展自我。增強自主作出合理的、負責任的選擇和行動的能力是青少年防止盲目從眾的重要途徑。10、增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵抗外部不良的誘惑，是青少年防止盲目從眾的重要措施。第七課

偶像與自我教學(xué)要求1．了解追星現(xiàn)象和偶像崇拜的心理原因和行為利弊，培養(yǎng)理性和成熟的偶像崇拜態(tài)度，能夠正確評價偶像與自我的關(guān)系。2．正確認識從眾心理和好奇心，注意提高獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3．能夠分辨是非善惡，學(xué)會選擇。4．了解自我評價的重要性，客觀評價自己，形成比擬清晰的自我整體形象。知識要點1．青少年崇拜明星的原因P65〔1〕進入少年期，我們渴望成功，但現(xiàn)實生活中，我們離成功還很遠?！?〕在明星那里我們視乎看到了自己找到了成功，于是我們喜歡明星、關(guān)注明星，仿效和崇拜明星?！?〕青少年追星可能出于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要?！?〕也可能是為了尋求刺激、追求時尚與流行、追求浪漫等。2、“追星〞在青少年中是比擬普遍存在的現(xiàn)象，有一定的合理性4、追星的利與弊？P68--70〔1〕追星本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。〔2〕如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，喪失自我，就會阻礙我們學(xué)習(xí)，影響我們的生活?！?〕追星可以是一種成長的動力，使我們發(fā)生一系列變化。5、如何正確看待青少年追星的現(xiàn)象？P65---70〔1〕追星〞在青少年中是比擬普遍存在的現(xiàn)象，有一定的合理性。〔2〕追星，不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。〔3〕追星本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分?！?〕如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，喪失自我，就會阻礙我們的學(xué)習(xí)，影響我們的生活。〔5〕追星可以是一種成長的動力。6、中學(xué)生追星要把握好分寸：〔1〕不盲目追星。你所崇拜其高尚的人品和超凡的氣度而不是外表?！?〕不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上，〔3〕摒棄狹隘心態(tài)。不同的人追的“星〞不同，原因也不同〔4〕善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗〔5〕擺正自己與明星的關(guān)系，追星不應(yīng)該成了你生活的全部。7、什么是光環(huán)效應(yīng)？P72追星者把自己的偶像看成完人，認為他們沒有任何缺點，甚至神化，榮耀照人，這就是“光環(huán)效應(yīng)〞。8、如何全面評價偶像？〔1〕誰都有缺點，明星也不列外。只看到他們的優(yōu)點，不愿看其缺點，這是片面的?！?〕要全面地評價偶像，既看到長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和缺乏，這是對待偶像的理性和成熟的態(tài)度?！?〕對待偶像的成功，既要看到成功的結(jié)果也要看到過程，更要看到成功背后的奮斗和艱辛；既要看到成功外表的光環(huán)，也要看到他們的內(nèi)在品質(zhì)。9、我們?nèi)绾卧谧沸侵谐匠绨?，成就自我？P74〔1〕要用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。辭別盲目，走向成熟。〔2〕要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信自己，成就自己?！?〕我們要崇拜明星成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓其成為我們前進的動力和學(xué)習(xí)的典范，超越崇拜，走向自我?！?〕在假設(shè)干年后，我們也會成為另一代少年追尋的明星和學(xué)習(xí)的典范。第八課

一念之差教學(xué)要求1．了解“黃、賭、毒〞及邪教等的不良誘惑的危害性。2．能夠分析這些危害對個人、家庭和社會的影響。3．初步了解一些拒絕不良誘惑的方法。4．正確認識從眾心理和好奇心，提高獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。知識要點1．青少年為什么容易釀成“一失足成千古恨〞的悲劇？〔1〕青春期的青少年充滿好奇，喜歡模仿，對許多事情都感興趣，碰到新鮮的事物總想問個“為什么〞，而且喜歡親自去試一試〔2〕面對周圍世界的誘惑，缺乏區(qū)分是非和自控的能力〔比擬容易沖動，不理智，容易感情用事)2．黃、賭、毒和邪教等不良誘惑危害青少年健康成長?！?〕黃毒的危害：青少年一旦涉黃，輕者會精神萎靡、紀律松散、不思進取，重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關(guān)的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪?！?〕賭博的危害：賭博是一種不正當?shù)膴蕵罚菀仔纬韶澙?、好逸惡勞、爾虞我詐、投機取巧等不良品質(zhì)。青少年染上賭癮后，會嚴重影響學(xué)習(xí)和生活，甚至走上違法犯罪的道路?！?〕吸毒的危害：毒品的危害極大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不歸途。它不僅會危害個人的健康和開展，也會給家庭和社會的安定造成極大的危害?！?〕邪教“〞法輪功的危害：①邪教“法輪功〞具有極強的欺騙性，使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。②它已經(jīng)導(dǎo)致一些家庭妻離子散、家破人亡，破壞了社會的安定。③“法輪功〞是反人類、反社會、反科學(xué)的邪教。〔本質(zhì)〕3．青少年要學(xué)會拒絕不良誘惑。(1)學(xué)會思考：客觀地分析其危害性，理智地拒絕。〔2〕遠離誘惑：把時間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上，不涉足不良場所?！?〕戰(zhàn)勝自我：學(xué)會控制自己的欲望和沖動。〔4〕約束自我：在無監(jiān)督時，要嚴格要求自己，不做自己想做而不應(yīng)該做的事情?！?〕遵規(guī)守紀：遵守道德標準、法律法規(guī)和校紀校規(guī)第九課

一步之遙教學(xué)要求1．了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能開展為違法犯罪。2．了解違法犯罪行為所應(yīng)受到的法律制裁，理解承當責任的代價和不承當責任的后果，努力做一個負責任的公民。3．能區(qū)分正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)那么。4．正視過錯，勇于改正錯誤，培養(yǎng)“知恥近乎勇〞的生活態(tài)度。知識要點一、根本知識要點1、嚴重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標志，刑罰當罰性是嚴重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果2、嚴重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。3、四種不同的法律制裁：①違憲制裁；②行政制裁〔分為行政處分和行政處分〕；③民事制裁；④刑事制裁〔刑罰或刑罰處分〕。4、刑事制裁是最為嚴厲的一種法律制裁。5、防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。二、問題歸納1、未成年人的不良行為和嚴重不良行為分別有那些？八上p:852、什么是違法行為、一般違法行為、犯罪？八上p:87答：違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律禁止的行為。一般違法行為是行政違法行為和民事違法行為情節(jié)比擬輕微，對社會危害相對較小，因此被稱為一般違法行為犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處分的行為。3、犯罪的三個根本特征：八上p:87①犯罪是嚴重危害社會的行為?！沧畋举|(zhì)特征〕②犯罪是觸犯刑法的行為?！卜蓸酥尽尝鄯缸锸菓?yīng)受刑罰處分的行為。〔必然結(jié)果〕4、一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系：八上p:89區(qū)別：①一般違法行為情節(jié)輕微,危害性較小,犯罪對社會的危害性比擬大。②一般違法行為觸犯了刑法以外的法律法規(guī)和行為。犯罪觸犯了刑法。③一般違法行為承當刑罰以外的法律責任；犯罪應(yīng)受到刑罰處分和行為。聯(lián)系：①二者聯(lián)系密切，都是違法行為，都對社會具有危害性，都要受到法律的制裁。②一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有一步之遙。一般違法行為極有可能開展為犯罪行為。一般違法行為犯罪行為社會危害性較小嚴重的違法性違反刑法以外的法律法規(guī)違反刑法應(yīng)受處分性應(yīng)受民事制裁或行政制裁應(yīng)受刑罰處分5.5.違法行為的類別按違犯的法律劃分按違犯的法律劃分違犯憲法的行為。觸犯刑法的行為。違犯民法的行為。違犯行政法的行為違憲行為刑事違法行為民事違法行為行政違法行為按危害程度劃分一般違法行為〔情節(jié)較輕，危害較小〕嚴重違法行為〔情節(jié)嚴重，危害較大〕民事違法行為行政違法行為刑事違法〔犯罪〕6、懲辦犯罪分子的重要作用〔意義〕：八上p:91答：①為了保護公民的合法權(quán)益不受侵害。②保衛(wèi)國家的平安，保障社會主義建設(shè)的順利進行。③為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬。④同時對某些有不良動機的人也是一種震懾。7、我國刑法的目的〔任務(wù)〕：(1)保護國家和人民的利益〔2〕懲治犯罪8．違法犯罪行為要承當法律責任。違法犯罪行為要承當相應(yīng)的法律責任。根據(jù)違法行為法律責任的性質(zhì)分四種。最為嚴厲的法律制裁違憲制裁行政制裁民事制裁最為嚴厲的法律制裁違憲制裁行政制裁民事制裁刑事制裁法律制裁行政處分：警告、記過、記大過、降級、撤職、留用觀察、開除等主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑附加刑：罰金、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利適用范圍最為廣泛的法律制裁行政處分：警告、罰款、沒收財物、拘留、勞動教養(yǎng)〔1〕大錯大惡是由小錯小惡逐步開展而來?！?〕小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，只有“一步之遙〞?！?〕經(jīng)常犯小錯，有不良行為又不及時改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵?！?〕所以，我們要防微杜漸，正視錯誤，用法律筑起我們?nèi)松姆谰€，預(yù)防違法犯罪。9、青少年犯罪的原因有哪些？①法制觀念淡薄，不能依法自律；②盲目從眾，區(qū)分是非的能力比擬弱；③經(jīng)不起不良的誘惑，沒有堅決的信念和正確的價值觀；④不能正確對待老師和家長的教育。10、不良青少年走上犯罪道路有什么原因？〔從家庭、學(xué)校、個人三個角度來分析〕〔1〕家庭①對子女教育的重要性認識不夠，②家庭缺少對子女的關(guān)心和教育，③沒有起到言傳身教的作用，對子女要求不嚴；〔2〕學(xué)校①疏于對青少年的理想教育，道德情操教育，②對青少年的管理不嚴，缺少正確的導(dǎo)向；〔3〕青少年①法制觀念淡薄，②對自己要求不嚴，缺乏自控能力；③青少年受到不法侵害時，不應(yīng)采取過激手段來保護自己的權(quán)利。11、如何預(yù)防青少年違反犯罪？①防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。②要從克服各種小缺點、小錯誤、壞習(xí)氣、壞作風開始，防患于未然，把違法、犯罪消滅在萌芽狀態(tài)之中。③青少年要加強思想道德修養(yǎng)，認真學(xué)法、知法、守法，用法律意識構(gòu)筑起我們?nèi)松姆谰€，預(yù)防違法犯罪。12、有的同學(xué)認為，自己年齡還小，即使犯罪也不會被判刑？P95方框小體字。答：①這種觀點是錯的，這是缺乏法律意識的表現(xiàn)，對青少年的成長十分有害。②我國刑法第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯成心殺人、成心傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒的，應(yīng)負刑事責任。③一些青少年就是在錯誤思想影響下，走上違法犯罪道路的。④所以要增強法律意識?？朔箦e不犯，小錯不斷的思想。第十課

順境與逆境的雙重變奏教學(xué)要求1．正確理解順境和逆境與人的成長之間的關(guān)系。2．主動培育個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的生活態(tài)度。3．養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。知識要點1、什么是順境？順境，就是有助于我們成長和開展的良好環(huán)境。2、順境對我們成長的積極作用？P99〔1〕在順境中我們感受到平安和愉快，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、開展能力?！?〕在順境中我們做起事來得心應(yīng)手，人生的道路順風坦途。〔3〕在順境中，世界和平，國泰民安，人類文明快速開展?！?〕順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件.3、順境的消極作用：如果我們貪圖享樂，長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。4、身處順境，我們應(yīng)如何正確把握自己？P101(1)身處順境，我們在感到幸運的同時，更應(yīng)珍惜美好時光，抓住機遇成就自己，更上一層樓。(2)身處順境，我們應(yīng)常存感謝之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托。(3)身處順境，我們要警惕自鳴得意，免得“大意失荊州〞，將自己置于不利境地。5、什么是逆境？逆境是一種不利于自己成長的不良環(huán)境6、在未來漫長的人生道路上，我們每個人都會經(jīng)歷逆境的考驗，逆境不可防止，是客觀存在的。逆境既是一種客觀存在，也是一種心理感受，不同的人對逆境的感受也不同。7、逆境是把雙刃劍。〔1〕消極作用：對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振，最終一事無成。〔2〕積極作用：逆境是磨煉人的最高學(xué)府。逆境，對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉，是磨煉人的最高學(xué)府。8順境積極作用順境位我們的成長創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做的勤奮、節(jié)制和堅強，我們就能健康成長。順境與逆境相互轉(zhuǎn)化消極作用長期順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。逆境積極作用對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉，消極作用對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。9、順境和逆境在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。〔1〕當我們春風得意時，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)“寒潮〞或“冬天〞；〔2〕當我們遭遇磨難時，只要不氣餒，它就會成為磨煉意志的熔爐?！?〕正確的做法：不管我們處于順境還是逆境，都必須正視現(xiàn)實，把握自己，明確目標，拼搏奮進。惟有如此，方能成功。第十一課

與挫折同行教學(xué)要求1．理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。2．正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。3．客觀認識挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。4．正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。知識要點1、什么是挫折？在人生的道路上，我們總會遇到各種干擾、困難與失敗，使我們的愿望不能實現(xiàn)，需要得不到滿足。2、挫折是普遍存在的。不僅個人會面臨各種挫折，國家、社會也會遇到各種挫折。3、造成挫折的因素：〔1〕自然因素〔2〕社會因素外在因素〔3〕家庭因素〔4〕學(xué)校因素〔5〕個人因素內(nèi)在因素〔6〕對挫折的態(tài)度、看法及耐挫折能力4、對挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同第一種人：悲觀失意，自暴自棄——活的痛苦，活的沒樂趣。第二種人：也痛苦失意，能自我調(diào)節(jié)，慢慢適應(yīng)——活得樂觀、活得健康、活得積極。第三種人：不悲觀、不嘆息，勇敢面對——活得堅強、活得高尚、活得有價值4、挫折是把雙刃劍。(1)消極影響：①它給人以身體和心理上的雙重打擊和壓力，②造成精神上的煩惱和痛苦，③給生活道路造成曲折，受挫后往往悲觀抑郁，甚至喪失了生活的勇氣。(2)積極影響：①它能增長人的知識才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；②它可以成為我們自強不息、奮起拼搏、爭取成功的動力和精神催化劑。③激發(fā)人的進取精神，磨煉人的堅強意志，提高人的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)。5、戰(zhàn)勝挫折的方法有：〔1〕正確認識挫折，樹立正確態(tài)度?！?〕學(xué)會一些排解挫折的方法，進行自我疏導(dǎo)?！?〕培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，努力在實踐中鍛煉、提高承受挫折的能力?！?〕培養(yǎng)堅強的意志。〔5〕樹立遠大的人生理想。6、學(xué)會一些排解挫折感的方法，進行自我疏導(dǎo)〔1〕及時降低期望值，果斷改變目標〔2〕轉(zhuǎn)移情緒法：散步、打球、聽音樂、旅游等，集體活動?！?〕心理疏導(dǎo)法：心理補償法、理性升華法、自我暗示法、合理宣泄法等?！?〕傾訴法：與朋友訴說、寫日記、找媽媽談等。7、為什么要培養(yǎng)堅強意志？〔1〕堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。〔2〕培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，有助于我們戰(zhàn)勝困難，承受挫折和適應(yīng)環(huán)境，〔3〕對于我們的學(xué)習(xí)，生活和未來人生的開展具有重要的意義。8、如何培養(yǎng)堅強的意志？〔1〕一個人的頑強意志不是天生的，而是在后天的磨練中增強的?！?〕我們要有意識、有針對性培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)?！?〕要提高行動的自覺性、果斷性和堅韌性，增強自制力9、理想的含義：是人對未來生活目標的向往和追求。10、理想的作用：①樹立了遠大的人生理想，就確立了前進的方向。②就能有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險阻。11、樂觀面對挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折。(1)冷靜看待挫折。明白人生難免有挫折、遭遇挫折是極為正常的，正視現(xiàn)實，直面挑戰(zhàn)，把它當成豐富人生經(jīng)歷和走向成功的墊腳石。(2)樂觀面對挫折。以豁達心態(tài)對待暫時的成敗，可以幫助我們樹立積極向上的信心，消除挫折的消極影響。(3)堅強戰(zhàn)勝挫折。堅強的意志是戰(zhàn)勝挫