班一一期第周愛心速遞 省賽獲獎

2022班一年一期第11周愛心速遞※班級名片向陽花中隊※愛的交流這些好習慣可以陪伴孩子一起養(yǎng)成！01

點燃孩子內(nèi)心學習向上的熱情一、與孩子交流“為什么要學習？”當我們要求孩子做什么的時候，很重要的是事先把做這件事的重要性以孩子能接受的方式告訴他們，即以潤物細無聲的“無痕”教育方法把做人做事的道理告訴孩子，這樣有助于和孩子的合作。跟孩子交流“為什么要學習，學習的目的是什么”。家長應(yīng)幫助孩子樹立這樣的理念：你不是考試機器，你也不是為了爸爸媽媽而學習。你是為了探索這個奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學習；你是為了增長智慧，為了探索你的獨特個性、人生價值，從而使你的人生更有意義和快樂而學習；你是為了更充分運用你的特長和才能去幫助他人而學習。在聊天中告訴孩子：學習的過程是不斷探索自我的過程，你會逐漸了解自己喜歡什么、擅長什么，不喜歡什么、不擅長什么；會學習到一些知識和技能，讓你今后有更多的選擇權(quán)，去做你感興趣的事。一位家長在與兒子討論的時候，兒子問了句：“如果我有興趣做開卡車收垃圾的怎么辦？”他這樣告訴兒子：“如果你上完大學，覺得開卡車收垃圾確實是你興趣所在、能發(fā)揮你的才能，那我希望你能在收垃圾的過程中做個有心人，研究怎樣改善現(xiàn)有系統(tǒng)而更有利于環(huán)保，那你將會成為世界上最用心、最棒的收垃圾員！”每個人都能通過努力找到自己的才能，并發(fā)揮這個才能，用它去為他人和社會服務(wù)。這樣從事這項工作才會讓你開心，覺得有意義。反之，如果你的才能不在收垃圾上，你會覺得收垃圾工作很枯燥，它也不會給你帶來快樂。在學校學習過程中所培養(yǎng)出來的各種能力和技能會給予你更多自主選擇行業(yè)的機會。對孩子，你只需要提出3點要求：1.一定要努力，總結(jié)經(jīng)驗就行，但不要過度在乎考試成績。2.在現(xiàn)在知識更新這么快的時代，你怎樣學比從書本學到什么更重要。3.對這個世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知欲強，有終身好學精神。二、逐漸放手讓孩子承擔明確地告訴孩子，學習是你的責任，不是父母的責任；你為自己學習，不是為了父母學習。制定界線：比如，寒假作業(yè)在什么時候完成，必須自己完成，完成的效果應(yīng)該是什么樣子的，完成過程中有困難可以向誰求助等。逐漸放手讓孩子承擔：包括完不成作業(yè)開學后需要承擔的后果，作業(yè)錯誤率高需要承受的批評等，家長也可以和孩子做其他的約定。規(guī)則制定好后，家長只需要和顏悅色偶爾提醒：功課做了嗎？告訴孩子，如果他哪門學科需要幫助，可以說出來，我們一起找解決辦法。只要他知道安排時間，知道輕重緩急，家長不要過多涉入，偶爾表揚孩子的時間管理做得很好。三、與孩子一起檢查執(zhí)行的情況學習成績出來后，一起分析問題出在哪、怎樣改進，直到孩子自己會做總結(jié)，有心去改，就好了。不要太頻繁查孩子的成績，家長容易對孩子的每個錯誤過于關(guān)注，接著就情不自禁地想“修正”孩子的每一個錯誤，從而引起家長與孩子的沖突。我們應(yīng)該給孩子一些成長的空間，家長應(yīng)該把握大方向，看得更遠。把孩子的責任還給孩子，允許孩子犯些錯誤，反而培養(yǎng)了孩子的責任心，調(diào)動了孩子的積極主動性。通過這種方式，孩子成長了、懂事了，我們也落得個輕松，何樂而不為呢？如果孩子在初中成長的過程中，能通過失敗的經(jīng)歷去思考、總結(jié)、改進和成長，那這段經(jīng)歷對他今后的人生會有很大的幫助，遠比孩子在家長的扶持監(jiān)護下的優(yōu)秀成績來得重要得多。四、與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里當孩子經(jīng)歷自然結(jié)果而意識到自己當初的選擇是不明智的時候，我們的態(tài)度不應(yīng)該是落井下石地數(shù)落孩子：“你看你看，我都告訴你了，你偏偏不聽，現(xiàn)在知道錯了？”而應(yīng)該是鼓勵的態(tài)度：“孩子，沒關(guān)系。媽媽（爸爸）小時候也做了好多錯事，吃一塹長一智，人就是這樣成長的。”每個孩子天生都孕育著積極向上的種子，只要家長對孩子有高質(zhì)量的陪伴、關(guān)愛、贊賞、傾聽和鼓勵，就給這顆種子的茁壯成長創(chuàng)造了條件，孩子的內(nèi)驅(qū)力就被激發(fā)出來了。當然了，要給孩子進步所需要的時間。從短期來看，孩子在家長不停地督促監(jiān)督下的表現(xiàn)也許比家長放手后的孩子的表現(xiàn)好，這也是很多家長不敢放手的原因。但孩子在家長監(jiān)督下的表現(xiàn)來自于外界的控制，而不是來自于內(nèi)在的力量。從長期來看，來自內(nèi)在的力量會更強大更持久，我們畢竟只能陪伴孩子一段路，剩下的路需要孩子自己有內(nèi)動力走下去，所以一定要接受孩子在成長中表現(xiàn)出的“不完美”。只要我們改變我們的態(tài)度和方式，孩子的很多“問題”也就迎刃而解了。02幫助孩子改變磨蹭、拖拉的習慣一、正確的引導(dǎo)，比催促、責罵更有效

1、有些孩子的磨蹭，是因為沒有時間觀念。

這也是很常見的一種情況，因為孩子真的不知道大人口中的“5分鐘”“半小時”“一小時”到底是多長一段時間。于是，你火急火燎地沖孩子嚷：“快點，還有5分鐘就遲到了！”而孩子還以為5分鐘是段挺長的一段時間，繼續(xù)慢慢悠悠地該干嘛干嘛。像這種情況，家長可以利用計時器或者鬧鐘來幫忙，當你要求孩子“5分鐘洗完臉”“10分鐘寫完生字”時，設(shè)定上相應(yīng)的時間，讓孩子在實際生活中感受“5分鐘”“10分鐘”“半小時”到底有多長。

2、有的孩子之所以磨蹭，是對家長要求干的事沒興趣，故意磨磨蹭蹭表達不滿。

這種情況的話，就要跟孩子好好交流，問清楚他為什么不喜歡這件事，然后你們共同商量一下，看看有沒有更好得解決辦法。

3、有的孩子磨蹭，是因為注意力不集中。

比如，寫作業(yè)的時候東瞧西看，一會喝水一會上廁所，嚴重影響了效率。對于這種情況，建議家長在接孩子放學的路上，就問問孩子都有哪些作業(yè)、想先做哪一門后做哪一門，提前在腦袋里有個規(guī)劃。到家后，不用先急著寫作業(yè)，先把吃飯、喝水、吃水果、上廁所這一套都弄利索，然后開始寫作業(yè)，而且在寫作業(yè)途中不再允許隨便吃東西。這樣時間一長，能慢慢提高孩子的時間規(guī)劃能力，保護孩子的注意力，提高效率。父母若想提醒孩子注意時間，可以嘗試用以下幾種方式，不必一直催促孩子。

（1）將“趕快”變成“我希望”

比如：趕快，我們還要去下一個地方。

變成：我希望我們能在半個小時后到下一個地方，我們車程有15分鐘，所以現(xiàn)在差不多要去停車場了。

（2）給孩子提供選擇

比如：如果我們10分鐘內(nèi)就能出門，我們看電影就不會遲到。如果不能，要么只能少看前面一段，要么只能明天再看了。

（3）直接提醒孩子行動太慢的后果，這種提醒最好能夠讓孩子自己去想后果。

比如：如果今天你10點還沒有到培訓(xùn)班，會發(fā)生什么事情呢？讓孩子主動思考遲到的后果。

（4）對于已經(jīng)能夠認識時間的孩子，也可以直接用時鐘或者手表提醒他，讓他看看時間。

（5）如果還能進一步引導(dǎo)孩子自己想辦法按時完成該做的事情，會更好。引導(dǎo)性的提問可以是這樣的：你有沒有想過，有什么辦法能讓自己在7:10就出門？其實當父母不再把孩子磨蹭的狀態(tài)當成問題時，自己狂躁和焦慮的情緒就會減少。當父母負面情緒減少的時候，孩子更容易冷靜，他們的負面情緒也會減少。孩子不再被負面情緒影響，他們自己的行動就會更有效率。他們也更容易專注于解決自己的問題。

教育孩子，就像牽著一只蝸牛去散步。我們催他，唬他，責備他，扯他，甚至想踢他，可我們忽視了孩子像蝸牛一樣，已經(jīng)盡了全力。當我們放慢腳步，我們發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是善良的，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面。那我們不妨耐心一點，用心地感受孩子的每一點成長和進步。※我們的日?；顒由熘芤坏?，孩子們精神飽滿地唱起國歌。眼保健操眼保健操時刻，認認真真做操的我們。課間安全教育周一夕會課，我們開展了課間安全教育的小班會，利用學校課間規(guī)范的視頻，給同學們展現(xiàn)安全有序、文明有禮的課間狀態(tài)。之后，就我們班發(fā)現(xiàn)的典型案例，同學們總結(jié)下課哪些是可以做的、安全的游戲，哪些是不能做的、有危險性的游戲。除課間外，繼續(xù)強調(diào)紀律、高空拋物、禮貌問好、涂畫行為等，希望同學們再遵守學校規(guī)則的前提下能學習開心，也能玩耍開心。班級亮點：1.圖書角的書籍每天由孩子們自己整理，圖書管理員劉沁妍和肖羽橙監(jiān)督管理。每天閱讀時間都會發(fā)放圖書，放學前所有圖書都要歸還。我從沒經(jīng)手整理，但每天書籍的擺放都是整整齊齊的！2.登記本由歐陽萌娜、肖羽橙進行提醒，兩個孩子每節(jié)課后都記得，并且極有禮貌地拿給老師簽字！我們的大課間操※我們的團隊評比：本周王牌小組：第四組、第七組；第三組；第一組、第五組恭喜！再接再厲！其他小組繼續(xù)加油！總分：第一組：19分第二組：14分第三組：21分第四組：23分第五組：19分第六組：17分第七組：23分第八組：17分※我們的個人評比：本周優(yōu)秀之星：厲佳琪、禹硯迪、肖羽橙、周海川、蔣博昊、譚辰、許弘博、許詩遠。本周進步之星：劉瑞麒、馬雅潔、鄧文菁、歐陽萌娜、李泠錫、張梓宸、倪許、齊旌帆、陳桂羽、劉茗宇、盛雪晨、賀嘉熙、鄧銘懿、劉沁妍。加油站：。※光榮榜及作業(yè)情況：第一次課堂生字（了，子，人，大）：表揚字跡優(yōu)美：字跡要加油：作業(yè)有誤或格式錯誤：課堂生字示范作業(yè)來自于：朱語歆，傅俊馳，吳子鈺，許詩遠，李泠錫，歐陽萌娜。當然，還有一大部分同學的字跡相當認真，值得表揚。對于寫字，我的第一要求就是態(tài)度認真：認真對待自己的本子，不折角卷角；認真對待寫的頁面，保持干凈整潔；認真寫每一個字，對照書本，借助中心點、橫中線、豎中線，將筆畫放在該放的位置。家庭作業(yè)的示范，來自于許詩遠，傅俊馳，周海川。預(yù)習要求：讀標圈寫預(yù)習示范如下：語文生字格式：確定格式：五字五拼音，一詞；第一行標記作業(yè)次數(shù)。格式范寫如圖?！喿x經(jīng)典，書香童年《大林和小林》是2022年云南人民出版社出版的圖書，作者是張?zhí)煲?。《大林和小林》是二十世紀中國最優(yōu)秀的民族童話精品之一，奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引?！洞罅趾托×帧肥嵌兰o中國最優(yōu)秀的民族童話精品之一，奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引。《大林和小林》是繼葉圣陶《稻草人》之后，中國現(xiàn)代文學史上第二個現(xiàn)實主義童話里程碑作品。

大林和小林是一對雙胞胎。大林好吃懶做，變成了一個寄生蟲，最后餓死在金子堆里。小林勇敢正直，成長為一個有出息的好孩子。這個故事揭露了舊社會統(tǒng)治階級的昏庸無恥和他們對勞動人民的殘酷壓迫；同時寫了勞動人民為了追求光明而頑強不屈的斗爭。雖然這是一個寫在解放前的童話，但是現(xiàn)在的孩子讀來，卻一點都不感到有距離，書中的各種人物，大林、小林、鱷魚小姐、狐貍平平、紳士狗皮皮，薔薇公主和四四格等形象呼之欲出，是一本值得每個孩子放進書架的書。

※溫馨提示進入秋天以后天氣轉(zhuǎn)涼，請家長們及時為孩子們添衣。2、請同學們每天按要求穿好校服校褲。上學期間不允許同學們帶管制刀具，危險文具，零食、金錢以及貴重物品（包括電話手表）。近期雨