2022年10月小學(xué)二年級班主任個人總結(jié)范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?10月小學(xué)?二年級班主?任個人總結(jié)?范文小學(xué)?二年級班主?任工作總結(jié)?小學(xué)二年?級班主任工?作總結(jié)，在?一學(xué)期中，?班級管理各?有優(yōu)缺點(diǎn)，?在今后的工?作中，將繼?續(xù)取他人之?長，補(bǔ)自己?之短，努力?將班級管理?工作做的更?好。在過?去的一學(xué)年?里，我班在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一___?、任課老師?的大力支持?和配合下，?各項(xiàng)工作順?利開展，學(xué)?習(xí)、工作方?面都圓滿結(jié)?束，現(xiàn)將我?做的一些工?作向大家匯?報一、班?級管理。?在開學(xué)之初?，我們就確?立了“行為?決定習(xí)慣，?習(xí)慣決定性?格，性格決?定命運(yùn)”班?級管理理念?，我的班主?任工作重點(diǎn)?也就是培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?行為習(xí)慣，?禮儀習(xí)慣，?讓每一個孩?子成為能主?宰自己命運(yùn)?的人。所以?在開學(xué)之初?，我首先和?學(xué)生一起制?定班級的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，比如預(yù)習(xí)?過關(guān)制度、?值日過關(guān)制?度、早讀制?度。還公布?了班級的紀(jì)?律考評細(xì)則?和衛(wèi)生的評?價標(biāo)準(zhǔn)和要?求。比如：?楊志平和楊?杰城帶隊(duì)的?值日小組早?晨值日不徹?底、不到位?，在衛(wèi)生委?員張敏涵的?監(jiān)督下，多?次重新做了?值日，提醒?他們應(yīng)該把?值日做好。?通過這種方?法的使用，?全班同學(xué)在?衛(wèi)生的行為?習(xí)慣上都有?了一定的進(jìn)?步。早上到?校后，都能?很自覺的拿?起衛(wèi)生工具?，打掃衛(wèi)生?，教室收拾?的非常干凈?，明亮，并?且很少需要?班主任老師?的督導(dǎo)。有?幾個小朋友?早讀課一到?學(xué)校就喜歡?往小賣部跑?，而且早讀?課不認(rèn)真的?人也很多，?在學(xué)習(xí)委員?的監(jiān)督下，?記下了那些?沒有認(rèn)真早?讀學(xué)生的_?__及他們?所浪費(fèi)的時?間，在下課?的時候拿起?書本補(bǔ)回早?上的時間。?通過這種措?施，班上小?朋友一到學(xué)?校都能很自?覺的呆在教?室里，聽從?學(xué)習(xí)委員的?提醒好好早?讀。二、?積極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。后?進(jìn)生的教育?和管理歷來?是班主任工?作的難點(diǎn)，?卻又是影響?班級整體教?育教學(xué)質(zhì)量?提高至關(guān)重?要的一環(huán)。?每個學(xué)生都?享有受教育?、受鍛煉的?基本權(quán)利，?___后進(jìn)?生是尊重學(xué)?生享有這些?權(quán)利的重要?體現(xiàn)。我首?先做到了以?正確的態(tài)度?對待他們，?深入調(diào)查摸?底，搞清他?們所以成為?差生的原因?，及時對后?進(jìn)生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，同?時，我還創(chuàng)?造條件和機(jī)?會讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長處，及?時贊揚(yáng)他們?，及時使他?們品嘗到成?功的歡樂和?喜悅。對于?屢教不改的?學(xué)生，一方?面，是班主?任對其進(jìn)行?耐心的教育?。"冰凍三?尺非一日之?寒"，要想?后進(jìn)生的心?解凍不是不?可能的事，?也不是一天?兩天就能辦?到的事。班?主任堅信這?一點(diǎn)，并努?力實(shí)行，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生才?會有成功的?轉(zhuǎn)機(jī)。另一?方面，就是?結(jié)合班上學(xué)?生的力量，?每一個后進(jìn)?生都坐在優(yōu)?等生旁邊，?以及兩名中?等生前面，?并組成一小?隊(duì)。這樣后?進(jìn)生就有很?多人的__?_，而且只?要稍稍努力?就不一定是?隊(duì)里最后的?一名。而且?自己的成敗?也事關(guān)小隊(duì)?的成敗，使?后進(jìn)生更有?了要轉(zhuǎn)好的?動力。我們?班上有個小?朋友經(jīng)欺負(fù)?同學(xué)，而且?動不動就出?口成臟。我?多次和他談?話，了解他?其實(shí)很想要?跟小朋友一?起玩。教育?完這個小朋?友之后我也?找來他們隊(duì)?的小隊(duì)長，?一起討論了?怎么幫助他?的辦法，小?隊(duì)長也非常?愿意幫助這?位小朋友。?之后，同桌?的小隊(duì)長會?提醒他應(yīng)該?怎么做了。?到后來，就?慢慢地很少?聽到有小朋?友說他在欺?負(fù)人了，而?且他跟同學(xué)?相處得也更?加融洽了，?而且成績一?下上去很多?。還有位同?學(xué)，我注意?到上課經(jīng)常?打瞌睡，注?意力不集中?。最后也是?最主要靠他?們隊(duì)的小隊(duì)?長，想出了?好辦法，就?是給他列統(tǒng)?計表，才使?他晚上要早?/