負(fù)荊請罪課時課件(六年級上冊)

同學(xué)們，你們以前做過錯事嗎？做錯后是死不認(rèn)錯呢，還是主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤呢？不承認(rèn)是什么感覺？承認(rèn)了是什么感覺？同學(xué)們，你們以前做過錯事嗎？做錯后是死不認(rèn)錯呢，還是主動向?qū)ω?fù)荊請罪負(fù)荊請罪“負(fù)”有以下幾種解釋，“負(fù)荊請罪”的“負(fù)”應(yīng)選：（

）A、戰(zhàn)敗，失?。ǜ皠佟毕喾矗?；B、承擔(dān)，擔(dān)任；C、享有、具有；D、用背部背東西?！柏?fù)荊請罪”是什么意思？D背著荊條向別人請罪，表示向人誠懇地賠禮道歉，請求原諒?！柏?fù)”有以下幾種解釋，“負(fù)荊請罪”的“負(fù)”應(yīng)選：（

負(fù)荊請罪文中指廉頗背著荊條向藺相如請罪。負(fù)荊請罪文中指廉頗背著荊條向藺相如請罪。用“負(fù)荊請罪”造一個句子。小明欺負(fù)了小紅，小紅哭了，最后小明認(rèn)識到自己的錯誤，去找小紅負(fù)荊請罪。我的誤會讓你招受了很大的委屈，現(xiàn)在事情水落石出了，我特意向你負(fù)荊請罪。用“負(fù)荊請罪”造一個句子。小明欺負(fù)了小紅，小紅哭了，最后小明負(fù)荊請罪課時課件(六年級上冊)趙廉韓姓趙廉潔韓國zhàoliánhán我會寫趙廉韓姓趙廉潔韓國zhàoliánhán我會寫懼唇庸恐懼嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我會寫懼唇庸恐懼嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我會寫

jù

shùyōng

zhuóxiǎng

jīnglìn

hán懼怕寬恕昏庸著想負(fù)荊請罪藺相如韓勃

zháo著火、著急jùshù選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府邸（shǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng

）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng

）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）厲害：懼怕：寬?。夯栌梗?/p>

難以對付。害怕。

寬容。

糊涂而愚蠢。理解詞意：厲害：難以對付。理解詞意：府邸：高級官員的住所。門客：古代寄食于貴族之家并為之服務(wù)的人。針鋒相對：比喻雙方在觀點、言論上尖銳對立。寸步不讓：表示立場堅定。唇槍舌劍：嘴唇像槍舌頭似箭，形容爭辯激烈。深明大義：比喻明白事理。寬容大度：形容心胸開闊，度量大。理解詞意：府邸：高級官員的住所。理解詞意：廉頗

藺相如

負(fù)荊請罪毫不懼怕針鋒相對唇槍舌劍若有所悟老邁昏庸

默寫詞語：廉頗藺相如默寫詞語：這篇課文是一個劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什么劇本？劇本的一般特點是什么？這篇課文是一個劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什劇本特點：（1）開頭寫明時間、地點、人物。（2）劇本中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及人物活動情況；圓括號內(nèi)交代人物說話時的表情、動作等。以上都屬于說明性文字，提示我們怎樣演好劇本。我們在讀書的時候可以不讀出來。（3）劇本內(nèi)容都是人物之間的對話。（4）劇本還可以分為多幕劇和獨幕劇，像《公儀休拒收禮物》就是獨幕劇，而本課是多幕劇。劇本特點：看課題之后，同學(xué)們有什么問題想問呢?誰向誰請罪？為什么要請罪？結(jié)果怎樣？

看課題之后，同學(xué)們有什么問題想問呢?誰向誰請罪？藺相如——趙國的上卿。上卿相當(dāng)于宰相，是當(dāng)時趙國級別最高的官員。廉頗——廉頗是戰(zhàn)國時期一位杰出的軍事將領(lǐng)，其征戰(zhàn)數(shù)十年，攻城無數(shù)而未有敗績。

廉頗為什么會和藺相如不和呢？藺相如——趙國的上卿。上卿相當(dāng)于宰相，是當(dāng)時趙國級別最高的官負(fù)荊請罪背景

“負(fù)荊請罪”出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。廉頗為什么會和藺相如不和呢？這事起于藺相如的地位。藺相如原本只是一位官員家的門客而已，憑著他的足智多謀、不畏強暴為趙國屢立奇功，深得趙王的器重，一步步高升，最后做了職位比廉頗還大的上卿。負(fù)荊請罪背景

完壁歸趙趙王有一塊寶玉叫做和氏璧，秦王想用15座城換這塊玉。藺相如帶和氏璧到秦國后，秦王大喜，卻不將城池給趙國。藺相如說玉上有斑點，要指給秦王看。他拿回寶玉在柱子旁站定說：“趙王擔(dān)心秦王得到和氏璧后不給城，經(jīng)我勸說方才答應(yīng)。不料大王果然毫無誠意，現(xiàn)在若大王要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。”秦王無奈，只得假意劃出15個城給趙。藺相如估計秦王不過是假意應(yīng)付，便提出要秦王齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從帶和氏璧偷偷從小道返回趙國。秦王齋戒完畢舉行交換儀式時，藺相如才把送和氏璧回趙國之事告訴秦王。秦王見藺相如是個人才，就放他回趙國了。藺相如回國后，趙王封他為上大夫。完壁歸趙

澠池之會完璧歸趙后不久，藺相如陪同趙王前往澠池和秦王會談,在趙王被迫為秦王擊鼓的情況下?lián)砹?使秦王也為趙王擊缶。秦王向趙王要十五座城，藺相如讓秦王用國都交換，使秦王毫無所得，藺相如機智地保護(hù)了趙王的安全并且不被羞辱。回國后，趙王封他為上卿，史稱“澠池之會”。miǎn澠池之會完璧歸趙后廉頗曰：“我有攻城之大功，而藺相如只動口舌便位居我上。我見相如，必辱之?！绷H曰：“我有攻城之大功，而藺相如只動口舌便位居我上。我見相【學(xué)程單一】1、在小組內(nèi)分角色朗讀課文。2、用自己的話概括課文主要內(nèi)容。3、這兩幕劇分別講了什么內(nèi)容？4、時間：5分鐘【學(xué)程單一】用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。廉頗屢次羞辱藺相如，藺相如顧全大局有意避讓，后來廉頗知錯就改，向藺相如負(fù)荊請罪。用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。這兩幕分別講了什么內(nèi)容？第一幕：寫廉頗和藺相如爭地位，一再擋道，藺相如一再避讓，體現(xiàn)了廉頗居功自傲，藺相如顧全大局。第二幕：寫廉頗得知緣由后，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了廉頗真誠認(rèn)錯，藺相如寬宏大度。這兩幕分別講了什么內(nèi)容？第一幕：寫廉頗和藺相如爭地位，一學(xué)程單二：（1）文中出現(xiàn)了哪幾個人物？（2）主要人物是誰？（3）文中的人物給你留下了怎樣的印象？（4）時間：2分鐘。

廉頗：知錯就改、迷途知返藺相如：深明大義、寬容大度學(xué)程單二：（1）文中出現(xiàn)了哪幾個人物？廉頗：知錯就改作業(yè)設(shè)計

1、熟讀課文。2、《練習(xí)與測試》第1至2題。作業(yè)設(shè)計1、熟讀課文?？雌匆魧懺~語：

fǔdǐshàngqīngjùpà()()()duóbùzhēnfēngxiāngduì()()hūnyōngchúnqiāngshéjiàn()()課堂練習(xí)看拼音寫詞語：課堂練習(xí)33組詞：荊（）韓（）懼（）刑（）朝（）俱（）怒（）勇（）?。ǎ┯梗ǎ┙M詞：34用“√”選擇正確的答案。

（1）特殊（shǖ

chǘ）

干燥（zào

zhào）

這東西（dōngxīdōngxi）很是地道(dìdao

dìdào)，絕對不會假。

（2）勉（勵

歷）自己

出類拔（萃

翠）

（3）在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜

安靜

冷靜）。

（4）負(fù)隅頑抗

⑴背（

）⑵違背（

）⑶倚靠（

）

用“√”選擇正確的答案。

（1）特殊（shǖ

chǘ）351、寫出下列詞語的近義詞不解（）分明（）寬?。ǎ┗栌梗ǎ┪耆瑁ǎ峙拢ǎ┥蠲鞔罅x（）寬宏大量（）

2、反義詞寬?。ǎ┗栌梗ǎ┪耆瑁ǎ?、寫出下列詞語的近義詞36負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能回答這些問題嗎?誰向誰請罪？為什么要請罪？結(jié)果怎樣？

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能回答這些問題嗎?誰向誰請罪？再讀《負(fù)荊請罪》：

1.注意這篇課文所使用的感嘆號和問號。

2.概括課文主要內(nèi)容，注意用上以下詞語。避讓懼怕著想負(fù)荊請罪再讀《負(fù)荊請罪》：“負(fù)荊請罪”這個故事的前因是____________________

_______，結(jié)果是________。

廉頗看到藺相如職位比自己高，負(fù)荊請罪很不服氣“負(fù)荊請罪”這個故事的前因廉頗看到藺相如職位學(xué)程單1：1.認(rèn)真朗讀第一幕，思考：藺相如到底是怕還是不怕廉頗？請找出相關(guān)語句證明觀點。2.學(xué)習(xí)時間：3分鐘有不怕的資本表現(xiàn)出“怕”為什么要“怕”用“__”標(biāo)出用波浪線標(biāo)出用“△”標(biāo)出學(xué)程單1：1.認(rèn)真朗讀第一幕，思考：藺相如到底是怕還是不怕廉有不怕的資本用“__”標(biāo)出有不怕的資本用“__”標(biāo)出大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？想當(dāng)年，秦王那么厲害，您毫不懼怕，針鋒相對地跟他斗，唇槍舌劍，寸步不讓，多解氣！大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？想當(dāng)年，秦王那么厲害，您毫不懼怕，針鋒相對地跟他斗，唇槍舌劍，寸步不讓，多解氣！既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？反問句語氣更強烈一些。大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？既然表現(xiàn)出“怕”用波浪線標(biāo)出表現(xiàn)出“怕”用波浪線標(biāo)出剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？那么大人為什么好幾天不敢上朝？剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？那么大人為什么好幾天不敢上朝？剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？為什么要“怕”用“△”標(biāo)出為什么要“怕”用“△”標(biāo)出你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？秦國就會乘虛而入!你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（

）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（

）秦王不敢侵犯我國。2、（

）秦王不敢侵犯我國，（

）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（

）我們趙國武有廉頗韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（所以）秦王不敢侵犯我國。2、（

）秦王不敢侵犯我國，（

）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（所以）秦王不敢侵犯我國。2、（之所以）秦王不敢侵犯我國，（是因為）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，再次默讀第一幕，思考：

在這一幕中，廉頗和藺相如分別是怎樣的人？再次默讀第一幕，思考：

在這一幕中，廉頗和藺相如分別是怎樣的

廉頗：小肚雞腸、心胸狹窄傲慢無禮、自私自利爭名奪利、居功自傲盛氣凌人、耀武揚威

藺相如：忍辱負(fù)重、心胸寬廣顧全大局、大公無私寬容大度、一心為國廉頗：學(xué)程單4：1、大聲朗讀劇本的第二幕，說說廉頗和藺相如又給你留下什么樣的印象？2、時間：3分鐘學(xué)程單4：答：廉頗是真心來請罪的。從動作和語言可以看出。學(xué)程單5:1、想一想廉頗是不是真心來請罪的？2、從哪兒可以看出？動作：跪下來、不肯起來答：廉頗是真心來請罪的。從動作和語言可以看出。動作：跪下來、

藺大人，請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。語言:藺大人，請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。語言:

藺大人，請您寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮辱您。現(xiàn)在，我知道，那完全是我的過錯。

語言:藺大人，請您寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮

藺大人，最初我還以為您是怕我哩，后來經(jīng)人提醒，才明白您這樣做完全是為我們趙國著想。您真是一個深明大義、寬容大度的人??！語言:藺大人，最初我還以為您是怕我哩，后來經(jīng)人提醒，才明白您這①您真是一個深明大義、寬容大度的人??！

比較句子②您是一個深明大義、寬容大度的人。

說說你喜歡哪個句子,為什么？①您真是一個深明大義、寬容大度的人啊！比較句子②您是一個深

在第一幕中，藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？

在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。

行動：語言：

要知道，秦王不敢侵略我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？在第一幕中，藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什

輕聲讀第二幕，想一想：藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？

取下、扔、扶起、拿、披行動：語言：

您、請輕聲讀第二幕，想一想：藺相如的深明大義、寬容大

第二幕劇本主要通過語言、動作，刻畫了廉頗知錯就改，迷途知返的性格特點和藺相如的深明大義、寬容大度的人品。第二幕劇本主要通過語言、動作，刻畫了廉頗知錯就改，

劇本結(jié)尾說兩個人親切地交談起來，他們會談些什么呢?展開想象寫幾句對話。讀一讀劇本的結(jié)尾。劇本結(jié)尾說兩個人親切地交談起來，他們會談些什么呢?展開

自從廉頗負(fù)荊請罪后，兩個人就團結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。趙國也因為有他們兩個人，成為當(dāng)時非常強大的國家。這個故事也稱為“將相和”。后人對主動認(rèn)錯，自請責(zé)罰的人，就稱其為“負(fù)荊請罪”。自從廉頗負(fù)荊請罪后，兩個人就團結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。藺相如是個（）的人廉頗是個（）的人填一填深明大義、寬容大度知錯就改藺相如是個（）的人廉廉頗：小肚雞腸、心胸狹窄傲慢無禮、自私自利爭名奪利、居功自傲盛氣凌人、耀武揚威

藺相如：忍辱負(fù)重、心胸寬廣顧全大局、大公無私寬容大度、一心為國

廉頗：齊心協(xié)力

文有相如斗秦王武有廉頗保趙主贊一贊齊心協(xié)力文有相如斗秦王武有廉頗保趙主贊一贊一心為國

唇槍舌劍斗秦王寬容大度讓廉頗贊一贊一心為國唇槍舌劍斗秦王寬容大度讓廉頗贊一贊文武雙全廉頗武藝高強相如學(xué)識淵博贊一贊文武雙全廉頗武藝高強相如學(xué)識淵博贊一贊一心為國寬容大度禮讓廉頗幡然悔悟負(fù)荊請罪贊一贊一心為國寬容大度禮讓廉頗幡然悔悟負(fù)荊請罪贊一贊像廉頗和藺相如這種親密合作的情形，可以用哪些成語來形容？親密無間志同道合同心協(xié)力風(fēng)雨同舟肝膽相照生死與共像廉頗和藺相如這種親密合作的情形，可以用哪些成語來形容？親密演一演課本?。貉菀谎菡n本劇：

后來，藺相如年老退休，廉頗被秦國使用反間計離開趙國，趙國最終被秦國所滅。后來，藺相如年老退休，廉頗被秦國使用反間計離開趙國，閱讀課文，完成練習(xí)：1、《負(fù)荊請罪》是個話劇，通過（）講了（）的故事。從故事中，我們知道了“負(fù)荊請罪”這個詞的意思是（）。2、我知道了廉頗是個（）的人，藺相如是個（）的人。我也懂得了一個國家的強大，需要（）。閱讀課文，完成練習(xí)：填字成詞（）精（）神（）不（）怕針（）相對唇（）舌（）（）（）不讓深明大（）寬容大（）（）荊請（）填字成詞（）精（）神填字成詞（聚）精（會）神（毫）不（懼）怕針（鋒）相對唇（槍）舌（劍）（寸）（步）不讓深明大（義）寬容大（度）（負(fù)）荊請（罪）填字成詞（聚）精（會）神巧填成語1、

藺相如能（）地對付秦國，（）之后被封為上大夫，（）之后被封為上卿，引起廉頗不滿。藺相如（），（），終于使廉頗（），（）。2、廉頗（），（），立下大功，是一個（）的大將軍，但他（）。在藺相如的幫助下，他能（），兩人(

)，（）保衛(wèi)趙國。巧填成語1、藺相如能（）地對付秦國，（）之后被巧填成語1、

藺相如能（機智勇敢）地對付秦國，（完璧歸趙）之后被封為上大夫，（澠池之會）之后被封為上卿，引起廉頗不滿。藺相如（深明大義），（寬容大度），終于使廉頗（知錯就改），（負(fù)荊請罪）。2、廉頗（英勇善戰(zhàn)），（精忠報國），立下大功，是一個（德高望重）的大將軍，但他（居功自傲）。在藺相如的幫助下，他能（痛改前非），兩人(重歸于好)，（同心協(xié)力）保衛(wèi)趙國。巧填成語1、藺相如能（機智勇敢）地對付秦國，（完璧歸趙）之

回顧課文（1）“負(fù)荊請罪”是什么意思？（2）誰向誰請罪？（3）為什么要請罪？（4）結(jié)果怎樣？1.“負(fù)荊請罪”表示向人誠懇地賠禮道歉，請求原諒。2.是廉頗向藺相如請罪。3.因為廉頗一再擋藺相如的道，常常在別人面前侮辱藺相如。4.結(jié)果兩人重歸于好。回顧退讓小巷盡顯君子風(fēng)度負(fù)荊請罪不失英雄本色退讓小巷盡顯君子風(fēng)度知錯就改的成語:懸崖勒馬、痛改前非迷途知返、負(fù)荊請罪《史記》故事：完璧歸趙、負(fù)荊請罪指鹿為馬、臥薪嘗膽四面楚歌、紙上談兵讀一讀：知錯就改的成語:讀一讀：作業(yè)設(shè)計

1、抄寫課文中劃到的詞語。2、《練習(xí)與測試》第3至4題。3、拓展閱讀《史記》。作業(yè)設(shè)計1、抄寫課文中劃到的詞語。同學(xué)們，你們以前做過錯事嗎？做錯后是死不認(rèn)錯呢，還是主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤呢？不承認(rèn)是什么感覺？承認(rèn)了是什么感覺？同學(xué)們，你們以前做過錯事嗎？做錯后是死不認(rèn)錯呢，還是主動向?qū)ω?fù)荊請罪負(fù)荊請罪“負(fù)”有以下幾種解釋，“負(fù)荊請罪”的“負(fù)”應(yīng)選：（

）A、戰(zhàn)敗，失敗（跟“勝”相反）；B、承擔(dān)，擔(dān)任；C、享有、具有；D、用背部背東西?！柏?fù)荊請罪”是什么意思？D背著荊條向別人請罪，表示向人誠懇地賠禮道歉，請求原諒?！柏?fù)”有以下幾種解釋，“負(fù)荊請罪”的“負(fù)”應(yīng)選：（

負(fù)荊請罪文中指廉頗背著荊條向藺相如請罪。負(fù)荊請罪文中指廉頗背著荊條向藺相如請罪。用“負(fù)荊請罪”造一個句子。小明欺負(fù)了小紅，小紅哭了，最后小明認(rèn)識到自己的錯誤，去找小紅負(fù)荊請罪。我的誤會讓你招受了很大的委屈，現(xiàn)在事情水落石出了，我特意向你負(fù)荊請罪。用“負(fù)荊請罪”造一個句子。小明欺負(fù)了小紅，小紅哭了，最后小明負(fù)荊請罪課時課件(六年級上冊)趙廉韓姓趙廉潔韓國zhàoliánhán我會寫趙廉韓姓趙廉潔韓國zhàoliánhán我會寫懼唇庸恐懼嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我會寫懼唇庸恐懼嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我會寫

jù

shùyōng

zhuóxiǎng

jīnglìn

hán懼怕寬恕昏庸著想負(fù)荊請罪藺相如韓勃

zháo著火、著急jùshù選擇正確的讀音府邸（shǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府邸（shǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府邸（shǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府邸（shǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng

）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）選擇正確的讀音府邸（shǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng

）侮（wūwǔ）辱選擇正確的讀音府?。╯hǐdǐ）厲害：懼怕：寬?。夯栌梗?/p>

難以對付。害怕。

寬容。

糊涂而愚蠢。理解詞意：厲害：難以對付。理解詞意：府?。焊呒壒賳T的住所。門客：古代寄食于貴族之家并為之服務(wù)的人。針鋒相對：比喻雙方在觀點、言論上尖銳對立。寸步不讓：表示立場堅定。唇槍舌劍：嘴唇像槍舌頭似箭，形容爭辯激烈。深明大義：比喻明白事理。寬容大度：形容心胸開闊，度量大。理解詞意：府邸：高級官員的住所。理解詞意：廉頗

藺相如

負(fù)荊請罪毫不懼怕針鋒相對唇槍舌劍若有所悟老邁昏庸

默寫詞語：廉頗藺相如默寫詞語：這篇課文是一個劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什么劇本？劇本的一般特點是什么？這篇課文是一個劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什劇本特點：（1）開頭寫明時間、地點、人物。（2）劇本中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及人物活動情況；圓括號內(nèi)交代人物說話時的表情、動作等。以上都屬于說明性文字，提示我們怎樣演好劇本。我們在讀書的時候可以不讀出來。（3）劇本內(nèi)容都是人物之間的對話。（4）劇本還可以分為多幕劇和獨幕劇，像《公儀休拒收禮物》就是獨幕劇，而本課是多幕劇。劇本特點：看課題之后，同學(xué)們有什么問題想問呢?誰向誰請罪？為什么要請罪？結(jié)果怎樣？

看課題之后，同學(xué)們有什么問題想問呢?誰向誰請罪？藺相如——趙國的上卿。上卿相當(dāng)于宰相，是當(dāng)時趙國級別最高的官員。廉頗——廉頗是戰(zhàn)國時期一位杰出的軍事將領(lǐng)，其征戰(zhàn)數(shù)十年，攻城無數(shù)而未有敗績。

廉頗為什么會和藺相如不和呢？藺相如——趙國的上卿。上卿相當(dāng)于宰相，是當(dāng)時趙國級別最高的官負(fù)荊請罪背景

“負(fù)荊請罪”出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。廉頗為什么會和藺相如不和呢？這事起于藺相如的地位。藺相如原本只是一位官員家的門客而已，憑著他的足智多謀、不畏強暴為趙國屢立奇功，深得趙王的器重，一步步高升，最后做了職位比廉頗還大的上卿。負(fù)荊請罪背景

完壁歸趙趙王有一塊寶玉叫做和氏璧，秦王想用15座城換這塊玉。藺相如帶和氏璧到秦國后，秦王大喜，卻不將城池給趙國。藺相如說玉上有斑點，要指給秦王看。他拿回寶玉在柱子旁站定說：“趙王擔(dān)心秦王得到和氏璧后不給城，經(jīng)我勸說方才答應(yīng)。不料大王果然毫無誠意，現(xiàn)在若大王要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。”秦王無奈，只得假意劃出15個城給趙。藺相如估計秦王不過是假意應(yīng)付，便提出要秦王齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從帶和氏璧偷偷從小道返回趙國。秦王齋戒完畢舉行交換儀式時，藺相如才把送和氏璧回趙國之事告訴秦王。秦王見藺相如是個人才，就放他回趙國了。藺相如回國后，趙王封他為上大夫。完壁歸趙

澠池之會完璧歸趙后不久，藺相如陪同趙王前往澠池和秦王會談,在趙王被迫為秦王擊鼓的情況下?lián)砹?使秦王也為趙王擊缶。秦王向趙王要十五座城，藺相如讓秦王用國都交換，使秦王毫無所得，藺相如機智地保護(hù)了趙王的安全并且不被羞辱?；貒螅w王封他為上卿，史稱“澠池之會”。miǎn澠池之會完璧歸趙后廉頗曰：“我有攻城之大功，而藺相如只動口舌便位居我上。我見相如，必辱之?！绷H曰：“我有攻城之大功，而藺相如只動口舌便位居我上。我見相【學(xué)程單一】1、在小組內(nèi)分角色朗讀課文。2、用自己的話概括課文主要內(nèi)容。3、這兩幕劇分別講了什么內(nèi)容？4、時間：5分鐘【學(xué)程單一】用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。廉頗屢次羞辱藺相如，藺相如顧全大局有意避讓，后來廉頗知錯就改，向藺相如負(fù)荊請罪。用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。這兩幕分別講了什么內(nèi)容？第一幕：寫廉頗和藺相如爭地位，一再擋道，藺相如一再避讓，體現(xiàn)了廉頗居功自傲，藺相如顧全大局。第二幕：寫廉頗得知緣由后，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了廉頗真誠認(rèn)錯，藺相如寬宏大度。這兩幕分別講了什么內(nèi)容？第一幕：寫廉頗和藺相如爭地位，一學(xué)程單二：（1）文中出現(xiàn)了哪幾個人物？（2）主要人物是誰？（3）文中的人物給你留下了怎樣的印象？（4）時間：2分鐘。

廉頗：知錯就改、迷途知返藺相如：深明大義、寬容大度學(xué)程單二：（1）文中出現(xiàn)了哪幾個人物？廉頗：知錯就改作業(yè)設(shè)計

1、熟讀課文。2、《練習(xí)與測試》第1至2題。作業(yè)設(shè)計1、熟讀課文?？雌匆魧懺~語：

fǔdǐshàngqīngjùpà()()()duóbùzhēnfēngxiāngduì()()hūnyōngchúnqiāngshéjiàn()()課堂練習(xí)看拼音寫詞語：課堂練習(xí)117組詞：荊（）韓（）懼（）刑（）朝（）俱（）怒（）勇（）?。ǎ┯梗ǎ┙M詞：118用“√”選擇正確的答案。

（1）特殊（shǖ

chǘ）

干燥（zào

zhào）

這東西（dōngxīdōngxi）很是地道(dìdao

dìdào)，絕對不會假。

（2）勉（勵

歷）自己

出類拔（萃

翠）

（3）在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜

安靜

冷靜）。

（4）負(fù)隅頑抗

⑴背（

）⑵違背（

）⑶倚靠（

）

用“√”選擇正確的答案。

（1）特殊（shǖ

chǘ）1191、寫出下列詞語的近義詞不解（）分明（）寬?。ǎ┗栌梗ǎ┪耆瑁ǎ峙拢ǎ┥蠲鞔罅x（）寬宏大量（）

2、反義詞寬恕（）昏庸（）侮辱（）1、寫出下列詞語的近義詞120負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能回答這些問題嗎?誰向誰請罪？為什么要請罪？結(jié)果怎樣？

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能回答這些問題嗎?誰向誰請罪？再讀《負(fù)荊請罪》：

1.注意這篇課文所使用的感嘆號和問號。

2.概括課文主要內(nèi)容，注意用上以下詞語。避讓懼怕著想負(fù)荊請罪再讀《負(fù)荊請罪》：“負(fù)荊請罪”這個故事的前因是____________________

_______，結(jié)果是________。

廉頗看到藺相如職位比自己高，負(fù)荊請罪很不服氣“負(fù)荊請罪”這個故事的前因廉頗看到藺相如職位學(xué)程單1：1.認(rèn)真朗讀第一幕，思考：藺相如到底是怕還是不怕廉頗？請找出相關(guān)語句證明觀點。2.學(xué)習(xí)時間：3分鐘有不怕的資本表現(xiàn)出“怕”為什么要“怕”用“__”標(biāo)出用波浪線標(biāo)出用“△”標(biāo)出學(xué)程單1：1.認(rèn)真朗讀第一幕，思考：藺相如到底是怕還是不怕廉有不怕的資本用“__”標(biāo)出有不怕的資本用“__”標(biāo)出大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？想當(dāng)年，秦王那么厲害，您毫不懼怕，針鋒相對地跟他斗，唇槍舌劍，寸步不讓，多解氣！大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？想當(dāng)年，秦王那么厲害，您毫不懼怕，針鋒相對地跟他斗，唇槍舌劍，寸步不讓，多解氣！既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？反問句語氣更強烈一些。大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢？既然表現(xiàn)出“怕”用波浪線標(biāo)出表現(xiàn)出“怕”用波浪線標(biāo)出剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？那么大人為什么好幾天不敢上朝？剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？那么大人為什么好幾天不敢上朝？剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？為什么要“怕”用“△”標(biāo)出為什么要“怕”用“△”標(biāo)出你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？秦國就會乘虛而入!你要知道，秦王不敢侵犯我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（

）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（

）秦王不敢侵犯我國。2、（

）秦王不敢侵犯我國，（

）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（

）我們趙國武有廉頗韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（所以）秦王不敢侵犯我國。2、（

）秦王不敢侵犯我國，（

）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（所以）秦王不敢侵犯我國。2、（之所以）秦王不敢侵犯我國，（是因為）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。韓勃若有所悟，他悟出了什么？1、（因為）我們趙國武有廉頗，再次默讀第一幕，思考：

在這一幕中，廉頗和藺相如分別是怎樣的人？再次默讀第一幕，思考：

在這一幕中，廉頗和藺相如分別是怎樣的

廉頗：小肚雞腸、心胸狹窄傲慢無禮、自私自利爭名奪利、居功自傲盛氣凌人、耀武揚威

藺相如：忍辱負(fù)重、心胸寬廣顧全大局、大公無私寬容大度、一心為國廉頗：學(xué)程單4：1、大聲朗讀劇本的第二幕，說說廉頗和藺相如又給你留下什么樣的印象？2、時間：3分鐘學(xué)程單4：答：廉頗是真心來請罪的。從動作和語言可以看出。學(xué)程單5:1、想一想廉頗是不是真心來請罪的？2、從哪兒可以看出？動作：跪下來、不肯起來答：廉頗是真心來請罪的。從動作和語言可以看出。動作：跪下來、

藺大人，請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。語言:藺大人，請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。語言:

藺大人，請您寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮辱您。現(xiàn)在，我知道，那完全是我的過錯。

語言:藺大人，請您寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮

藺大人，最初我還以為您是怕我哩，后來經(jīng)人提醒，才明白您這樣做完全是為我們趙國著想。您真是一個深明大義、寬容大度的人??！語言:藺大人，最初我還以為您是怕我哩，后來經(jīng)人提醒，才明白您這①您真是一個深明大義、寬容大度的人??！

比較句子②您是一個深明大義、寬容大度的人。

說說你喜歡哪個句子,為什么？①您真是一個深明大義、寬容大度的人啊！比較句子②您是一個深

在第一幕中，藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？

在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。

行動：語言：

要知道，秦王不敢侵略我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？在第一幕中，藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什

輕聲讀第二幕，想一想：藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？

取下、扔、扶起、拿、披行動：語言：

您、請輕聲讀第二幕，想一想：藺相如的深明大義、寬容大

第二幕劇本主要通過語言、動作，刻畫了廉頗知錯就改，迷途知返的性格特點和藺相如的深明大義、寬容大度的人品。第二幕劇本主要通過語言、動作，刻畫了廉頗知錯就改，

劇本結(jié)尾說兩個人親切地交談起來，他們會談些什么呢?展開想象寫幾句對話。讀一讀劇本的結(jié)尾。劇本結(jié)尾說兩個人親切地交談起來，他們會談些什么呢?展開

自從廉頗負(fù)荊請罪后，兩個人就團結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。趙國也因為有他們兩個人，成為當(dāng)時非常強大的國家。這個故事也稱為“將相和”。后人對主動認(rèn)錯，自請責(zé)罰的人，就稱其為“負(fù)荊請罪”。自從廉頗負(fù)荊請罪后，兩個人就團結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。藺相如是個（）的人廉頗是個（）的人填一填深明大義、寬容大度知錯就改藺相如是