【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92 液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)

第九章壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)名稱(chēng)：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司工作深度：約合660m價(jià)格：270萬(wàn)美元為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？名稱(chēng)：恒壓潛水服為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)微小壓強(qiáng)計(jì)橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)變形，U行管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差。探頭實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)微小壓強(qiáng)計(jì)橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在觀察與實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟一：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。觀察與實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)保持探頭增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟二：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。h：研究點(diǎn)到自由液面的豎直距離。增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深實(shí)驗(yàn)結(jié)論在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一二、液體壓強(qiáng)的大小對(duì)微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)說(shuō)，探頭上的橡皮膜的凹凸情況反映了液體壓強(qiáng)的大小。據(jù)此，我們將一端帶橡皮膜的玻璃管豎直插入水中，來(lái)定量研究液體壓強(qiáng)的大小。二、液體壓強(qiáng)的大小對(duì)微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)說(shuō)，探頭上的實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有多大實(shí)驗(yàn)步驟：在玻璃管中注入水，觀察橡皮膜的變化。當(dāng)橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí)，觀察玻璃管內(nèi)水的高度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有多大實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)水的密度是ρ，玻璃管的內(nèi)截面積是S，橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí)，杯中的水對(duì)橡皮膜向上的壓力與玻璃管內(nèi)水柱對(duì)橡皮膜向下的壓力F水柱平衡pS=F水柱設(shè)水的密度是ρ，玻璃管的內(nèi)截面積是S，橡皮膜S上方的液柱對(duì)平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為S上方的液柱對(duì)平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處例題有人說(shuō)，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個(gè)人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)估算加以說(shuō)明。因?yàn)槭枪浪悖Ｋ芏热?，g取10

N/kg，腳背的面積近似取則7km深處海水的壓強(qiáng)為：解：例題有人說(shuō)，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸腳背受的壓力一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60kg，所受重力假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個(gè)成年人所受重力利用公式計(jì)算的時(shí)候，密度單位必須用kg/m3，深度的單位要用m。腳背受的壓力一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60kg，所受重力假設(shè)腳背討論交流：誰(shuí)受的壓強(qiáng)大不同魚(yú)缸里的兩條魚(yú)，趴在水底爭(zhēng)論不休。它們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？討論交流：誰(shuí)受的壓強(qiáng)大不同魚(yú)缸里的兩條魚(yú)，趴在水底爭(zhēng)論不休。想想議議工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？想想議議工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄

帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿(mǎn)水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。

原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進(jìn)去，其深度h是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。想想議議帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：帶魚(yú)生活在深海中。為什么我們?cè)隰~(yú)市上看不到活帶魚(yú)？帶魚(yú)生活在深海中。為什么我們?cè)隰~(yú)市上看不到活帶魚(yú)？

1．壓強(qiáng)計(jì)是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面__________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_________________。課堂練習(xí)2．甲、乙兩個(gè)容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體，則

容器底部受到液體的壓強(qiáng)大。甲乙壓強(qiáng)產(chǎn)生高度差液體內(nèi)部有壓強(qiáng)甲1．壓強(qiáng)計(jì)是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液3．三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大。SSSh甲乙丙4．（1）一個(gè)裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一木塊，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化?（2）一個(gè)未裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一物體水未溢出，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化？3．三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)2液體壓強(qiáng)的大小課堂小結(jié)1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)2液體壓強(qiáng)的大小課堂小結(jié)第三節(jié)連通器第三節(jié)連通器連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候，盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同，各個(gè)容器中的水總是相平的。連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等（F1=F2)

液片兩側(cè)受到壓強(qiáng)相等（P1=P2)兩管液面高度相等（H1=H2)兩管液面相平F1F2ABH1H2液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等。連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式及公式中各物理量的單位是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度增加而增大；在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。p=ρgh

p帕斯卡千克/米3hg=9.8牛/千克米復(fù)習(xí)嘛液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課?。∠旅娴娜鶊D的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)一、連通器1、定義:請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,自由液面一定相平.以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通器的特點(diǎn)：連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的液面相平嗎?結(jié)論:不論連通器形狀如何,不論加入何種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,各容器中的液面總相平問(wèn):如果同一連通器中裝上不同種液體,靜止后液面相平嗎?(如：U管左邊加水，右邊加煤油，兩邊液面相平嗎？)問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的結(jié)論:在連通器中,裝入各種液體,其自由液面可以不相平但當(dāng)液體靜止后其任何一片液片所受兩邊的壓強(qiáng)一定相等.這就是連通器的原理.所以，右邊的煤油

左邊的水高于結(jié)論:高于乳牛自動(dòng)喂水器牲畜自動(dòng)飲水杯茶壺實(shí)驗(yàn)用連通器船閘噴泉灑水壺過(guò)路涵洞水塔和自來(lái)水管洗手池下面的U形彎管二、應(yīng)用洗衣機(jī)的排水管——連通器的原理例：乳牛自動(dòng)喂水器牲畜自動(dòng)飲水杯茶壺實(shí)驗(yàn)用連通器船閘噴泉灑水壺過(guò)

兩把同樣粗的茶壺，壺嘴是一樣高的，但一把比較高，一把比較低。哪一把能夠盛得更多茶呢？二、連通器的應(yīng)用1、茶壺二、連通器的應(yīng)用1、茶壺

茶壺與灑水壺二、連通器的應(yīng)用酒具茶壺與灑水壺二、連通器的應(yīng)用酒具下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，正確的是（）A、壺嘴遠(yuǎn)高于壺口B、壺嘴遠(yuǎn)低于壺口C、壺嘴做得與壺口一樣高D、以上設(shè)計(jì)都可以C很難嗎？下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，C很難嗎？為了隨時(shí)了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計(jì)，水位計(jì)的中間一段用玻璃管制成，上、下兩端與鍋爐相連通

2、鍋爐水位計(jì)為了隨時(shí)了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計(jì)，水位計(jì)的中間一水塔3、水塔和自來(lái)水管水塔3、水塔和自來(lái)水管4、三峽的五級(jí)船閘船是怎樣從上游航行到下游的呢？4、三峽的五級(jí)船閘船是怎樣從上游航行到下游的呢？連通器原理的應(yīng)用：連通器原理的應(yīng)用：動(dòng)手做如圖所示，輪船由上游通過(guò)船閘到下游的正確順序?yàn)開(kāi)_________。12343、1、4、2動(dòng)手做如圖所示，輪船由上游通過(guò)船閘到下游的12343、1、4

思考：如圖所示，連通器中注滿(mǎn)水，如果在A處開(kāi)個(gè)小孔，水會(huì)噴出來(lái)嗎？為什么？課堂練習(xí)思考：如圖所示，連通器中注滿(mǎn)水，如果在A處開(kāi)個(gè)小孔，水會(huì)噴5、噴泉5、噴泉Goon5、噴泉Goon5、噴泉Goon水渠通過(guò)公路的地方,為了不妨礙交通6、過(guò)路涵洞Goon水渠通過(guò)公路的地方,為了不妨礙交通6、過(guò)路涵洞洗手池下面的U形彎管：水堵疏通處下水管7、洗手池下面的U形彎管：水堵疏通處下水管7、知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。2、連通器的特點(diǎn)：二、應(yīng)用——連通器的原理茶壺、船閘、過(guò)路涵洞、自動(dòng)喂水器、自來(lái)水管、下水管道、噴泉等。例：知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器連通3、如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜管相通，K是開(kāi)關(guān)，當(dāng)K打開(kāi)后，則（

）A、水將由A流向BB、水將由B流向AC、水不流動(dòng)D、無(wú)法確定C

1、船閘是利用______的原理工作的．

2、U形管內(nèi)裝有同種液體，放在水平桌面上，靜止時(shí)兩液面是＿＿＿。當(dāng)把U形管左邊提高一些，靜止時(shí)兩液面是＿＿＿。連通器相平的相平的鞏固練習(xí)3、如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜

小實(shí)驗(yàn)

在教室墻上有一條水平線(xiàn)，怎樣在另一墻上再畫(huà)出與它等高的水平線(xiàn)？（給塑料長(zhǎng)管，水）動(dòng)動(dòng)腦小實(shí)驗(yàn)在教室墻上有一條水平線(xiàn)，怎樣在另一墻上再畫(huà)出與它生活中的實(shí)例：在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫(huà)一條水平線(xiàn)，工人師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線(xiàn)，即得到一條水平線(xiàn)。生活中的實(shí)例：在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫(huà)一條水平線(xiàn)，工人師傅第三節(jié)連通器第三節(jié)連通器連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候，盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同，各個(gè)容器中的水總是相平的。連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等（F1=F2)

液片兩側(cè)受到壓強(qiáng)相等（P1=P2)兩管液面高度相等（H1=H2)兩管液面相平F1F2ABH1H2液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等。連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式及公式中各物理量的單位是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度增加而增大；在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。p=ρgh

p帕斯卡千克/米3hg=9.8牛/千克米復(fù)習(xí)嘛液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！！下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)一、連通器1、定義:請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,自由液面一定相平.以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通器的特點(diǎn)：連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的液面相平嗎?結(jié)論:不論連通器形狀如何,不論加入何種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,各容器中的液面總相平問(wèn):如果同一連通器中裝上不同種液體,靜止后液面相平嗎?(如：U管左邊加水，右邊加煤油，兩邊液面相平嗎？)問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的結(jié)論:在連通器中,裝入各種液體,其自由液面可以不相平但當(dāng)液體靜止后其任何一片液片所受兩邊的壓強(qiáng)一定相等.這就是連通器的原理.所以，右邊的煤油

左邊的水高于結(jié)論:高于乳牛自動(dòng)喂水器牲畜自動(dòng)飲水杯茶壺實(shí)驗(yàn)用連通器船閘噴泉灑水壺過(guò)路涵洞水塔和自來(lái)水管洗手池下面的U形彎管二、應(yīng)用洗衣機(jī)的排水管——連通器的原理例：乳牛自動(dòng)喂水器牲畜自動(dòng)飲水杯茶壺實(shí)驗(yàn)用連通器船閘噴泉灑水壺過(guò)

兩把同樣粗的茶壺，壺嘴是一樣高的，但一把比較高，一把比較低。哪一把能夠盛得更多茶呢？二、連通器的應(yīng)用1、茶壺二、連通器的應(yīng)用1、茶壺

茶壺與灑水壺二、連通器的應(yīng)用酒具茶壺與灑水壺二、連通器的應(yīng)用酒具下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，正確的是（）A、壺嘴遠(yuǎn)高于壺口B、壺嘴遠(yuǎn)低于壺口C、壺嘴做得與壺口一樣高D、以上設(shè)計(jì)都可以C很難嗎？下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，C很難嗎？為了隨時(shí)了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計(jì)，水位計(jì)的中間一段用玻璃管制成，上、下兩端與鍋爐相連通

2、鍋爐水位計(jì)為了隨時(shí)了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計(jì)，水位計(jì)的中間一水塔3、水塔和自來(lái)水管水塔3、水塔和自來(lái)水管4、三峽的五級(jí)船閘船是怎樣從上游航行到下游的呢？4、三峽的五級(jí)船閘船是怎樣從上游航行到下游的呢？連通器原理的應(yīng)用：連通器原理的應(yīng)用：動(dòng)手做如圖所示，輪船由上游通過(guò)船閘到下游的正確順序?yàn)開(kāi)_________。12343、1、4、2動(dòng)手做如圖所示，輪船由上游通過(guò)船閘到下游的12343、1、4

思考：如圖所示，連通器中注滿(mǎn)水，如果在A處開(kāi)個(gè)小孔，水會(huì)噴出來(lái)嗎？為什么？課堂練習(xí)思考：如圖所示，連通器中注滿(mǎn)水，如果在A處開(kāi)個(gè)小孔，水會(huì)噴5、噴泉5、噴泉Goon5、噴泉Goon5、噴泉Goon水渠通過(guò)公路的地方,為了不妨礙交通6、過(guò)路涵洞Goon水渠通過(guò)公路的地方,為了不妨礙交通6、過(guò)路涵洞洗手池下面的U形彎管：水堵疏通處下水管7、洗手池下面的U形彎管：水堵疏通處下水管7、知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。2、連通器的特點(diǎn)：二、應(yīng)用——連通器的原理茶壺、船閘、過(guò)路涵洞、自動(dòng)喂水器、自來(lái)水管、下水管道、噴泉等。例：知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器連通3、如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜管相通，K是開(kāi)關(guān)，當(dāng)K打開(kāi)后，則（

）A、水將由A流向BB、水將由B流向AC、水不流動(dòng)D、無(wú)法確定C

1、船閘是利用______的原理工作的．

2、U形管內(nèi)裝有同種液體，放在水平桌面上，靜止時(shí)兩液面是＿＿＿。當(dāng)把U形管左邊提高一些，靜止時(shí)兩液面是＿＿＿。連通器相平的相平的鞏固練習(xí)3、如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜

小實(shí)驗(yàn)

在教室墻上有一條水平線(xiàn)，怎樣在另一墻上再畫(huà)出與它等高的水平線(xiàn)？（給塑料長(zhǎng)管，水）動(dòng)動(dòng)腦小實(shí)驗(yàn)在教室墻上有一條水平線(xiàn)，怎樣在另一墻上再畫(huà)出與它生活中的實(shí)例：在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫(huà)一條水平線(xiàn)，工人師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線(xiàn)，即得到一條水平線(xiàn)。生活中的實(shí)例：在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫(huà)一條水平線(xiàn)，工人師傅第九章壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)名稱(chēng)：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司工作深度：約合660m價(jià)格：270萬(wàn)美元為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？名稱(chēng)：恒壓潛水服為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)微小壓強(qiáng)計(jì)橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)變形，U行管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差。探頭實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)微小壓強(qiáng)計(jì)橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在觀察與實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟一：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。觀察與實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)保持探頭增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟二：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。h：研究點(diǎn)到自由液面的豎直距離。增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深實(shí)驗(yàn)結(jié)論在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一二、液體壓強(qiáng)的大小對(duì)微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)說(shuō)，探頭上的橡皮膜的凹凸情況反映了液體壓強(qiáng)的大小。據(jù)此，我們將一端帶橡皮膜的玻璃管豎直插入水中，來(lái)定量研究液體壓強(qiáng)的大小。二、液體壓強(qiáng)的大小對(duì)微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)說(shuō)，探頭上的實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有多大實(shí)驗(yàn)步驟：在玻璃管中注入水，觀察橡皮膜的變化。當(dāng)橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí)，觀察玻璃管內(nèi)水的高度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有多大實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)水的密度是ρ，玻璃管的內(nèi)截面積是S，橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí)，杯中的水對(duì)橡皮膜向上的壓力與玻璃管內(nèi)水柱對(duì)橡皮膜向下的壓力F水柱平衡pS=F水柱設(shè)水的密度是ρ，玻璃管的內(nèi)截面積是S，橡皮膜S上方的液柱對(duì)平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為S上方的液柱對(duì)平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處例題有人說(shuō)，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個(gè)人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)估算加以說(shuō)明。因?yàn)槭枪浪?，海水密度取，g取10

N/kg，腳背的面積近似取則7km深處海水的壓強(qiáng)為：解：例題有人說(shuō)，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸腳背受的壓力一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60kg，所受重力假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個(gè)成年人所受重力利用公式計(jì)算的時(shí)候，密度單位必須用kg/m3，深度的單位要用m。腳背受的壓力一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60kg，所受重力假設(shè)腳背討論交流：誰(shuí)受的壓強(qiáng)大不同魚(yú)缸里的兩條魚(yú)，趴在水底爭(zhēng)論不休。它們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？討論交流：誰(shuí)受的壓強(qiáng)大不同魚(yú)缸里的兩條魚(yú)，趴在水底爭(zhēng)論不休。想想議議工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？想想議議工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄

帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿(mǎn)水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。

原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進(jìn)去，其深度h是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。想想議議帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：帶魚(yú)生活在深海中。為什么我們?cè)隰~(yú)市上看不到活帶魚(yú)？帶魚(yú)生活在深海中。為什么我們?cè)隰~(yú)市上看不到活帶魚(yú)？

1．壓強(qiáng)計(jì)是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面__________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_________________。課堂練習(xí)2．甲、乙兩個(gè)容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體，則

容器底部受到液體的壓強(qiáng)大。甲乙壓強(qiáng)產(chǎn)生高度差液體內(nèi)部有壓強(qiáng)甲1．壓強(qiáng)計(jì)是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液3．三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大。SSSh甲乙丙4．（1）一個(gè)裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一木塊，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化?（2）一個(gè)未裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一物體水未溢出，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化？3．三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)2液體壓強(qiáng)的大小課堂小結(jié)1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)2液體壓強(qiáng)的大小課堂小結(jié)第三節(jié)連通器第三節(jié)連通器連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候，盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同，各個(gè)容器中的水總是相平的。連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等（F1=F2)

液片兩側(cè)受到壓強(qiáng)相等（P1=P2)兩管液面高度相等（H1=H2)兩管液面相平F1F2ABH1H2液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等。連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式及公式中各物理量的單位是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度增加而增大；在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。p=ρgh

p帕斯卡千克/米3hg=9.8牛/千克米復(fù)習(xí)嘛液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！！下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)一、連通器1、定義:請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,自由液面一定相平.以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通器的特點(diǎn)：連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的液面相平嗎?結(jié)論:不論連通器形狀如何,不論加入何種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,各容器中的液面總相平問(wèn):如果同一連通器中裝上不同種液體,靜止后液面相平嗎?(如：U管左邊加水，右邊加煤油，兩邊液面相平嗎？)問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的結(jié)論:在連通器中,裝入各種液體,其自由液面可以不相平但當(dāng)液體靜止后其任何一片液片所受兩邊的壓強(qiáng)一定相等.這就是連通器的原理.所以，右邊的煤油

左邊的水高于結(jié)論:高于乳牛自動(dòng)喂水器牲畜自動(dòng)飲水杯茶壺實(shí)驗(yàn)用連通器船閘噴泉灑水壺過(guò)路涵洞水塔和自來(lái)水管洗手池下面的U形彎管二、應(yīng)用洗衣機(jī)的排水管——連通器的原理例：乳牛自動(dòng)喂水器牲畜自動(dòng)飲水杯茶壺實(shí)驗(yàn)用連通器船閘噴泉灑水壺過(guò)

兩把同樣粗的茶壺，壺嘴是一樣高的，但一把比較高，一把比較低。哪一把能夠盛得更多茶呢？二、連通器的應(yīng)用1、茶壺二、連通器的應(yīng)用1、茶壺

茶壺與灑水壺二、連通器的應(yīng)用酒具茶壺與灑水壺二、連通器的應(yīng)用酒具下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，正確的是（）A、壺嘴遠(yuǎn)高于壺口B、壺嘴遠(yuǎn)低于壺口C、壺嘴做得與壺口一樣高D、以上設(shè)計(jì)都可以C很難嗎？下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，C很難嗎？為了隨時(shí)了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計(jì)，水位計(jì)的中間一段用玻璃管制成，上、下兩端與鍋爐相連通

2、鍋爐水位計(jì)為了隨時(shí)了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計(jì)，水位計(jì)的中間一水塔3、水塔和自來(lái)水管水塔3、水塔和自來(lái)水管4、三峽的五級(jí)船閘船是怎樣從上游航行到下游的呢？4、三峽的五級(jí)船閘船是怎樣從上游航行到下游的呢？連通器原理的應(yīng)用：連通器原理的應(yīng)用：動(dòng)手做如圖所示，輪船由上游通過(guò)船閘到下游的正確順序?yàn)開(kāi)_________。12343、1、4、2動(dòng)手做如圖所示，輪船由上游通過(guò)船閘到下游的12343、1、4

思考：如圖所示，連通器中注滿(mǎn)水，如果在A處開(kāi)個(gè)小孔，水會(huì)噴出來(lái)嗎？為什么？課堂練習(xí)思考：如圖所示，連通器中注滿(mǎn)水，如果在A處開(kāi)個(gè)小孔，水會(huì)噴5、噴泉5、噴泉Goon5、噴泉Goon5、噴泉Goon水渠通過(guò)公路的地方,為了不妨礙交通6、過(guò)路涵洞Goon水渠通過(guò)公路的地方,為了不妨礙交通6、過(guò)路涵洞洗手池下面的U形彎管：水堵疏通處下水管7、洗手池下面的U形彎管：水堵疏通處下水管7、知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。2、連通器的特點(diǎn)：二、應(yīng)用——連通器的原理茶壺、船閘、過(guò)路涵洞、自動(dòng)喂水器、自來(lái)水管、下水管道、噴泉等。例：知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器連通3、如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜管相通，K是開(kāi)關(guān)，當(dāng)K打開(kāi)后，則（

）A、水將由A流向BB、水將由B流向AC、水不流動(dòng)D、無(wú)法確定C

1、船閘是利用______的原理工作的．

2、U形管內(nèi)裝有同種液體，放在水平桌面上，靜止時(shí)兩液面是＿＿＿。當(dāng)把U形管左邊提高一些，靜止時(shí)兩液面是＿＿＿。連通器相平的相平的鞏固練習(xí)3、如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜

小實(shí)驗(yàn)

在教室墻上有一條水平線(xiàn)，怎樣在另一墻上再畫(huà)出與它等高的水平線(xiàn)？（給塑料長(zhǎng)管，水）動(dòng)動(dòng)腦小實(shí)驗(yàn)在教室墻上有一條水平線(xiàn)，怎樣在另一墻上再畫(huà)出與它生活中的實(shí)例：在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫(huà)一條水平線(xiàn)，工人師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線(xiàn)，即得到一條水平線(xiàn)。生活中的實(shí)例：在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫(huà)一條水平線(xiàn)，工人師傅第三節(jié)連通器第三節(jié)連通器連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候，盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同，各個(gè)容器中的水總是相平的。連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等（F1=F2)

液片兩側(cè)受到壓強(qiáng)相等（P1=P2)兩管液面高度相等（H1=H2)兩管液面相平F1F2ABH1H2液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等。連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用非常廣泛，例如：乳牛自動(dòng)喂水器、船閘【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)【教科版】八年級(jí)物理下冊(cè)：92液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件(含答案)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式及公式中各物理量的單位是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度增加而增大；在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。p=ρgh

p帕斯卡千克/米3hg=9.8牛/千克米復(fù)習(xí)嘛液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？液體內(nèi)部各個(gè)方向都有下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！！下面的三幅圖的形狀、大小不同，結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？新課！一、連通器1、定義:上端開(kāi)口、下端相連通的容器請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)一、連通器1、定義:請(qǐng)看同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,自由液面一定相平.以此類(lèi)推,只要符合這些容器的某些共性,加入水待靜止后,連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通器的特點(diǎn)：連通器里的同種液體在不流動(dòng)時(shí)，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？2、連通問(wèn):如果換成其它某種液體裝入連通器中,靜止后該液體的液面相平嗎?結(jié)論:不論連通器形狀如何,不論加入何種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,各容器中的液面總相平問(wèn):如果同一連通器中裝上不同種液體,靜止后液面相