幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得_第1頁
幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得_第2頁
幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得_第3頁
幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得_第4頁
幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得在幼兒園的訓(xùn)練工作中,許多只是看到了表面,對(duì)工都加以了誤會(huì),大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小伴侶,沒有什么的。下面就是我?guī)淼挠變簣@老師獲優(yōu)秀班集體心得,盼望能關(guān)心大家!

幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

今日,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀老師”代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸和感動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀老師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐晒?,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱忱關(guān)心是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!我信任:包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全部老師都能在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)訓(xùn)練的高度重視和對(duì)教師的特殊關(guān)懷;真真實(shí)切地體驗(yàn)到訓(xùn)練事業(yè)的崇高和老師職業(yè)的光榮。

新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,由于在過去的日子里我們?cè)?jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,坐在這里便是勝利,“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處布滿了對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的無限忠誠,就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了勝利與輝煌!時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間,我已走過了6年的老師生涯,回望過去的歲月,有成果、有失敗、有歡快、也有憂愁…,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個(gè)有責(zé)任心的老師。

是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力氣,是同事們的微笑給了我們鼓舞,是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)訓(xùn)練生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),訓(xùn)練,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡快,真正體會(huì)到老師是光榮的、教書是嚴(yán)厲?的、講臺(tái)是神圣的;訓(xùn)練情感的投入、訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革.,在訓(xùn)練教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕獲到新的時(shí)尚與流行。于是,訓(xùn)練改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)決!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與商定!我們將連續(xù)為打造“高素養(yǎng)、有特色”的訓(xùn)練模式而奉獻(xiàn)自己的力氣。

我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍舊盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍舊是未能如愿的成果;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了頑強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和驕傲,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的傲慢!我堅(jiān)信:你們肯定會(huì)擁有屬于自己的勝利,那一天肯定不會(huì)太遠(yuǎn)!由于你們身上已經(jīng)具備了勝利人士必備的基本素養(yǎng),那就是不畏挫折、對(duì)抱負(fù)和信念執(zhí)著的追求和堅(jiān)韌的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與崇敬。再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永久布滿活力!感謝大家!

幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得2

一年一度的老師節(jié)即將來臨,然而今年的老師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅由于女兒上了學(xué)校,對(duì)老師節(jié)有了新的感悟,還由于上班這么多年,第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀老師證書。

昨天上午,匆忙中預(yù)備好了會(huì)議需要的材料,中午匆忙去女兒的學(xué)校偷視她的午休狀況,當(dāng)然.去探望了教女兒的班主任老師。到了班級(jí),有十多個(gè)孩子坐在座位上,女兒不在。到操場(chǎng)上,滿耳的吵鬧聲,滿眼的孩子,由于多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,分不出大小高矮胖瘦,花花綠綠的衣裳,像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前,看了半天,終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上,和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,小嘴巴一張一合,小腿不停地晃啊晃,一副閑適自在的樣子。站了很久,女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒,看到我,驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思,我走過去,把她抱下來,告知她不要坐在水泥臺(tái)上,拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我,很意外地問:媽媽,你怎么來了?好像我的探視,她并沒什么驚喜,然后很大方地把糖分給了四周的小伴侶,看來,我的來與不來對(duì)她沒什么影響。

想想就在去年,我們還享受學(xué)前的時(shí)間,可以晚去,可以早走,我若休息,孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了,早上必需早早地起床,然后背著大大的書包,沐浴著九月初升的太陽,迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看孩子的阿姨,雖然話語依舊親切,但是,想到她們要教女兒六年,就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長,她們的言行舉止品德,將直接影響孩子的一生。為了孩子,也要和老師保持良好的溝通和感情。以前,聽說誰誰老師節(jié)給老師送禮,一邊送了還一邊背后說老師的壞話,很是反感,覺得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日,可自從孩子入學(xué),我就想著找機(jī)會(huì)和老師表達(dá)一下敬意,老師節(jié)的確是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的,又何必說老師的壞話呢,其實(shí),家長的心理都是一樣的,目的是想讓老師對(duì)自己孩子好一些,特別照看一下,然而,班級(jí)里那么多同學(xué),這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,為什么還要去探望老師呢,想來還是盼望老師能對(duì)自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn),然而當(dāng)家長的,哪有不重視老師的呢。探望老師,看的是感情,和功利無關(guān)。

今日,學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀老師證書??粗t紅的證書,很是快樂,這也算是對(duì)自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來,始終努力工作,不僅僅由于喜愛,更由于責(zé)任使然。有時(shí)為了把工作做好,經(jīng)常熬夜到很晚。其實(shí)也沒人要求自己這樣做,把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累,聽了不少風(fēng)涼話,但也得到了許多熬煉,增長了見識(shí),開闊了心胸,砥礪了意志。這幾年,孩子的誕生,成長,占用了自己更多的時(shí)間,曾經(jīng)有過一段不適應(yīng),怕落后,怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間,常常地失眠,不知自己除了照看孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園,上了幼兒園的孩子愛看書,這些年,光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今,女兒已經(jīng)上了學(xué)校,中午在學(xué)校用餐,放學(xué)去課后班。有了她的集體,有了她自己的生活。每天接她回家,一路上小嘴總是不停地說著學(xué)校里的新奇事。而我,也最終熬過了困難的歲月,每當(dāng)夜深人靜無聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí),看著睡熟的女兒的臉,看著靜默中泛著月光的家,心底里就松軟起來。我的人生,最終守得云開見日出,最終成熟起來,心不再浮躁,不再計(jì)較得失,不再意氣用事。女兒,她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生?我的成長歷程,或許可以成為女兒的財(cái)寶,指引她走好每一步。

作為老師,自己或許不是最優(yōu)秀的,但這些年,的確是仔細(xì)地做著自己能做的每件事??赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美,但是盡了心,不如意的地方,只是由于力量有限。這個(gè)暑假,我依舊是沒有休息。編了兩本書,說是編,其實(shí)就是校對(duì),校對(duì)得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平,但是那份擔(dān)驚受怕,真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò),文字的東西,印出來就是給大家看的,萬一出了一點(diǎn)紕漏,即使別人不說,自己也過意不去。

知道自己需要修煉的還許多,不管是工作上的還是家庭方面的,不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事,人生就是一個(gè)漸漸完善的過程,人生也是一個(gè)傳承的過程,不僅是為自己,更是為責(zé)任,都應(yīng)當(dāng)朝著自己抱負(fù)的人生前行。

幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得3

我是一名幼兒老師,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有意義的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)當(dāng)了中二班的班主任,對(duì)于在過去的兩個(gè)月來,擔(dān)上任的班主任來說,是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候,有一些不適應(yīng),每天總是忙的我不行開交,不知所措,但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,其實(shí)只要自己仔細(xì)做好自己的工作,合理的支配時(shí)間,這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級(jí)特色

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入中班,我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小,太過于活潑,有的小伴侶嗓門也不小,活動(dòng)的量也較多。不過這就是中班的孩子??雌饋肀容^乖巧、活潑、好動(dòng),為了保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_展,我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較淘氣、行動(dòng)比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練;一些接受力量強(qiáng),但就是掌握不住自己行為的孩子,我們特殊留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他,使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的全部幼兒時(shí),我一般實(shí)行多鼓舞,少批判的方法,幼兒的樂觀性也就大大提高了,被表揚(yáng)的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對(duì)班主任工作的喜愛,只要對(duì)這項(xiàng)工作具有樂觀的熱忱,才能把班主任工作做好。其次,對(duì)待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐心、細(xì)心,關(guān)愛每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提,我們要像對(duì)自己的孩子一樣去關(guān)愛他,愛惜他、訓(xùn)練他、培育他,讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛,感覺老師像他的家人、像他的媽媽,一樣時(shí)刻關(guān)懷他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

仔細(xì)做好與家長的溝通和溝通工作,我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對(duì)老師的工作協(xié)作了、支持了,班主任的工作做起來也就簡單了、輕松了。于是我們常常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),明確自己該怎樣協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練工作。另外,我通過校訊通準(zhǔn)時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外,我仔細(xì)填寫幼兒手冊(cè),對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

一切為了孩子,為了孩子的一切,我信任只要心中有愛,再平凡的工作都會(huì)做得大放光榮!盼望我以后的工作能做的更好,做到家長對(duì)我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信念。加油!

幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得4

作為老師,從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問財(cái)寶,猶如浩瀚的海洋,博大精深。以下老師讀書心得體會(huì).《老師讀書心得體會(huì):怎樣做一個(gè)專業(yè)的幼兒老師》是.老師讀書心得體會(huì)頻道為您整理的,盼望您對(duì)您有所關(guān)心。

怎樣做一個(gè)專業(yè)的幼兒老師?這個(gè)問題很廣泛,我覺得無論任何一個(gè)人都沒自信說自己是一個(gè)很專業(yè)的幼兒老師,我們唯有把往專業(yè)那一方面靠近,而不會(huì)真正的做到專業(yè)。近期通過學(xué)習(xí)《做一個(gè)專業(yè)的幼兒老師》,了解了一些作為老師的專業(yè)性和技巧性問題,對(duì)我的工作也有了很大的關(guān)心。

書中介紹了專家的一些閱歷,以及以前訓(xùn)練教學(xué)過程中的一些小技巧對(duì)我們以后的訓(xùn)練教學(xué)也有很大的關(guān)心。書中談到幼兒園的課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面的問題都是通過不斷的實(shí)踐討論,摸索出來的。以往的一日活動(dòng)中存在著“六多”現(xiàn)象,即集體活動(dòng)多于自由活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)多于嬉戲活動(dòng),室內(nèi)活動(dòng)多于戶外活動(dòng),等待時(shí)間多,掌握時(shí)間多,班級(jí)人數(shù)多。聯(lián)系自己的教學(xué),雖然今時(shí)不同往日,幼兒訓(xùn)練更多體現(xiàn)的是以幼兒為本,更具科學(xué)性,但不行否認(rèn)有些時(shí)候,我在訓(xùn)練活動(dòng)中,因急于求成,或多或少的干預(yù)了孩子們的自由學(xué)習(xí),有時(shí)自己說的多,而忽視了孩子的年齡特點(diǎn),忽視了他們的接受力量。特級(jí)老師閔傳華提出了“幼兒在前,老師在后”的理念,我覺得說得特別有道理,老師不是教學(xué)的主導(dǎo)者,不能像牽馬一樣,牽著孩子走,老師應(yīng)當(dāng)是在后面推孩子的人.這樣老師就能夠更多的去關(guān)心兒童,也才能給兒童制造更多的學(xué)習(xí)空間.

一個(gè)老師不管她唱得有多好,彈得有多棒,也不管她的課上的有多創(chuàng)新,假如沒有很好的師幼關(guān)系作基礎(chǔ),課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融,那么,她的訓(xùn)練也是失敗的,只不過是一個(gè)人的表演罷了。什么才是好的課程,好的訓(xùn)練?答案只有一個(gè),就是一切以幼兒的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn),時(shí)刻把孩子放在心中。蹲下身子,用一顆童心與孩子溝通,傾聽他們的聲音,順應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn),說他們聽得懂的話,把訓(xùn)練融進(jìn)嬉戲和生活之中,還給他們自由的天空,讓他們?cè)跉g樂中健康的成長.

老師的訓(xùn)練對(duì)象是活的個(gè)體,同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,老師不能做掌握者,肯定要在了解兒童生理、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行訓(xùn)練,敏捷的訓(xùn)練個(gè)體,促使我們老師在訓(xùn)練孩子的同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí),不斷地向?qū)I(yè)化方向成長!

作為一名幼兒老師首先要做的就是與幼兒的溝通,建立良好的師生關(guān)系,這是作為一個(gè)老師首先要具備的,“愛心”是一個(gè)老師的首要具備條件!

幼兒園老師獲優(yōu)秀班集體心得5

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了??葱“閭H們一每天的懂事,一每天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮芸鞓?,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在訓(xùn)練他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份驕傲感。

人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必需到處留意自己的一言一行,事事領(lǐng)先垂范,才不會(huì)失其原來之意義。為人師表,老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系到幼兒同學(xué)的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,將來的仆人,作為一名幼兒老師,訓(xùn)練工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,是我的幻想,站在訓(xùn)練的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的訓(xùn)練生涯中,讓我明白了許多許多,在訓(xùn)練工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。/r/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論