角的比較 公開課一等獎?wù)n件

4.4

角的比較4.4角的比較試一試說出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東30度OB：南偏東45度（東南方向）OC：南偏西50度OD：北偏西45度（西北方向）解：試一試說出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東3（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度？在大門的北偏東900，即∠BOA=900.北（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少（2）虎豹圓、猴山、大象館分別在北偏東(或南偏東)多少度？南偏東00(即正南方向);北偏東00(正北方向);北偏東500即∠BOD=500.（2）虎豹圓、猴山、大象館分別在北偏東(或南偏東)多少度？南（3）在圖中連接各個景點與大門，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鱾€角?！螧OD,∠BOA,∠BOC,∠DOA,∠DOC,∠AOC（3）在圖中連接各個景點與大門，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鱾€角。∠（4）上面各個角中，哪些是銳角？哪些是鈍角？哪些是直角？他們的大小關(guān)系？∠BOD,∠DOA是銳角;∠DOC是鈍角;∠BOA,∠AOC是直角;∠BOC是平角.（4）上面各個角中，哪些是銳角？哪些是鈍角？哪些是直角？他們ACBACB角的比較方法ACBDEFACBDEFDEFACBACB∠ABC_______∠DEF∠ABC_______∠DEF∠ABC_______∠DEF=＜＞1、疊合法2、度量法ACBACB角的比較方法ACBDEFACBDEFDEFACB例題1：根據(jù)圖，求解下列問題：（1）比較∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠AOE的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角。（2）寫出∠AOB，∠AOC，∠BOC，∠AOE中某些角之間的兩個等量關(guān)系。ABCDEO解：（1）由圖可以看出，∠AOB＜∠AOC＜∠AOD＜∠AOE其中，∠AOB為銳角，∠AOC為直角，∠AOD為鈍角，∠AOE為平角。（2）如∠AOB+∠BOC=∠AOC，2∠AOC=∠AOE例題1：根據(jù)圖，求解下列問題：（1）比較∠AOB角的平分線1、定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線．2、幾何語言表達：∵OC是∠AOB的平分線∴∠AOC=∠BOC=—∠AOB12或者∠AOB=2∠AOC=2∠BOCCABO角的平分線1、定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角，2、幾做一做：（1）借助三角尺估測上題中∠AOB，∠BOD，∠COD，∠AOD的度數(shù)ABCDEO（2）把兩個三角尺按如圖所示那樣拼在一起，試確定圖中∠B，∠E，∠BAD，∠DCE的度數(shù)及其大小關(guān)系。BCEDA做一做：（1）借助三角尺估測上題中∠AOB，∠例2:計算(1)1.45°等于多少分?等于多少秒?(2)2400″等于多少分?等于多少度?1度=分1分=秒1秒=分1秒=度6060例2:計算1度=分6060隨堂練習(xí)：p150

1.

如圖在方格紙上有三個角，試確定每個角的大小及各角之間的等量關(guān)系。隨堂練習(xí)：p1501.如圖在方格紙上有三個角，試確定每2.畫一個角，并設(shè)法畫出這個角的平分線。3.（1）0.250等于多少分？等于多少秒？（2）2700″等于多少分?等于多少度?隨堂練習(xí)：p1502.畫一個角，并設(shè)法畫出這個角的平分線。3.（1）0.25例3:如圖:∠AOC=∠BOD=900,∠AOB=620,求∠COD的度數(shù).DOABC步驟解:因為∠AOC=900,所以∠AOB+∠BOC=900.∠BOC＝

900－∠AOB＝900－620

＝280又因為∠BOD=900,所以∠DOC+∠BOC=900.所以∠COD=900-280=620.例3:如圖:∠AOC=∠BOD=900,∠AOB=620作業(yè)P151習(xí)題4.4＜知識理解＞第2、3題＜數(shù)學(xué)理解＞1＜問題解決＞1作業(yè)P151習(xí)題4.4小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您角的比較公開課一等獎?wù)n件角的比較公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)14.4

角的比較4.4角的比較試一試說出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東30度OB：南偏東45度（東南方向）OC：南偏西50度OD：北偏西45度（西北方向）解：試一試說出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東3（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度？在大門的北偏東900，即∠BOA=900.北（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少（2）虎豹圓、猴山、大象館分別在北偏東(或南偏東)多少度？南偏東00(即正南方向);北偏東00(正北方向);北偏東500即∠BOD=500.（2）虎豹圓、猴山、大象館分別在北偏東(或南偏東)多少度？南（3）在圖中連接各個景點與大門，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鱾€角?！螧OD,∠BOA,∠BOC,∠DOA,∠DOC,∠AOC（3）在圖中連接各個景點與大門，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鱾€角?！希?）上面各個角中，哪些是銳角？哪些是鈍角？哪些是直角？他們的大小關(guān)系？∠BOD,∠DOA是銳角;∠DOC是鈍角;∠BOA,∠AOC是直角;∠BOC是平角.（4）上面各個角中，哪些是銳角？哪些是鈍角？哪些是直角？他們ACBACB角的比較方法ACBDEFACBDEFDEFACBACB∠ABC_______∠DEF∠ABC_______∠DEF∠ABC_______∠DEF=＜＞1、疊合法2、度量法ACBACB角的比較方法ACBDEFACBDEFDEFACB例題1：根據(jù)圖，求解下列問題：（1）比較∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠AOE的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角。（2）寫出∠AOB，∠AOC，∠BOC，∠AOE中某些角之間的兩個等量關(guān)系。ABCDEO解：（1）由圖可以看出，∠AOB＜∠AOC＜∠AOD＜∠AOE其中，∠AOB為銳角，∠AOC為直角，∠AOD為鈍角，∠AOE為平角。（2）如∠AOB+∠BOC=∠AOC，2∠AOC=∠AOE例題1：根據(jù)圖，求解下列問題：（1）比較∠AOB角的平分線1、定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線．2、幾何語言表達：∵OC是∠AOB的平分線∴∠AOC=∠BOC=—∠AOB12或者∠AOB=2∠AOC=2∠BOCCABO角的平分線1、定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角，2、幾做一做：（1）借助三角尺估測上題中∠AOB，∠BOD，∠COD，∠AOD的度數(shù)ABCDEO（2）把兩個三角尺按如圖所示那樣拼在一起，試確定圖中∠B，∠E，∠BAD，∠DCE的度數(shù)及其大小關(guān)系。BCEDA做一做：（1）借助三角尺估測上題中∠AOB，∠例2:計算(1)1.45°等于多少分?等于多少秒?(2)2400″等于多少分?等于多少度?1度=分1分=秒1秒=分1秒=度6060例2:計算1度=分6060隨堂練習(xí)：p150

1.

如圖在方格紙上有三個角，試確定每個角的大小及各角之間的等量關(guān)系。隨堂練習(xí)：p1501.如圖在方格紙上有三個角，試確定每2.畫一個角，并設(shè)法畫出這個角的平分線。3.（1）0.250等于多少分？等于多少秒？（2）2700″等于多少分?等于多少度?隨堂練習(xí)：p1502.畫一個角，并設(shè)法畫出這個角的平分線。3.（1）0.25例3:如圖:∠AOC=∠BOD=900,∠AOB=620,求∠COD的度數(shù).DOABC步驟解:因為∠AOC=900,所以∠AOB+∠BOC=900.∠BOC＝

900－∠AOB＝900－620

＝280又因為∠BOD=900,所以∠DOC+∠BOC=900.所以∠COD=900-280=620.例3:如圖:∠AOC=∠BOD=900,∠AOB=620作業(yè)P151習(xí)題4.4＜知識理解＞第2、3題＜數(shù)學(xué)理解＞1＜問題解決＞1作業(yè)P151習(xí)題4.4小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您角的比較公開課一等獎?wù)n件角的比較公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

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