部編版二上6一封信課件

孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情？孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋友或親人一些1今天我們就一起來學習一篇有關信的故事，故事的題目是——一封信今天我們就一起來學習一篇有關信的故事，故事的題目是——一封信26一封信6一封信

1、這個故事就藏在課本的第35頁，讀之前看看老師給大家的小提示。

2、自讀課文，學習生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）1、這個故事就藏在課本的第35頁，讀之前看看老師給4我會認封削鍋朝刮胡燈修冷肩團

重完期結束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會認封削鍋朝刮胡wánfēngxi5削好削皮鐵鍋小鍋xiāoguō我會認悄悄把心換成刀識字巧方法口內含金識字巧方法削鍋削好鐵鍋xiāoguō我會認悄悄把心換成刀識字巧方法口內含金6朝著朝代刮風刮胡子cháoguā我會認海潮已退，水不見識字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用刀識字巧方法朝刮朝著刮風cháoguā我會認海潮已退，識字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用7胡子胡鬧修理修改húxiū我會認古人在賞月識字巧方法三撇攸關性命識字巧方法胡修胡子修理húxiū我會認古人在賞月識字巧方法三撇攸關性命識字8寒冷冷凍肩上肩膀lěngjiān我會認今天下了三點雨識字巧方法一月查一次戶口識字巧方法冷肩寒冷肩上lěngjiān我會認今天下了三點雨識字巧方法一月查9團結團圓重復重寫tuánchòng我會認口才好識字巧方法垂頭坐下沒心思識字巧方法團重團結重復tuánchòng我會認口才好識字巧方法垂頭坐下沒心10寫完完好期待期盼wánqī我會認宅下有元識字巧方法其實一月才休息識字巧方法完期寫完期待wánqī我會認宅下有元識字巧方法其實一月才休息識字11結尾結果一束結束jiéshù我會認士兵開口要絲巾識字巧方法一木口中栽識字巧方法結束結尾一束jiéshù我會認士兵開口要絲巾識字巧方法一木口中栽12修胡削燈刮鍋朝封小猴子過河修胡削燈刮鍋朝封小猴子過河13束期肩結完團重冷小猴子過河鮮束期肩結完團重冷小猴子過河鮮14一封信削皮鍋里朝代寒冷修理開燈刮胡子肩頭一團重新完成小猴子爬山時期結束鮮花一封信削皮鍋里朝代寒冷修理開燈刮胡子肩頭一團重新完成小猴子爬15書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。結構：左右組詞：塵封封住造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我會寫一封信書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。結構：左右組詞：塵16書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結構：左右組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我會寫一封信書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結構17書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。結構：上下組詞：今年今日造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J

部首：人今jīn我會寫今天書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。結構：上下組詞：今18書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結構：上下組詞：書寫寫字造句：爸爸一直堅持給奶奶寫信。音序：X

部首：冖寫xiě我會寫寫信書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結構19書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。結構：上下組詞：分支支部造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z

部首：十支zhī我會寫一支書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。結構：20書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。結構：全包圍組詞：圓圈圓球造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y

部首：口圓yuán我會寫圓珠筆書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。結構：全包圍組詞21書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結構：左右組詞：珠子汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我會寫圓珠筆書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結構：左右組22書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結構：上下組詞：毛筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B

部首：?筆bǐ我會寫圓珠筆書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結構：上下組詞：毛筆23書寫指導：左窄右寬，左高右低。結構：左右組詞：電燈燈火造句：姐姐一直在臺燈下寫東西。音序：D

部首：火燈dēng我會寫臺燈書寫指導：左窄右寬，左高右低。結構：左右組詞：電燈燈火造24書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結構：獨體組詞：電話電腦造句：我可喜歡看武術電影了。音序：D

部首：田電diàn我會寫電影書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結構：獨體組詞：電話25一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺燈修不好冷清肩膀

一團

重新

寫完星期天

一大束鮮花fēngxiāo易讀錯字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú一封信削好鍋里朝窗外刮胡子fēngxiā26一封信一大束鮮花一支圓珠筆找找讀讀你發(fā)現這些字有什么特點？一封信找找讀讀你發(fā)現這些字有什么特點？27聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？28課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫29讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸301．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩團修鮮1．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。312．根據拼音寫詞語。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天寫字電燈一句星期圓珠筆2．根據拼音寫詞語。今天寫字電燈一句星期圓珠筆323.選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥3.選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥33一封信6第二課時一封信6第二課時34封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結35讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀36媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些37讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？38露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心39想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、自責……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、40露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.413.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們去看電影。5.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺42從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸43親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。親愛的爸爸：44第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們去看電影。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開45第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞了，家里很冷清，露西很不開心。實際上是表達對爸爸的思念。3.第二封信寫了什么？第二封信和媽媽一起寫，媽媽引導她發(fā)現生活的美好的事情：小狗很可愛，臺燈可以自己修理，周末還可以看電影，把快樂的事情與爸爸分享，也表達對爸爸的想念。第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞463.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也能修臺燈。準備下星期天和媽媽去看電影。3.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也47通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學習，不讓父母擔心。通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容48你更喜歡哪一封？為什么？第二封信既表達了對爸爸的思念，有考慮到爸爸看信的心情。露西和媽媽都不希望爸爸太擔心，為了讓爸爸安心工作，改變了說法，能為爸爸著想，更值得我們學習。你更喜歡哪一封？為什么？第二封信既表達了對爸爸的思念，有考慮49課文結構一封信爸爸出國了，半年才能回來?！鹨虻诙萎嬃艘淮笫r花——愛爸爸第一次很難過很開心有小狗陪伴自己修臺燈去看電影看不到爸爸臺燈壞了課文結構一封信爸爸出國了，半年才能回來。——起因第二次50走進中華傳統(tǒng)文化“鴻雁傳書”是中國古老的傳說，因為鴻雁屬定期遷徙的候鳥。古人便通過候鳥溝通信息，傳遞書信。“鴻雁傳書”常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。鴻雁傳書指通信。也有以鴻雁來指代書信。走進中華傳統(tǒng)文化“鴻雁傳書”是中國古老的傳說，因為鴻雁屬定期51三、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥三、選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥52四、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________

____________

拍拍肩膀________電影________臺燈叫了起來______了起來______了起來．．．．．又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑四、照樣子寫詞語。．．．．．又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑53五、補充標點，并選擇填空。①語言描寫②動作描寫③心理描寫1.她想現在可以開始寫信了（）2.她打開空調又洗了一些土豆削好后放在鍋里（）3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說（），。③，，。②“?！?。①五、補充標點，并選擇填空。，。③，，。②“?！?。①54課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有55××：問好（你好/您好）正文

祝福（祝您身體健康/祝您天天開心）姓名日期××：56閱讀方法解密：認識總起句概念：總起句一般為文章或一段話的首句。概括這篇文章或這段話的中心思想。作用：總領全文或全段，在段落中概括整段話的中心。判斷：首句是否概括出了這段或整篇課文的中心意思。是否起到了總領全文的作用。閱讀方法解密：認識總起句概念：總起句一般為文章或一段話的首句57課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。2.試著給父母寫一封信，把想對父母說的話寫出來。

課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。58

孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情？孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋友或親人一些59今天我們就一起來學習一篇有關信的故事，故事的題目是——一封信今天我們就一起來學習一篇有關信的故事，故事的題目是——一封信606一封信6一封信

1、這個故事就藏在課本的第35頁，讀之前看看老師給大家的小提示。

2、自讀課文，學習生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）1、這個故事就藏在課本的第35頁，讀之前看看老師給62我會認封削鍋朝刮胡燈修冷肩團

重完期結束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會認封削鍋朝刮胡wánfēngxi63削好削皮鐵鍋小鍋xiāoguō我會認悄悄把心換成刀識字巧方法口內含金識字巧方法削鍋削好鐵鍋xiāoguō我會認悄悄把心換成刀識字巧方法口內含金64朝著朝代刮風刮胡子cháoguā我會認海潮已退，水不見識字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用刀識字巧方法朝刮朝著刮風cháoguā我會認海潮已退，識字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用65胡子胡鬧修理修改húxiū我會認古人在賞月識字巧方法三撇攸關性命識字巧方法胡修胡子修理húxiū我會認古人在賞月識字巧方法三撇攸關性命識字66寒冷冷凍肩上肩膀lěngjiān我會認今天下了三點雨識字巧方法一月查一次戶口識字巧方法冷肩寒冷肩上lěngjiān我會認今天下了三點雨識字巧方法一月查67團結團圓重復重寫tuánchòng我會認口才好識字巧方法垂頭坐下沒心思識字巧方法團重團結重復tuánchòng我會認口才好識字巧方法垂頭坐下沒心68寫完完好期待期盼wánqī我會認宅下有元識字巧方法其實一月才休息識字巧方法完期寫完期待wánqī我會認宅下有元識字巧方法其實一月才休息識字69結尾結果一束結束jiéshù我會認士兵開口要絲巾識字巧方法一木口中栽識字巧方法結束結尾一束jiéshù我會認士兵開口要絲巾識字巧方法一木口中栽70修胡削燈刮鍋朝封小猴子過河修胡削燈刮鍋朝封小猴子過河71束期肩結完團重冷小猴子過河鮮束期肩結完團重冷小猴子過河鮮72一封信削皮鍋里朝代寒冷修理開燈刮胡子肩頭一團重新完成小猴子爬山時期結束鮮花一封信削皮鍋里朝代寒冷修理開燈刮胡子肩頭一團重新完成小猴子爬73書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。結構：左右組詞：塵封封住造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我會寫一封信書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。結構：左右組詞：塵74書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結構：左右組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我會寫一封信書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結構75書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。結構：上下組詞：今年今日造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J

部首：人今jīn我會寫今天書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。結構：上下組詞：今76書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結構：上下組詞：書寫寫字造句：爸爸一直堅持給奶奶寫信。音序：X

部首：冖寫xiě我會寫寫信書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結構77書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。結構：上下組詞：分支支部造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z

部首：十支zhī我會寫一支書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。結構：78書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。結構：全包圍組詞：圓圈圓球造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y

部首：口圓yuán我會寫圓珠筆書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。結構：全包圍組詞79書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結構：左右組詞：珠子汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我會寫圓珠筆書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結構：左右組80書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結構：上下組詞：毛筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B

部首：?筆bǐ我會寫圓珠筆書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結構：上下組詞：毛筆81書寫指導：左窄右寬，左高右低。結構：左右組詞：電燈燈火造句：姐姐一直在臺燈下寫東西。音序：D

部首：火燈dēng我會寫臺燈書寫指導：左窄右寬，左高右低。結構：左右組詞：電燈燈火造82書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結構：獨體組詞：電話電腦造句：我可喜歡看武術電影了。音序：D

部首：田電diàn我會寫電影書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結構：獨體組詞：電話83一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺燈修不好冷清肩膀

一團

重新

寫完星期天

一大束鮮花fēngxiāo易讀錯字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú一封信削好鍋里朝窗外刮胡子fēngxiā84一封信一大束鮮花一支圓珠筆找找讀讀你發(fā)現這些字有什么特點？一封信找找讀讀你發(fā)現這些字有什么特點？85聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？86課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫87讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸881．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩團修鮮1．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。892．根據拼音寫詞語。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天寫字電燈一句星期圓珠筆2．根據拼音寫詞語。今天寫字電燈一句星期圓珠筆903.選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥3.選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥91一封信6第二課時一封信6第二課時92封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結93讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀94媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些95讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？96露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心97想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、自責……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、98露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.993.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們去看電影。5.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺100從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸101親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。親愛的爸爸：102第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們去看電影。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開103第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞了，家里很冷清，露西很不開心。實際上是表達對爸爸的思念。3.第二封信寫了什么？第二封信和媽媽一起寫，媽媽引導她發(fā)現生活的美好的事情：小狗很可愛，臺燈可以自己修理，周末還可以看電影，把快樂的事情與爸爸分享，也表達對爸爸的想念。第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞1043.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也能修臺燈。準備下星期天和媽媽去看電影。3.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也105通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學習，不讓父母擔心。通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容106你更喜歡哪一封？為什么？第二封信既表達了對爸爸