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第四單元復(fù)習(xí)課件第四單元復(fù)習(xí)課件1交卸(xiè)
奔喪(sānɡ)
瑣屑(suǒ
xiè)簌(sù)簌狼藉(jí)拭(shì)淚賦(fù)閑頹(tuí)唐柵(zhà)欄躊躇(chóu
chú)蹣跚(pán
shān)游逛(ɡuànɡ)舉箸(zhù)
晶瑩(yínɡ)情郁(yù)于中開墾(kěn)丫(yā)枝主宰(zǎi)倔強(qiáng)(jué
jiànɡ)倦怠(dài)婆娑(suō)交卸(xiè)奔喪(sānɡ)瑣屑(su2虬(qiú)枝鄙(bǐ)視興(xìnɡ)味茸(rónɡ)毛凋(diāo)謝俯瞰(kàn)
宛(wǎn)然坦蕩如砥(dǐ)
洗滌(dí)
消逝(shì)
遏(è)制
深淵(yuān)
秀頎(qí)懨(yān)懨欲睡
牛犢(dú)
繁殖(zhí)瀕(bīn)臨
星辰(chén)乍(zhà)一看
辟(bì)邪鮮腴(yú)籬笆(lí
ba)苔(tái)痕密匝(zā)匝虬(qiú)枝 宛(wǎn)然 秀頎(qí)乍(zhà)一看3部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件4巧記提示:②與“喪事”有關(guān)讀一聲,其他情況讀四聲。(語(yǔ)義巧記法)巧記提示:5部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件6部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部7巧記提示:①風(fēng)吹竹林“簌簌”作響,“野蔌”是菜不是草。(部首巧記法)②狼藉一片如亂草,書籍最初是竹簡(jiǎn)。(部首巧記法)③用手去擦拭,口試答題用言語(yǔ)。(部首巧記法)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)巧記提示:①風(fēng)吹竹林“簌簌”作響,“野蔌”是菜不是草。(部首8交卸:舊時(shí)官吏卸職,向后任交代。狼藉:亂七八糟的樣子。賦閑:文中指失業(yè)在家。躊躇:猶豫。迂:言行守舊,不合時(shí)宜。蹣跚:因?yàn)橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。頹唐:衰頹敗落。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)交卸:舊時(shí)官吏卸職,向后任交代。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四9觸目傷懷:文中指看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷,心。情郁于中:感情積聚在心里?,嵭?細(xì)小而瑣碎的事。倦怠:疲乏困倦。懨懨:形容精神不振的樣子。倔強(qiáng):(性情)剛強(qiáng)不屈。婆娑:枝葉扶疏的樣子。偉岸:魁梧,高大。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)觸目傷懷:文中指看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷,部編10傲然:高傲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。秀頎:美而高。頎,修長(zhǎng)。鄙視:輕視;看不起。妙手偶得:指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳句。坦蕩如砥:寬廣平坦得像磨刀石。砥,質(zhì)地較細(xì)的磨刀石。潛滋暗長(zhǎng):暗暗地生長(zhǎng)。滋,生長(zhǎng)。旁逸斜出:指(樹枝)從樹干的旁邊斜伸出來(lái)。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)傲然:高傲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元11不折不撓:在壓力和困難面前不屈服,頑強(qiáng)。興味:興趣。洗滌:用水或汽油、煤油燈去掉物體上面的臟東西。卑微:地位低下。消逝:(人或事物)逐漸減少以至沒有;不復(fù)存在。遏制:制止,控制。瀕臨:緊接,臨近。俯瞰:俯視。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)不折不撓:在壓力和困難面前不屈服,頑強(qiáng)。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文12深淵:很深的水。鮮腴:新鮮肥美。吆喝:大聲喊叫(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)。格調(diào):①指不同作家或不同作品的藝術(shù)特點(diǎn)的綜合表現(xiàn)。②指人的風(fēng)格或品格。暮年:晚年。情味:情調(diào),意味。密匝匝:非常濃密的樣子。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)深淵:很深的水。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共13連綿不斷:連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止,一直都不中斷。張目結(jié)舌:睜大眼睛,說(shuō)不出話來(lái)。形容人窘迫或驚呆的樣子。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)連綿不斷:連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止,一直都不中部編版八年14
朱自清(1898-1948),散文家、詩(shī)人、學(xué)者。字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人,著有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語(yǔ)言洗練、文筆清麗,極富有真情實(shí)感。代表作有《春》《綠》《荷塘月色》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT) 朱自清(1898-1948),散文家、詩(shī)人、學(xué)者。字佩15茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會(huì)活動(dòng)家,茅盾是他的筆名。代表作有小說(shuō)《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)部16嚴(yán)文井(1915-2005),原名嚴(yán)文錦,湖北武昌(今屬武漢)人,現(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。羅素(1872-1970),英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家,獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有《幸福之路》《西方哲學(xué)史》《數(shù)學(xué)原理》《物的分析》等。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)嚴(yán)文井(1915-2005),原名嚴(yán)文錦,湖北武昌(今屬武17汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、戲劇家,京派作家的代表人物。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖紀(jì)事》等。在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就,對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、戲1812.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)(3分)A.交御拭干
慘淡
禍不單行B.蹣跚躊躇
馬褂
觸目傷懷C.舉著狼藉
珊欄
情郁于中D.賦閑頹唐
鎖屑
情不自禁B部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)12.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)B部編版八年級(jí)193.(2016·黔南州)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(
)(3分A.日子一天一天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。B.我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!盋.人們常說(shuō):希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場(chǎng)、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D.看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。C部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)3.(2016·黔南州)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(204.找出下面語(yǔ)段中的兩個(gè)病句,并改正。(4分)①朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士,對(duì)敵人從不留情面。②然而,通過(guò)閱讀《背影》,又讓我們看到了他深情的一面。③或許,偉大的,都如他般憎愛分明。④憎得徹底,愛得深沉。(1)第____句是病句,應(yīng)改為:__________________________________________________(2)第____句是病句,應(yīng)改為:_________________________________________________②然而,通過(guò)閱讀《背影》,我們又看到了他深情的一面。③或許,偉大的人物,都如他般憎愛分明。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)4.找出下面語(yǔ)段中的兩個(gè)病句,并改正。(4分)②然而,通過(guò)閱21燃燒的木棉①在更遠(yuǎn)的南方,春天是木棉花燃燒的季節(jié)。②在一個(gè)下著微雨的早晨,我在街心公園中散步。走著走著,一棵木棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉,充滿滄桑的樣子,一點(diǎn)也不好看。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放,像天空中飄過(guò)來(lái)一團(tuán)火紅火紅的云,又像一道紅艷艷的朝霞,也像一團(tuán)熊熊燃燒的火,映紅了一片天空,是那樣耀眼奪目。偶爾,有開得正艷的木棉花從枝頭落下,“啪”的一聲落到地上,擲地有聲,那樣響亮,那樣決然。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)燃燒的木棉部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張22③在這樣的春天,我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個(gè)明如鏡子的小湖,湖水清澈。湖邊,一棵古老的木棉樹臨湖岸而長(zhǎng),它一樹灰褐的枝干,未待綠葉長(zhǎng)出,先開出一樹繁盛無(wú)比的紅花來(lái),像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手,描唇畫眉,那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹盛開的木棉花與湖水中的倒影交相輝映,更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館,都坐在靠窗的座位上,安靜地閱讀。偶爾從書頁(yè)間抬頭,看到無(wú)數(shù)開放著的木棉花像無(wú)數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無(wú)忌憚的樣子。那時(shí)那刻,我的心里也開出一朵朵熱情奔放的木棉花來(lái),滿心歡欣與感動(dòng)。有木棉花相伴的閑讀,感覺舒心愜意。③在這樣的春天,我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個(gè)明如鏡23④在這個(gè)木棉花盛開的時(shí)節(jié),流連在燃燒的木棉花下,禁不住吟詠木棉花的詩(shī)句,惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的情思。⑤宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《三月一十雨寒》詩(shī)中寫道:“姚黃魏紫向誰(shuí)賒,郁李櫻桃也沒些,卻是南中春色別,滿城都是木棉花。”意思是說(shuō),像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰(shuí)要,就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同,滿城都是木棉花。生動(dòng)地描繪了南國(guó)紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象,走在開遍全城的木棉花下,該是怎樣繁盛熱鬧的景象。④在這個(gè)木棉花盛開的時(shí)節(jié),流連在燃燒的木棉花下,禁不住吟詠木24⑥明末清初女詩(shī)人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花,詩(shī)曰:“二月為云為雨天,木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水,不用開門汲澗泉?!痹?shī)中寫了早春二月時(shí)晴時(shí)雨的氣候,木棉花如火如荼地開放,楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧,遇到大雨時(shí),不用開門汲澗泉取水,自接天水烹茶,饒有風(fēng)味。那樣的山居生活令我無(wú)限向往。⑦我愛木棉花,愛它生氣盎然地盛放,又如此壯烈地墜落。當(dāng)我看到那一朵朵盛開的木棉花,心中不禁燃起火一樣的熱情。我想,我們也要像木棉花一樣,要用盡全力開放一次,才無(wú)悔這一生。⑥明末清初女詩(shī)人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花,詩(shī)曰:“2513.貫穿選文的感情線索是什么?(4分)
①使用擬人手法,生動(dòng)形象地刻畫了木棉花的燦爛熱烈、無(wú)拘無(wú)束。②貶詞褒用,流露出了作者對(duì)木棉花的喜愛。對(duì)木棉花的贊美和喜愛。13.貫穿選文的感情線索是什么?(4分)①使用擬人手法,生動(dòng)2615.文章引用古人有關(guān)木棉花的詩(shī)句,有何作用?(4分)
16.簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪。
(6分)①生氣盎然地盛放,又如此壯烈地墜落。②我們應(yīng)當(dāng)像木棉花一樣,用盡全力開放一次,無(wú)悔人生。①增加散文的文學(xué)色彩。②進(jìn)一步突出木棉花的燦爛、美麗,表達(dá)出對(duì)木棉花的喜愛和對(duì)美好生活的向往。15.文章引用古人有關(guān)木棉花的詩(shī)句,有何作用?(4分)①生氣27謝謝謝謝28第四單元復(fù)習(xí)課件第四單元復(fù)習(xí)課件29交卸(xiè)
奔喪(sānɡ)
瑣屑(suǒ
xiè)簌(sù)簌狼藉(jí)拭(shì)淚賦(fù)閑頹(tuí)唐柵(zhà)欄躊躇(chóu
chú)蹣跚(pán
shān)游逛(ɡuànɡ)舉箸(zhù)
晶瑩(yínɡ)情郁(yù)于中開墾(kěn)丫(yā)枝主宰(zǎi)倔強(qiáng)(jué
jiànɡ)倦怠(dài)婆娑(suō)交卸(xiè)奔喪(sānɡ)瑣屑(su30虬(qiú)枝鄙(bǐ)視興(xìnɡ)味茸(rónɡ)毛凋(diāo)謝俯瞰(kàn)
宛(wǎn)然坦蕩如砥(dǐ)
洗滌(dí)
消逝(shì)
遏(è)制
深淵(yuān)
秀頎(qí)懨(yān)懨欲睡
牛犢(dú)
繁殖(zhí)瀕(bīn)臨
星辰(chén)乍(zhà)一看
辟(bì)邪鮮腴(yú)籬笆(lí
ba)苔(tái)痕密匝(zā)匝虬(qiú)枝 宛(wǎn)然 秀頎(qí)乍(zhà)一看31部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件32巧記提示:②與“喪事”有關(guān)讀一聲,其他情況讀四聲。(語(yǔ)義巧記法)巧記提示:33部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件34部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部35巧記提示:①風(fēng)吹竹林“簌簌”作響,“野蔌”是菜不是草。(部首巧記法)②狼藉一片如亂草,書籍最初是竹簡(jiǎn)。(部首巧記法)③用手去擦拭,口試答題用言語(yǔ)。(部首巧記法)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)巧記提示:①風(fēng)吹竹林“簌簌”作響,“野蔌”是菜不是草。(部首36交卸:舊時(shí)官吏卸職,向后任交代。狼藉:亂七八糟的樣子。賦閑:文中指失業(yè)在家。躊躇:猶豫。迂:言行守舊,不合時(shí)宜。蹣跚:因?yàn)橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。頹唐:衰頹敗落。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)交卸:舊時(shí)官吏卸職,向后任交代。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四37觸目傷懷:文中指看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷,心。情郁于中:感情積聚在心里?,嵭?細(xì)小而瑣碎的事。倦怠:疲乏困倦。懨懨:形容精神不振的樣子。倔強(qiáng):(性情)剛強(qiáng)不屈。婆娑:枝葉扶疏的樣子。偉岸:魁梧,高大。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)觸目傷懷:文中指看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷,部編38傲然:高傲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。秀頎:美而高。頎,修長(zhǎng)。鄙視:輕視;看不起。妙手偶得:指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳句。坦蕩如砥:寬廣平坦得像磨刀石。砥,質(zhì)地較細(xì)的磨刀石。潛滋暗長(zhǎng):暗暗地生長(zhǎng)。滋,生長(zhǎng)。旁逸斜出:指(樹枝)從樹干的旁邊斜伸出來(lái)。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)傲然:高傲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元39不折不撓:在壓力和困難面前不屈服,頑強(qiáng)。興味:興趣。洗滌:用水或汽油、煤油燈去掉物體上面的臟東西。卑微:地位低下。消逝:(人或事物)逐漸減少以至沒有;不復(fù)存在。遏制:制止,控制。瀕臨:緊接,臨近。俯瞰:俯視。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)不折不撓:在壓力和困難面前不屈服,頑強(qiáng)。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文40深淵:很深的水。鮮腴:新鮮肥美。吆喝:大聲喊叫(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)。格調(diào):①指不同作家或不同作品的藝術(shù)特點(diǎn)的綜合表現(xiàn)。②指人的風(fēng)格或品格。暮年:晚年。情味:情調(diào),意味。密匝匝:非常濃密的樣子。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)深淵:很深的水。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共41連綿不斷:連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止,一直都不中斷。張目結(jié)舌:睜大眼睛,說(shuō)不出話來(lái)。形容人窘迫或驚呆的樣子。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)連綿不斷:連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止,一直都不中部編版八年42
朱自清(1898-1948),散文家、詩(shī)人、學(xué)者。字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人,著有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語(yǔ)言洗練、文筆清麗,極富有真情實(shí)感。代表作有《春》《綠》《荷塘月色》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT) 朱自清(1898-1948),散文家、詩(shī)人、學(xué)者。字佩43茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會(huì)活動(dòng)家,茅盾是他的筆名。代表作有小說(shuō)《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)部44嚴(yán)文井(1915-2005),原名嚴(yán)文錦,湖北武昌(今屬武漢)人,現(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。羅素(1872-1970),英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家,獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有《幸福之路》《西方哲學(xué)史》《數(shù)學(xué)原理》《物的分析》等。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)嚴(yán)文井(1915-2005),原名嚴(yán)文錦,湖北武昌(今屬武45汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、戲劇家,京派作家的代表人物。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖紀(jì)事》等。在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就,對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、戲4612.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)(3分)A.交御拭干
慘淡
禍不單行B.蹣跚躊躇
馬褂
觸目傷懷C.舉著狼藉
珊欄
情郁于中D.賦閑頹唐
鎖屑
情不自禁B部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)12.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)B部編版八年級(jí)473.(2016·黔南州)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(
)(3分A.日子一天一天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。B.我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!盋.人們常說(shuō):希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場(chǎng)、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D.看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。C部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)3.(2016·黔南州)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(484.找出下面語(yǔ)段中的兩個(gè)病句,并改正。(4分)①朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士,對(duì)敵人從不留情面。②然而,通過(guò)閱讀《背影》,又讓我們看到了他深情的一面。③或許,偉大的,都如他般憎愛分明。④憎得徹底,愛得深沉。(1)第____句是病句,應(yīng)改為:__________________________________________________(2)第____句是病句,應(yīng)改為:_________________________________________________②然而,通過(guò)閱讀《背影》,我們又看到了他深情的一面。③或許,偉大的人物,都如他般憎愛分明。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)4.找出下面語(yǔ)段中的兩個(gè)病句,并改正。(4分)②然而,通過(guò)閱49燃燒的木棉①在更遠(yuǎn)的南方,春天是木棉花燃燒的季節(jié)。②在一個(gè)下著微雨的早晨,我在街心公園中散步。走著走著,一棵木棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉,充滿滄桑的樣子,一點(diǎn)也不好看。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放,像天空中飄過(guò)來(lái)一團(tuán)火紅火紅的云,又像一道紅艷艷的朝霞,也像一團(tuán)熊熊燃燒的火,映紅了一片天空,是那樣耀眼奪目。偶爾,有開得正艷的木棉花從枝頭落下,“啪”的一聲落到地上,擲地有聲,那樣響亮,那樣決然。部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張PPT)燃燒的木棉部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元復(fù)習(xí)課件(共28張50③在這樣的春天,我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個(gè)明如鏡子的小湖,湖水清澈。湖邊,一棵古老的木棉樹臨湖岸而長(zhǎng),它一樹灰褐的枝干,未
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