《音樂欣賞 飛馳的鷹(簡譜、五線譜)》課件

飛馳的鷹飛馳的鷹《音樂欣賞飛馳的鷹(簡譜、五線譜)》課件請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂給你怎樣的感受？能形容一下演奏樂器的音色嗎？能說出演奏樂器屬于哪種樂器分類嗎？請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂給你怎樣的感受？排簫適合表現(xiàn)哪種情緒的音樂？

排簫是由一系列管子按長短順序排列而成的管樂器，音色純美，是世界上廣為流傳的民間樂器。樂器陳列室排簫適合表現(xiàn)哪種情緒的音樂？排簫是由一系列管子按長短

《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。阿塔瓦爾帕為抵抗入侵的敵人，寧死不屈，英勇就義。人們把他比作翱翔在安第斯山的神鷹，以表示對英雄的敬仰、懷念之情，并將其看作是祖國的象征。作品介紹《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。請同學(xué)們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：這個主題的節(jié)奏、速度分別具有怎樣的特點？請同學(xué)們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：請同學(xué)們揮拍跟琴視唱A主題。請同學(xué)們揮拍跟琴視唱A主題。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了多少次。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了多少次。這首樂曲有兩個主題，請同學(xué)們聆聽B主題，并思考：這個主題的音樂情緒發(fā)生了怎樣的變化？它的節(jié)奏、速度分別具有怎樣的特點？這首樂曲有兩個主題，請同學(xué)們聆聽B主題，并思考：這個主題的音請同學(xué)們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它的音色具有怎樣的特點？請同學(xué)們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它豎笛與排簫的音色有什么不同？

笛子是印第安人最古老的樂器之一，可分為豎笛和橫笛，其中豎笛是主要的。在這首樂曲中就運用了豎笛來演奏B主題。這個豎笛不同于我國的豎笛，上端吹口呈V形，音孔一般為6～7個，常用來為舞蹈伴奏和獨奏，既能吹出粗獷、野性的音響，又能使音色微微顫抖、滑動，以表達(dá)內(nèi)心深處的細(xì)致情感。樂器陳列室豎笛與排簫的音色有什么不同？笛子是印第安人最古老的樂請同學(xué)們揮拍跟琴演唱B主題。請同學(xué)們揮拍跟琴演唱B主題。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，記錄樂曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，記錄樂曲的結(jié)構(gòu)。飛馳的鷹飛馳的鷹《音樂欣賞飛馳的鷹(簡譜、五線譜)》課件請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂給你怎樣的感受？能形容一下演奏樂器的音色嗎？能說出演奏樂器屬于哪種樂器分類嗎？請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂給你怎樣的感受？排簫適合表現(xiàn)哪種情緒的音樂？

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笛子是印第安人最古老的樂器之一，可分為豎笛和橫笛，其中豎笛是主要的。在這首樂曲中就運用了豎笛來演奏B主題。這個豎笛不同于我國的豎笛，上端吹口呈V形，音孔一般為6～7個，常用來為舞蹈伴奏和獨奏，既能吹出粗獷、野性的音響，又能使音色微微顫抖、滑動，以表達(dá)內(nèi)心深處的細(xì)致情感。樂器陳列室豎笛與排簫的音色有什么不同？笛子是印第安人最古老的樂請同學(xué)們揮拍跟琴演唱B主題。請同學(xué)們揮拍跟琴演唱B主題。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，記錄樂曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，記錄樂曲的結(jié)構(gòu)。飛馳的鷹飛馳的鷹《音樂欣賞飛馳的鷹(簡譜、五線譜)》課件請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂給你怎樣的感受？能形容一下演奏樂器的音色嗎？能說出演奏樂器屬于哪種樂器分類嗎？請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂給你怎樣的感受？排簫適合表現(xiàn)哪種情緒的音樂？

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《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。阿塔瓦爾帕為抵抗入侵的敵人，寧死不屈，英勇就義。人們把他比作翱翔在安第斯山的神鷹，以表示對英雄的敬仰、懷念之情，并將其看作是祖國的象征。作品介紹《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。請同學(xué)們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：這個主題的節(jié)奏、速度分別具有怎樣的特點？請同學(xué)們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：請同學(xué)們揮拍跟琴視唱A主題。請同學(xué)們揮拍跟琴視唱A主題。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了多少次。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了多少次。這首樂曲有兩個主題，請同學(xué)們聆聽B主題，并思考：這個主題的音樂情緒發(fā)生了怎樣的變化？它的節(jié)奏、速度分別具有怎樣的特點？這首樂曲有兩個主題，請同學(xué)們聆聽B主題，并思考：這個主題的音請同學(xué)們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它的音色具有怎樣的特點？請同學(xué)們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它豎笛與排簫的音色有什么不同？

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《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。阿塔瓦爾帕為抵抗入侵的敵人，寧死不屈，英勇就義。人們把他比作翱翔在安第斯山的神鷹，以表示對英雄的敬仰、懷念之情，并將其看作是祖國的象征。作品介紹《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。請同學(xué)們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：這個主題的節(jié)奏、速度分別具有怎樣的特點？請同學(xué)們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：請同學(xué)們揮拍跟琴視唱A主題。請同學(xué)們揮拍跟琴視唱A主題。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了多少次。請同學(xué)們完整聆聽樂曲，數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了多少次。這首樂曲有兩個主題，請同學(xué)們聆聽B主題，并思考：這個主題的音樂情緒發(fā)生了怎樣的變化？它的節(jié)奏、速度分別具有怎樣的特點？這首樂曲有兩個主題，請同學(xué)們聆聽B主題，并思考：這個主題的音請同學(xué)們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它的音色具有怎樣的特點？請同學(xué)們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它豎笛與排簫的音色有什么不同？

笛子是印第安人最古老的樂器之一，可分為豎笛和橫笛，其中豎笛是主要的。在這首樂曲中就運用了豎笛來演奏B主題