【北師大版】一年級下：第1單元 加與減(一)《開會啦》課件

1加與減（一）開會啦1加與減（一）開會啦學習目標1、結(jié)合開會情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差幾個就同樣多”的簡單問題的過程。2、養(yǎng)成認真學習、積極思考的習慣，體驗成功的喜悅。學習目標1、結(jié)合開會情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差填一填。9＋（）＝16（）＋8＝128＋（）＝17（）＋9＝19（）＋6＝146＋（）＝157491089復習導入填一填。9＋（）＝16（）＋8＝12探究新知探究新知還缺幾把椅子？探究新知還缺幾把椅子？探究新知11–7=4（把）答：還缺4把椅子。探究新知11–7=4（把）答：還缺4把椅子。探究新知15–7=8（把）典題精講15–7=8（把）典題精講典題精講典題精講（1）12-7=5（個）（2）每個小動物一個盤子，還缺幾個盤子？12-9=3（個）典題精講（1）12-7=5（個）（2）每個小動物一個盤子，還缺幾個盤685672里填幾？8＋＝146＋＝14

＋9＝1414－

8＝13－

6＝11－

9＝易錯題型685672里填幾？8＋＝146＋45699638學以致用45699638學以致用67891011學以致用11121314151617

5填一填11－6＝567891011學以致用111213141516175填456789學以致用11121314151617

填一填17－7＝1010456789學以致用11121314151617填一填1課堂小結(jié)根據(jù)十幾減幾的退位減法，解決“還差幾個就同樣多的問題”的方法。課堂小結(jié)根據(jù)十幾減幾的退位減法，解決“還差幾個就同樣多的問題【北師大版】一年級下：第1單元加與減(一)《開會啦》課件六加與減（三）課件PPT6.2

摘蘋果六加與減（三）課件PPT6.2摘蘋果

課件PPT

掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法、豎式的書寫格式，正確、熟練地進行計算。培養(yǎng)學生的估算意識，提高學生的計算水平。知識目標課件PPT掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法、豎式的書課件PPT

難點：培養(yǎng)學生的估算意識。重點：正確掌握計算方法，并熟練地進行計算。重難點課件PPT難點：培養(yǎng)學生的估算意識。重點：正確掌握計算方裝60個課件PPT（1）估一估，這個箱子裝得下嗎？（2）一共摘了多少個蘋果？算一算，說一說。探索新知裝60個課件PPT（1）估一估，這個箱子裝得下嗎？（2）一共38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝4040＋15＝5530＋10＝40課件PPT方法一：用小棒擺一擺。探索新知38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝404038＋1755課件PPT方法二：用計數(shù)器計算。答：一共摘了55個蘋果。探索新知38＋1755課件PPT方法二：用計數(shù)器計算。答：一共摘了5課件PPT38＋個位十位55方法三：用豎式計算。171答：一共摘了55個蘋果。38＋5517探索新知課件PPT38＋個位十位55方法三：用豎式計算。171答37＋24＝算一算，說一說。46＋54＝課件PPT37＋1624146＋005461111100典題精講37＋24＝算一算，說一說。46＋54＝課件PPT37＋1課件PPT1.估一估，哪兩袋珠子合起來夠穿一條項鏈？學以致用課件PPT1.估一估，哪兩袋珠子合起來夠穿一條項鏈？學以致用課件PPT2.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。27+24=35+15=69－11=38+19=學以致用課件PPT2.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。27+24=35335345654262＋20＋20課件PPT3.用豎式計算。學以致用335345654262＋20＋20課件PPT3.用豎式計算36＋295564.森林醫(yī)生。25＋44794＋377716411課件PPT學以致用36＋295564.森林醫(yī)生。25＋44794＋3課件PPT每輛車最多能坐60人，哪兩個班坐一輛車最合適？學以致用課件PPT每輛車最多能坐60人，哪兩個班坐一輛車最合適？學以課件PPT估算的方法不固定，估算時要根據(jù)具體情況選擇合適的估算方法進行估算。1.口算：先把整十數(shù)和整十數(shù)相加，個位數(shù)和個位數(shù)相加，再把兩次所得的和加起來。2.豎式計算:相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿十，就向十位進一，十位上的數(shù)相加時不要忘了加上進位數(shù)“1”。學習目標課件PPT估算的方法不固定，估算時要根據(jù)具體情況選擇合適的估課件PPT你學到了什么課件PPT你學到了什么1加與減（一）開會啦1加與減（一）開會啦學習目標1、結(jié)合開會情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差幾個就同樣多”的簡單問題的過程。2、養(yǎng)成認真學習、積極思考的習慣，體驗成功的喜悅。學習目標1、結(jié)合開會情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差填一填。9＋（）＝16（）＋8＝128＋（）＝17（）＋9＝19（）＋6＝146＋（）＝157491089復習導入填一填。9＋（）＝16（）＋8＝12探究新知探究新知還缺幾把椅子？探究新知還缺幾把椅子？探究新知11–7=4（把）答：還缺4把椅子。探究新知11–7=4（把）答：還缺4把椅子。探究新知15–7=8（把）典題精講15–7=8（把）典題精講典題精講典題精講（1）12-7=5（個）（2）每個小動物一個盤子，還缺幾個盤子？12-9=3（個）典題精講（1）12-7=5（個）（2）每個小動物一個盤子，還缺幾個盤685672里填幾？8＋＝146＋＝14

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9＝易錯題型685672里填幾？8＋＝146＋45699638學以致用45699638學以致用67891011學以致用11121314151617

5填一填11－6＝567891011學以致用111213141516175填456789學以致用11121314151617

填一填17－7＝1010456789學以致用11121314151617填一填1課堂小結(jié)根據(jù)十幾減幾的退位減法，解決“還差幾個就同樣多的問題”的方法。課堂小結(jié)根據(jù)十幾減幾的退位減法，解決“還差幾個就同樣多的問題【北師大版】一年級下：第1單元加與減(一)《開會啦》課件六加與減（三）課件PPT6.2

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掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法、豎式的書寫格式，正確、熟練地進行計算。培養(yǎng)學生的估算意識，提高學生的計算水平。知識目標課件PPT掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法、豎式的書課件PPT

難點：培養(yǎng)學生的估算意識。重點：正確掌握計算方法，并熟練地進行計算。重難點課件PPT難點：培養(yǎng)學生的估算意識。重點：正確掌握計算方裝60個課件PPT（1）估一估，這個箱子裝得下嗎？（2）一共摘了多少個蘋果？算一算，說一說。探索新知裝60個課件PPT（1）估一估，這個箱子裝得下嗎？（2）一共38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝4040＋15＝5530＋10＝40課件PPT方法一：用小棒擺一擺。探索新知38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝404038＋1755課件PPT方法二：用計數(shù)器計算。答：一共摘了55個蘋果。探索新知38＋1755課件PPT方法二：用計數(shù)器計算。答：一共摘了5課件PPT38＋個位十位55方法三：用豎式計算。171答：一共摘了55個蘋果。38＋5517探索新知課件PPT38＋個位十位55方法三：用豎式計算。171答37＋24＝算一算，說一說。46＋54＝課件PPT37＋1624146＋005461111100典題精講37＋24＝算一算，說一說。46＋54＝課件PPT37＋1課件PPT1.估一估，哪兩袋珠子合起來夠穿一條項鏈？學以致用課件PPT1.估一估，哪兩袋珠子合起來夠穿一條項鏈？學以致用課件PPT2.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。27+24=35+15=69－11=38+19=學以致用課件PPT2.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。27+24=35335345654262＋20＋20課件PPT3.用豎式計算。學以致用335345654262＋20＋20課件PPT3.用豎式計算36＋295564.森林醫(yī)生。25＋44794＋377716411課件PPT學以致用36＋295564.森林醫(yī)生。25＋44794＋3課件PPT每輛車最多能坐60人，哪兩個班坐一輛車最合適？學以致用課件