教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿5篇_第1頁
教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿5篇_第2頁
教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿5篇_第3頁
教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿5篇_第4頁
教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿5篇

教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿篇1

各位領導、同行、與會的全體同志們:

你們好!

在今天這個太陽正晴的日子里,我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領導、同志們歡聚一堂,我感到無比的溫暖和幸福。

“教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日,可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂,歡迎她,情意殷切;你我競相贊美,祝賀她,激情滿懷!此時此刻,令人感觸良多。

自古至今,教師是社會文明的傳播者,教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計的人才,推動著人類的進步、歷史的前進,教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯,我們一直情系教壇,真誠執(zhí)教,無論什么挫折和誘惑,都動搖不了我們“教書育人”的天職,改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。

然而,當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華,業(yè)務上不斷進取。沒有改革開放的意識,焉能致力于教育的深入改革?不懂科學教育的人,教育不出科學的人!今天,盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年,雙鬢漸白,承受著事業(yè)、家庭的重負,甚至還可能會經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難,但我們沒有怨天尤人,沒有心灰意冷,更沒有“改弦易轍”,而代之以執(zhí)著的信念,投身于大改革、大開放、大建設的熱潮,以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。

特別讓人難忘的是過去的一年里,伴隨著我們__學校的成立及教學大樓的落成,在不到三個月的時間里,我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬,內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗收工作組的到來,標準高,要求嚴,內(nèi)容覆蓋面大,但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領導同志們的親切關懷與大力支持下,在學校全體教職員工的共同努力下,克服困難,注重實效,做到了一次驗收合格,并獲得檢查團領導的高度評價,“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動了全體教職員工的能動性,形成了辦學合力,增強了學校依法治校,依法治教的意識,增強了學校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量的意識,同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。

今天,在這個雙喜臨門的日子里,讓我們舉杯同慶,開懷暢飲吧!昨天,我們同舟共濟;今天,我們攜手并進;明天,我們必定會創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心,報三春之暉!

謝謝大家!

教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿篇2

各位老師、同志們:

大家下午好!

九月,是收獲的季節(jié),因為我們曾經(jīng)付出辛勤汗水;九月,也是播種的季節(jié),因為我們對未來充滿希望和憧憬。20__年的九月更是我們虎振學校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里,明天我們迎來了第_個教師節(jié)。在此,我謹代表學校領導班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!“老師們,你們辛苦了!”感謝大家一年來對學校發(fā)展做出的貢獻!并通過你們對你們的家人表示感謝!感謝他們一年來對學校工作的關心和支持。

身為教師,每逢金色的九月,總能在莘莘學子的深情問候里喚起對教育生涯的美好回憶,總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值,總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。教師節(jié)已經(jīng)走過了_年的歷程。_年來,伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設的闊步前進,教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕,教師已經(jīng)實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。

教師是父母,孕育生命,呵護成長;教師是朋友,播灑汗水,傳遞友情;教師是園丁,耕耘土地,澆灌花卉。教師,傳承著人類歷史的燦爛文明,開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺揮灑出我們?nèi)松康募で?。日復一日,年復一年,我們固守著這片圣潔的校園,為祖國培育英才,無怨無悔!

教師職業(yè)是神圣的?!叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括,使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,懂得了教師應該是“真的種子,善的使者,美的化身,愛的象征”。

中秋佳節(jié)即將來臨,在此一并向老師們、各位領導致以節(jié)日的問候,祝全體教職工及全家,節(jié)日愉快,闔家歡樂,身體健康,萬事如意!

謝謝大家

教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿篇3

尊敬各位領導,各位來賓,各位同仁:

大家好!

又是一年金風送爽,碩果累累枝頭笑;又是一年大地披金,彩旗招展佳節(jié)到。在同學們的歡聲笑語里,在老師們匆匆的腳步里,在果香四溢的秋風里,我們迎來了第_個教師節(jié)!在這樣一個幸福而隆重的時刻,請首先允許我以一中人的名義對今天來參加教師節(jié)的各位來賓表示感謝:感謝你們多年來對一中的支持,對一中的關切。也請允許我以朋友的名義,祝在座的各位同仁“教師節(jié)”快樂!

一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校,也是一所充滿著勃勃生機,不斷創(chuàng)新的新型學校,正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土,正是她那勃勃的生機孕育了一代一代自強不息的淄博一中人。一中,歷來受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛和贊譽,我們在分享這份厚愛和贊譽的同時,我們更應該用我們的肩膀承擔起一種責任和義務,那就是:做名師,育名生,創(chuàng)輝煌。為此,我謹代表我校今年受到省市級表彰和受到學校表彰的`師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手表示:榮譽永遠屬于全體一中人,榮譽也只能代表過去,我們將變榮譽為動力,在各自的崗位上嚴于律己,不辱使命,將更加自覺的講團結(jié)、講奉獻,時時處處起到模范帶頭作用。

今年是一中建校九十周年,淄博一中的昨天已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,淄博一中的今天又攀登了一個新的高峰,我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。

教師擔負著知識啟蒙、智力開發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的崗位上,伴著晨星而起,披著斗月而歸。一只粉筆,書寫出平平仄仄的華章;半尺講臺,坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻精神和吃苦精神,才鑄造了淄博一中這塊響當當?shù)钠放?,才贏得了社會的無上贊譽。

今天是教師節(jié),不必說什么贊美之詞,我只想說,能夠在一中工作,與名師同行,與良友為伴,耳濡目染,潛移默化,這是我們每一位一中人的幸運,這也是我們開拓進取的不竭動力。成績和榮譽只能說明過去,未來的路還要自己走。為了改進學校的教育教學質(zhì)量,走幸福校園的特色之路,一中引進易教數(shù)字化平臺,每一位一中老師都應擔當使命,不等不靠,主動學習,讓易教平臺早日在一中落地開花。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為一中更美好的明天而共同努力吧!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!謝謝大家!

教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿篇4

尊敬的各位老師、同志們、同學們:

大家好!金秋九月正是令人神清氣爽、思緒遼闊的季節(jié)。幾乎同時的新學年開學、新同學報到和慶祝教師節(jié),更給重郵校園增添了節(jié)日般的氣氛。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行第_個教師節(jié)慶祝表彰大會,作為人民教師,作為高校教育工作者,我們倍感光榮與自豪。在此,我代表學校黨政,向全校師生致以節(jié)日的親切問候!向受到上級和學校表彰獎勵的各級各類先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!

向艱苦創(chuàng)業(yè)、立德樹人,為學校發(fā)展做出重要貢獻的老領導、老教師們,向辛勤耕耘、不懈追求,擔當起學科建設、人才培養(yǎng)及各項事業(yè)發(fā)展重任的骨干教師和專家學者們,向愛崗敬業(yè)、無私奉獻,默默工作在教育教學、管理服務崗位的教職員工們,向所有參與、關心、支持重郵建設發(fā)展的離退休老同志、老師們、同學們、校友們和朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!在此,我還要特別地向同樣在熱愛重郵、服務師生,為學校運行、為師生平安辛勤勞作、日夜守護的服務外包企業(yè)的員工們表示衷心的感謝!

教師是一個辛苦的職業(yè),但更是一個神圣的事業(yè)。教師被譽為辛勤的園丁,是因為老師們長年累月辛勞在教學第一線,傳道授業(yè)、教書育人,用自己寶貴的青春年華點亮學生們的心靈之光,跨過漫漫的人生歲月,送走一批批國家需要的人才。在我們身邊,有許多的重郵老師,從當年的風華正茂到而今的兩鬢染霜,一直與學生、講臺、課本為伴;許多老師一年要站講臺三、四百個小時,批改作業(yè)上萬次,小病小恙也不愿調(diào)課,常自己杠著;許多老師肩負著教學、科研兩副重擔,非常辛苦,即使在常常讓社會上的人們非常羨慕的兩個假期里,他們也不能奢望完全放松休息,這樣的老師怎不令人尊敬!

老師又被稱為人類靈魂的工程師,這是因為教師不僅要向?qū)W生傳播知識、傳授技能、啟蒙智慧,成就事業(yè),還要用自己的品格修養(yǎng)、學識風范去教育學生修德明理、文明正義、健全人格、至仁至賢,要讓我們的青年學子能承載著家庭的希望、民族的夢想和祖國的未來,這樣的事業(yè)怎不令我們感到神圣與光榮!因此,我們應堅持“大學教育以學生為中心,辦學過程以教師為中心”的理念,加快推進師資與人才隊伍建設,扎實實施____骨干教師培養(yǎng)等重點人才工程,打造一支教學、科研、學術水平高,師風師德與教學能力都過硬的專任教師隊伍和輔導員教師隊伍,支撐起重慶郵電大學學科、專業(yè)高水平的發(fā)展。

我們要更加重視教師的思想進步和事業(yè)發(fā)展,重視改善教師的工作、生活條件,尤其要關心中青年教師的成長和長期專注于教育教學工作的一線教師的發(fā)展,為他們創(chuàng)造更多的培訓、進修、出國以及提高學歷、職稱、待遇的機會,促進我校師資隊伍建設快速、和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。

教育是一項平凡的工作,但更是一項偉大的工程。學校每一位普通教職員工,都是承擔著為國家培養(yǎng)人才這一重要使命的教育工作者,我們每一項看起平常的教學、科研、管理和服務工作,都將匯入到建設教育、科技、文化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興這一宏大的世紀工程之中。因此,我們重郵的2萬多名師生,尤其是全體教職工同志們,都應有這樣的責任和義務,把學校建設好,為我國高等教育事業(yè)做點貢獻。盡管我校經(jīng)歷了_多年輝煌辦學歷史,也經(jīng)歷過近年來教學、科研、學科建設的快速發(fā)展,但是,我們?nèi)悦媾R著新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),面臨著許多需要我們?nèi)ニ伎?、去解決的問題與困難。

我想,今日的重郵,發(fā)展到目前這個階段上的重郵,我們?nèi)孕枰霞壊块T、地方政府和社會各界的大力支持,需要爭取更多的辦學資源,改善辦學環(huán)境和條件;我們還需要進一步更新觀念、突破制約、不斷改革,探索出一條適合自身實際情況和特點的快速、可持續(xù)發(fā)展之路;我們需要做的還很多很多,但是,此時的重郵,更需要的是任何一所具有深厚文化底蘊和蓬勃發(fā)展勢頭的大學都特別珍惜的人文精神、校風學風和工作氛圍,這也是一個單位最為重要的“軟實力”。因此,我希望我們的干部以身作則,我們的員工勤奮務實,大家團結(jié)一心,組成一個想干事、能干事的優(yōu)秀群體;我希望同志們發(fā)揚迎難而上、全力爭取、不輕放棄的“拼命三郎”精神,以積極的態(tài)度,面對困難、突破瓶頸、先聲奪人、收獲成功;我希望同志們發(fā)揚熱愛學生、熱愛事業(yè)、珍惜崗位的優(yōu)良傳統(tǒng),無論是專任教師還是管理、工勤人員,無論是領導干部,還是普通員工,大家共同的價值觀就是把自己的本職工作做好,拿實實在在的成績說話,營造崇尚榮譽、尊敬能人的校園之風;我希望同志們進一步傳承忠誠、仁愛、感恩等中華傳統(tǒng)美德,每一位打上重郵印記的教師、學生、員工,甚至離校后的校友們,都應深明熱愛祖國、忠于祖國之大義,都應懷有熱愛學校、服務學校、忠誠于學校之情感,雖有委屈,但始終與大家患難相依、風雨同行,都應有自覺維護學校利益和聲譽之良知;我希望同志們進一步發(fā)揚重郵團結(jié)、友善、明理、包容的樸實校風,同事之間相互關心、尊重、平等,以人品為重,群體之間相互理解、體諒和支持,以和諧為重,讓清明、正義、勤奮、和諧之風永駐校園!

最后,祝愿全校師生員工身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺!祝愿重慶郵電大學我們共同的家園未來更加美好!謝謝!

教師節(jié)校長經(jīng)典講話稿篇5

老師們、同學們:

今天,我們隆重集會,舉行教師節(jié)慶典大會,明天就是我們?nèi)w教師的節(jié)日,在此,我對我的同仁表達我最真誠的祝福,祝我校全體教職員工節(jié)日快樂!

此時此刻我光榮,因為我是一名人民教師!作為一名教師,我們承擔著傳承人類文明的重擔,承擔著教書育人、為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的職責,我們的工作是神圣的,我們的工作是光榮而偉大的,我們的職業(yè)是世界上最受尊敬的“三師”職業(yè)之一,我深深的熱愛著教師這個職業(yè)!

我感動,我們益智中學有一支優(yōu)秀的教師隊伍,你們甘于奉獻、愛崗敬業(yè)、人格高尚,未為了學校的發(fā)展和孩子們的成長奉獻著自己的力量,我為有你們這樣一群好同事和好朋友而倍感幸運!有的老師挺著大肚子送學生上考場,有的女老師產(chǎn)假沒休完,丟下自己哇哇待哺的孩子來到課堂,有的老師無暇顧及自己的家人一心想著自己的學生,有老師暈倒在醫(yī)院,蘇醒后立即回到課堂,放心不下自己的學生,有的老師甘于清貧,默

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論