半年述職報(bào)告課件

述職報(bào)告1.本著一切以病人為中心，一切為病人的服務(wù)宗旨，全心全意的把護(hù)理工作干的更好為原則。2.根據(jù)科室現(xiàn)有的護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工、科學(xué)的排班，進(jìn)一步明確各班崗位職責(zé)。一、在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下工作一、在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下工作3.對(duì)搶救藥品和器械及無(wú)菌物品做了補(bǔ)充，進(jìn)行規(guī)范化管理。4.根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定工作計(jì)劃及工作流程。二、履行護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)，抓好病區(qū)的護(hù)理管理。不斷深化安全管理強(qiáng)化安全意識(shí)教育加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間段重點(diǎn)病人的管理參與并指導(dǎo)危重病人的搶救工作每月組織護(hù)士進(jìn)行三基知識(shí)的培訓(xùn)與考核，做好安全護(hù)理工作內(nèi)容三、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)核心制度，加大核心質(zhì)量控制。雙擊添加標(biāo)題文字進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制落實(shí)護(hù)理質(zhì)量檢查提高護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)交接班制度查對(duì)制度出入院護(hù)理流程輸血、輸液查對(duì)流程四、落實(shí)科室護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)根據(jù)工作年資的不同選擇不同的內(nèi)容低年資側(cè)重基礎(chǔ)，高年資側(cè)重?？萍敖虒W(xué)能力的培養(yǎng)在晨會(huì)提問(wèn)；高年資護(hù)士講課及教學(xué)示范；在查房中傳授；科室定期考核；選擇真實(shí)案例加深培訓(xùn)效果學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療護(hù)理的法律知識(shí)，提高護(hù)理人員的職業(yè)防范和法律意識(shí)。不同層次不同方式普法教育

五、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。一切為了病人制定詳細(xì)的工作計(jì)劃積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)，新技術(shù)，跟上時(shí)代與科室發(fā)展的腳步。對(duì)患者實(shí)施責(zé)任制整護(hù)理使護(hù)理工作更細(xì)化每月定期召開(kāi)護(hù)士會(huì)，把存在的問(wèn)題或者護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。4321低年資護(hù)士工作能力，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)能對(duì)力及心理素質(zhì)和三基有待進(jìn)一步提高。作為年輕護(hù)士長(zhǎng)，對(duì)科室的管理經(jīng)驗(yàn)不足，科室管理能力有待于進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不夠，沒(méi)有課題論文。

職業(yè)防范意識(shí)較差，患者的健康教育做的不夠深入。七、工作中存在問(wèn)題：感謝：

感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及各位護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我科護(hù)理工作的幫助