《竊讀記》 省賽獲獎-完整版課件

1竊讀記小學(xué)語文五年級上冊山西省運城市臨猗縣關(guān)元小學(xué)王婷

林海音，女，中國現(xiàn)代著名女作家。原名：林含英，她的原籍是臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商。她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，深得讀者喜愛，被譯成多種語言。

《竊讀記》被選為人教版五年級上冊第一課和魯教版小學(xué)四年級下冊第一課，《冬陽·童年·駱駝隊》被選為人教版五年級下冊第六課?！栋职值幕▋郝淞恕繁贿x為人教版初中七年級下冊第一單元第二課課文,《遲到》被選為北師大版五年級上冊第七單元第二課。生字學(xué)習(xí)竊鍋踮喲餓懼充檐皺碗酸撐柜詞語學(xué)習(xí)竊讀炒菜踮腳饑餓懼怕充滿屋檐皺紋飯碗支撐腰酸腿疼柜臺

讀書好，讀好書，好讀書?！臅粫喿x，決定著一個人的智力發(fā)展。

——蘇霍姆林斯基我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

這些句子或用形象的比喻，或用真實的描摹，把小主人公如饑似渴讀書的情景生動地展示在眼前，相比之下，我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可對書的熱愛，對知識的渴望去相差很遠(yuǎn)，因此我們要向小主人學(xué)習(xí)，讓讀書伴隨著我們成長。

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

這些句子有的通過細(xì)節(jié)描寫，有的通過自語式的獨白，真實生動地描繪出小主人公苦樂交織，喜憂并存的獨特的心理感受。

每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才地把書放回書架。依依不舍

我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。

這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

這句話是國丈老師對同學(xué)們的鼓勵和鞭策?！俺燥堥L大”指的是身體成長的物質(zhì)需要；“讀書長大”是指精神的成長，心靈的成長，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，是一人成長的精神食糧。

我們來自由組成小組開展活動，進(jìn)一步感受讀書的快樂。搜集名人讀書的故事或讀書名言；訪問周圍愛讀書的人，請他們談?wù)勛x書的體會；去圖書館或書店看看，了解圖書都有哪些種類；給自己的圖書分分類，做個書目；

找一本喜歡的書閱讀，讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡；開展其他相關(guān)的活動。先在小組里商量一下，準(zhǔn)備開展哪些活動，訂好計劃，然后分頭行動。擔(dān)憂—（）貪婪—（）懼怕—（）適宜—（）

近義詞擔(dān)心害怕貪心反義詞擔(dān)憂—（）貪婪—（）隱藏—（）暫時—（）放心知足適合公開長久