2020教資《綜合素質(zhì)》高頻考點

2020教資《綜合素質(zhì)》高頻考點一.教育法律法規(guī)□01教育法律責任的類型.行政法律責任行政處分:警告、記過、記大過、降級、降職、撤職;行政處罰:罰款、取消證書、停止招生、吊銷辦學(xué)許可證、撤銷教師資格、?？嫉?。.民事法律責任.刑事法律責任(最嚴厲)02教師的權(quán)利與義務(wù).教師的權(quán)利(1)教育教學(xué)權(quán)一基本權(quán)利(2)學(xué)術(shù)研究權(quán)(3)指導(dǎo)評價權(quán)(4)報酬待遇權(quán)(5)參與管理權(quán)(6)進修培訓(xùn)權(quán).教師的義務(wù)(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;(2)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);(3)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(4)關(guān)心、愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(6)不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。03學(xué)生的權(quán)利與義務(wù).人身權(quán)(1)生命健康權(quán)一人身權(quán)的最基本權(quán)利；(2)隱私權(quán);(3)人身自由權(quán)；(4)人格尊嚴權(quán)。.財產(chǎn)權(quán)(1)財產(chǎn)所有權(quán)；(2)繼承權(quán)；(3)受贈權(quán)；(4)知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)以及專利權(quán)之中的財產(chǎn)權(quán)利。3,受教育權(quán)(1)參加教育教學(xué)權(quán);(2)獲得經(jīng)濟資助權(quán);(3)獲得學(xué)業(yè)證書權(quán);(4)申訴起訴權(quán);(5)受完法定年限教育權(quán)。二.職業(yè)理念口01素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵.素質(zhì)教育以提咼國民素質(zhì)為根本宗旨。.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。.素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。.素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育。.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。02“以人為本”的學(xué)生觀的內(nèi)涵.學(xué)生是發(fā)展的人(1)學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的(2)學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?3)學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人.學(xué)生是獨特的人(1)學(xué)生是完整的人(2)每個學(xué)生都有自身的獨特性(3)學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異.學(xué)生是具有獨立意義的人(1)每個學(xué)生都是獨立于教師的頭腦之外的(2)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體(3)學(xué)生是責權(quán)的主體03新課程改革背景下的教師觀.教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師.教師行為的轉(zhuǎn)變(1)在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重、贊賞(2)在對待教學(xué)上,新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對待自我上,新課程強調(diào)反思(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)合作04教師職業(yè)道德.愛國守法ーー教師職業(yè)的基本要求熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。.愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責。.關(guān)愛學(xué)生ーー師德的靈魂關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。.教書育人ーー教師天職和道德核心遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。.為人師表ーー教師職業(yè)的內(nèi)在要求堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派