精選文檔德育工作自評報告

馬蘭小學(xué)德育工作自查自評報告教育工作，德育為首。在新課程理念指導(dǎo)下，學(xué)校的德育工作面臨著新挑戰(zhàn)。為認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作的意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和實施方案，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)德育工作的實際情況，制定切實可行的德育工作計劃和實施方案，確定具體的工作目標(biāo)，采取有效措施，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以班主任校本培訓(xùn)為突破口，堅持三個貼近的教育原則，不斷拓寬德育工作新思路。為迎接市教育局對我校德育工作的檢查，我們學(xué)校對德育工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校德育工作做以總結(jié)匯報。一、學(xué)校重視、規(guī)范管理學(xué)校始終堅持“德育為首”的理念，以德育促進(jìn)教學(xué)，樹立學(xué)生為振興祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)“四有”新人和合格的社會主義接班人。1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了機(jī)制。學(xué)校為更好地開展德育工作，成立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長董竹芳同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主管德育的副校長擔(dān)任副組長，由黨支部、教導(dǎo)處和大隊部負(fù)責(zé)開展具體工作。這樣從機(jī)制上得到了保障。2、制訂德育工作規(guī)劃，目標(biāo)明確。學(xué)校的五年工作規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃中，對德育工作做了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計劃，做到目標(biāo)明確，措施有力，為學(xué)校德育工作落到實處提供了保證。3、全員德育，形成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終堅持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，黨組織、工會、教導(dǎo)處、少先隊大隊部、團(tuán)組織齊抓共育的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以輔導(dǎo)員和班主任為德育工作的骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點(diǎn)，挖掘教材中思想內(nèi)容，積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和自治區(qū)、自治州德育工作會議精神等，提高全體教職工理論水平。二、以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的一個落腳點(diǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣也是德育工作成效的最好體現(xiàn)。1、切實加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理。一是目標(biāo)明確。我校按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范要求》，全面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為使學(xué)生真正做到“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，從學(xué)校實際出發(fā)，制定了行為規(guī)范教育計劃，出臺了馬蘭小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，并全面實施。二是制度健全。我校為了加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善、規(guī)范了升降國旗、考勤、值勤保潔、行為偏差學(xué)生幫教和校園之星、班級之星的評比等制度。同時對學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，建立了三級檢查評估網(wǎng)絡(luò)：班級檢查——紅領(lǐng)巾值日崗檢查——校檢查員檢查評估，對檢查成績按月匯總，評出各年級的文明班集體，每學(xué)年表彰優(yōu)秀集體、個人。2、在“實”字上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。行為規(guī)范教育目標(biāo)提出以后，我校圍繞目標(biāo)，有計劃全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。=1\*GB2⑴、全面提高學(xué)生的行為規(guī)范認(rèn)知水平。要使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，必須要提高學(xué)生的認(rèn)知水平，只有這樣，才能使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。為了提高學(xué)生的認(rèn)知水平，我校通過校會、晨會、以及班隊活動等陣地課，有計劃地加以訓(xùn)練，具體要求學(xué)生做到：“一唱二畫三默四記五知”。通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等加以宣傳，并定期進(jìn)行時政測驗，收到了良好的效果。=2\*GB2⑵、以訓(xùn)練為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。要讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動，我校始終抓好講授、示范、訓(xùn)練、評價這四個教育環(huán)節(jié)，并且以訓(xùn)練為中心，配合說服教育、榜樣示范，切實有效的培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。①抓講授。正確的道德動機(jī)來源于正確的行為動機(jī)。利用陣地課，通過教師的講授讓學(xué)生明理，懂得怎樣做和為什么這樣做，使學(xué)生從感性上產(chǎn)生道德行為的意向，萌發(fā)正確的行為動機(jī)。②抓示范。由于小學(xué)生認(rèn)知水平低，即使明確了行為要求后，并不等于就能去做了。因此，通過正確示范讓學(xué)生由榜樣可學(xué)。③抓訓(xùn)練。小學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，況且由于年齡特征，小學(xué)生的行為表現(xiàn)具有不穩(wěn)定性，因此，我校采用有效方法，加以反復(fù)訓(xùn)練。我校在具體訓(xùn)練中，做到了“四化”：具體化、規(guī)范化、系列化、經(jīng)常化。④抓評價。我校通過學(xué)生行為規(guī)范合格員、示范員、監(jiān)督員的評比，形成了激勵機(jī)制。另外對行為不規(guī)范的學(xué)生，向班主任發(fā)出《行為不規(guī)范通知書》，通知書中具體寫明行為不規(guī)范內(nèi)容，以便及時矯治不規(guī)范行為。由于我校以訓(xùn)練為中心，指導(dǎo)到位，反復(fù)訓(xùn)練，使小學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，學(xué)生案發(fā)率始終保持零。三、積極開展少先隊創(chuàng)新活動。我校德育工作圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良思想品質(zhì)，積極開展形式多樣的德育活動，使學(xué)生在活動中活的體驗、得到鍛煉。受到了社會各界的好評。1、加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校始終把少先隊工作作為學(xué)校德育工作的一項重要工作，堅持加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)不放松。特別是今年，結(jié)合建紅軍長征勝利80周年和《開學(xué)第一課》的契機(jī)開展了“先輩的旗幟”系列活動。具體活動有：“學(xué)雷鋒”活動、“弘揚(yáng)先烈遺志，增強(qiáng)愛國情懷”掃墓活動、“紀(jì)念九·一八”愛國主義運(yùn)動、“慶國慶”展板社會實踐活動等。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐“每日為父母做件事、及時感謝別人的幫助”，使少年兒童敬重父母、關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。例如結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、母親節(jié)，大隊部號召各中隊開展以“媽媽，您辛苦了”為主題的活動，做到“四個一”：（1）作一次調(diào)查：媽媽的生日、興趣以及一天的生活與工作等（2）想一想：這么多年來，媽媽都為自己做了什么，哪些事最讓你感動？（3）學(xué)當(dāng)一天家（4）制作一張感恩卡。讓隊員在家里為媽媽做一件事或做一件讓媽媽感到驚喜的事，讓隊員充分體驗自理、孝敬、付出等快樂。開展“六一”義賣、游藝活動。為了讓學(xué)生度過一個快樂有意義的兒童節(jié)，我?！傲弧惫?jié)開展了大型義賣活動。同學(xué)們將自己家里閑置的玩具、書籍帶到學(xué)校進(jìn)行義賣，所得款項捐獻(xiàn)給學(xué)校作為“紅十字”基金，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)完成學(xué)業(yè)；另外每個學(xué)生領(lǐng)到一張游藝活動門票，到各班參加自己喜愛的小游戲。同學(xué)們都說“六一”節(jié)過的即快樂又有意義。2、抓好德育隊伍與隊干部的隊伍建設(shè)。=1\*GB2⑴做好德育隊伍建設(shè)班主任是德育工作實施的重要力量，班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊伍的建設(shè)，每月召開班主任工作例會，學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參加上級的培訓(xùn)班。另外我校還要求班主任每月撰寫班主任工作案例，回顧和思考自己班主任工作中成功和失敗，并在每月的班主任工作例會上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例，供大家借鑒。=2\*GB2⑵做好少先隊隊干部隊伍建設(shè)。我校始終把抓少先隊隊干部隊伍建設(shè)作為抓好少先隊建設(shè)的重點(diǎn)。在學(xué)期初，我校大隊部就利用中午時間舉辦隊長學(xué)校，對大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部進(jìn)行培訓(xùn)工作，讓絕大多數(shù)隊員都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會。紅領(lǐng)巾值日崗每天都把大、中、小隊干部標(biāo)志佩戴作為一項常規(guī)考核內(nèi)容。把隊干部的考核列入每月一次的五星級班集體考核之中。3、搞好少先隊陣地建設(shè)=1\*GB2⑴充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”、畫廊、黑板報的宣傳教育作用。每月對各中隊的黑板報進(jìn)行檢查并列入文明中隊考核。=2\*GB2⑵抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、旗手、護(hù)旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進(jìn)行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。=3\*GB2⑶規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的中隊育人氛圍，突出少先隊的特點(diǎn)。開展“中隊環(huán)境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由隊員自己組稿、版面設(shè)計、選取內(nèi)容、編排節(jié)目，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。四、積極開展安全教育活動=1\*GB3①5月份我校開展了安全教育周活動?；顒釉轮?，我們邀基地警察中隊指導(dǎo)員來校作了一次交通安全講座、組織全校學(xué)生觀看了《交通安全宣傳片》、進(jìn)行了防震抗災(zāi)知識競賽、開展了防震抗災(zāi)應(yīng)急演練等活動。=2\*GB3②11月9日我校組織全體學(xué)生開展了消防應(yīng)急演練。同學(xué)們通過參觀消防用具、觀看消防宣傳片、消防實戰(zhàn)訓(xùn)練獲得了消防知識和應(yīng)急技能。五、規(guī)范心理健康，加強(qiáng)法制教育。隨著市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，價值觀念的多元化，升學(xué)主義的壓力，離婚家庭的增多，以及獨(dú)生子女的教育的問題，使當(dāng)今學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾比以往更加突出。即使在小學(xué)階段，心理問題也比較突出，如：經(jīng)不起挫折，以自我為中心，獨(dú)立能力差，厭學(xué)等。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為德育的一個重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，著重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。為了提高輔導(dǎo)質(zhì)量，我校安排教師外出參加自治州、自治區(qū)心理培訓(xùn)活動，提高了心理輔導(dǎo)教師的自身素質(zhì)。我校對學(xué)生的心理問題積極進(jìn)行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢室的作用，促進(jìn)了學(xué)生的心理健康，并設(shè)立了學(xué)生心理問題案例檔案。我校認(rèn)真做好新形勢下的法制教育，通過邀請法制副校長來校做講座、思品課等渠道對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳；注重對行為偏差和特殊家庭學(xué)生的幫教工作，使他們增強(qiáng)法制觀念，對個別行為不良的學(xué)生做到及時觀察、分析、制止、教育，切實保證了我校案發(fā)率、犯罪率為零。六、積極探索，多方配合，學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)基本建立為探求學(xué)校教育的延伸，拓寬德育教育的內(nèi)容，發(fā)揮家庭教育的作用，利用社區(qū)教育的資源，經(jīng)過幾年的探索與實踐，目前我們學(xué)校與家庭，與社會相配合的教育網(wǎng)絡(luò)已始見雛形。1、以密切家校聯(lián)系為紐帶。學(xué)校每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會、強(qiáng)化教師，尤其是班主任老師的家訪聯(lián)系制度。2、以指導(dǎo)家庭教育為手段。我校高度重視指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，有計劃、有針對性開設(shè)講座，讓家長掌握必需的家教知識，受到了家長們的好評。3、以校外教育資源為依托。學(xué)校充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，積極協(xié)調(diào)居委會、派出所、敬老院等德育基地，通過校外教育的一系列活動，開闊學(xué)生視