自由平等的真諦 課件=部編版道德與法治八年級下冊

這首詩歌頌的是什么？自由平等的真諦第一課時第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解自由的內(nèi)涵和價值，知道自由是有限制的。2.理解自由與法治的關(guān)系。3.了解平等的內(nèi)涵和意義。4.理解公民在法律面前一律平等的內(nèi)涵。無法治不自由1無法治不自由

小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。你認(rèn)同嗎？為什么？自由是有限制的、相對的。無法治不自由大海:

自由應(yīng)該是完全由自己做主，怎么生活中有那么多限制和規(guī)矩呢？你認(rèn)同嗎？為什么？必要的限制是對自由的保護。生活當(dāng)中為什么要制定這么多規(guī)矩？假如生活當(dāng)中的這些規(guī)矩都不存在，影響？無法治不自由阿梅：

自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。你認(rèn)同嗎？為什么？自由有限度自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。無法治不自由法律之內(nèi)的“自由”指的是什么？無法治不自由孫某和某公司利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布侵害某死者名譽的言論，這些言論在公眾網(wǎng)絡(luò)平臺快速傳播，給死者的家屬造成嚴(yán)重的精神傷害。死者家屬將孫菜和該公司訴至法院。法院判決被告賠禮道歉，消除影響，賠償死者家屬精神損害撫慰金。從法治與自由的關(guān)系的角度，1.談?wù)剬O某的行為為什么是錯誤的？2.根據(jù)法院的判決，談?wù)勊勒呒覍俚玫劫r償?shù)脑?？并談?wù)剬ξ覀兊膯⑹尽７ㄖ螛?biāo)定了自由的界限法治是自由的保障

《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。法律鏈接法治與自由的關(guān)系（重點）

法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。無法治不自由增強個人的幸福感（個人）；推動社會的進步與繁榮（社會）。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。這兩句話表達了什么愿望？人們?yōu)槭裁纯释杂桑孔杂傻膬r值(意義)法眼看平等2少數(shù)民族代表出席全國人大會公民享有平等的受教育權(quán)探究與分享公交車上的愛心專座地鐵站軍人的優(yōu)先通道結(jié)合圖片，請用身邊的實例與同學(xué)分享自己對平等的認(rèn)識，它有哪些意義？要求：準(zhǔn)確、簡潔的說出自己的觀點時間：3分鐘我國憲法明確規(guī)定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。憲法規(guī)定：

在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。形式平等結(jié)果平等結(jié)果平等平等的意義法律面前人人平等，是社會文明進步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。思考：《憲法》和《教育法》的規(guī)定是如何體現(xiàn)平等的？《憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！督逃ā返诰艞l規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項權(quán)利探究與分享思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定是如何體現(xiàn)平等的？《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)?！侗鄯ā返谌龡l規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。任何公民都一律平等地履行憲法和法律規(guī)定各項義務(wù)。探究與分享

湖北公安縣夾竹園派出所原所長黎某違反疫情防控規(guī)定外出聚餐，毆打小區(qū)防控人員，受到留黨察看處分；荊州市商務(wù)局科長何某之子在微博上炫耀其父動用關(guān)系將其從封城的外地接回荊州，父親被停職；

河南新鄭市某醫(yī)院副院長楚某拒絕按照規(guī)定佩戴口罩，面對工作人員的督促，連說16個“我不戴”，也被免了職；

探究與分享思考：

以上案例說明了在違法或犯罪行為面前，平等是如何體現(xiàn)的？公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。如何理解“法律面前人人平等”？（主要表現(xiàn)）P102-103①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。②我國公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。簡單概括就是：平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律自由平等的真諦無法治不自由自由的價值自由是有限制的法眼看平等平等的含義平等的意義法律面前人人平等的表現(xiàn)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割本課小結(jié)1.私家車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分。他通過“熟人關(guān)系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認(rèn)識不正確的是（

）A.自由要在法律允許范圍內(nèi)，以合法的方式進行B.公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平C.只要不損害公眾利益，自由權(quán)利可以任意行使D.維護正義、擁有正義感，應(yīng)是公民的基本德性C課堂練習(xí)2.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護權(quán)益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！逼浔磉_的理念是（

）①崇尚自由②崇尚法治③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等A.①③B.①④C.②③D.②④D課堂練習(xí)課堂練習(xí)3、3月20日，網(wǎng)民魏某在網(wǎng)絡(luò)上惡意辱罵因搶救落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊，引起網(wǎng)友強烈憤慨。蘇州市吳江區(qū)公安局依法對魏某處以行政拘留10日的處罰。這一案例警示我們青少年要（）①珍視自由，依法行使權(quán)利②加快立法，完善法律法規(guī)③嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法犯罪④文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A.①③B.②③C.①④D.②④C