2017年桂林市中考語文試卷word版(含答案)

-.z.2017年桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文第I卷：選擇題〔共24分)一、根底知識及運用〔每題2分，共12分〕1.以下加點字讀音的一項為哪一項〔 〕〔2分)A.浩瀚〔hàn〕冗長〔yǒng〕鐫刻〔juàn〕偌大(nuò)B.奇崛(jué)涓涓(juān)嶙峋(*ún)顛簸(bǒ)C.斑斕(lán)斟酌(zhuó)巾幗(guó)倔強(jiàng)D.萋萋(qī)陰霾(mái)呵護〔hē〕惘然(wǎng)2.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.凝固 咫尺 眼花繚亂 深居簡出B.剽悍 縈回 克勤克儉 義憤填膺C.晶瑩 熱忱 風(fēng)度翩翩 重巒疊嶂D.幅員 藤蔓 煞有介事 才蔬學(xué)淺3.以下句子中加點詞使用有誤的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A.仲春時節(jié)，花兒競放，萬紫千紅。B.教師語重心長的一番話，讓我茅塞頓開。C.這兩座建筑物，造型相似，風(fēng)格一致，大相徑庭。D.細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽怨的小夜曲。4.以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔 〕〔2分〉A(chǔ).能否自覺學(xué)習(xí)是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。B."再別康橋"表達了一種輕煙似的離情別緒。C.不但桂林自然風(fēng)光旖旎，而且文化底蘊深厚。D.開往桂林周邊縣城的動車大約有十個班次左右。5.下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕〔2分〕①這是一句偉大的名言，它穿透了所有表層的現(xiàn)象。②我們中學(xué)生應(yīng)該奉行"成為你自己！〞這一法則。③思想家盧梭說："大自然塑造了我，然后把模子打碎了。〞④"唐璜"可以再寫，但拜倫絕不會重現(xiàn)。⑤不是嗎？"向日葵"可以復(fù)制，但梵?高不可以克隆。A.②④①③⑤ B.②④⑤①③C.③①⑤④② D.③①②⑤④6.以下文學(xué)文化常識表述有誤的一項為哪一項 〔 〕〔2分)A."人民藝術(shù)家〞老舍的代表作是"茶館"和"日出"。B.古代把祭祀時宰殺的牛、羊、豬等牲畜稱為"犧牲〞。C.敬稱是表示尊敬的稱呼，我國古代對帝王的敬稱有萬歲、圣駕、陛下等。D."大學(xué)""中庸""論語"和"孟子"，合稱為"四書〞。二、現(xiàn)代文閱讀〔I)(每題2分，共6分〕閱讀下文，完成7?9題。保護濕地①濕地是地球上獨特的生態(tài)系統(tǒng)，與人類的生存、繁衍息息相關(guān)，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生態(tài)資本之一，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。"國際濕地公約"認為，濕地系指天然或人工、永久或暫時的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動、或為淡水、半咸水或咸水水體者，包括低潮時水深不超過6米的水域。濕地的主要類型包括：沼澤地，湖泊濕地，河流濕地，淺海、灘涂濕地和人工濕地等。②濕地是地球上具有多種獨特功能的生態(tài)系統(tǒng)，享有"生命的搖籃〞"地球之腎〞"物種基因庫〞等美譽。它不僅為人類提供大量食物、原料和水資源，而且在維持生態(tài)平衡、修養(yǎng)水源、蓄洪防旱、降解污染、調(diào)節(jié)氣候、補充地下水、控制土壤侵蝕以及保持生物多樣性和珍稀物種等方面起到重要作用。濕地僅占地球外表面積的6%，卻為地球上20%的物種提供了生態(tài)環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能。③科學(xué)保護和合理利用濕地資源，可以促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)開展，但是目前我國濕地面臨各種威脅。④盲目圍墾和過度開發(fā)造成天然濕地面積削減、功能下降。近40年來，我國已有50%的瀕海灘涂不復(fù)存在，全國近1000個天然湖泊消亡，三江平原78%的天然沼澤退化。濕地生物資源和水資源過度利用，造成濕地生物種類減少，威脅生態(tài)系統(tǒng)平衡。濕地污染嚴重，水質(zhì)不斷惡化。近岸海域?qū)沂艹喑蔽廴?，影響生態(tài)環(huán)境。全國大型河流61%的河段因被污染失去了飲用水的功能。東部地區(qū)湖泊、河流的污染和富營養(yǎng)化已成為公害。⑤更令人憂慮的是，即使在今天，濕地的生態(tài)功能及其脆弱性仍未得到人們的認識和重視。從全國總體情況看，天然濕地數(shù)量減少、質(zhì)量下降的趨勢仍在繼續(xù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)面臨的嚴重威脅仍在進一步加劇。如果再不采取強有力的保護措施，濕地資源的破壞將嚴重威脅當(dāng)?shù)亟?jīng)濟開展和居民生存環(huán)境。因此具有環(huán)保意識的人們要像保護自己的腎臟那樣保護濕地。(有刪改)7.以下對本文層次劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕〔2分〕A.①/②/③④⑤ B.①/②③④/⑤C.①/②③/④⑤ D.①②/③/④⑤8.以下對我國濕地面臨的威脅表述有誤的一項為哪一項〔〕(2分)A.面積減少功能下降 B.利用過度物種減少C.污染嚴重水質(zhì)惡化 D.修養(yǎng)水源調(diào)節(jié)氣候9.對以下句子使用的說明方法判斷有誤的一項為哪一項( )(2分)A.濕地是地球上具有多種獨特功能的生態(tài)系統(tǒng)，享有"生命的搖籃〞等美譽?！蚕露x〕B.濕地是地球上獨特的生態(tài)系統(tǒng)，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系C.濕地包括：沼澤地，湖泊濕地，河流濕地，淺海、灘涂濕地和人工濕地等?！卜诸悇e〕D.我國已有50%的瀕海灘涂不復(fù)存在，全國近1000個天然湖泊消亡，三江平原78%的天然沼澤退化?！擦袛?shù)字〕三、古詩文閱讀〔16分〕(一〕文言文閱讀。閱讀下文，完成10-14題?！?1分〕(甲〕富貴不能淫居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。(選自"孟子譯注"〕(乙〕沉著就義天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰："孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！〞過市，意氣揚揚自假設(shè)，觀者如堵③。臨刑，沉著謂吏曰："吾事畢矣。〞問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。(選自"文山先生全集"〕【注】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。10. 以下句子中"其〞字的用法，不同于其他三項的是〔〕(2分)A.獨行其道B.其真無馬邪？C.河伯始旋其面目D.其詞曰："孔曰成仁，孟云取義。〞11.以下加點詞解釋的有誤一項為哪一項 〔〕〔2分〕A.貧賤不能移(移動) B.見聞?wù)邿o不流涕(眼淚〕C.此之謂大丈夫〔稱作〕D.俄有使使止之(不久〕12. 以甲、乙兩文為據(jù)，以下表述有誤的一項為哪一項( )(2分)A.甲文運用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢。B.文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這說明他早有赴死之心。C.孟子認為大丈夫應(yīng)該具有堅決的信念和崇高的精神追求。D."見聞?wù)邿o不流涕〞一句，描繪"觀者〞的反響，是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情。第二卷：非選擇題〔共96分〕13.請將"問市人孰為南北，南面再拜就死〞一句翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕譯文：14. 孟子關(guān)于"大丈夫〞的著名論斷，在文天祥身上，是如何表達的？〔3分〕(二〕古詩詞鑒賞。閱讀下面兩首詩，完成15-16題?！?分〕泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。烏衣巷①劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝②堂前燕，飛入尋常百姓家?！咀ⅰ竣贋跻孪铮何挥谇鼗春优希瑬|晉時名門望族的聚居區(qū)。②王謝：指王導(dǎo)和謝安，二人均為東晉時的權(quán)貴。15.有人評價杜詩"于尋常處見深刻〞。你如何理解？請簡述。〔2分〕16."詩貴含蓄〞，兩首詩在表達情感上均表達了這一點，但又各具特色，請比擬分析?！?分〕四、詩文默寫與課外積累〔10分〕17. (1)默寫〔每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分，共7分〕①，坐看云起時。(王維"終南別業(yè)"〕②苔痕上階綠，。(劉禹錫"陋室銘"〕③，家書抵萬金?！捕鸥?春望"〕④長風(fēng)破浪會有時，。(李白"行路難"〕⑤何當(dāng)共剪西窗燭，。(李商隱"夜雨寄北"〕⑥數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，。(鄭谷"淮上與友人別"〕⑦予獨愛蓮之出淤泥而不染，。(周敦頤"愛蓮說"〕(2)課外閱讀積累〔每空1分，共3分〕①路曼曼其修遠兮，。(屈原"離騷"〕②那大蟲望他勢猛一撲。那他不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。〞(節(jié)選自"水滸"〕文段中打虎的"他〞是(人物〕，打虎的原因是五、請用正楷字體書寫下面文字〔5分〕18. 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。六、綜合性學(xué)習(xí)〔6分〕研讀以下材料，完成19-20題。【材料一】2016年10月17日我國神舟十一號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進入預(yù)定軌道，順利將兩名航天員送上太空。10月19日凌晨，天宮二號和神舟十一號在距地面393公里的軌道高度相遇，兩個比子彈速度還要快8倍的空中飛行器準(zhǔn)確地對接在一起。景海鵬和陳冬兩名航天員進入天宮二號，并按方案開展空間科學(xué)實驗?！静牧隙肯旅媸蔷植客鈬襟w對此事的反響。英國播送公司：這兩次發(fā)射任務(wù)將引領(lǐng)中國進一步開展面向火星或月球的太空探索任務(wù)。西班牙埃菲社：此次飛行任務(wù)將為中國在2022年前后完成第一個空間站建立的方案夯實根底。新加坡"聯(lián)合早報"：神舟十一號飛船與天宮二號對接，將代表中國載人航天工程"三步走〞第二階段任務(wù)的完成。韓聯(lián)社：目前中國的航天技術(shù)已經(jīng)足以與美國、俄羅斯等老牌航天強國比肩，神舟十一號的發(fā)射將為中國實現(xiàn)建成空間站的目標(biāo)奠定良好根底。19. 根據(jù)材料一寫一則"一句話新聞〞，不超過30字〔不含標(biāo)點〕。〔3分〕20.請從材料二中整合出三條關(guān)鍵信息?！?分〕七、現(xiàn)代文閱讀〔II)(15分〕閱讀下文，完成21-26題。第二次考試何為①聲樂家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在這次參加考試的200多名考生中，有一個20歲的女生陳伊玲，初試成績十分優(yōu)異：聲樂、視唱、練耳和樂理等都列入優(yōu)等，尤其是她的音色美麗、音域?qū)拸V，令人贊嘆。而復(fù)試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學(xué)生卻還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。②那次公開的考試是在一間古色古香的大廳里舉行的。當(dāng)陳伊玲鎮(zhèn)靜地站在考試委員會的幾位聲樂專家面前，唱完了洗星海那支有名的"二月里來"時，專家們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。按照規(guī)定，應(yīng)試者還要唱一支外國歌曲。她唱的是意大利歌劇"蝴蝶夫人"中的詠嘆調(diào)"有一個良辰佳日"。她那燦爛的音色和深沉的感情藝驚四座。一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也頷首贊許。在他嚴峻的目光中，隱藏著一絲微笑。大家都注視著陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小樹。在眾目睽睽下，這個本來沉著自假設(shè)的姑娘也不禁有點困惑了。③復(fù)試是在一個星期后舉行的。它將決定一個人的終生事業(yè)。經(jīng)過初試這一關(guān)，剩下的人已經(jīng)寥寥無幾。本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者，在評選時幾乎都帶著苛刻挑剔的神氣。但是大家都認為，如果符合錄取條件的只有一個人，則這人無疑應(yīng)該是陳伊玲。④誰知道事情卻出乎意料。陳伊玲是參加復(fù)試的最后一個人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發(fā)澀，毫無光榮，聽起來前后判假設(shè)兩人。是因為怯場、心慌，還是由于身體不適而影響了聲音？在座的人面面相覷，大家?guī)е儐柡鸵苫蟮难酃馔?。雖然她掩飾不住臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無法訴說的焦慮，可是她通體是明朗、坦率的，使人信任的。她抱歉地對大家笑笑，飄然走了。⑤蘇林教授顯然是大為生氣了。他一向認為，要做一個真正為人民所愛戴的藝術(shù)家，首先要是一個高尚的人，一個各方面都能成為表率的人！這樣一個自暴自棄的女孩子，是永遠也不能成為有成就的歌唱家的！他生氣地側(cè)過頭去望著窗外。這個城市剛剛受到一次嚴重的臺風(fēng)襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬傾倒在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。⑥考試委員會對陳伊玲有兩種意見：一種認為陳伊玲的聲音極不穩(wěn)定，很難造就；另一種認為可以讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺得重要的是應(yīng)了解造成她聲音前后懸殊的原因，如果問題在于她對事業(yè)和生活的態(tài)度，就算稟賦再好，也不能錄取她?、呖墒墙K究是什么原因呢？⑧蘇林教授從秘書那里取來陳伊玲的報名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆畫了一條粗線。表格上那姑娘的照片，是一張朝氣蓬勃、叫人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子。這一切像是在提醒這位聲樂專家，不能用任何簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。至少眼前這個姑娘的*些具體情況，是從這張簡單的表格上看不到的。如果這一次落選了，也許這個人終生就和音樂分手了。她的天賦可能從此被埋沒。情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。⑨第二天，蘇林教授乘早上第一班電車出發(fā)，根據(jù)報名單上的地址，好不容易找到了在楊樹浦的那條偏僻的馬路。他進了弄堂，不由得吃了一驚。⑩那弄堂里有些墻垣已經(jīng)傾塌，燒焦的梁柱呈現(xiàn)一片可怕的黑色，斷瓦殘垣中間時而露出焦黃的破布碎片，所有這些說明了這條弄堂不僅受到臺風(fēng)破壞，而且顯然發(fā)生過火災(zāi)。就在這片瓦礫場上，有些人大清早就在忙碌著清理些什么。?蘇林教授手持紙條，不知從何處找起，突然聽見對面的樓窗口，有一個孩子有事沒事地張口唱著："咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊——〞仿佛歌唱家在練聲似的。蘇林教授不禁微笑了："這準(zhǔn)是她的家！〞他猜對了，那孩子就是陳伊玲的弟弟。?從孩子嘴里知道：他姐姐是個轉(zhuǎn)業(yè)軍人，從文工團回來的，到了上海被分配到工廠里擔(dān)任行政工作。她是個青年團員，又積極又熱心，不管廠里也好，弄堂里也好，有事找陳伊玲準(zhǔn)沒有錯！兩三天前，這里因為臺風(fēng)造成電線走火，燒毀了不少房子。陳伊玲協(xié)助弄堂干部安置災(zāi)民，忙得整夜沒睡，影響了嗓子。第二天剛好是她復(fù)試的日子，她說了聲："糟糕！〞還是去參加考試了。?這就是全部經(jīng)過。?"瞧，她還在那兒忙著呢！〞孩子向窗外揚了楊手說："我叫她！我去叫她！〞?"不用了。請轉(zhuǎn)告你姐姐，通過第二次考試，她已經(jīng)被錄取了！〞?蘇林教授從陳伊玲家里出來，走得很快。他心里想著：這個女孩子完全有條件成為一個優(yōu)秀的歌唱家，我差點兒犯了一個錯誤！這天早晨，有什么使人感動的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個人。21.閱讀全文，梳理故事情節(jié)3(2分〕初試藝驚四座→→教授調(diào)查原因→→破格錄取伊玲22.第⑤段中，描寫窗外風(fēng)光有什么作用？〔2分〕23.品讀第②段畫線句，具體分析這個比喻句的妙處。〔3分〕嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小樹。24.第?段，"蘇林教授從陳伊玲家里出來〞，為何"走得很快〞？〔3分〕25.請說說標(biāo)題"第二次考試〞的含義。〔2分〕26.這個故事塑造了兩個人物，你認為誰是主角，為什么？(3分〕八、作文〔50分〕27. 親愛的同學(xué)，假設(shè)你離開母校已經(jīng)二十年了。這天早晨，你回到了闊別20年的母校，眼前的一切是那樣的新奇，又是那樣的親切、熟悉 請展開想象，以"相聚在2037年〞為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①想象合理，描寫生動，主題積極鮮明。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。2017年桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文參考答案1.A【解析】此題考察字音辨析。A項，yǒng_rǒng，juàn—juān，nuò—ruò2.D【解析】此題考察字形辨析。D項，才蔬學(xué)淺——才疏學(xué)淺。3.C【解析】此題考察詞語的理解與運用。C項，"大相徑庭〞表示彼此相差很遠或矛盾很大。用在這里不合語境。4.B【解析】此題考察病句辨析。A項，兩面對一面，可刪去"能否〞；C項，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，應(yīng)將"不但〞放在"〞之后；D領(lǐng)，語意重復(fù)，可刪去"大約〞或"左右〞。5.C【解析】此題考察語句的銜接與排序。作答此題，可采用排除法。首先通讀所給的五個句子，由①句中的"這是一句偉大的名言〞，可知③句應(yīng)放在①句前面，據(jù)此，排除A、B兩項；然后從②④⑤句中確定最后一句，②句是一句結(jié)論性的話，故應(yīng)放在最后，據(jù)此排除D。故答案選C，6.A【解析】此題考察對文學(xué)文化常識的掌握，A項，"日出"的作者是曹禺，并非老舍。7.A【解析】此題考察劃分文章層次。本文第①段交代什么是濕地、濕地的主要類型等；第②段交代濕地的作用；第③-⑤段寫我國濕地面臨的各種威脈。8.D【解析】此題考察考生對文意的把握。D項，"修養(yǎng)水調(diào)節(jié)氣候〞是濕地的作用，并非濕地面臨的威協(xié)。9.A【解析】此題考察考生對說明方法的辨析。A項，這句話運用了"作詮釋〞的說明方法。10.B【解析】此題考察考生對文言虛詞意思的辨析能力。A、C、D三項中的"其〞均為第三人稱代詞，譯為"他〔她，它〕的〞或"他〔她，它〕們的〞；B項，"其〞是副詞。表示反詰。譯為"豈，難道〞。11.A【解析】此題考察考生對重點文言詞語意思的把握：A項，"移〞在這里是"動搖〞的意思。12.D【解析】此題考察考生對文意的理解和把握：D項，"是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情〞表述有誤，應(yīng)是：為了表現(xiàn)文天祥沉著就義的氣節(jié)。13.問集市上〔圍觀〕的人何處是南，何處是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。14.文天祥被俘后面對死亡，面對威逼利誘，一身浩然正氣，沉著就義，正是孟子"大丈夫〞論斷中"威武不能屈〞的表達。【參考譯文】【甲】住在天下最寬廣的住宅〔仁〕里，站在天下最中正的位置〔禮〕上，走在天下最開闊的大路〔義〕上；得志的時候，和老百姓一道走；不得志的時候，自己走自己的路。富貴不能使他驕狂，貧賤不能改變他的心志，威武不能使他屈服，這樣才叫作大丈夫?！疽摇课奶煜閷⒈谎撼霰O(jiān)獄前，就寫下遺書自我總結(jié)，桂在衣帶間。那文詞寫著："孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義，〔因為〕已經(jīng)盡了人臣的責(zé)任，所以達成了仁德。讀古代圣賢的書，所學(xué)的〔不是成仁取義的事又〕是什么事呢？從今以后，我差不多就沒有愧疚了！〞〔他被〕押過集市時，精神得意，如往常一樣。圍觀的人多得像一道墻。即將受刑時，他不慌不忙地向執(zhí)刑的官吏說："我的事都已經(jīng)做完了。〞問集市上〔圍觀〕的人何處是南，何處是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者〔前來傳令〕讓行刑停頓，到達時〔文天