幼兒園中班6月工作計劃

Word——25—幼兒園中班6月工作計劃幼兒園中班6月工作方案（精選13篇）

幼兒園中班6月工作方案篇11、活動中，能留意冷熱，準時穿脫衣服，有自我愛護意識。

2、能堅持熬煉，不怕冷，練習快速追趕跑，學習跳繩。

3、通過值日生的觀看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

4、在各項活動中，能遵守嬉戲規(guī)章，做到自己的行動要與集體要求相全都。

5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀看季節(jié)變化與人類關系，有喜愛自然、珍惜資源、關懷和愛護環(huán)境的意識。

6、參加迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的歡樂。知道自我愛護，準時增加衣服。愛護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小伴侶熬煉的小伴侶冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化熟悉氣溫表

區(qū)域活動：

1、在學習性區(qū)角活動中，指導策略以間接的為主。并留意適時適度的指導，在探究的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等狀況下才予以準時的支持與關心。

2、當幼兒在學習性區(qū)角活動中進行了探究、學習后，準時地組織幼兒溝通體驗與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關鍵性閱歷加以提升。

角色嬉戲：

1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中進展想象力、制造性供應條件。

2、鼓舞幼兒與同伴商議確定角色的安排，并懂得謙讓。

3、鼓舞幼兒對嬉戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，進展想象力和制造性。午睡時穿脫衣褲挨次探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我愛護的方法著火逃命方法平安棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通平安制作交通平安標志學習紅旗操取暖用品平安過冬

制作平安標志環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做伴侶、新年布置

家長工作

1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡快氣氛。

2、向孩子講解平安學問，學習幾種在家平安愛護措施。

3、留意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班6月工作方案篇2一、本月工作重點：

1.加強對班內幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病發(fā)生。

2.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

3.仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

二、常規(guī)

培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、家園共教

1、向家長宣揚運動對孩子身心進展的意義。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了，家長要提示幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，樂觀參與晨間熬煉。

3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。

5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的閱歷。

6、請家長協(xié)作孩子做好“我知道的球”調查活動，引導孩子觀看一些體育競賽。多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。

幼兒園中班6月工作方案篇3一、教育工作

1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。

3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡潔的事情。

4、進展幼兒對科學的愛好，嘗試用自己想的方法解決問題。

5、會用歡快跳動的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的心情，體驗與同伴合作對唱歌曲的歡樂。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動。

7、知道自我愛護，知道關懷關心他人，喜愛小動物。

8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。

9、培育幼兒觀看和感受力量。

10、關心孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人敬重，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣賞雪景，大雪仗，堆雪人。

二、衛(wèi)生保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗)

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

三、家園共教

1、連續(xù)做好家訪、電訪工作。

2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學方面引導幼兒熟悉圖形，感知學習用多種方法進行排序。

幼兒園中班6月工作方案篇4一、本月工作重點：

1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又分散著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現(xiàn)象的愛好。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出漫步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園中班6月工作方案篇5一、主題實施

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身進展的養(yǎng)料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。

在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界開頭，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈活的雙手去制造。

二、幼兒生活與學習

1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2.提示幼兒按時起床，準時到園。

3.提示幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染?。鞲?、手足口病）。

5.天氣比較熱，提示孩子運動后*服，多喝開水。

三、家長工作

1.請樂觀協(xié)作老師進行常規(guī)教育。

2.鼓舞確定幼兒關懷四周人或事的行為。

3.對孩子進行自理力量和動手力量的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4.和孩子一起外出漫步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀看戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

四、其他工作

1.豐富區(qū)域嬉戲的環(huán)境及材料。

2.加強常規(guī)教育。

幼兒園中班6月工作方案篇6一教育內容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒連續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，關心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

幼兒園中班6月工作方案篇7一、主題實施

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身進展的養(yǎng)料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。

在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界開頭，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈活的雙手去制造。

二、幼兒生活與學習

1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2.提示幼兒按時起床，準時到園。

3.提示幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染?。鞲小⑹肿憧诓。?。

5.天氣比較熱，提示孩子運動后*服，多喝開水。

三、家長工作

1.請樂觀協(xié)作老師進行常規(guī)教育。

2.鼓舞確定幼兒關懷四周人或事的行為。

3.對孩子進行自理力量和動手力量的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4.和孩子一起外出漫步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀看戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

四、其他工作

1.豐富區(qū)域嬉戲的環(huán)境及材料。

2.加強常規(guī)教育。

幼兒園中班6月工作方案篇8一、本月工作重點：

1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又分散著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現(xiàn)象的愛好。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出漫步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園中班6月工作方案篇9一、本月工作重點：

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預防腸道傳染疾病等。

2.協(xié)作園部進行小班教學常規(guī)調研。

3.進行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

5.做好學期結束工作(評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：

《小伴侶過節(jié)了》。

主題目標：

知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的開心心情。

主題活動：

《冷和熱》。

主題目標：

1.親身體驗夏日的酷熱，進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探究愛好。

3.知道幾種夏日愛護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。

3.培育孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理支配好幼兒的暑期生活。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節(jié)日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。

幼兒園中班6月工作方案篇10一、班級狀況分析：

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理力量，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子自立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)章意識。但由于孩子年齡較小，自控力量較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、社會交往、適應性等方面仍需加強培育。

二、工作目標：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培育落到實處。

2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒力量培育。

3、結合本園開展的早期閱讀試驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言力量的進展。

三、重點工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、以歡樂與進展教材為依據，結合本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動方案，培育幼兒學會思索，發(fā)覺問題，解決問題的力量，并學會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

4、結合本園剪紙?zhí)厣B續(xù)開展好剪紙工作，與多領域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀試驗班，培育幼兒能夠集中留意力，急躁地傾聽別人說話。能主動參加聽說活動，會用較為清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四、詳細措施：

(一)自身成長方面

1、努力提高老師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，仔細學習新的指導綱要，把握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。

2、針對本班的實際狀況合理支配教學內容，抓住幼兒愛好點開展主題教育活動，并做好小結。

3、擅長觀看幼兒、準時寫好教育隨筆，做反思型老師。

(二)常規(guī)工作

1、班中兩位老師仔細對比《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教育策略，并在實踐中不斷反思與調整。

2、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。

4、運用標志，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒削減等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“感謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提示下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價嬉戲，如今日玩了什么嬉戲?有什么興奮的事和不興奮的事?遇到了什么困難?大家一起爭論，讓孩子知道怎樣把嬉戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)章，知道自己是中班小伴侶，應當遵守自己制定的規(guī)章。

(三)教育教學工作

1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園方案為目標，結合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的教育目標，班務方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手力量進行培育和指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。

4、依據主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

5、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉依據周方案活動的支配，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

6、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。

7、對班內個別幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信念，提高老師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。

(四)平安工作

1、秋季即將來臨，我們要連續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行平安教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。

6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行平安教育，保證幼兒在園平安。

(五)家長工作

1、以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調全都。

2、加強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長供應新的幼教信息。

4、鼓舞家長樂觀參加助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好班級做好平安教育活動。

幼兒園中班6月工作方案篇11一、本月工作重點：

1.做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。

2.各班嚴格根據幼兒園一日活動組織規(guī)范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整嬉戲室并進行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗強化接種宣揚及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環(huán)境創(chuàng)設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1.引領幼兒正確地“熟悉自我、確定自我”。

2.發(fā)覺自己長大的生理特征和動作變化。

3.培育良好的生活習慣和自理力量。

4.關注四周環(huán)境，建立良好的人際關系，學會與人共享。

三、家長工作：

1.放手讓孩子自立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主動性與自信念。

2.關心孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發(fā)覺自己的外在變化，培育孩子良好的生活習慣和自理力量。

3.鼓舞孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的歡樂，學習調整掌握自己的言行，懂得站在他們的立場上思索問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關系。

4.準時發(fā)覺孩子的進步，確定和贊美孩子，鼓舞其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信念。

幼兒園中班6月工作方案篇121,2月份是寒假時間，只有部分幼兒連續(xù)幼兒園的生活，幼兒的一日按排較輕松開心。

主題的生成與分析

奇妙的工具：在幼兒的生活，學習及嬉戲活動中，經常會接觸和使用一些簡潔的工具，工具的使用加強了幼兒對工具的熟悉，熬煉了幼兒的動手動腦力量，更激發(fā)他們不斷探究工具的愛好和愿望。

變化的世界;大班期末的幼兒正在逐步的學會觀看，他們能夠時常發(fā)覺四周事物的變化，“我在長大”蠶籽原來是這樣的?！皽囟仍谧兓笔撬麄兂３Ｕ務摰脑掝}。為了滿意幼兒的探究愛好，引導幼兒進一步感知生活中奇異的變化現(xiàn)象。

各領域進展目標

語言

1.能大膽地運用各種語言表達方式，清晰并連貫地表達自己的想法，做法和愿望。

2.情愿當眾表達，表達是自然，從容，自信。

3.主動發(fā)覺問題，提出問題，樂觀回答問題，能圍繞一個話題進行爭論，并作到輪番發(fā)言，敬重他人的觀點。

4.有書寫文字的愛好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的挨次是從上到下，從左到右。

數(shù)學

學習位置，區(qū)分位置

鞏固20以內的進位加法

學習20以內的退位減法

科學

1.情愿參與科學小試驗，喜愛猜想與動手操作嘗試。

2.對感愛好的事情能結合自己的生活閱歷，提出問題，樂觀猜想，收集信息。

3.學習用多種方法對感愛好的事物進行記錄，統(tǒng)計和自然測量。

4.感知季節(jié)對動植物生長，變化及人們衣著，生活的影響。

5.學習連續(xù)觀看，探究事物變化的簡潔緣由和規(guī)律，嘗試學習簡潔的推理，進展思維力量。

社會

1.能根據自己的想法和愿望制訂活動方案，情愿自主實施方案，增加自尊，自信。

2.知道每個人都有自己的特長與短處，了解自己的優(yōu)點，增加自信念。

3.在生活中能關注他人的心情，情感，能主動關懷和勸慰他人。

4.能在成人的提示下，學習掌握自己的心情和行為，增加遵守規(guī)章的力量。

5.有初步的任務意識和責任意識，并能在成人的指導下仔細做事，有始有終。

藝術

1.通過體驗，感知與發(fā)覺差異明顯的樂曲的不同，如進行曲，搖籃曲等，從中獲得美的感覺。

2.能發(fā)覺四周環(huán)境和生活中的美妙事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜愛的方式表達感受，并對事物做出簡答評價。

3.情愿和同伴一起溝通，共享，觀賞自己和他人的創(chuàng)作成果。

4.主動參加各種美術活動，不斷豐富生活中體驗。

生活與健康

1.了解基本的養(yǎng)分常識，養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習慣。

2.初步了解身體主要部位的功能及愛護方法。

3.在體育活動中，了解基本的運動衛(wèi)生學問，知道猛烈運動后不能馬上停止、不立刻飲水等。

4.樂觀主動參與體育活動，養(yǎng)成自主，合作，英勇，不怕困難的良好品質。

體能

在多種運動嬉戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、轉、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動方式，能敏捷協(xié)調的掌握身體。

預設活動

第一周

綜合活動;生活中常用的工具、綜合活動;不一樣的勺子，數(shù)學活動;量一量操場有多長，健康;做好預備在運動。

其次周

綜合活動：工具是幫手，講故事：《馬神醫(yī)挑徒弟》;綜合活動;幼兒園廚房的工具，

第三周

社會活動：我們都在變;綜合活動：顏色的在變;談話：我在變;美術活動：紙張變變變;數(shù)學活動：時間不會再回來

第四周

談話活動：天氣的變化;綜合活動;我發(fā)覺的變化;數(shù)學活動;泥團變變變：科學活動;空氣在哪里

家園共育

1.請家長督促幼兒填寫“家里常用工具調查表”

2.家長與孩子共同收集種植工具。與幼兒共同預備種植所需種子，并依據收集的種子創(chuàng)編謎語。

3.與家長溝通，引導幼兒在家做力所能及的事，如自己疊被子，整理自己的物品等。

幼兒園中班6月工作方案篇13一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面力量都有所提高，新學期伊始，小伴侶們情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，情愿自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。

平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參