


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年浙江省紹興市成考專(zhuān)升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.思想品德教育過(guò)程又稱(chēng)()。A.A.道德教育過(guò)程B.政治教育過(guò)程C.德育過(guò)程D.思想教育過(guò)程
2.注意是一種()。
A.獨(dú)立的心理活動(dòng)過(guò)程B.非獨(dú)立的心理活動(dòng)過(guò)程C.感知活動(dòng)過(guò)程D.思維活動(dòng)過(guò)程
3.
第
8
題
了解和研究學(xué)生的基本方法是()
4.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布于()。A.A.1990年B.1993年C.1995年D.2000年
5.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的()
A.動(dòng)力系統(tǒng)
B.自然前提
C.心理基礎(chǔ)
D.核心成分
6.下列屬于教育的社會(huì)屬性的是()
A.平衡性
B.永恒性
C.選擇性
D.適應(yīng)性
7.
第
27
題
特瑞普利特最早研究了哪種現(xiàn)象()
8.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則是誰(shuí)的成功經(jīng)驗(yàn)()
A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.贊科夫
9.人的認(rèn)識(shí)的傾向性是()。A.興趣B.需要C.動(dòng)機(jī)D.理想
10.煤塊被強(qiáng)光照射時(shí),人們?nèi)哉J(rèn)為它是黑的,這是知覺(jué)的()
A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性二、填空題(10題)11.在斯坦福一比奈智力量表中,計(jì)算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
12.表象是從_______到_______的過(guò)渡階段,是_______過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。
13.填空題
根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義或?qū)ψR(shí)記材料的意義是否了解,把識(shí)記分為_(kāi)_____和______。
14.記憶過(guò)程包含___、___、再認(rèn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)。15.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。
16.艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn):遺忘進(jìn)程是不均衡的,呈現(xiàn)出________的規(guī)律。
17.品德評(píng)價(jià)的方式主要有獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、_______和_______。
18.制約課程的基本因素是______、______和學(xué)生。
19.了解與研究學(xué)生包括學(xué)生個(gè)人和_______兩方面。
20._______是以學(xué)科為中心設(shè)計(jì)的課程。
三、簡(jiǎn)答題(2題)21.列出對(duì)世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派。
22.簡(jiǎn)述氣質(zhì)與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的關(guān)系。
四、論述題(2題)23.結(jié)合實(shí)際,說(shuō)明想象規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用。
24.如何促進(jìn)學(xué)生有效掌握科學(xué)概念?
五、辨析題(2題)25.學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生智力水平高。
26.浮云中的太陽(yáng)或月亮好像運(yùn)動(dòng)一樣,這是誘動(dòng)知覺(jué)。
參考答案
1.C
2.B注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。注意總是和人的各種心理活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起,因此,注意是心理過(guò)程的積極狀態(tài),是心理活動(dòng)的共同特性。
3.D
4.B
5.B
6.BB
[解析]教育的社會(huì)屬性是:永恒性、歷史性、相對(duì)獨(dú)立性。
7.D
8.BB
[解析]這四位教育家中,這個(gè)原則是有馬卡連柯提出的。贊可夫所提的原則是高難度原則、高速度原則。
9.A
10.D
11.智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)
12.感知思維認(rèn)識(shí)感知,思維,認(rèn)識(shí)
13.意義識(shí)記機(jī)械識(shí)記意義識(shí)記,機(jī)械識(shí)記14.識(shí)記保持15.德育內(nèi)容,德育方法
16.先快后慢先快后慢
17.評(píng)比操行評(píng)定評(píng)比,操行評(píng)定
18.社會(huì)知識(shí)社會(huì)知識(shí)
19.學(xué)生集體學(xué)生集體
20.學(xué)科課程學(xué)科課程21.對(duì)世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派分別是:內(nèi)容心理學(xué)、意動(dòng)心理學(xué)、構(gòu)造心理學(xué)、機(jī)能心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、日內(nèi)瓦心理學(xué)、精神分析、行為主義、人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)。
22.在巴甫洛看來(lái),高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型和人的氣質(zhì)關(guān)系是:弱型相當(dāng)于抑郁質(zhì);不可遏止型相當(dāng)于膽汁質(zhì);活潑型相當(dāng)于多血質(zhì);安靜型相當(dāng)于粘液質(zhì)。23.(1)在教學(xué)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的再造想象。
①再造想象是學(xué)生感知和掌握未知事物的有效手段。
②再造想象是學(xué)生理解和掌握客觀事物規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系必不可少的心理?xiàng)l件。
③再造想象是思想教育的重要形式之一。
(2)在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象。
①豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備。
②擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
③結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
本題應(yīng)從再造想象和創(chuàng)造性想象兩方面說(shuō)明。
24.教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑,教師在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生掌握概念時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:(1)合理利用日常概念;(2)充分利用感性材料與經(jīng)驗(yàn);(3)注意“變式”在掌握概念中的作用;(4)詞和感性材料的結(jié)合;(5)正確下定義;(6)/r/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025物業(yè)綠化養(yǎng)護(hù)合同
- 2025至2030年中國(guó)除鱗閥行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告001
- 2025至2030年中國(guó)鋁制拉手行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 寧夏綠化施工方案
- 2025至2030年中國(guó)粗紗塑料管行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告001
- 第12課 巧用瓶蓋(教學(xué)設(shè)計(jì))人教版(2012)美術(shù) 二年級(jí)上冊(cè)
- 防冠狀病毒課件
- 氨專(zhuān)用壓力表校驗(yàn)等級(jí)
- pid不帶積分與帶積分的部件
- naoh與少量co2反應(yīng)的化學(xué)方程式
- 風(fēng)電制氫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 加氣站安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定模版(3篇)
- 細(xì)胞治療政策環(huán)境分析-洞察分析
- 2025年河南鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院招考聘用高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 公園景觀修復(fù)零星維修施工方案
- 《控制器接口》課件
- 掛靠免責(zé)協(xié)議書(shū)范本
- 超全自考英語(yǔ)二詞匯表-含音標(biāo)4500-個(gè)單詞
- 小學(xué)數(shù)學(xué)青島版五年級(jí)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)大小比較與通分》課件
- 社區(qū)矯正考試題及答案
- 幼兒園水池建設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論