中考語文課外文言文練習題

第第1頁共1頁中考語文課外文言文練習題諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職,從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！”(節(jié)選自陳壽《三國志諸葛亮傳》)【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。1、判斷下列語句中加點詞的解釋是否正確。(正確的打“丁”，錯誤的打“”)(1)撫百姓，示儀軌撫：安撫，撫慰()(2)盡忠益時者雖仇必賞益：利益()(3)犯法怠慢者雖親必罰親：親人()(4)終于邦城之內(nèi)，咸畏而愛之愛：愛戴，擁戴()2、下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是()A、諸葛亮之為相國也B、服罪輸情者雖重必釋予獨愛蓮之出淤泥而不染雖我之死，有子存焉C、以其用心平而勸戒明也D、刑政雖峻而無怨者以昭陛下平明之理鳴之而不能通其意3、請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。善無微而不賞，惡無纖而不貶。4、作者稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合課文《出師表》加以說明。（二）于令儀不責盜曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。（摘自《澠水燕談錄》）【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③千：指貫銅錢。5、下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是A、諸子禽之禽：通“擒”，抓獲B、汝素寡悔素：一向，平時C、問其所欲欲：欲望D、卒為良民卒：最終6、請將文中畫線句子“爾貧甚，夜負千③以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語。7、請簡要概括于令儀的性格特點。（三）閱讀下面文言文，回答8?10題王羲之嘗詣門生家，見棐幾①滑凈，因書之，真草②相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍⑤書，以求百錢邪?！崩讶缙溲?，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重⑥，皆此類也。（選自《晉書王羲之傳》）［注釋］①棐（fQi）幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷書、草書。③蕺（j）山：山名，在今浙江紹興。④老姥（m^）:老年婦女。⑤王右軍：指王羲之。⑥重：看重，推崇。8、解釋文中加點詞語的含義。（1）王羲之嘗詣門生家嘗：（2）姥初有慍色慍：9、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但言是王右軍書，以求百錢邪。譯文：10、從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請簡要概括。言默戒鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已?；蛞锅Q，鳴之非其時也；旦而不鳴，不嗚非其時也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時然后鳴，則人將賴汝以時夜①也，孰從而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書之以為言默戒。”【注】①時夜：司夜，指打鳴報曉。時，掌管。11、解釋加點詞語在句中的意思。(1)或旦而不鳴或：-(2)皆足取禍也?。篲___12、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。13、作者為什么認為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？(原文回答)14、鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？林道人①詣謝公②。東陽③時始總角④，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信⑤令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難一生所寄唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語同坐曰：“家嫂辭情慷慨，致可傳述，恨不使朝士⑥見！”(選自《世說新語》)【注】①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公。②謝公：謝安，東晉名相，死后追封太傅，世稱謝太傅、謝公。③東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早亡，下文“家難”即指此事。④總角：兒童頭結(jié)發(fā)成小髻，常用以指代兒童。⑤信：傳信的人。⑥朝士：朝廷官員。15、解釋下列加點的詞。(1)東陽時始總角()(2)再遣信令還()(3)而太傅留之()(4)謝公語同坐曰()16、根據(jù)文意，用“/”把文中畫線部分斷成三個短句。新婦少遭家難一生所寄唯在此兒王夫人為什么堅持要“流涕抱兒以歸”？趙簡子①之子，長日伯魯，幼日無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓誡之詞于二簡④，以授二子，日：“謹識⑤之。”三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，誦其詞甚習固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙。(選自《資治通鑒周紀一》)【注釋】①〔趙簡子〕春秋后期著名的政治家。②〔長日伯魯，幼日無恤〕大兒子叫伯魯，小兒子叫無恤。③〔置后〕選立繼承人。④〔二簡〕兩片竹簡。⑤〔識(zhl)〕記住。⑥〔甚習〕很熟。習，熟悉，熟練。⑦〔果昌趙〕果然使趙國昌盛起來。18、下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是：A、乃書訓誡之詞于二簡于舅家見之B、以授二子以彰其咎C、問其簡其真無馬邪D、出諸袖中而奏之人不知而不慍19、文意理解。(1)趙簡子通過觀察無恤“、“”這兩個細節(jié)，認為他賢能，最后選定他做了繼承人。(用原文作答)(2)這個故事給了你怎樣的啟示?答案：17、(1)丁(2)(3)V(4)V18、C19、善的（或：好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（或：壞的）沒有（因為）輕微而不貶黜。20、答案示例：《出師表》中諸葛亮請求后主做到廣開言路、嚴明賞罰、任人唯賢（親賢遠佞），充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。21、C22、譯文：你太窮了，晚上背著貫銅錢回家，恐怕會被人責難的。23、寬厚大方，處處為別人著想。14、（1）曾經(jīng)（2）生氣、發(fā)怒（2分）15、（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢。（2分）16、王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競買之”。（3分）附加題1012分（1）有的（2）招致23分雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。32分當鳴不鳴，不當鳴而鳴都是不合時宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時也；旦而不鳴，不鳴非其時也”）43分該說不說和不該說而說，都會招致災禍，說話做事要適宜。參考譯文：鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過了幾天，另一只雞天亮了卻不打鳴，便又把它烹吃了。過后（他）對我說：“我家的雞有的夜里打鳴，有的早晨卻不打鳴，對這種不吉祥怎么辦？”我告訴他說：“雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。有的夜里打鳴，鳴得不是時候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時候，那是它們自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相關昵？如果它們按時打鳴，那么人將靠他們報曉，誰還會烹吃它們呢？”我又想到：人的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應發(fā)言而發(fā)言，同應當發(fā)言而不發(fā)言，都足以招致災禍啊。所以寫下來作為發(fā)言和沉默的告誡。（三）22、（1）才⑵派⑶他，代東陽（或謝朗）⑷告訴或“對……說”評分標準：每詞1分，第⑶題只寫出“他”，得0、5分。共4分。23、新婦少遭家難/一生所寄/唯在此兒。評分標準：第一處2分，第二處1分，共3分。24、（1）新病起；⑵一生所寄，唯在此兒。評分標準：兩個要點，答到一點得1分。用自己的話表述意對也可。共2分。13、A（2分）14、（1）誦其詞甚習出諸袖中而奏之（2分）（2）示例：①細節(jié)決定成敗。②要選賢任能。（2分、從小事、細節(jié)、教誨、機遇、品格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可）中考課外文言文試卷（附答案、參考譯文）（一）歐陽修論作文頃歲孫莘老①識歐陽文忠公，嘗乘間②以文字問之。云："無它術，唯勤讀書而多為之；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。（節(jié)選自《東坡志林》）【注釋】孫莘老：人名。乘間：乘機。1、解釋下面句中加點的詞。①如此少有至者（）②多作自能見之（）2、翻譯下面的句子。嘗乘間以文字問之。3、歐陽修認為提高作文水平的方法是。（請用原句回答）（二）明名醫(yī)戴原禮嘗至京，聞一醫(yī)家術甚高，治病輒效，親往觀之。見其迎①求溢戶，酬應不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。曰：“此古方爾。”殊不知古方乃餳②字，餳即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！【注釋】①迎：迎接他出診的人。②餳：tng同“糖”。4、解釋下面句中加點的詞①明名醫(yī)戴原禮嘗至京（）②治病輒效（）③偶一求藥者既去（）④走而告之曰（）5、下面“之”的用法不同于其他三項的是（）A親往觀之B走而告之C原禮心異之D今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方6、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。原禮心異之，問其故。7、請你一分為二地評價文中“醫(yī)家”的為人。（三）陳晉之讀書法讀書惟在牢記，則日見進益。陳晉之①一日只讀一百二字，后遂無書不讀，所謂日計不足，歲計有余者。今人誰不讀書，日將誦②數(shù)千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二字也，況一日乎！予少時實有貪多之癖③，至今每念腹中空虛，方知陳賢良為得法云?！咀⑨尅竣訇悤x之：人名。②誦：背誦，這里是讀的意思。③癖：毛病。8、釋下列加點的詞。①遂無書不讀（）②然旋讀旋忘（）9、譯下面句子。雖一歲未嘗得百二字也，況一日乎！10、文中悟出了什么道理?（四）夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲。暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂，然流行坎止，任之而已。魯直所謂無處不可寄一夢也?！咀ⅰ竣傺┳樱忽保环N不透明的雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。11、解釋下列加點的詞。①自嘆每有欲往（）②輒復不遂（）③任之而已（）12、“亦復有少趣”，“趣”在何處?聯(lián)系上文用自己的話回答。（五）鐘繇①魏鐘繇，字元常。少隨劉勝入抱犢山②，學書三年，遂與魏太祖、邯鄲淳、韋誕③等議用筆。繇乃問蔡伯喈④筆法于韋誕，誕惜不與。乃自捶胸嘔血。太祖以五靈丹救之，得活。及誕死，繇令人盜掘其墓，遂得之。由是繇筆更妙。繇精思學書，臥畫被穿過表⑤，如廁⑥終日忘歸。每見萬類，皆書象之。繇善三色書⑦，最妙者八分⑧。【注釋】①鐘繇（yo）：三國魏大臣，書法家。書法與晉王羲之齊名，并稱"鐘王"。②劉勝：行書首創(chuàng)者。抱犢山：山名，在河南境內(nèi)。③魏太祖：曹操。邯鄲淳：魏文學家，對文字書法很有研究。韋誕：魏書法家。④蔡伯喈jid）：東漢人，工書畫。⑤被穿過表：被子被手畫穿了。⑥如廁：到廁所去。⑦三色書：楷書、行書、草書。⑧八分：漢字書體名。13、寫出下列句子中藍色詞的意思。⑴誕惜不與（）⑵及誕死（［⑶遂得之（）⑷皆書象之（）14、下列各項中"以"字用法與例句相同的一項是（）。例句：太祖以五靈丹救之A、或以錢幣乞之B、皆以美于徐公C、卷石底以出D、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵15、寫了鐘繇癡迷學書的哪些表現(xiàn)？請作簡要概括。答：（六）昔有長者子①，入海取沉水②。積有年載，方得一車，持來歸家。詣市賣之，以其貴故，卒無買者。經(jīng)歷多日，不能得售⑧。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。世間愚人亦復如是?！咀⑨尅竣匍L者子：年長有聲望之人的兒子。②沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅硬，能沉于水，故名。③售：賣出去。④直：通"值"。16解釋下列句子中藍色的詞。①方得一車（）②以其貴故（［③世間愚人亦復如是（）17、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。18、你從文中得到什么啟示？（七）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！薄咀⑨尅竣脔啵旱?，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。19、根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉?。①友人來過（）A、走過，經(jīng)過B、勝過，超越C、錯誤，過失D、訪，探望②逾年而事暴（）A、暴露，顯露B、兇惡殘酷的C、突然D、欺凌，損害20、下面句子中與例句句式相同的一項是()。例句：逐與之絕。A、甚意，汝之不惠B、乃入見C、微斯人，吾誰與歸？D、行者休于樹21、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。吾固疑之，果然竊吾履。22、聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？并請結(jié)合你的生活體驗加以評價。(八)迂公修屋有迂氏①者，世稱迂公，性吝嗇?；h敗不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子東藏西匿，仍半身淋漓。妻且號且詬，詰曰：“吾適②爾，因汝家富，不意乃受此累。汝何以為父？何以為夫？”迂公無奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不見雨兆③。迂公嘆曰：“適葺治，即不雨，豈不徒耗資財！”［注釋］①迂氏：姓迂的人。這是作者虛構的人物。迂，迂腐。②適：嫁。③雨兆：下雨的征兆。23、解釋文中加點的詞語。(1)妻子東藏西匿()(2)妻且號且詬()24、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。旦日，延人治屋。25、迂公家為什么會“屋漏如注”？（用原文回答）26、這則笑話諷刺了什么樣的人？參考答案（附翻譯）：1、達到；代詞，指文章毛病/缺點。2、曾經(jīng)乘機拿文章問（請教）他。3、唯勤讀書而多為之。4、①曾經(jīng)②奏效有效果③離開④跑5、D6、原禮心對這件感到很奇怪，問他原因。7、一位好心（不失一定醫(yī)德）的人但是又是一位不懂裝懂（自欺欺人，貽笑大方、不認字）的人。8①于是，就②但是9、使一年不曾記得一百二字，更何況一天呢？10：讀書只有熟讀牢記，日積月累，才能有所收益。11、答案：①去，前往②就③罷了12、：趣在雪夜聆聽竹林里傳來的清脆的敲擊聲；趣在坐在昏暗的小屋感受爐火的溫暖；趣在悠閑自得地讀書。13⑴給⑵等到（等）⑶于是，就⑷書寫（寫）14A15入抱犢山，學書三年；未得筆法，捶胸哎嘔血；盜墓求書；學書畫被過表；精思學書，如廁忘歸；每見萬類，皆書象之。16①才②因為③這樣17他立即把所有的沉香木燒成了炭，再運到集市上去賣，結(jié)果還不能賣到半車炭的價錢。18（做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心19D；②A。20、B21、我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。22友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J并改正錯誤，這也是難能可貴的。23妻子和兒女（2）喊叫24、第二天，請人修屋25、瓦裂不葺26、諷刺了目光短淺、沒有遠見的人。附翻譯：1、近年來孫莘老結(jié)識歐陽修，曾經(jīng)乘機問他怎樣才能寫好文章。歐陽修說："沒有其它辦法，只有勤奮讀書多動筆，就會寫好。世人的弊病在于：寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達到目的的人。文章毛病不需要別人指出，只要寫多了，自己能發(fā)現(xiàn)。2、明代的名醫(yī)戴原禮曾經(jīng)到京城，聽說有一個醫(yī)生醫(yī)術非常高明，治病總是非常見效，（于是）親自前往觀看。。（到了那里）看見求（他）治病的很多很多、偶然間看到一個求得藥的人已經(jīng)離開了，那個醫(yī)生追出來告訴他說：臨煎藥時（要往里面）加一塊錫?！贝髟Y聽了以后心里感到奇怪，便恭敬的問那個醫(yī)生是什么緣故，醫(yī)生說：這只是古代的藥方罷了。他竟然不知道古方是“餳”，也就是糯米煎成的糖。唉，當今的平庸的醫(yī)生每每妄稱自己對古方非常熟悉，大多只是連錫、餳都分不清楚的人罷了！3、讀書（的重點）是牢牢記住，那么一天天得就會有長進。陳晉之一天只讀一百二字，日子久了就沒有他沒讀過的書了。（這就是）所說的按天計算不足，按年計算有余?，F(xiàn)在的人有誰不讀書呢？一天讀數(shù)千句，剛開始好像很值得高興，然而邊讀邊忘，一年還不曾記住一百二個字，一天又記住了多少呢？我年輕時候?qū)嵲谟校ㄗx書）貪多的毛病，至今每每想到自己學問的淺薄，才知道陳晉之是得到了讀書之法的人4、晚上下起了大雪。當時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，任意看數(shù)卷書，也是很有趣的。離時為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。魯直所說“沒有一處不可以寄一夢”。5、魏國的鐘繇，字元常，少年的時候跟隨劉勝去抱犢山，學習了三年書法，然后和曹操、邯鄲淳、韋誕等（書法家）討論書法技巧。鐘繇向韋誕借蔡伯喈的真跡，韋誕很吝嗇，不給鐘繇。鐘繇（氣憤地）捶打自己的胸部，直至吐血。曹操用五靈丹救鐘繇，鐘繇才得以活命。直到韋誕去世，鐘繇讓人盜掘了韋誕的墳墓，這才得到了蔡伯喈的真跡。于是鐘繇用筆更加的奇妙了。鐘繇專一考慮書法，躺在床上，被子被手（練字）寫穿了，去廁所去一天也忘記回房。看到世間萬物，都書寫下來。鐘繇善于寫楷書、行書、草書，寫的八分字最為巧妙。6、從前，有一位年長有聲望之人的兒子，到海中打撈沉香木。累積了一年，才得到一車沉香木，把它運回家。他前往市場賣沉香木，因為沉香木價格昂貴的原因，最終沒有買的人。已經(jīng)過了許多天，他還不能賣出去。他心中產(chǎn)生疲勞厭煩的情緒，把這看成是一種苦惱。他看到別人賣木炭，時常能很快地將木炭賣出去，便產(chǎn)生這樣的想法：不如燒了沉香木作成木炭，這樣就可以很快賣出去了。他就把沉香木燒成木炭，再前往市場賣木炭，結(jié)果還不能賣到半車木炭的價錢。世間的愚人也是這樣。7、從前楚國有個人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝，說：“我本來就懷疑是他，果然是他偷了我的鞋。”于是和他斷絕了聯(lián)系。過了幾年有關這個仆人的事情暴露，他的朋友來到這個人的家里，向他道歉說：“我不夠了解你，卻錯誤地懷疑你，這是我的過錯。請讓我們和好如初吧?！?、有一個姓迂的人，世人稱他迂公，性情吝嗇?；h笆破了也不修理